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Guía docente 2021-22 - 14613008 - Métodos avanzados de diseño mecánico
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Métodos avanzados de diseño mecánico |
| NOMBRE: Métodos avanzados de diseño mecánico | |||||
| CÓDIGO: 14613008 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MOLINA VIEDMA, ÁNGEL JESUS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 043 | E-MAIL: ajmolina@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93945 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa incluida en la Mención Diseño y Fabricación Mecánica del grado en Ingeniería Mecánica. Ingeniería Asistida por computador, fundamentos del método de elementos finitos, cinemática y dinámica de robots y manipuladores.
De acuerdo con lo establecido en la memoria para el Grado en
Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén,
y en consonancia con la Orden CIN351/2009, la asignatura
Métodos avanzados de cálculo en ingeniería
mecánica se desarrolla a través de la
competencia 'Conocimientos y capacidades para el cálculo,
diseño computacional mecánico'. Adicionalmente,
incluye otras competencias de carácter transversal como son
la 'Capacidad para la gestión de la información,
manejo y aplicación de las especificaciones técnicas
y la legislación necesaria para la práctica de
la ingeniería', y la 'Capacidad para aplicar nuevas
tecnologías incluidas las tecnologías de la
información y la comunicación'. En todos los casos la
adquisición de estas competencias se llevará a cabo
conforme a lo establecido en los Descriptores de Dublín. La
ubicación temporal de la asignatura Diseño de
Máquinas en el plan de estudios (precedida las asignaturas
Mecánica de Máquinas, Ciencia e Ingeniería de
Materiales, Elasticidad y Resistencia de Materiales, Elasticidad
y Resistencia de Materiales II y Cinemática y
Dinámica de Máquinas), así como
carácter optativo de la misma, como parte del módulo
de Tecnología Específica del Grado en
Ingeniería Mecánica, permite plantear como objetivo
principal de la asignatura el
Proporcionar al alumno los conocimientos sobre el
comportamiento mecánico de los elementos resistentes que le
hagan posible
evaluar y prevenir, con precisión admisible, la
posibilidad de fallo en elementos de estructuras y máquinas.
Este objetivo general permite introducir al alumno en el
extenso campo de la mecánica computacional de
Componentes de Máquinas, estructuras y procesos de
deformación elastoplásticos, proporcionándole
conocimientos indispensables para el ejercicio de la
profesión regulada a la que da acceso el Grado en
Ingeniería Mecánica.
Los criterios de permanencia, así como las normas de matricula son fijados por la propia universidad, siendo ésta la competente para establecer los requisitos de permanencia en la misma.
En el vigente plan de estudios no se establecen requisitos previos para cursar ninguna de las asignaturas ofertadas.
Sin embargo, en el caso particular de la asignatura Métodos avanzados de Diseño Mecánico, es especialmente conveniente para el buen desarrollo la misma, que alumno haya cursado y superado las asignaturas obligatorias previas Mecánica de Máquinas (2º curso, 1er semestre), Ciencia e Ingeniería de los Materiales (2º curso, 1er semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales (2º curso, 2º semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales II (3 er curso, 1 er semestre), Diseño de Máquinas (3er curso, 1er cuatrimestre) y Teoría de estructuras (3er curso, 2ªcuatrimestre).
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEM2 | Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. |
| CEM4 | Conocimientos y capacidades para aplicar los fundamentos de de la elasticidad y resistencia de materiales al comportamiento de sólidos reales |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Conocer las bases conceptuales de los métodos matriciales y de elementos finitos para el diseño mecánico |
| Resultado Resul-02 | Conocimiento del modelizado de un elemento mecánico en función del uso de un software que use un método matricial o por elementos finitos |
Introducción a la modelización de elementos
mecánicos para su entrada como datos en un software de
diseño mecánico.
Análisis de los resultados de un cálculo
resultante de un software de diseño mecánico.
Correlación entre los resultados analáticos y
los obtenidos con los métodos avanzados de diseño
mecánico.
Ventajas actual en el uso de los métodos avanzados de
diseño mecánico.
Tema 1. Fundamentos del diseño asistido por ordenador.
Tema 2. Fundamentos del método de los elementos finitos.
Tema 3. Formulación variacional del elemento barra.
Tema 4. Formulación variacional del elemento viga.
Tema 5. Formulación variacional del elemento plano.
Tema 6. Formulación isoparamétrica del elemento plano.
Tema 7. Formulación de los elementos placa y Shell
Tema 8. Formulación del elemento tridimensional
Práctica 1. Análisis mediante elemento barra.
Práctica 2. Análisis mediante elemento viga.
Práctica 3. Análisis estático mediante elemento plano y elemento tridimensional.
Práctica 4. Análisis de no linealidad.
Práctica 5. Análisis de problemas de contacto.
Práctica 6. Análisis modal.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La
asignatura se desarrollará mediante:
Clases
magistrales (M1 - Clases magistrales, M2 - Exposición de
teoría y ejemplos generales y M3 - Actividades
introductorias y resolución de problemas). Los conceptos
básicos de la asignatura se presentan mediante
presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y
realización de ejemplos. Con un total de 45 horas
presenciales y se estima una trabajo autónomo por parte del
alumno de 67.5 horas. En estas clases desarrollarán las
competencias específicas CEM2, CEM4 y CEM9 así como
las generales CB2, CB3, CB5 y CT2 y los resultados 16 y 17.
Prácticas
(M11 - Resolución de ejercicios, M9 - Laboratorios y M8 -
Participación y debates). Esta asignatura, dado su caracter
aplicado, posee numerosos contenidos que se explorarán
mediante actividades que implican la aplicación
práctica de conocimientos mediante herramientas
informáticas. Se empleará en total 10 horas
presenciales y se estima un trabajo autónmo por parte del
alumno de 15 horas. En estas clases se desarrollarán las
competencias específicas CEM2 y CEM9, las generales CT4,
CT2, CT6, CB4 y CB5 y los resultados 18 y 19 para lo que el alumno
deberá entregar los trabajos que se fijen. En concreto se
realizará una serie de prácticas y un trabjo final en
el que los estudiantes desarrollen un proyecto de cálculo
específico.
Tutorías
colectivas (M17 - Aclaración de dudas). Esta actividad se
organiza en seminarios corots donde mediante problemas se
profundizará en algunos de los temas estudiados en las
clases magistrales, y también se resolverán dudas de
los alumnos. Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y
CT2
Seminarios
(M15 - Seminarios). Se organizará un seminario sobre alguna
de las temáticas afines al contexto en que se desarrolla la
asignatura. Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y
CT2.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en clase. | Notas del profesor | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Correcto conocimiento de los contenidos teoricos de la asignatura. | Examen escrito teorico práctico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos | Realización y presentación de trabajos | 15.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Clases prácticas | Asistencia a las clases prácticas y realización de memoria. | 20.0% |
El sistema
de calificación se regirá por lo establecido en el RD
1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el
sistema europeo de créditos y el sistema decalificaciones en
la titulaciones universitarias de carácter
oficial.
Para la
evaluación de la asignatura, se realizará un examen
como procedimiento de evaluación fundamental (60% de la
calificación final de la asignatura) para evaluar los
resultados Resul-16 y Resul-17.
Con el
propósito de restar peso al examen, se han tenido en cuenta
otros criterios de evaluación, como asistencia y
participación en clase (5%), informes de prácticas de
laboratorio (20%) y entrega y presentación de un trabajo
final de la asignatura que tendrá un peso del 15% . En estos
apartados se evalúa principalmente el aprendizaje de las
competencias específicas CB2, CB3, CB4, CB5, CEM2, CEM4 y
CT4 y los resultados 18 y 19. Para esto, la plataforma PLATEA
servirá como un instrumento de apoyo, emitiendo informes, ya
sea individualizados (en el área personal de cada alumno) o
grupales.
Con
respecto al examen, es necesario que el alumno adquiera una
puntuación mínima de 4 puntos sobre diez para aprobar
el curso. La asistencia a las prácticas y la entrega en
plazo de las memorias de prácticas y el trabajo son
obligatorias. Además, se precisa obtener una
calificación mínima de 3 puntos sobre 10 en cada uno
de los informes de las prácticas y de 5 en el trabajo. El
incumplimiento de alguna de estas condiciones implica no poder
superar la asignatura en ninguna convocatoria del curso.
El
estudiante podría solicitar una evaluación mediante
prueba única, en la que el peso del examen sería el
100% de la nota de la asignatura, unicamente bajo las
circunstancias excepcionales que se recogen en el artículo
13 del Reglamento de Régimen Académico y de
Evaluación del Alumnado de la Universidad de
Jaén.
La
solicitud, acompañada de la debida justificación,
solo podrá ser realizada durante el periodo docente de la
asignatura.
- El método de los elementos finitos. Edición: 6ª ed.. Autor: Zienkiewicz, O. C.. Editorial: Barcelona : Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería, 2010 (C. Biblioteca)
- Cálculo de estructuras por el método de elementos finitos: análisis eléstico lineal. Edición: [1ª ed.]. Autor: Oñate Ibáñez de Navarra, Eugenio. Editorial: Barcelona: Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería, 1992 (C. Biblioteca)
- A first course in the finite element method. Edición: 5th ed.. Autor: Logan, Daryl L.. Editorial: Stamford : Cengage Learning, 2012 (C. Biblioteca)
- El método de los elementos finitos aplicado al análisis estructural. Edición: 2ª ed. Autor: Vázquez Fernández, Manuel. Editorial: Madrid : Noela, 2013 (C. Biblioteca)
- Introduction to the finite element method J. N. Reddy. Edición: 4th. ed.. Autor: Reddy, J.N.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Cálculo de estructuras por el método de elementos finitos. Análisis estático lineal. Vol 1. Sólidos. Edición: -. Autor: Oñate, Eugenio. Editorial: CIMNE (C. Biblioteca)
- Cálculo de Estructuras por el Método de Elementos Finitos. Análisis Estático Lineal. Vol 2. Vigas, placas y láminas. Edición: -. Autor: Oñate, Eugenio. Editorial: CIMNE (C. Biblioteca)
- Basic structural dynamics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Anderson, J. C. (James C.), 1939-. Editorial: Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, Inc., c2012 (C. Biblioteca)
- Finite elements in fracture mechanics: Theory--Numerics--Applications. Edición: -. Autor: Kuna, M. ( Meinhard). Editorial: Dordrecht ; New York : Springer, c2013 (C. Biblioteca)
- Structural Analysis with the Finite Element Method. Linear Statics [electronic resource] : Volume 1: Basis and Solids by Eugenio Oñate.. Edición: 1st ed. 2009.. Autor: Oñate, Eugenio. author.. Editorial: Springer Netherlands (C. Biblioteca)
- Structural Analysis with the Finite Element Method. Linear Statics [electronic resource] : Volume 2: Beams, Plates and Shells by Eugenio Oñate.. Edición: 1st ed. 2013.. Autor: Oñate, Eugenio. author.. Editorial: Springer Netherlands (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 - Tema 2 | |
| Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 - Tema 3 Practica 1 | |
| Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 - Tema 4 Practica 2. | |
| Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 2. | |
| Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4. Practica 3 | |
| Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 3. | |
| Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5. Practica 4. | |
| Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Practica 4. | |
| Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6. Practica 5. | |
| Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6. Practica 5. | |
| Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7. Practica 6. | |
| Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 | |
| Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 8 | |
| Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 | ||
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente |
|
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% (*) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. 30 sesiones de clases magistrales, participativas, de una o horas de duración de manera síncrona, realizadas en el aula |
| 10 sesiones prácticas en aula de informática |
Presencial 100% (*) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. 10 sesiones de prácticas de una hora de duración de manera síncrona. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online, siempre de manera síncrona, salvo excepción. |
(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependi endo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las med idas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y re transmisión por videoconferencia al resto, con r otación periódica de estudiante s, según determine el Centro)
SISTEMA DE EVALUACIÓN
La metodología de evaluación para la asignatura bajo esta modalidad es continua. La asignatura se aprueba en su conjunto en todas las convocatorias, por lo que la baremación y condiciones de los distintos criterios permanece invariable:
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y participación activa en clase |
Presencial + Online |
Notas del profesor |
5% |
| Evaluación continua de los conceptos teóricos |
Presencial + Online |
Realización de tests de teoría |
25% |
|
Evaluación continua de conceptos aplicados |
Presencial + Online |
Entrega de ejercicios propuestos por el profesor |
35% |
|
Realización de trabajos |
Online |
|
15% |
|
Prácticas de ordenador |
Online |
Asistencia y realización de memorias. Ambos aspectos son obligatorios. Es necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos sobre 10 en cada memoria. |
20% |
En el caso de no obtener una calificación superior a 5 en el conjunto de la asignatura transcurrida la docencia, el alumno podrá acceder a un examen escrito presencial, siempre que las condiciones de aforo lo permitan, en la convocatoria correspondiente. En él, se le evaluará de los contenidos teóricos y aplicados, con el mismo peso que suman durante la evaluación continua, 60%, manteniéndose su calificación en el resto de ítems para completar el 100%.
El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única, en la que el peso del examen sería el 100% de la nota de la asignatura, únicamente bajo las circunstancias excepcionales que se recogen en el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la debida justificación, solo podrá ser realizada durante el periodo docente de la asignatura.
RECURSOS
Para la adaptación de la docencia y evaluación a la modalidad no presencial, se emplearán las herramientas habilitadas por la Universidad de Jaén para tal propósito: Google Meet, Google Jamboard, Google Forms, plataforma PLATEA, etc.
Particularmente, para las prácticas y el trabajo se empleará software de cálculo mecánico por elementos finitos, al cual se podrá acceder a través de las salas de informática de libre acceso, pcs virtuales o mediante licencias gratuitas para estudiantes disponibles para la instalación en sus ordenadores personales.
Adicionalmente, tanto para exámenes como defensa de trabajos o ejercicios en los que sea de aplicación, es preciso que el alumno disponga de cámara web y micrófono como medios de interactuación e identificación contra el fraude
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente |
|
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
30 sesiones de clases magistrales, participativas, de una o horas de duración de manera síncrona, realizadas en el aula |
| 10 sesiones prácticas en aula de informática |
Online |
10 sesiones de prácticas de una hora de duración de manera síncrona. |
|
Tutorías |
Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online, siempre de manera síncrona, salvo excepción. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
La metodología de evaluación para la asignatura bajo esta modalidad es continua. La asignatura se aprueba en su conjunto en todas las convocatorias, por lo que la baremación y condiciones de los distintos criterios permanece invariable:
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y participación activa en clase |
Online |
Notas del profesor |
5% |
| Evaluación continua de los conceptos teóricos |
Online |
Realización de tests de teoría |
25% |
|
Evaluación continua de conceptos aplicados |
Online |
Entrega de ejercicios propuestos por el profesor |
35% |
|
Realización de trabajos |
Online |
|
15% |
|
Prácticas de ordenador |
Online |
Asistencia y realización de memorias. Ambos aspectos son obligatorios. Es necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos sobre 10 en cada memoria. |
20% |
En el caso de no obtener una calificación superior a 5 en el conjunto de la asignatura transcurrida la docencia, el alumno podrá acceder a un examen escrito presencial, siempre que las condiciones de aforo lo permitan, en la convocatoria correspondiente. En él, se le evaluará de los contenidos teóricos y aplicados, con el mismo peso que suman durante la evaluación continua, 60%, manteniéndose su calificación en el resto de ítems para completar el 100%.
El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única, en la que el peso del examen sería el 100% de la nota de la asignatura, únicamente bajo las circunstancias excepcionales que se recogen en el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la debida justificación, solo podrá ser realizada durante el periodo docente de la asignatura.
RECURSOS
Para la adaptación de la docencia y evaluación a la modalidad no presencial, se emplearán las herramientas habilitadas por la Universidad de Jaén para tal propósito: Google Meet, Google Jamboard, Google Forms, plataforma PLATEA, etc.
Particularmente, para las prácticas y el trabajo se empleará software de cálculo mecánico por elementos finitos, al cual se podrá acceder a través de las salas de informática de libre acceso, pcs virtuales o mediante licencias gratuitas para estudiantes disponibles para la instalación en sus ordenadores personales.
Adicionalmente, tanto para exámenes como defensa de trabajos o ejercicios en los que sea de aplicación, es preciso que el alumno disponga de cámara web y micrófono como medios de interactuación e identificación contra el fraude
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es