Menú local
Guía docente 2021-22 - 14713010 - Tecnología eléctrica del automóvil
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Tecnología eléctrica del automóvil |
NOMBRE: Tecnología eléctrica del automóvil | |||||
CÓDIGO: 14713010 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI&cmd=jumpToSelectedItems |
NOMBRE: TOSTADO VELIZ, MARCOS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: D - 179 | E-MAIL: mtostado@ujaen.es | TLF: 953648580 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/274149 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Tecnología eléctrica del automóvil es un asignatura optativa que se imparte en el 2º cuatrimestre de los cursos 3º o 4º del Grado de Ingeniería Eléctrica.
Para el correcto seguimiento de la asignatura, se recomienda que los alumnos dispongan de conocimientos básicos de tecnología eléctrica y máquinas eléctricas, así como haber cursado asignaturas básicas de física y termodinámica
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEL1 | Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. |
CEL2 | Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-03 | Conocer los principios fundamentales del vehículo eléctrico y saber diseñar sus sistemas auxiliares |
Consideraciones de diseño
Diseño de sistemas auxiliares
Vehículo eléctrico. Vehículo híbrido. Frenado regenerativo
- Introducción - generalidades
- Tipos de vehículos eléctricos
- Configuraciones de vehículos eléctricos
- Sistemas de recarga
- Sistemas de almacenamiento de energía
- Interacción del coche eléctrico con la red y otros dispositivos
- Control inteligente del vehículo eléctrico
- Perspectivas futuras
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
De forma habitual, la docencia se realizará de forma presencial, recurriendo a plataformas web en las que periódicamente se podnrá a disposición del alumno distintos recursos para el correcto seguimiento de la asignatura. La plataforma para el desarrollo de la docencia virtual será aquella estandarizada por la Universidad de Jaén (Platea). Si las circunstancias lo permiten, se podrán complementar las clases presenciales con charlas de expertos y/o visitas a centros de interés. A lo largo del curso, los alumnos desarrollarán uno o varios trabajos que deberán ser expuestos de forma oral ya sea presencial o virtualmente, y evaluados en consecuencia. Se realizará una única prueba escrita (de forma presencial u online), en la que los alumnos demostrarán los conocimientos adquiridos en la materia.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. | Observación y notas del profesor. | 20.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos de la materia | Conceptos de la materia | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos o casos | 4-6 Trabajos en grupo | 40.0% |
La puntuación final de la asignatura se determinará como la suma de varios bloques:
- Asistencia y/o participación activa en clase 20% del total.
- Exámen escrito 40% del total.
- Realización de trabajos y exposición oral de los mismos 40% del total
Adicionalmente, se podrá requerir la realización de trabajos complementarios para la obtención de la calificación 'Matrícula de honor', si procediera
- Todo lo que debes saber sobre el coche eléctrico. Edición: -. Autor: Tomás Catalá, Javier. Editorial: UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (C. Biblioteca)
- vehículo eléctrico: tecnología, desarrollo y perspectivas de futuro. Edición: -. Autor: Trinidad López, Francisco, coaut. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
- vehículo eléctrico y su infraestructura de carga Eva Molero Piñeiro, Ana Pozo Ruz. Edición: 1ª ed. Autor: Molero Piñeiro, Eva.. Editorial: Marcombo (C. Biblioteca)
- vehículo eléctrico : desafíos tecnológicos, infraestructuras y oportunidades de negocio [autoría, STA (Sociedad de Técnicos de Automoción)]. Edición: 1ª ed.. Autor: Sociedad de Técnicos de Automoción (España). Editorial: Librooks (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 1 | |
Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 1 | |
Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 4.5 | Tema 2 | |
Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 3 | |
Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 4.5 | Tema 3 | |
Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 4 | |
Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 5 | |
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | ||||||
Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 7 | |
Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 8 | |
Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | Exposición oral de trabajos | |
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 |
En caso de que las circunstancias obliguen a un cambio a escenario mutimodal/mixto, se adoptarán las siguientes modificaciones respecto al escenario presencial:
- Siempre que el número de alumnos y las circunstancias lo permitan, podrán realizarse clases presenciales en grupos reducidos, los cuales irán rotando de modo que todos los alumnos reciban una carga docente presencial similar. En este caso, las clases serían retransmitidas de forma síncrona online a través de la plataforma Hangouts, de modo que todos los alumnos reciban la misma carga docente. En caso de que el número de alumnos no supere el máximo de aforo establecido, la docencia se impartirá de igual forma al escenario presencial.
- Las tutorías individuales seguirán siendo presenciales. En el caso de tutorías grupales, se atenderá a los requerimientos de aforo máximo para su desarrollo. En caso de no poderse realizar las tutorías de forma presencial, estas se desarrollarán online de forma síncrona a través de la plataforma Hangouts.
- Las exposiciones orales seguirán la misma dinámica que las clases teóricas.
- En caso de que las circunstancias permitan la realización del examen de forma presencial, este se realizará del mismo modo al escenario presencial. En caso contrario, el examen se realizará de forma online a través de la plataforma Hangouts, constanto de una serie de ejercicios prácticos que el alumnado realizará de forma autónoma siguiendo el procedimiento establecido en este tipo de pruebas, además de una prueba teórica que podrá ser tipo test a realizar a través de una plataforma online recomendada o, en caso de que el número de alumnos así lo permita, consistirá en el desarrollo de un tema téorico defendible a través de exposición oral individual siguiendo los procedimientos establecidos para este tipo de pruebas.
- En cualquier caso, se respetará el sistema de evaluación del escenario presencial.
- Se facilitará el acceso a la docencia online síncrona a aquellos alumnos internacionales que, dadas las circunstancias, les haya sido imposible trasladarse a la Universidad de Jaén.
Metodología y sistema de evaluación con grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
Tutorías |
Presencial/online |
Dependiendo de los requerimientos de aforo |
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial en grupos reducidos + online (síncrona) |
Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor. |
20% |
Conceptos teóricos de la materia |
Online (síncrona) |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico |
40% |
Realización de trabajos y exposición oral |
Trabajo autónomo a realizar fuera del horario docente y exposición oral de los mismos |
Realización y exposición oral de los trabajos realizados. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo, Calidad de la documentación, Originalidad, Ortografía y presentación. Instrumento: Trabajos a elaborar de forma autónoma y exposición de forma síncrona mediante plataforma web |
40% |
Metodología y sistema de evaluación con grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula. |
Tutorías |
Presencial/online (síncrona) |
Dependiendo de los requerimientos de aforo |
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial |
Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor. |
20% |
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico |
40% |
Realización de trabajos y exposición oral |
Trabajo autónomo a realizar fuera del horario docente y exposición oral de los mismos |
Realización y exposición oral de los trabajos realizados. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo, Calidad de la documentación, Originalidad, Ortografía y presentación. Instrumento: Trabajos a elaborar de forma autónoma y exposición oral de los mismos de forma presencial |
40% |
En caso de que las circunstancias obliguen a un cambio a escenario no presencial, se adoptarán las siguientes modificaciones respecto al escenario presencial:
- Las clases pasarán a impartirse de forma online síncrona, respetando los horarios establecidos. La plataforma para la impartición de las mismas será Hangouts.
- Las tutorías pasan a ser totalmente virtuales, pudiendo ser individuales o grupales. Se respetarán los horarios establecidos, debiendo concertarse las mismas previamente con el tutor. Las tutorías se realizarán a través de la plataforma Hangouts.
- Las exposiciones orales pasan a ser virtuales, utilizándose para ello la plataforma Hangouts.
- El examen se realizará de forma online, a través de la plataforma Hangouts, constanto de una serie de ejercicios prácticos que el alumnado realizará de forma autónoma siguiendo el procedimiento establecido en este tipo de pruebas, además de una prueba teórica que podrá ser tipo test a realizar a través de una plataforma online recomendada o, en caso de que el número de alumnos así lo permita, consistirá en el desarrollo de un tema téorico defendible a través de exposición oral individual siguiendo los procedimientos establecidos para este tipo de pruebas.
- Ante la imposibilidad de realización de clases prácticas de laboratorio en este escenario, estas serán sustituidas por la realización de casos prácticos durante el horario habitual de clase, de forma que el alumnado no vea mermada su carga docente y competencias. En cualquier caso, la realización de estos ejercicios no tendrá carácter evluador.
- En cualquier caso, se respetará el sistema de evaluación del escenario presencial.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online (síncrona) |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia a través de la plataforma Hangouts. |
Tutorías |
Online (síncrona) |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona) |
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Online (síncrona) |
Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor. |
20% |
Conceptos teóricos de la materia |
Online (síncrona) |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico |
40% |
Realización de trabajos y exposición oral |
Trabajo autónomo a realizar fuera del horario docente y exposición oral de los mismos |
Realización y exposición oral de los trabajos realizados. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo, Calidad de la documentación, Originalidad, Ortografía y presentación. Instrumento: Trabajos a elaborar de forma autónoma y exposición de forma síncrona mediante plataforma web |
40% |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es