Universidad de Jaén

Los estudiantes deben haber adquirido, al menos parcialmente, las siguientes competencias:

2.3 - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.

2.7 Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.

2.8 - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.

2.12 - Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.

3.2 - Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.3 - Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.7 - Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.13 - Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.14 - Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)

Esta asignatura en el ámbito de la Enfermería permite al estudiante conocer y desarrollar la práctica clínica de forma tutelada en entornos sanitarios, hospitalarios y socio-sanitarios. Establecer contacto con los equipos sanitarios y conocer como se articulan las partes del sistema sanitario favoreciendo el contacto y relación interpersonal del estudiante con los usuarios del mismo.

En este prácticum se pretende además que el estudiante identifique los contextos en el que se encuentra las actividades cuidadoras que en ellos aparecen y que puedan observar describir y reflexionar sobre el desarrollo en la realidad de las acciones enfermeras.

Además dispondrá de supervisión directa para realizar los procedimientos y técnicas básicas de Enfermería

Estas competencias y resultados de aprendizaje no son finalistas, sino que seguirán desarrollándose en los siguientes prácticum hasta alcanzar el máximo grado de dominio exigido para conseguir el título de grado en Enfermería. Se seguirán desarrollando las competencias del prácticum I en un nivel de dominio basico e intermedio, para ello el estudiantado contará con las actividades desarrolladas en el mismo.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.

Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
Practicas preprofesionales tutorizadas individualmente, en forma de rotatorio clinico independiente y con una evaluación final de competencias en todas las disciplinas enfermeras de las areas de conocimiento y que peermitan incorporar los valores profesionales, etica, competencias de comunicacón asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica, integrando en la practica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
VALORAR, DIAGNOSTICAR, PLANIFICAR, EJECUTAR y EVALUAR con metodología enfermera, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada Prácticum y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables:
a. Las necesidades de la población atendida (adultos, mujeres en las distintas etapas del ciclo reproductivo y en el climaterio y ancianos).
b. Las necesidades en salud sexual de hombres y mujeres
c. Garantizando el derecho a la intimidad corporal, imagen corporal, secreto y confidencialidad.
d. Sin discriminación con el respeto que se merece cualquier ser humano.
e. Identificando la estructura, función y fisiología del cuerpo humano y los cambios inherentes al proceso de salud/enfermedad y los cambios inherentes al proceso de envejecimiento.
f. Teniendo en cuenta los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital y especialmente el envejecimiento.
Estableciendo una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo.
h. Desarrollando actitudes adecuadas, en el ejercicio de la práctica, relacionadas con la comunicación y las relaciones interpersonales.
i. Utilizando estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses.
j. La utilización eficiente de los medicamentos.
k. Los efectos terapéuticos, adversos y tóxicos de los medicamentos.
l. Las interacciones farmacológicas y/o alimentarias durante la implementación de los distintos tratamientos aplicados durante el proceso de salud/enfermedad.

CLASES PRÁCTICAS/PEQUEÑO GRUPO
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE PALIATIVO CON DOLOR CRÓNICO
Prof. Mª de los Ángeles Muñoz Martínez.
Unidades Cínicas:
· Hospital Doctor Sagaz (Neveral): Pluripatológicos 1ª, Pluripatológicos 4ª, Paliativos
· Hospital Médico Quirúrgico: Gestión de Casos, Salud Laboral, Urología, Hematología, Cardiología
Objetivo general
- Proporcionar una adecuada atención de enfermería en el abordaje del paciente con dolor crónico.
Objetivos específicos:
- Conocer que es el dolor, tipos de dolor y escalas de valoración.
- Usar de manera segura los distintos analgésicos centrándonos sobre todo en el manejo de opioides.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
1. EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Concepto de dolor. Tipos de dolor. Valoración de enfermería del dolor. Escalas de valoración. Escalera analgésica de la OMS. Conocimiento de los distintos analgésicos de los distintos escalones.
2. PRÁCTICA DIRIGIDA: En esta parte del taller contaremos con infusores y se enseñarán los medicamentos más utilizados, las distintas concentraciones, etc.:

a. Educación sanitaria sobre el manejo del régimen terapéutico.
b. Cómo se administran los distintos analgésicos centrándonos sobre todo en el uso seguro de opioides. Manejo de opioides.
c. Manejo de infusores en el paciente paliativo.
d. Análisis de casos que los/as estudiantes quieran comentar relacionados con la atención a pacientes con dolor

GUÍA FASE DE PICUIDA DE ACCESOS VENOSOS Y ESTRATEGIA DE SEGURIDAD DEL SSPA
Prof. Yolanda Rustarazo Franco
Unidades clínicas:
· Hospital de Alto Guadalquivir Andújar: Hospitalizacion, Unidad Especial Urpa, Uci, Observacion, Urgencias.
· Hospital de Alta Resolución de Alcaudete: Hospitalización,
· Hospital de Alta Resolución de Alcalá la Real: Hospitalización, Urgencias.
· Hospital de Alta Resolución Sierra de Segura Hospitalización, Urgencias
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
- Guía Fase de PICUIDA de accesos venosos
- Estrategia de Seguridad del SSPA, en relación a la identificación del paciente, verificación inequívoca y acciones para disminuir las Infecciones Relacionadas con la Asistencia Sanitaria
ELABORACIÓN DE UN TRABAJO TUTELADO RELACIONADO CON PACIENTES HOSPITAL MATERNO INFANTIL
Prof. Juan Serrano Martos
Unidades clínicas:
· Hospital Materno-Infantil (Ginecología Plantas 6, 7 y 9, Pediatría Plantas 3 y 4, Neonatos, Uci Pediátrica, Quirófano, Paritorios, Urgencias, Consulta Alto Riesgo
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
ELECCIÓN DEL TEMA:

En la presentación el primer día de prácticas se informa a los/as estudiantes de cada practicum sobre el procedimiento para la elaboración de un trabajo tutelado
Tipos de trabajo:
a. Elegir un caso de un paciente ingresado en la unidad guardando su anonimato, en el que se revisará antecedentes, motivo de ingreso, proceso de atención de enfermería, trabajando solo sobre los dos diagnósticos más importantes encontrados, además se reseñará tratamiento médico y vías de administración.
b. Otra posibilidad sería elegir un tema genérico, centrado en un paciente concreto, ejemplos, oxigenoterapia en prematuros en relación a tal paciente. Cirugía laparoscópica, técnica, cuidados enfermería en relación a lactancia materna, frecuencia, posiciones, problemasâ#¦. a propósito de tal .
EXPOSICIÓN DEL TEMA
La exposición tendrá una duración de 10 minutos valorándose un 60% el contenido y un 40% la forma de exponer.
En dicha exposición también el alumno debe identificar propuestas de mejora de su unidad, (infraestructura, cuidados, trato, personal, asignación enfermera/paciente, asepsia)

SEGURIDAD DEL PACIENTE
Prof. Josefa Juárez Ruiz
Unidades clínicas:
· Hospital â##San Juan de la Cruzâ## Úbeda (Quirofano-CMA, Med. Interna 4 y 5, Pediatría, Psiquiatría, Medico Quirúrgica 3ª, Maternidad, Cirugía, Traumatología, Cuidados intensivos, Partos, Urgencias
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
- Higiene de manos,
- Prevención en riesgos laborales,
- Confidencialidad e intimidad del paciente

TALLER PRÁCTICO SIMULACIÓN DE SOPORTE VITAL BÁSICO
Prof. Miguel Cobo Caballero
Unidades clínicas:

Hospital â##San Agustínâ## Linares (Consulta Traumatología, Psiquiatría-Neonatos
Med. Interna 5 y 6, Pediatría, Ginecología, Cirugía, Traumatología, CMA Quirófano, Partos, Paliativos, Urgencias, Cuidados intensivos
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
- Taller práctico simulación de soporte vital básico más DEsa

USO MATERIAL ESPECÍFICO ÁREA QUIRÚRGICA
Prof. Ana Mª Díaz-Meco Niño
Unidades clínicas:
· Hospital Neurotraumatológico Jaén: Urgencias, UCI, Quirófano, CMA Quirófano, CMA Planta, CMA Consulta, URPA, Transporte Críticos, 061
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
- Toma de Contacto con las diferentes Unidades donde los alumnos realizan sus prácticas,(Urgencias, UCI, Hospitalización CMA, Quirófano y Quirófano CMA) donde los alumnos de cada servicio den a conocer su puesto de prácticas en 10 minutos y hagan sus propùestas de mejora y reflexiones
- Uso del Manguito de Isquemia en COT. Teoría y Taller Práctico

MANEJO DE LA ANSIEDAD
Prof. Francisco J Montiel López
Unidades clínicas:
· Hospital Médico-Quirúrgico: Oncología, Digestivo, Oftalmología./Neurol., Neumología, Urgencias, Consulta Arritmias, Consulta Hemodinámica, Consulta Endoscopias, URA, Hospit. Día Oncología
Objetivo de la formación:
- Facilitar conocimiento sobre el manejo de la ansiedad.
- Aprendizaje de una técnica de relajación básica que permitirá practicarla de forma individual o con los pacientes.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

1. Esta práctica consistirá en una toma de contacto donde se presentarán los estudiantes y se explicará el contenido de la formación.
2. Se desarrollará de manera participativa-interactiva y con el siguiente formato:
- 10 minutos: puesta en común de las experiencias personales ocurridas sobre ansiedad y manejo de técnicas de relajación.
- 60 minutos: contenidos teóricos sobre la ansiedad, recomendaciones útiles en la práctica de relajación, beneficios de las técnicas de relajación e información de otras formas de descanso.
- 20 minutos: introducción a la técnica de respiración abdominal y descripción de la técnica de relajación basada en el método de Jacobson.
- 30 minutos: entrenamiento práctico de la relajación.
- 15 minutos: debate para comentar la experiencia de la sesión y utilidades futuras

 

El prácticum I, se desarrollará durante el periodo del 04 de 042022 al 20 del 052022no obstante y dada la situación provocada por el COVID-19, puede ser necesario reducir el número de semanas aumentando las horas de los turnos de presencia en el centro de destino, de manera que se adquieran las competencias, lo cual será comunicado en su debido tiempo a los alumnos por los profesores coordinadores.

Por otro lado, si la situación lo requiriera y en virtud  de la Orden de 17 de junio, por la que se aprueban medidas para el establecimiento de la actividad docente en el sistema sanitario público de Andalucía, como consecuencia de la situación y evolución de la pandemia por coronavirus (COVID-19) publicada en el BOJA de 19 de junio de 2020, en el punto quinto, apartado 3 establece las situaciones para el desarrollo de las prácticas sanitarias y no sanitarias en el Sistema Sanitario Público de Andalucía y concretamente indica que se identificarán las áreas de Covid-19 en los centros sanitarios del SSPA para excluirlas de los itinerarios de formación práctica presencial, por tanto, y una vez identificadas la Facultad de Ciencias de la Salud en coordinación de los Vicedecanos de Titulación con los responsables de los Prácticums pueden proceder a reubicar a los alumnos afectados en otras unidades o centros, tanto antes del inicio del Practicum como cuando esté ya se esté desarrollando.

SISTEMA DE EVALUACIÓN EN EL ESCENARIO MULTIMODAL

Se mantiene el mismo sistema que en la situación presencial

 

 

 

En el caso de que la pandemia obligue a una situación de escenario virtual la Facultad de Ciencias de la Salud, junto con los responsables del equipo Rectoral de la Universidad de Jaén y las Autoridades Sanitarias arbitrará la forma de realización de los mismos.  

Sistema de evaluacion:

En función de la forma en que se arbitre la forma de realización de los prácticum se realizará el sistema de evaluación intentando mantener el máximo posible el mismo sistema que en el caso de prespecialidad

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es