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Guía docente 2022-23 - 12912010 - Historia del arte contemporáneo
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia (12912010) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16012010) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Historia del arte contemporáneo |
| NOMBRE: Historia del arte contemporáneo | |||||
| CÓDIGO: 12912010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ALMANSA MORENO, JOSÉ MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 203 | E-MAIL: jalmansa@ujaen.es | TLF: 953213440 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86059 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/almansa-moreno-jose-manuel | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3806-9559 | ||
| NOMBRE: MARCHAL JIMÉNEZ, ÁNGEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - - | E-MAIL: amjimene@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/144385 | ||
| URL WEB: amjimene@ujaen.es | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Arte" y dentro del módulo "Materias obligatorias (Historia, Geografía e Historia del Arte)".
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE20 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte |
| CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
| CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
| CE23 | Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
| CE24 | Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte |
| CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
| CE26 | Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
| CE27 | Conocer los lenguajes y técnicas artísticas |
| CE28 | Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía |
| CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia |
| CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia |
| CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia |
| CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
| Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
| Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
| Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
| Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
| Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
| Resultado R25 | El alumnado es capaz de emprender iniciativas para la promoción y defensa de la diversidad artística existente en las distintas culturas del mundo |
| Resultado R26 | El alumnado conoce la documentación, los materiales y las técnicas de los bienes artísticos muebles e inmuebles |
| Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específicas |
| Resultado R28 | El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
| Resultado R29 | El alumnado conoce de forma sistemática e integrada la teoría y el pensamiento estético |
| Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
| Resultado R31 | El alumnado aprecia las relaciones que se establecen entre la Historia del Arte y otros ámbitos del campo de las Humanidades |
Aproximación a la Historia del Arte de los siglos XIX y XX, que permitirá conocer el desarrollo de los movimientos artísticos contemporáneos, acercarse a los procesos culturales en su contexto y conectarlos con otras formas de expresión. Se abordarán sus características y funciones, así como la conceptualización de las manifestaciones arquitectónicas, plásticas, y de los nuevos medios artísticos.
I. EL ARTE DE LA ILUSTRACIÓN
1. El Neoclasicismo y el redescubrimiento de la Antigüedad clásica.
2. El Prerromanticismo.
EL SIGLO XIX.
3. Historicismos, eclecticismos y nuevos materiales en la arquitectura decimonónica.
4. El Romanticismo y su diversidad.
5. Del Realismo al Impresionismo.
6. Arte y arquitectura del Modernismo.
7. Renovación y decadentismo en el arte de Fin de Siglo.
III. EL SIGLO XX.
8. Racionalismo y Organicismo en la arquitectura del siglo XX.
9. Las vanguardias históricas.
10. El arte desde 1945. De París a New York
11. La arquitectura postmoderna y la dispersión de la arquitectura actual.
12. Tendencias artísticas actuales.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases teóricas y prácticas en clase, con la utilización de medios audiovisuales, para estudio y clasificación de obras de arte
Posibles visitas a lugares de interés para la asignatura.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): educación de calidad (objetivo 4), igualdad de género (objetivo 5), industria, innovación e infraestructura (objetivo 9), ciudades y comunidades sostenibles (objetivo 11), paz, justicia e instituciones sólidas (objetivo 16).
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura .
- arte moderno: del iluminismo a los movimientos contemporáneos . Edición: 2ª ed. Autor: Argan, Giulio Carlo. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Historia de la arquitectura moderna . Edición: 2ª ed., 2ª tirada. Autor: Benevolo, Leonardo.. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- Arte contemporaneo. Edición: -. Autor: Calvo Serraller, Francisco. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- El arte del siglo XX. Edición: Barcelona. Autor: Cirlot, J. E.. Editorial: Labor
- arte último del siglo XX: del posminimalismo a lo multicultural . Edición: 1ª ed., 6ª reimp. Autor: Guasch, Ana María.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Pintura y escultura en Europa: 1880-1940 . Edición: 3ª ed. Autor: Hamilton, George Heard. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Arquitectura: siglos XIX y XX . Edición: -. Autor: Hitchcok, Henry-Rusell. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Historia del arte . Edición: 1ª ed. en esta col. Autor: Martín González, Juan José. Editorial: Gredos (C. Biblioteca)
- Pintura y Escultura en Europa, 1780-1880 . Edición: 6ª ed. Autor: Novotny, Fritz. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Historia del Arte. La Edad Moderna. Edición: Madrid. Autor: Ramírez, J. A. (Coord.). . Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Historia del Arte. El mundo contemporáneo. Edición: Madrid. Autor: Ramírez, J. A. (Coord.). . Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- El arte del siglo XIX. Edición: Madrid. Autor: Rosenblum, R.; Janson, H.W. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Summa artis: historia general del arte . Edición: -. Autor: Pijoán, José 1881-1963.. Editorial: Espasa-Calpe (C. Biblioteca)
- El movimiento romántico. Edición: Madrid. Autor: Arnaldo, J. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Las vanguardias históricas (I). Edición: Madrid. Autor: Arnaldo, J.. Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Historia del arte abstracto: 1900-1960 . Edición: -. Autor: Blok, Cor. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Goya. Entre Neoclasicismo y Romanticismo. Edición: Madrid. Autor: Bozal, V. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- El siglo de los caricaturistas. Edición: Madrid. Autor: Bozal, V. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Los orígenes del arte del siglo XX. Edición: Madrid. Autor: Bozal, V. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Modernos y postmodernos . Edición: -. Autor: Bozal, Valeriano 1940-. Editorial: Historia Viva (C. Biblioteca)
- rebelión romántica: el arte romántico frente al clásico . Edición: -. Autor: Clark, Kenneth. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- ideales de la arquitectura moderna; su evolución (1750-1950) . Edición: -. Autor: Collins, Peter. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- La arquitectura moderna desde 1900. Edición: Londres. Autor: Curtis, W. . Editorial: Phaidon (C. Biblioteca)
- Historia de la arquitectura contemporánea . Edición: -. Autor: De Fusco, Renato.. Editorial: Blume (C. Biblioteca)
- fauvismo y el expresionismo. Edición: -. Autor: Denvir, Bernard. Editorial: Labor (C. Biblioteca)
- Últimas tendencias del arte de hoy . Edición: -. Autor: Dorfles, Gillo. Editorial: Labor (C. Biblioteca)
- Fin de Siglo: Simbolismo y Art Nouveau. Edición: Madrid. Autor: Fernández Polanco, A. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Arte desde 1900 : modernidad, antimodernidad, posmodernidad . Edición: -. Autor: Foster, Hal, 1955- col. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Historia crítica de la arquitectura moderna . Edición: 2ª ed. Autor: Frampton, Kenneth. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- Pintura y sociedad . Edición: -. Autor: Francastel, Pierre. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- De David a Delacroix . Edición: -. Autor: Friedlaender, Walter. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Las vanguardias históricas (II). . Edición: Madrid. Autor: García Felguera, M. S.. Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- El arte después de Auschwitz. Edición: Madrid. Autor: García Felguera, M. S.. Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Arte para el siglo XXI. Edición: Colonia. Autor: Grosenick, U.; Reimschneider, B.. Editorial: Taschen
- El lenguaje de la arquitectura postmoderna. Edición: Barcelona. Autor: Jencks, CH. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- romanticismo . Edición: -. Autor: Honour, Hugh. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- arquitectura de la ilustración: barroco y posbarroco en Inglaterra, Italia y Francia . Edición: -. Autor: Kaufmann, Emil. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- Surrealismo. Edición: -. Autor: Klingsöhr-Leroy, Cathrin.. Editorial: Taschen (C. Biblioteca)
- arte hoy: del expresionismo abstracto al nuevo realismo . Edición: -. Autor: Lucie-Smith, Edward. Editorial: Cátedra, (C. Biblioteca)
- El arte simbolista. Edición: Barcelona. Autor: Lucie-Smith, E.. Editorial: Destino
- Del arte objetual al arte de concepto: (1960-1974) : epílogo sobre la sensibilidad 'postmoderna'. Antología de escritos y manifiestos. Edición: 5ª ed. corr. y aum.. Autor: Marchán Fiz, Simón.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- vanguardias artísticas del siglo XX . Edición: -. Autor: De Micheli, Mario. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Arquitectura moderna. Edición: Madrid. Autor: Middleton, R.; Watkin, D. . Editorial: Aguilar
- Del Realismo al Impresionismo. Edición: Madrid. Autor: Miguel Egea, P. . Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- cubismo, el futurismo y el constructivismo . Edición: -. Autor: Nash, J. M.. Editorial: Labor (C. Biblioteca)
- realismo . Edición: -. Autor: Nochlin, Linda. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- postimpresionismo: de Van Gogh a Gauguin . Edición: -. Autor: Rewald, John. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Historia del impresionismo . Edición: -. Autor: Rewald, John. Editorial: Seix Barral (C. Biblioteca)
- Introducción al arte occidental del siglo XIX. Edición: Madrid. Autor: Reyero, C. . Editorial: Catedra (C. Biblioteca)
- Las transformaciones de la arquitectura en el siglo XX. Edición: Madrid. Autor: Rodríguez, D. . Editorial: Historia 16
- Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII . Edición: -. Autor: Rosenblum, Robert. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Romanticismo y realismo. Los mitos del arte del siglo XIX. Edición: Madrid. Autor: Rosen, Ch.; Zerner, H.. Editorial: Blume
- Conceptos de arte moderno. Edición: Ed. rev. y amp. Autor: Stangos, Nikos, comp.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Neoclasicismo y romanticismo: arquitectura, escultura, pintura, dibujo : 1750-1848 . Edición: -. Autor: Toman, Rolf, ed. lit.. Editorial: Ullmann & Könemann, (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 1-2 | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 2-3 | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 3-4 | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | |||||
| Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
| Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 8-9 | |
| Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
| Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 10 | |
| Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 11 | |
| Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 12 | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||
Según el Acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivadas de la epidemia de la COVID-19, el curso 2022-23 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020).
Si el número de alumnos lo permite, la docencia se impartirá íntegramente en el aula, optándose por la docencia virtual en el que caso de que se supere el aforo permitido y no se pueda impartir con las condiciones óptimas de seguridad.
Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación o de los lugares en donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.
Las tutorías se realizarán en formato presencial en el despacho del profesor en las horas que queden asignadas, pudiéndose atender online de forma asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula |
|
Clases en grupos de prácticas |
Presencial 100% |
Comentario de obras de arte en sesiones en el aula. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Presencial + Online |
Se atenderá al alumnado de forma presencial y online (horas por definir) |
* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana.
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
10% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
10% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
30% |
3. RECURSOS
Las clases presenciales se impartirán en las aulas que asigne la Universidad, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet (en este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.).
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2022-23 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el gobierno estatal o, en su caso, autonómico.
En este sentido, las clases pasarían a impartirse online plenamente en el horario previsto. Del mismo modo, las tutorías se realizarán de forma síncrona o asíncrona, garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Online 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas por videoconferencia |
|
Clases en grupos de prácticas |
Online 100% |
Desarrollo de diferentes sesiones por videoconferencia con un total de 15 horas en las que se realizará el comentario de obras de arte. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Online 100% |
Se atenderá al alumnado de forma online (de forma síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
10% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
10% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
30% |
3. RECURSOS
La docencia virtual se realizará a través de GSuite Meet. En este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos electrónicos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es