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Guía docente 2021-22 - 14613001 - Construcciones en hormigón y prefabricados
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Construcciones en hormigón y prefabricados |
| NOMBRE: Construcciones en hormigón y prefabricados | |||||
| CÓDIGO: 14613001 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: FERNÁNDEZ ACEITUNO, JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 605 - MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTUR | ||
| N. DESPACHO: D - D44 | E-MAIL: jaceitun@ujaen.es | TLF: 953648619 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75167 | ||
| URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/ingmec/contactos/fernandez-aceituno-javier | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa fundamental en la formación de un ingeniero que quiera proyectar estructuras civiles e industriales
Para un aprovechamiento óptimo de los contenidos impartidos en la asignatura, se recomienda haber superado las asignaturas de Elasticidad y Resistencia de Materiales I y II, así como la asignatura Teoría de Estructuras.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEM4 | Conocimientos y capacidades para aplicar los fundamentos de de la elasticidad y resistencia de materiales al comportamiento de sólidos reales |
| CEM5 | Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-13 | Definir el uso del hormigón armado y pretensado para las técnicas de construcción actual |
| Resultado Resul-14 | Conocimiento de la composición tanto del hormigón armado como pretensado e interacción con el entorno para su selección de componentes. Diseño de elementos resistentes |
| Resultado Resul-15 | Presentación de los distintos sistemas constructivos para su selección en función de las características del entorno |
| Resultado Resul-16 | Presentación de los distintos sistemas productivos para la fabricación de elementos prefabricados |
| Resultado Resul-17 | Adaptación de los conceptos resistivos a la normativa de edificación existente |
Ventajas constructivas de la fabricación in situ de una roca artificial (hormigón armado).
Carasterísticas resistivas del hormigón armado y pretensado.
Fundamentos para la aplicación y diseño de elementos de hormigón armado y pretensado.
Métodos de fabricación de elementos de hormigón pretensado necesarios para coordinar la producción de una empresa de este sector.
Designación de la normativa existente e interacción con el uso y diseño de elementos de hormigón armado y pretensado.
El Acero como material de construcción.
- Bases de cálculo: métodos de cálculo y clases de secciones.
- Compresión y Pandeo: Soportes.
- Flexión: Abolladura, Vigas Armadas, Vigas Alveolares.
- Secciones Clase 4.
- Nudos: tipología. Uniones Atornilladas, Uniones Soldadas.
- Entregas a Cimentación: Placas de Anclaje.
- Organización en Estructuras Porticadas y Naves Industriales.
El material Hormigón Armado:
- Componentes, dosificación, propiedades y ensayos.
- Puesta en Obra: Adherencia, disposición, anclajes y empalmes. Preparación y transporte del hormigón. Colocación y curado.
- Cálculo en Estados Límite: Calculo de secciones en Estados Límite Últimos.
- Cuantías.
- Diagramas de pivotes y de interacción.
- Utilización de tablas, ábacos y diagramas adimensionales.
- Cálculo a pandeo. Cálculo a cortadura. Estados Límite de Servicio. Otros
- Elementos Estructurales de Hormigón Armado: Cimentaciones Superficiales, Forjados.
Aplicación práctica de los epígrafes anteriores en el cálculo específico de una estructura industrial
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
CLASES EXPOSITIVAS:
Durante las sesiones, se abordará el análisis de los elementos estructurales de acero y de hormigón atendiendo a las normativas aplicables (EAE, EHE y sus homólogas europeas EC-3 y EC-2). En dichas sesiones, se abordarán ejercicios de resolución de problemas de aplicación y se expondrán y discutirán los métodos de resolución (competencias CB2, CB4 y CB5). El alumno podrá participar con preguntas y dudas que serán resueltas en clase (competencia CB3).
SESIONES DE PRÁCTICAS
En las sesiones de laboratorio, se realizará el cálculo de la estructura de un edificio industrial, comenzando por los requisitos de diseño y cumpliendo las normativas aplicables a nivel de integridad estructural, utilizando para ello software informático (competencias CEM4, CEM5 y CT4). Después, el estudiante deberá trabajar para reunir información y elaborar un informe final que deberá enviarse a los pocos días (competencia CT2).
Estudiantes con necesidades especiales de apoyo educativo deberán ponerse en contacto con el Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante de la Universidad de Jaén para recibir el apoyo académico apropiado.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación y Asistencia en las prácticas. | Observación y notas del profesor. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen Teórico | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega del Informe bien Resuelto. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación. Presentación. | 1 Trabajo Individual + 1 Trabajo en Grupo | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Visita a Obras. # Participación activa en la Visita. # Entrega del Informe de la Visita | Mínimo de 1 Visita de Obra con la Entrega de un Informe de la Visita | 10.0% |
La asignatura se evaluará atendiendo a los porcentajes detallados y resultados de aprendizaje expuestos:
- Participación activa en clase - 10% ( Result-15 y Result-16)
- Examen Teórico - 40% ( Result-13, Result-14 y Result-15
- Desarrollo de trabajo/s - 40% ( Result-17)
- Asistencia a visitas planificadas - 10% ( Result-14)
En el Examen Teórico será necesario puntuar tanto en contenidos teóricos como operativos de la materia, teniendo una calificación superior a cero en cada una de estas partes. El peso de los contenidos teóricos en el examen será del 30% frente al 70% de contenidos operativos (problemas).
Para superar la asignatura será obligatorio superar de forma independiente tanto el Examen Teórico como los trabajos de la asignatura, y asistir a la/s visita/s de obra programadas.
- EHE-08: instrucción de hormigón estructural: con comentarios de los miembros de la Comisión Permanen. Edición: 5ª̂ ed.. Autor: -. Editorial: Madrid Ministerio de Fomento 2011 (C. Biblioteca)
- Hormigón armado. Edición: 15a ed. basada en la EHE 2008, ajustada al Código modelo y al Eurocódigo EC-2. Autor: Jiménez Montoya, Pedro. Editorial: Barcelona : Gustavo Gili, 2011 (C. Biblioteca)
- Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón: en masa, armado, pretensado. Edición: -. Autor: Calavera Ruíz, José. Editorial: Madrid : Instituto Técnico de Materiales y Construcciones , 2008 (C. Biblioteca)
- EAE : Instrucción de acero estructural : con comentarios de los miembros de la Comisión Permanente d. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: [Madrid] : Ministerio de Fomento, 2012 (C. Biblioteca)
- Concrete structures [Recurso electrónico] : protection, repair and rehabilitation. Edición: -. Autor: Woodson, R. Dodge (Roger Dodge), 1955-. Editorial: [Amsterdam] : Butterworth-Heinemann, 2009. (C. Biblioteca)
- Estructuras de Acero: Fundamento y Cálculo según CTE, EAE y EC3. Edición: 3 (1 de septiembre de 2013). Autor: Ramón Argüelles Álvarez. Editorial: BELLISCO (C. Biblioteca)
- Estructuras de hormigón armado. Edición: -. Autor: García Meseguer, A.. Editorial: Madrid: Escuela de la Edificación, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Dinámica estructural: teoría y cálculo. Edición: -. Autor: Paz, Mario. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 1992 (C. Biblioteca)
- Estructuras de acero: uniones y sistemas estructurales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Bellisco, 2001 (C. Biblioteca)
- Seismic design of reinforced and precast concrete buildings. Edición: -. Autor: Englekirk, Robert E. Editorial: Hoboken, NJ : Wiley, 2003 (C. Biblioteca)
- Precast concrete structures. Edición: -. Autor: Elliot, Kim S. Editorial: London; New York : Spon Press, 2002 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Bases de cálculo | |
| Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Compresión y pandeo | |
| Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Flexión y pandeo lateral | |
| Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Abolladura | |
| Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Secciones clase 4 | |
| Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Uniones atornilladas | |
| Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Uniones soldadas | |
| Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte A: Estructuras de Acero. Entregas a cimentación. Placas de anclaje | |
| Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte B. Hormigón armado: Componentes, dosificación, puesta en obra | |
| Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte B. Hormigón armado: Cálculo de Estados límite | |
| Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte B. Hormigón armado: Cuantías | |
| Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Parte B. Hormigón armado: Diagrama de pivotes y de interacción | |
| Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
3.0 | 1.0 | 1.5 | 7.0 | Parte B. Hormigón armado: Uso de ábacos y diagramas adimensionales | |
| Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.5 | 10.0 | Parte B. Hormigón armado: Pandeo y cortadura | |
| Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 42.0 | 10.0 | 3.0 | 80.0 | ||
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1. Clases expositivas en gran grupo |
Presencial rotativa 50% |
Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.
Se realizarán 2 sesiones semanales de 2 y 1 horas respectivamente. En dichas sesiones el profesor expone y explica los conceptos correspondientes a los contenidos de la asignatura, y se resuelven ejercicios relacionados con la materia estudiada.
|
|
A2. Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
Las prácticas serán en el laboratorio del área de mecánica de medios continuos y teoría de estructuras o en aulas de informática. En ellas se abordará al cálculo numérico de una estructura industrial atendiendo a las normativas aplicables y contenidos de la asignatura.
|
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales |
Presencial (50%) u Online |
De
forma complementaria, se podrán planificar
tutorías colectivas o seminarios para afianzar y
ampliar conceptos teóricos de la asignatura, y
plantear problemas aplicados; aclarando dudas.
Consistirán
en sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%,
retransmisión y rotación de estudiantes), de
una hora de duración cada una.
Asimismo, esta actividad
puede sustituirse por foros o tutorías
síncronas por GSuite Meet.
|
|
A3R - Tutorías colectivas |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online en la modalidad síncrona.
|
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Presencial |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
40% |
|
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Presencial/online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
40% |
|
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Presencial |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
40% |
|
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Presencial/online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
40% |
|
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
20% |
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
RECURSOS
Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:
- Realización de tutorías mediante videoconferencia haciendo uso de Google Meet.
Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguiente
- Facilitación de presentaciones de temario.
- Resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
- Guiones de prácticas facilitados por Docencia Virtual.
- Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1. Clases expositivas en gran grupo |
Online |
Se realizarán 2 sesiones semanales de 2 y 1 horas respectivamente. Las clases consistirán de clases online síncronas a través de GSuite Meet, con duración igual al número de horas de docencia presencial de la asignatura. Los vídeos podrán ser grabados y facilitados a través de la plataforma de la asignatura. En dichos vídeos el profesor expone y explica los conceptos correspondientes a los contenidos de la asignatura, y se resuelven ejercicios relacionados con la materia estudiada. |
|
A2. Clases en pequeño grupo |
Online |
Las sesiones de prácticas se desarrollarán de manera síncrona en GMeet, y podrán ser grabadas y subidas en docencia virtual. Tendrán dos partes, una expositiva, donde el profesor explicará las tareas a realizar y una parte de trabajo de los alumnos en grupo sobre los equipos de laboratorio. En dichas sesiones prácticas se abordará el cálculo de la estructura de un edificio industrial atendiendo a la normativa vigente y contenidos de la asignatura.
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|
A3 - Tutorías colectivas/individuales |
Online |
De forma complementaria, se podrán planificar tutorías colectivas o seminarios para afianzar y ampliar conceptos de la asignatura, y plantear problemas aplicados; aclarando dudas. Consistirán en sesiones síncronas por videoconferencia de una hora de duración en GSuite Meet.
|
|
A3R - Tutorías colectivas |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online en la modalidad síncrona haciendo uso de GSuite Meet.
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Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Online síncrono |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
40% |
|
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
40% |
|
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Online síncrono |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
40% |
|
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
40% |
|
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
20% |
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
RECURSOS
Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:
- Realización de tutorías mediante videoconferencia haciendo uso de Google Meet.
Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguiente
- Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
- Guiones de prácticas facilitados por Docencia Virtual.
- Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es