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Guía docente 2022-23 - 12411004 - Geografía
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Geografía |
NOMBRE: Geografía | |||||
CÓDIGO: 12411004 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CANCER POMAR, LUIS ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2-317 | E-MAIL: lcancer@ujaen.es | TLF: 953212129 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57857 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4750-9598 |
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca contenidos comunes de carácter general sobre Geografía, Historia, Arte, Antropología, Filosofía y Ética.
Inscrita dentro de la Materia "Geografía", esta asignatura está concebida para alumnos que pueden haber cursado o no estudios de geografía en el nivel de bachillerato. Por lo tanto, debe de considerarse la materia como una aproximación a la geografía que forme a los alumnos en un nivel de conocimiento homogéneo que les habilite para el estudio del resto de las asignaturas de geografía que contiene la titulación.
código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE01 | Conocer los fundamentos conceptuales de la Geografía |
CE02 | Conocer técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica |
CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE04 | Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina |
CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
CE33 | Conocer los fundamentos del trabajo de campo y del laboratorio de Geografía |
CE34 | Manejar y aplicar las técnicas e instrumentos de carácter geográfico que se utilizan en los trabajos de campo y en el laboratorio de Geografía |
CE36 | Conocer la realidad geográfica, histórica y social mediante el contacto directo con el entorno |
CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R05 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado en Geografía e Historia |
Resultado R07 | Muestra sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R09 | Conoce los fundamentos conceptuales de la Geografía |
Resultado R10 | Conoce las técnicas y herramientas básicas para la obtención y tratamiento de información geográfica |
Resultado R11 | Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
Resultado R12 | Entiende la diversidad geográfica desde las distintas aproximaciones de esta disciplina |
Resultado R31 | Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
Resultado R32 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
Bloque I. El planeta Tierra, objeto de estudio de la Geografía.
Bloque II. Estudio de los elementos geográficos y de sus interrelaciones.
Bloque III. La síntesis geográfica: interacción entre naturaleza y humanidad.
-Bloque I: El planeta Tierra, objeto de estudio de la Geografía. - Introducción al concepto de Geografía y a sus ramas de estudio. - Forma y movimientos de la Tierra. Consecuencias geográficas. - La representación cartográfica: mapas y escalas. - Los mapas topográficos y los mapas temáticos. -Bloque II: Estudio de los elementos geográficos y de sus interrelaciones II.A. Elementos del medio físico - Clima, relieve y aguas - Vegetación y suelos - El medio físico como factor clave en la historia de la civilización - Introducción a los grandes paisajes zonales naturales terrestres II.B. Elementos del medio humano - Población y poblamiento - Actividades económicas - Infraestructuras y territorio -Bloque III: La síntesis geográfica: interacción entre naturaleza y humanidad. - La noción del paisaje integrado. - Los paisajes humanizados: rurales, urbanos. - Grandes dominios de paisajes humanizados terrestres.
La superación de los exámenes (parte
teórica más parte práctica) es
requisito para aprobar esta asignatura. Además, los
alumnos deberán presentar todos los trabajos
prácticos que se les demanden, siendo éstos
obligatorios para poder optar a superar la asignatura. La
asignatura está
organizada en dos cuatrimestres, cada uno con su
correspondiente evaluación. Para superar la asignatura
deberán aprobarse ambos.
- Geografía- Curso de acceso UNED. Edición: 2.ª edición. Autor: FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A. y otros . Editorial: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A (C. Biblioteca)
- Geografía General I.Física. Edición: -. Autor: Aguilera et al.. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Orientaciones para la realización de ejercicios prácticos : Geografía física I. Edición: 1̇ ed.. Autor: Aguilera el al.. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009. (C. Biblioteca)
- Geografía física. Edición: 3ª ed., 4ª reimp. Autor: Strahler, Arthur N.. Editorial: Barcelona: Omega, 2005 (C. Biblioteca)
- El mapa. Edición: -. Autor: Aguilera et al.. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Geografía general. Edición: 2ª ed., reimp. Autor: Bielza de Ory. Editorial: Madrid: Taurus, 1989 (C. Biblioteca)
- Geografía general física y humana . Edición: -. Autor: Lacoste el al.. Editorial: Barcelona [etc.] : Oikos-tau, 1983 (C. Biblioteca)
- Compendio de Geografía general. Edición: 15ª ed. Autor: Gourou, Pierre. Editorial: Madrid: Rialp, 1980 (C. Biblioteca)
- Geografía física. Edición: -. Autor: López Bermúdez, Francisco. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Orientaciones para la realización de ejercicios prácticos: Geografía humana. Edición: -. Autor: Aguilera et al.. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011 (C. Biblioteca)
- Geografía humana. Una introducción. Edición: -. Autor: Romero. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Geografía Humana. Edición: -. Autor: Romero. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Desigualdades y nueva pobreza en el mundo desarrollado . Edición: -. Autor: Romero et al.. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Las ciudades medias en la globalización. Edición: -. Autor: Precedo y Mínguez. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- El comercio y los servicios para la producción y el consumo. . Edición: -. Autor: Moreno y Escolano. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Filosofía y ciencia en la geografía contemporanea : Una introducción a la geografía. Edición: Nueva ed. amp. Autor: Capel Sáez, Horacio. Editorial: Barcelona : Ediciones del Serbal, 2012 (C. Biblioteca)
- Atlas global. 60 mapas inéditos: otro mundo surge ante nuestros ojos. Edición: -. Autor: Fumey, Gilles y Graraloup, Christian. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- lugar de la geografía Tim Unwin. Edición: -. Autor: Unwin, Tim. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- DICCIONARIO de geografía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Akal, 1991 (C. Biblioteca)
- Diccionario de geografía. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Anaya, 1986 (C. Biblioteca)
- Geographica: atlas mundial ilustrado. Edición: Nueva ed. rev.. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : Ullmann , 2007. (C. Biblioteca)
- Atlas de la globalización: comprender el espacio mundial contemporaneo : Dossier especial China. Edición: -. Autor: Durand, Marie-Françoise. Editorial: Valencia : Publicacions de la Universitat de Valéncia, 2008 (C. Biblioteca)
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Asignatura de plan de estudios en extinción, sin docencia.
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen sobre los contenidos teóricos y prácticos de la materia. |
Presencial |
Examen presencial en el escenario multimodal. |
60% |
Entrega de las prácticas asociadas a los temas de la materia. |
Presencial |
Entrega presencial en el escenario multimodal. |
40% |
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Convocatoria extraordinaria
Ídem convocatoria ordinaria.
3.- RECURSOS
Asignatura de plan de estudios en extinción, sin docencia.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Asignatura de plan de estudios en extinción, sin docencia.
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen sobre los contenidos teóricos y prácticos de la materia. |
Online síncrono. |
Examen online en el escenario no presencial. |
60% |
Entrega de las prácticas asociadas a los temas de la materia. |
Online síncrono y asíncrono. |
Entrega en el escenario no presencial. |
40% |
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Convocatoria extraordinaria
Ídem convocatoria ordinaria.
3.- RECURSOS
Asignatura de plan de estudios en extinción, sin docencia.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es