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Guía docente 2021-22 - 14513009 - Redes basadas en dispositivos móviles
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Redes basadas en dispositivos móviles |
| NOMBRE: Redes basadas en dispositivos móviles | |||||
| CÓDIGO: 14513009 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: RUANO RUANO, ILDEFONSO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-191 | E-MAIL: alonso@ujaen.es | TLF: 953648627 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57878 | ||
| URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_prtf_460185.html | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5940-016X | ||
Se integra en el módulo de Internet de las Cosas que pretende cubrir aquellos aspectos más específicos de latitulación a través de la aplicación y desarrollo de las materias de redes, servicios y aplicaciones detelecomunicación. Esta materia la conforman cuatro asignaturas (Internet de las Cosas, Redes basadas endispositivos móviles, Servicios móviles y Seguridad en los servicios telemáticos) enfocadas a la planificación ydespliegue de redes y servicios que cubran las demandas de tecnologías como la Internet de las cosas osimilares.
Se debe realizar una continua asistencia a las sesiones de prácticas, asi como la preparación previa de las mismas como parte del trabajo autónomo del alumno antes de su desarrollo en el laboratorio.
Para cursar con más éxito es recomendable haber seguido las asignaturas en las que se estudian protocolos de comunicaciones y redes inalámbricas que serán utilizados en esta asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| Código | Denominación de la competencia |
| C.14 | Conocimiento de los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico. |
| C.7 | Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación. |
| CG.2 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.6 | Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.2 | Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos |
| TEL.6 | Capacidad de diseñar arquitecturas de redes y servicios telemáticos |
| TEL.7 | Capacidad de programación de servicios y aplicaciones telemáticas, en red y distribuidas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | No contemplado en la memoria del título |
En esta asignatura se estudiarán los distintos algoritmos
de encaminamiento y direccionamiento que se utilizan cuando se
comunican distintos dispositivos móviles, que no cuentan con
ningún tipo de infraestructura.
En la parte práctica se simularan y analizaran alguno
de los algoritmos anteriores, en diferentes escenarios de
movilidad, como pueden ser las comunicaciones entre
vehículos o las redes de sensores.
Palabras clave: redes de sensores, ingeniería
ambiental, computación ubicua, redes ad hoc.
Contenidos desarrollados (Español)
Esta asignatura aborda los conocimientos relacionados con las redes de datos a medida que se crean sin utilizar infraestructuras físicas fijas, las conocidas como redes ad-hoc. Se estudiarán las tecnologías más importantes dentro de las redes basadas en dispositivos móviles sin infraestructura o ad-hoc, abarcando aspectos como arquitecturas, protocolos de comunicaciones específicos, control de topología, direccionamiento y encaminamiento, así como los servicios típicos que se ofrecen en dichas redes.
En la parte práctica se desplegarán y/o simularán ejemplos de redes basadas en dispositivos móviles sin infraestructura con objeto de analizar su comportamiento frente a diferentes escenarios de movilidad, densidad de tráfico, número de dispositivos, etc.
Se trabaja con noticias de actualidad que proporcionan a los alumnos la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entorno tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.
Palabras clave: movilidad, redes de sensores, redes de vehículos, Internet de las Cosas, redes ad hoc.
Teoría
Tema 1. Introducción a redes ad-hoc.
Se dará una introducción a redes
inalámbricas ad-hoc así como a los términos
básicos comúnmente utilizados en estos entornos
(MANET, Mobile Adhoc Network).
Tema 2. Fundamentos de Redes Ad-hoc.
Se recordarán brevemente conceptos,
tecnologías, técnicas, protocolos y sistemas
estudiados en otras asignaturas del grado que son utilizados por
las redes ad-hoc constituyendo sus principios de
funcionamiento.
Tema 3. Protocolos de redes Ad-hoc.
Se explicará cual es la arquitectura básica de
una red ad-hoc basada en los protocolos propios de este tipo de
redes como OLSR y AODV.
Tema 4. Protocolo de enrutamiento AODV.
Explicación y estudio detallado del RFC del protocolo
AODV (Ad-Hoc On-Demand Distance Vector Routing protocol)
Enrutamiento por vector de distancia bajo demanda en redes Ad
hoc.
Tema 5. Protocolo de enrutamiento OLSR.
Explicación y estudio detallado del RFC del protocolo
OLSR (Optimized Link State Routing protocol) Enrutamiento de
estados de enlaces optimizado en redes Ad hoc.
Tema 6. Redes Vanet (Vehicle Ad-hoc Network).
Se estudiarán las redes vehiculares como caso especial
de redes ad-hoc en las que las comunicaciones se establecen entre
vehículos o entre vehículos y dispositivos de
carretera.
Prácticas
Práctica 1. Red Ad hoc Windows y análisis
Wireshark.
Práctica en laboratorio relacionadas con la
obtención y estudio de red ad hoc en entorno windows.
Práctica 2. Red Ad hoc Linux y análisis
Wireshark.
Práctica en laboratorio relacionadas con la
obtención y estudio de red ad hoc en entorno linux.
Práctica 3. Simulaciones EJS.
Diversas prácticas en laboratorio para tratar redes y
protocolos MANET con el software Easy java Simulations
Práctica 4. Introducción a NS3.
Diversas prácticas en laboratorio con el SW NS3.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en
gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la
exposición de teoría y ejemplos generales en el aula
designada para la asignatura por el centro.
También se mostrarán noticias de actualidad relacionadas con los contenidos de la asignatura que serán insertadas en un foro de la plataforma virtual por los alumnos y el profesor. Este trabajo supone que los alumnos realicen búsqueda e investigación en los medios online para obtener noticias relacionadas con las tecnologías tratadas en la asignatura y sus efectos sociales. Deben autoevaluar la notoriedad y adecuación de la misma para después realizar su edición y posible comentario/s. En las clases se establecerán debates sobre las noticias más destacadas que fomentarán discusiones y trabajo en grupo con el fin de obtener conclusiones comunes. Esta metodología permite que los alumnos estén informados de las últimas evoluciones y tendencias relacionadas con la asignatura, además podrán valorar las cadenas de mensajes de las noticias creadas en la plataforma virtual estableciendo un ranking que permitirá seleccionar a las noticias mejor valoradas como parte de los contenidos a evaluar.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor
con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o
presentación con diapositivas, los cuales deberán ser
completados con sus propias notas y con la posterior
revisión de la bibliografía básica y/o
recomendada.
La asistencia, así como la participación
activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para
responder a los requerimientos o preguntas del profesor,
será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá
centrarse en:
- Revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase
- Realización de ejercicios
- Estudio de los conceptos teóricos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía
- Investigación y búsqueda razonada online de noticias relacionadas con la asignatura para su inclusión el foro adecuado.
Clases en pequeño grupo
El trabajo en el laboratorio podrá tener lugar de diferentes formas, aunque en la mayoría de las mismas se utiliza una metodología de aprendizaje basado en proyectos. El profesor establecerá unas especificaciones que los alumnos, individualmente o en grupos de 2, dependiendo de la práctica y las indicaciones del profesor, deberán llevar a cabo. Este tipo trabajo se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, configuración de programas o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización o utilización de los programas y dispositivos clientes o servidores, para cumplir el objetivo de la práctica correspondiente. Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas. En todo momento, los estudiantes podrán recibir ayuda gracias a la supervisión del profesor. Adicionalmente, existe otra serie de trabajos en los que los estudiantes elaborarán preguntas y pruebas de evaluación que se mostrarán y usarán entre los alumnos.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en:
- Lectura de las guías de cada práctica antes de la asistencia a la correspondiente sesión.
- Elaboración de la documentación a entregar de cada práctica cuando no pueda ser realizada en el propio laboratorio.
- Completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.
Tutorías colectivas/individuales
Las tutorías individuales servirán tanto para la resolución de dudas, explicación de prácticas y para el seguimiento y supervisión de los trabajos y memorias a desarrollar durante el periodo lectivo de la asignatura.
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado correspondiente al Sistema de Evaluación de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación activa en los laboratorios. -Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. -Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. -Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | -Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). -Pruebas de evaluación continua. -Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: -Estructura. -Resolución. -Originalidad. -Ortografía y presentación. | -Resolución de ejercicios propuestos en clase. -Evaluación de trabajos propuestos. -Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | -Examen escrito y/o prueba oral. -Entrega de memorias de las prácticas realizadas. -Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
EVALUACION CONTINUA:
En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla del apartado sistema de evaluación.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.
A continuación, se describe detalladamente los porcentajes y aspectos evaluados en cada actividad:
S1 Asistencia y Participación (10%):
- Asistencia a clases de teoría y sesiones de laboratorio (Hasta 50% de S1).
- Participación en la plataforma de docencia virtual en foros de noticias y generalistas (x1) y en la edición de glosario wiki (x3) (Hasta 50% de S1).
- Asistencia a tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, visitas a empresas, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).
S2 Conceptos teóricos de la materia (30%) y S3 Realización de Trabajos, Casos o Ejercicios (30%).
Durante el curso se realizarán tests online en la plataforma de docencia virtual durante algunas sesiones de laboratorio. Dichos tests tratarán de la teoría y problemas generales de la asignatura, incluidos los contenidos tratados en las noticias de actualidad (S2 y S3). El peso de esta prueba en la calificación final será del 100% de cada aspecto evaluado cuando el resultado total suponga la superación de la asignatura. En caso contrario será del 50% y el alumno deberá realizar una prueba final que se describe a continuación. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).
Al finalizar el cuatrimestre, los alumnos que no hayan superado la asignatura, pero hayan realizado actividades de evaluación continua, realizarán una prueba final de la parte teórica, noticias y de problemas de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04). El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. Esta prueba también podrá ser realizada por los alumnos que, aunque hayan superado la asignatura en evaluación continua, quieran obtener otra calificación, en cuyo caso podrá ser superior o inferior, dependiendo de las medias ponderadas como aquí se indica.
S4 Prácticas de Laboratorio/Ordenador (30%)
- Comprobación de los trabajos de laboratorio y Entrega de trabajos/Ejercicios (70% de esta parte). El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).
- Comprobación y entrega de Ejercicios y preguntas en la plataforma de docencia virtual (30% de esta parte). El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).
Las calificaciones obtenidas en la evaluación CONTINUA se mantendrán hasta final del curso.
El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación CONTINUA no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04). El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso
- Vehicular Networking [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Sommer, Christoph. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2015 (C. Biblioteca)
- Vehicular Communications and Networks Wai Chen (Editor). Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam, [etc] : Woodhead Publishing, 2015 (C. Biblioteca)
- Mobility models for next generation wireless networks [Recurso electrónico] : ad hoc, vehicular, and. Edición: -. Autor: Santi, Paolo. Editorial: Chichester, U.K. : Wiley, c2012 (C. Biblioteca)
- Caracterización de métodos de balance de carga en redes ad hoc mediante computación distribuida [Rec. Edición: -. Autor: Díaz Navas, Arturo Carlos. Editorial: [S.l. : s.n], 2011 (C. Biblioteca)
- Ad Hoc Networks [Recurso electrónico] : Second International Conference, ADHOCNETS 2010, Victoria, B. Edición: -. Autor: Zheng, Jun. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2010 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | Tema 0 y 1 | |
| Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1-Práctica 1 | |
| Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2-Práctica 1 | |
| Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2-Práctica 1 | |
| Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3-Práctica 2 | |
| Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3-Práctica 2 | |
| Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 2 | |
| Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 3 | |
| Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 3 | |
| Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 3 | |
| Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5-Práctica 3 | |
| Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5-Práctica 3 | |
| Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5-Práctica 4 o Tutoría colectiva | |
| Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
0.0 | 1.0 | 0.0 | 4.0 | Práctica 4 | |
| Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6-Práctica 4 | |
| Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
1.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6-Práctica 4 o Tutoría colectiva | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 100% |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 50% |
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. - Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten. |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
Queda expresamente prohibida la grabación y/o difusión por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas o asíncronas sin permiso explícito del docente.
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Presencial
|
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad en las Clases expositivas en gran grupo es del 100% no se prevén recursos excepcionales para las mismas.
En el caso de las Clases en grupos de prácticas, la presencialidad se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula:
- Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet o BigBlueButton.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial)
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet o BigBlueButton.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gr an grupo. - Clases síncronas por videoconferencia. - Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido audiovisual, foros, material interactivo, etc. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales co mo: - Clases por videoconferencia o en aula virtual - Visualización de videos con explicación de los contenidos teóricos. - Revisión de material interactivo sobre la materia. - Revisión de contenido en Internet (foros, - web especializadas) |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Visualización de videos con explicación de los contenidos prácticos. - Revisión de material interactivo sobre las prácticas. - Revisión de contenido online (foros, web especializadas, etc.) |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Queda expresamente prohibida la grabación y/o difusión por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas o asíncronas sin permiso explícito del docente.
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial, se necesitará emplear los siguientes recursos:
- Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es