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Guía docente 2021-22 - 11013004 - Historia de la estructura social y de los movimientos sociales en la España contemporánea
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Historia de la estructura social y de los movimientos sociales en la España contemporánea |
| NOMBRE: Historia de la estructura social y de los movimientos sociales en la España contemporánea | |||||
| CÓDIGO: 11013004 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: GÓMEZ FERNÁNDEZ, ANA BELÉN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 307 | E-MAIL: abgomez@ujaen.es | TLF: 953213567 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15129 | ||
| URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8601-5945 | ||
Asignatura optativa incluida en el itenerario de la mención sobre "Acción comunitaria y desarrollo local".
| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E5 | Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado HIS EST1 | Posee un conocimiento crítico sobre la historia social y los movimientos sociales en la España contemporánea. |
| Resultado HIS EST2 | Conoce las diferentes interrelaciones individuo-cultura-sociedad. |
| Resultado HIS EST3 | Tiene capacidad para emitir juicios críticos sobre temas histórico-sociales. |
| Resultado HIS EST4 | Es capaz de transmitir información. |
Tema 1:Historia Social de la población
Tema 2: Evolución de las clases sociales
Tema 3: Historia del conflicto social
Tema 4: Historia de los movimientos sociales
Tema 5: Articulación de las demandas sociales
Tema 6: Orígenes del Estado social
Tema 1: Historia Social de la población
- Historia Social
- La cuestión social y la historia social
- La estructura social
Tema 2: Evolución de las clases sociales
- De la sociedad estamental a la sociedad de clases
- La evolución demogáfica en el siglo XIX
- La evolución demográfica en el siglo XX
Tema 3: Historia del conflicto social
- Movimientos social y conflicto
- La conflictividd social en la historia
- Teorías, tipos y fases del conflicto social
Tema 4: Historia de los movimientos sociales
- Viejos Movimientos Sociales
- Nuevos Movimientos Sociales
Tema 5: Articulación de las demandas sociales
- Orden político y demandas sociales
- Organización y lucha de las demandas sociales
- La institucionalización de las demandas sociales
Tema 6: Orígenes del Estado Social
- Antecedentes del Estado Social
- Los inicios del Estado Social
- Evolucion del Estado Social
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
Introducción por parte del profesor de cada uno de los temas del programa. Preparación por equipos de un dossier que comprenda el análisis y discusión sobre el visionada de películas o documentales cinematográficos, acompañados de textos de referencia que entregará el profesor, que serán puestos en común con posterioridad en el aula. Elaboración de una historia de vida a partir de una entrevista personal que realizará el alumno de forma individual.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación en actividades presenciales | Lista de clase | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Asimilación de los contenidos teóricos explicados en clase | Examen final | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Calidad del trabajo práctico destacando el aprendizaje discursivo e inductivo a través de debates y exposiciones orales. | Demostrar un nivel adecuado de dominio de los medios e instrumentos orales y escritos de expresión y comunicación | 40.0% |
Para la evaluación de los conocimientos teóricos se efectuará un examen final. El examen supondrá el 40% de la nota final. Será imprescindible superarlo para poder aprobar la asignatura.
La evaluación de los contenidos prácticos se efectuará a partir de la entrega de diferentes dossiers (comentario y análisis de películas y/o documentales y textos) y el posterior debate y discusión en clase; y de la elaboración de una historia de vida y su exposición oral en clase. Estas actividades supondrán el 40% de la nota final.
Asistencia y participación activa en clase o en formato virtual en los debates y exposiciones orales. Supondrá un 20% de la nota final.
- Textos fundamentales para la historia. Edición: -. Autor: Artola, Miguel. Editorial: Madrid: Revista de Occidente, 1971
- Movimientos sociales en la España del siglo XX. Edición: -. Autor: Calle Velasco, María Dolores de la. Editorial: Salamanca : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- Movimientos sociales: cambio social y participación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003 (C. Biblioteca)
- La construcción de los movimientos sociales. Edición: -. Autor: Laraña, Enrique. Editorial: Madrid: Alianza editorial (C. Biblioteca)
- Movimientos sociales y estado en la España contemporánea. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2001 (C. Biblioteca)
- Redes que dan libertad. Edición: -. Autor: Riechmann, Jorge y Fernández Buey, Francisco. Editorial: Madrid: Ed. Paidós (C. Biblioteca)
- El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ed. Alianza (C. Biblioteca)
- los nuevos movimientos sociales: de la ideología a la identidad. Edición: -. Autor: Laraña, Enrique. Editorial: Madrid: CIS (C. Biblioteca)
- Antecedentes y desarrollo del movimiento obrero español: 1835-1888: textos y documentos. Edición: -. Autor: Lidia, Clara E.. Editorial: Madrid: Siglo XXI (C. Biblioteca)
- Los movimientos ecologistas. Edición: -. Autor: Lemkow, Louis. Editorial: Madrid: Mezquita, 1983 (C. Biblioteca)
- Ciudadanía y clase social. Edición: -. Autor: Marshall, T. H. yBottomore, T.. Editorial: Madrid: Alianza (C. Biblioteca)
- Los problemas de la modernizacón: movimiento obrero e industrialización en España. Edición: -. Autor: Martin, Benjamin. Editorial: Madrid: Centro de Publicaciones, Ministerio de Trabajo, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Movimientos sociales: perspectivas comparadas : oportunidades políticas, estructuras de movilización. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Ediciones Istmo, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
- Algo nuevo bajo el sol. Historia medioambiental del mundo en el siglo XX. Edición: -. Autor: McNeil, J. R.. Editorial: Madrid: Alianza (C. Biblioteca)
- Historia del movimiento obrero inglés. Edición: -. Autor: Morton, Arthur Leslie. Editorial: Madrid: Fundamentos, 1971
- Mujer y movimiento obrero en España. Edición: -. Autor: Nash, Mary (1947-). Editorial: Barcelona: Fontamara, 1981 (C. Biblioteca)
- Mujeres en el mundo: historia, retos y movimientos. Edición: 1ª ed., 1ª reimp.. Autor: Nash, Mary (1947-). Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 2005
- Historia del movimiento obrero español. Edición: -. Autor: Núñez de Arenas, Manuel. Editorial: Barcelona: Nova Terra, 1970
- Sociedad y Política en el siglo XX. Viejos y nuevos movimientos sociales. Edición: -. Autor: Nuñez, Florencio. Editorial: Madrid: Editorial Síntesis (C. Biblioteca)
- Partidos políticos y nuevos movimientos sociales. Edición: [1º ed., reimp.]. Autor: Offe, Claus. Editorial: Madrid: Sistema, 1988 (1992 reimp.) (C. Biblioteca)
- La primacía de la sociedad civil: el proceso de formación de la España democrática. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Pérez Díaz, Víctor. Editorial: Madrid: Alianaza, 1994 (C. Biblioteca)
- El obrero consciente: dirigentes, partidos y sindicatos en la II Internacional. Edición: -. Autor: Pérez Ledesma, Manuel. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Historia verde del mundo. Edición: -. Autor: Ponting, Clive. Editorial: Barcelona [etc]: Paidós, 1992 (C. Biblioteca)
- Poder político y clases sociales en el Estado capitalista. Edición: 21ª ed. Autor: Poulantzas, Nicos. Editorial: México [etc.]: Siglo XXI, 1984 (C. Biblioteca)
- La multitud en la historia: estudio de los disturbios populares en Francia e Inglaterra, 1730-1948. Edición: -. Autor: Rudé, George. Editorial: México: Siglo XXI Argentina, 1971
- Las claves del movimiento obrero: 1830-1930. Edición: -. Autor: Sanchez Jimenez, José. Editorial: Barcelona: Planeta, 1992 (C. Biblioteca)
- El movimiento obrero y sus orígenes en Andalucía. Edición: -. Autor: Sanchez Jimenez, José. Editorial: Madrid: [ s.n.], 1969
- El resurgir del movimiento obrero. Edición: -. Autor: Sartorius, Nicolás. Editorial: Barcelona: Laia, 1975 (C. Biblioteca)
- Fuerzas de trabajo: los movimientos obreros y la globalización desde 1870. Edición: -. Autor: Silver, Beverly J.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, [2005] (C. Biblioteca)
- ANARQUISMO y movimiento jornalero en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba: Ediciones de La Posada, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- La evolución del campesinado en España: elementos para una sociología política del campesinado. Edición: -. Autor: Sevilla Guzmán, Eduardo. Editorial: Barcelona: Península, 1979 (C. Biblioteca)
- La clase incómoda: sociología política del campesinado en una sociedad en desarrollo (Rusia 1910-19. Edición: -. Autor: Shanin, Teodor. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- Reforma, revolución y contrarrevolución agrarias: conflicto social y lucha política en el campo (193. Edición: -. Autor: Tébar Hurtado, Javier.. Editorial: Barcelona : Flor del Viento, 2006. (C. Biblioteca)
- El siglo rebelde: 1830-1930. Edición: -. Autor: Tilly, Charles. Editorial: Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 1997 (C. Biblioteca)
- el movimiento obrero en la historia de España. Edición: -. Autor: Tuñón de Lara, Manuel. Editorial: Madrid: Taurus (C. Biblioteca)
- Las luchas campesinas del siglo XX. Edición: 2ª ed. Autor: Wolf, Eric R.. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1973 (C. Biblioteca)
- Movimientos sociales y alternativas de sociedad. Edición: -. Autor: Zubero, Imanol. Editorial: Madrid: Ediciones HOAC, 1996 (C. Biblioteca)
- Historia del movimiento obrero español: (desde sus origenes a la restauración borbónica). Edición: 3ª ed. Autor: Abad de Santillán, Diego. Editorial: Madrid: Zero, 1968-
- Historia social del movimiento obrero europeo. Edición: 2ª ed. rev. Autor: Abendroth, Wolfgang. Editorial: Barcelona: Estela, 1970
- Emigrantes, cronómetros y huelgas: un estudio sobre el trabajo y los trabajadores (Madrid, 1951-197. Edición: [1ª ed.]. Autor: Babiano Mora, José. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España : Fundación 1º de Mayo, 1995 (C. Biblioteca)
- Cambios sociales y formas de vida: (estudios de sociología). Edición: 2ª ed. Autor: Campo, Salustiano del. Editorial: Barcelona: Ariel, 1973 (C. Biblioteca)
- El mundo del trabajo en la conquista de las libertades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaen : Universidad de Jaen, 2011 (C. Biblioteca)
- Socialismo y democracia en el campo (1880-1930): los orígenes de la Federación Nacional de Trabajado. Edición: -. Autor: Acosta Ramírez, Francisco. Editorial: [Madrid] : Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino , D.L.2009. (C. Biblioteca)
- Las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial. Edición: 4ª ed. Autor: Dahrendorf, Ralf. Editorial: Madrid: Rialp, D.L. 1979 (C. Biblioteca)
- Las feministas: los movimientos de emancipación de la mujer en Europa, América y Australasia, 1840-. Edición: -. Autor: Evans, Richard J.. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1980 (C. Biblioteca)
- Estructura social contemporánea: las clases en los países industrializados. Edición: 2ª ed. Autor: Feito Alonso, Rafael. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1997 (C. Biblioteca)
- La trama social de la historia agraria [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Fontana, Josep.. Editorial: [Barcelona] : IAEU, [2007] (C. Biblioteca)
- Resistencia y desobediencia civil. Edición: -. Autor: García Cotarelo, Ramón. Editorial: Madrid: Eudema, D.L.1987 (C. Biblioteca)
- Los movimientos sociales en las sociedades industriales. Edición: -. Autor: Guillem Mesado, Juan Manuel. Editorial: Madrid: EUDEMA, 1994 (C. Biblioteca)
- Historia del movimiento obrero. Edición: -. Autor: Dolléans, Edouard. Editorial: Vizcaya: Algorta (C. Biblioteca)
- Historia de las mujeres. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis (C. Biblioteca)
- Rebeldes primitivos: estudio sobre las formas arcaicas de los movimientos sociales en los siglos XIX. Edición: 2ª ed. Autor: Hobsbawm, E. J. (1917-). Editorial: Esplugues de Llobregat (Barcelona): Ariel, 1974 (C. Biblioteca)
- Historia del siglo XX: 1914-1991. Edición: [1ª ed, reimp.]. Autor: Hobsbawm, E. J. (1917-). Editorial: Barcelona: Crítica, 1995 (C. Biblioteca)
- Orígenes y formación del movimiento obrero en España [Recurso electrónico]: una revisión histórica e. Edición: -. Autor: Felipe Redondo, Jesús de. Editorial: [La laguna] : Universidad de La Laguna, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
3.0 | 1.0 | 1.5 | 6.5 | Tema 2 | |
| Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 5.0 | Tema 4 | |
| Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 4 | |
| Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 5 | |
| Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 6 | |
| Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 92.5 | ||
Escenario mixto
|
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados impida lo la total presencialidad del alumnado en el aula, pasando a impartir la docencia en un escenario multimodal, es decir, alternando diferentes modalidades docentes que concluyan con la formación y adquisición de competencias por parte del alumnado [1] |
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|
Actividades formativas |
Formato |
Metodología |
|
|
Conceptos teóricos de la materia. 35 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
|
Presencialidad (según lo permitido en el aula) y online (síncrono) |
Desarrollo de sesiones presenciales en el aula, aplicando la rotación en grupos reducidos en el aula, según aforo permitido y retransmisión en directo, con la infraestructura instalada en el aula, de las clases teóricas al resto del grupo (de manera síncrona). |
|
|
Sesiones de prácticas. 15 sesiones prácticas hasta en el aula
|
Presencialidad (según lo permitido en el aula) y online (síncrono) |
Desarrollo de sesiones presenciales en el aula, para la realización de las prácticas de la asignatura, aplicando la rotación en grupos reducidos y retransmisión en directo, utilizando la infraestructura instalada en el aula, de las prácticas realizadas en clase al resto del grupo (de manera síncrona). |
|
|
Actividades dirigidas en la plataforma de Docencia Virtual: Trabajo autónomo del alumnado |
No presencial |
Consistirán en actividades auto-formativas realizadas por el alumnado y dirigidas y tutorizadas por el profesorado, que se desarrollarán de manera asíncrona con un tiempo de entrega de las mismas establecido en la plataforma de Docencia Virtual |
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|
Tutorías |
Preferentemente no presencial |
Las tutorías se realizarán a través de videoconferencia (de manera síncrona) y por medio del correo electrónico (de modo asíncrono) |
|
|
Recursos a utilizar: Recursos virtuales de docencia como Google Meet, sistema de correo electrónico, foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia Virtual de la UJA. |
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|
Sistema de evaluación: |
|||
|
Aspecto |
Criterio |
Instrumentos |
Peso |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Conocimientos teóricos adquiridos |
Examen ( El examen se podrá realizar de manera presencial u online síncrono, según se permita o no la presencialidad, en función de la situación sanitaria) |
40% |
|
Adquisición de habilidades prácticas |
Realización de trabajos y ejercicios prácticos sobre la materia |
Entrega y defensa se los ejercicios desarrollados |
40% |
|
Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación |
Listado de asistencia |
20% |
OBSERVACIONES: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
[1] En asignaturas optativas:
Escenario multimodal. Al tratarse de una asignatura optativa, los grupos tanto de teoría como de práctica pueden oscilar entre 15 y 48 estudiantes aproximadamente, por lo que la presencialidad del alumnado se ajustará en función del número de personas matriculadas y del aforo del aula.
Escenario no presencial
|
Escenario de no presencialidad |
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|
Actividades formativas |
Formato |
Metodología |
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|
Conceptos teóricos de la materia. 35 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
Desarrollo de sesiones de clases magistrales participativas realizadas por videoconferencia de manera síncrona. |
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|
Sesiones prácticas. 15 sesiones prácticas. |
No presencial |
Sustitución de las clases prácticas en el aula por actividades formativas online (seminarios, exposiciones de trabajos, ejercicios, etc.). se desarrollarán de modo síncrono y asíncrono |
|||
|
Tutorías |
No presencial |
Las tutorías se realizarán a través de videoconferencia (de manera síncrona) y por medio del correo electrónico (de modo asíncrono) |
|||
|
Recursos a utilizar: Recursos virtuales de docencia como Google Meet, sistema de correo electrónico, foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia Virtual de la UJA. |
|||||
|
Sistema de evaluación: |
|||||
|
Aspecto |
Criterio |
Instrumentos |
Peso |
||
|
Conceptos teóricos de la materia |
Conocimientos teóricos adquiridos |
Examen ( El examen se podrá realizar de manera presencial u online síncrono, según se permita o no la presencialidad, en función de la situación sanitaria) |
40% |
||
|
Adquisición de conocimientos sobre situaciones prácticas |
Realización de trabajos y ejercicios prácticos sobre la materia |
Entrega y defensa se los ejercicios desarrollados (La entrega y defensa de los ejercicios desarrollados se podrá realizar de manera presencial u online síncrono, según se permita o no la presencialidad, en función de la situación sanitaria) |
40% |
||
|
Participación en actividades propuestas en Docencia Virtual |
Participación |
Registro de actividad en la plataforma de Docencia Virtual |
20% |
||
OBSERVACIONES: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es