Universidad de Jaén

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Complementos de Electrónica es una asignatura optativa que se oferta el primer cuatrimestre del 4º curso de los grados de Ing. de Tecnologías de la Telecomunicación y Telemática. A través de esta asignatura se profundizará en los  conocimientos en electrónica previamente adquiridos en Electrónica de Dispositivos y Electrónica General. El objetivo de la asignatura es doble. En primer lugar se pretende capacitar al alumno en el diseño de fuentes de  alimentación  para sistemas telemáticos. En este sentido, seprestará una especial atención a la  alimentación  de sistemas de telecomunicación emplazados en lugares remotos -donde no hay posibilidad de conexión a la red- haciendo uso de energía solar  fotovoltaica . En segundo lugar la asignatura persigue capacitar al alumno en el diseño de sistemas electrónicos para la instrumentación electrónica. De este modo, se procederá al estudio de las  configuraciones de adaptación de señal más utilizadas, así como los diferentes tipos de sensores y sistemas de adquisición con los que medir parámetros físicos como tensión, temperatura, resistencia, etc. 

El objetivo de la asignatura es profundizar en los conocimientos de electrónica adquiridos previamente en las asignaturas del área de Tecnología Electrónica: electrónica analógica, digital y de potencia. Profundizará en conceptos previos del amplificador operacional, sensores y fuentes de alimentación. También aportará nuevos conceptos, como la adquisición de datos basada en plataformas de hardware libre, el diseño de sistemas de alimentación basados en energía solar fotovoltaica, así como el diseño de placas de circuito impreso, primer paso hacia el diseño de prototipos sólidos.

Por problemas técnicos, las competencias reales de esta asignatura son C11 (Capacidad de utilizar distintas fuentes de energía y en especial la solar fotovoltaica y térmica, así como los fundamentos de la electrotécnica y de la electrónica de potencia) y CG3 (Conocimiento de materias básicas y tecnologías que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones) y no la que figura en la guía docente.

Por ello se recomienda leer la información existente al respecto en la Web de docencia virtual de la asignatura

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Bloque I.

Fuentes de alimentación

Bloque II.

El amplificador operacional. Aplicaciones

Bloque III.

Fundamentos de la instrumentación electrónica

Bloque IV.

Fundamentos de los sistemas de alimentación en equipos de información y comunicaciones

CONTENIDOS TEÓRICOS: (Desarrollo de temas)

Bloque 1 . Instrumentación y medidas electrónicas

  Tema 1. Fundamentos de la instrumentación electrónica

  Tema 2. Sensores

  Tema 3. Amplificador operacional de instrumentación

  Tema 4. Acondicionamiento de señal

 

 

Bloque 2 . Adquisición de datos.

  Tema 5 . Fundamentos de la adquisición de datos.

  Tema 6. Adquisición de datos en plataformas de hardware libre. Arduino y ESP32

 

  Bloque 3 . Sistemas de alimentación

  Tema 7. Fuentes lineales

  Tema 8. Fuentes conmutadas

  Tema 9. Alimentación de equipos de información y comunicaciones basados en FV

 

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS: (Desarrollo de prácticas)

Bloque 1: Programas de simulación electrónica y prototipado

Práctica 1. Introducción Pspice (guiada-obligatoria)

Práctica 2. Pspice Avanzado y PCB(guiada-obligatoria)

Práctica 3. Prototipado PCB (guiada-puntuable)

Práctica 4. Diseño Global

 

Bloque 2: Acondicionamiento de señal

Práctica 5. Amplificador de instrumentación y sensores (guiada-obligatoria)

Práctica 6. Sensores y plataformas hardware(guiada-obligatoria)

Práctica 7. Diseño Global

Práctica 8. Diseño Global

 

Bloque 3: Adquisición de datos y fuentes de alimentación

Práctica 9. Adquisición y almacenamiento de datos (guiada-obligatoria)

Práctica 10. Fuentes de alimentación(guiada-obligatoria)

Práctica 11. Diseño global

Práctica 12. Diseño global

Práctica 13. Presentación Diseño global (puntuable)

 

1.      Metodología docente y actividades formativas.

 

Si el número de estudiantes es superior al aforo limitado en el laboratorio (toda la docencia se impartiría en un laboratorio) la metodología y actividades se desarrollarían de la siguiente manera:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
13 Sesiones prácticas en laboratorios	Presencial al 50%	Desarrollo de 13 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos lo permiten.
14 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 50%	13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una (más 1 de 1 hora), realizadas en el laboratorio y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo si los medios técnicos lo permiten. Rotación periódica de estudiantes.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

  

Si el número de estudiantes es inferior al aforo limitado en el laboratorio (toda la docencia se impartiría en un laboratorio) la metodología y actividades se desarrollarían de la siguiente manera:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
13 Sesiones prácticas en laboratorios	Presencial al 100%	Desarrollo de 13 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una
14 Sesiones de teoría-práctica sobre los contenidos del programa	Presencial al 100%	13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una(más 1 de 1 hora), realizadas en el laboratorio.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

   2.  Sistema de evaluación

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Prácticas guiadas	Presencial	Evaluación de las prácticas guiadas	40%
Presentación de trabajos PBL	Presencial	Presentación del diseño Global propuesto	40%
Participación y asistencia	Presencial	Asistencia a las clases y participación activa	20%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Presentación de un trabajo teórico-práctico	Síncrono	Presentación de la implementación de un diseño global propuesto vía videoconferencia, apoyado con videos del desarrollo del trabajo de forma asíncrona	50%

 

Prueba Única*

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Realización de examen online en la fecha oficialmente establecida	Síncrono	Realización de examen online para evaluar los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas.	50%
Presentación de un trabajo teórico-práctico	Presencial laboratorio	Presentación de la implementación de un diseño global propuesto, apoyado con videos del desarrollo del trabajo de forma asíncrona	50%

*En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas y complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, podrá solicitar al profesorado el cambio de procedimiento de evaluación a 'prueba única'. Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes .

 

1.     Recursos

En este escenario, se modifican, fundamentalmente, los canales de comunicación entre profesorado y alumnado. Se utilizarán los siguientes recursos:

•       Videoconferencia mediante Google Meet o similar.
•       Pizarra virtual mediante Google Jamboard o similar.
•       Repositorio de contenidos y foros de discusión mediante la plataforma de docencia ILIAS o similar.

 

 

1.       Metodología docente y actividades formativas.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
13 Sesiones prácticas en laboratorios	No presencial	Sustitución de las 13 sesiones prácticas por actividades formativas online. Se realizarán de forma síncrona por video conferencia y se grabarán para su consulta asíncrona si los medios técnicos lo permiten.
13 Sesiones de teoría-práctica sobre los contenidos del programa	No presencial	13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una retransmitiendo por videoconferencia al grupo de forma síncrona si los medios técnicos lo permiten. Se apoyará en material audiovisual para su seguimiento asíncrono.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona).

 

2. Sistema de evaluación

  Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Prácticas guiadas	No presencial, asíncrono	Evaluación continua de las prácticas guiadas	40%
Presentación de trabajos PBL	No presencial, síncrono	Presentación del diseño Global propuesto por video conferencia	40%
Participación y asistencia	No presencial, síncrono, asíncrono	Asistencia a las clases síncronas y participación activa	20%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Presentación de un trabajo teórico-práctico	No presencial, síncrono	Presentación del diseño Global propuesto por video conferencia	50%

 

Prueba Única*

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Realización de examen online en la fecha oficialmente establecida	Síncrono	Realización de examen online para evaluar los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas.	50%
Presentación de un trabajo teórico-práctico	Síncrono, asíncrono	Presentación de la implementación de un diseño global propuesto vía videoconferencia, apoyado con videos del desarrollo del trabajo de forma asíncrona	50%

*En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas y complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, podrá solicitar al profesorado el cambio de procedimiento de evaluación a 'prueba única'.

Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes .

 

1.      Recursos

En este escenario, se modifican, fundamentalmente, los canales de comunicación entre profesorado y alumnado. Se utilizarán los siguientes recursos:

•      Videoconferencia mediante Google Meet o similar.
•      Pizarra virtual mediante Google Jamboard o similar.
•      Repositorio de contenidos y foros de discusión mediante la plataforma de docencia ILIAS o similar.

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es