Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 14512012 - Redes de acceso y transporte



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512012)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Redes de acceso y transporte
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Redes de acceso y transporte
CÓDIGO: 14512012 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: YUSTE DELGADO, ANTONIO JESÚS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 142 E-MAIL: ajyuste@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58258
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9321-1709
NOMBRE: RUANO RUANO, ILDEFONSO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - D-191 E-MAIL: alonso@ujaen.es TLF: 953648627
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57878
URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_prtf_460185.html
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5940-016X
NOMBRE: VICIANA ABAD, RAQUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 140 E-MAIL: rviciana@ujaen.es TLF: 953648652
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77451
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2545-7229
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común de la rama de Telecomunicación de las dos titulaciones en las que se imparte la misma. Se encuentra dentro de la materia denominada redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación. Esta asignatura dotará a los alumnos sobre conocimientos de las distintas redes de datos y multimedia que se ofertan por los operadores de telecomunicaciones en la actualidad.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
C.1 Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
C.13 Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutación de circuitos y de paquetes, redes fijas y móviles, así como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, vídeo y servicios interactivos y multimedia
C.6 Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-03 Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-05 Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Resultado Resul-06 El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos.
Resultado Resul-08 El estudiante aprende y comprende los mecanismos básicos de configuración y funcionamiento de las tecnologías de red que utiliza normalmente. Conocer las diferentes redes de telecomunicación de acceso y transporte, tanto fijo como móvil.
Resultado Resul-09 Se logran diferenciar los distintos tipos de redes de telecomunicación que realizan las funciones diferenciadas de acceso y transporte, conociendo además las cualidades de las que en la actualidad tienen una mayor difusión.
Resultado Resul-11 Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a las técnicas de conmutación. Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a la topología
Resultado Resul-12 Explicar la necesidad y los diferentes tipos de señalización
Resultado Resul-18 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-19 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-20 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-21 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-22 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Resultado Resul-23 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-24 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-25 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

El alumno diferenciará entre las redes de acceso y transporte que se utilizan en la actualidad por los operadores de telecomunicaciones, en todos sus ámbitos, ya sean redes fijas o inalámbricas. La asignatura se centrará en la descripción de los principios básicos de las tecnologías ya implantadas, ya sean de datos o multimedia. 
Las prácticas se desarrollarán en el laboratorio y versarán sobre las tecnologías existentes y necesarias para el acceso a redes de telecomunicación y el transporte de datos. En concreto, se utilizarán los distintos multiplexores, encaminadores, pasarelas multiprotocolos y otros elementos del laboratorio para implementar infraestructura de red que soporten una variedad de servicios. 
Palabras clave: red de acceso, red de transporte.

BLOQUE TEÓRICO

Tema 1. Introducción a los sistemas de telecomunicaciones. 

Tema 2. Introducción a las redes de transporte. 

Tema 3. Redes digitales: IP y MPLS

Tema 4. Introducción a las redes de acceso.  

Tema 5. Redes de acceso basadas en cable: RDSI, xDSL, coaxial, fibra óptica, red eléctrica, redes VLAN. 

Tema 6. Redes de acceso inalámbricas: GSM, UMTS, LTE, 5G, WIMAX. 

Tema 1. Introducción a los sistemas de telecomunicaciones.

En este tema se abordará la necesidad de la formación continua y de la interdisciplinariedad en la Ingeniería. 

  • Identificación de las partes en las que se puede dividir un operador de telecomunicaciones. 
  •  Servicios y redes de telecomunicación. 
  •  Redes de acceso, redes troncales, red de señalización.

Se abordarán ejemplos de tecnologías actuales y pasadas para cada una de las partes definidas anteriormente.

Tema 2. Introducción a las redes de transporte.

  • Redes de transporte. Tecnologías de transporte plesiocronas y síncronas.
  • Redes de transporte digitales.

Tema 3. Redes digitales: IP y MPLS.

  • Redes previas:  Frame Relay y ATM.
  • Introducción a IP.
  • Estandares, arquitecturas y etiquetas en MPLS.

Tema 4. Introducción a las redes de acceso.

  •  Conceptos básicos y caracterización de las redes de acceso. 
  •  Tipo de redes de acceso. 
  •  El acceso a la banda ancha.

Tema 5. Redes de acceso basadas en cable: RDSI, xDSL , coaxial, fibra óptica, red eléctrica. 

  • Protocolos de enlace de datos: HDLC.
  • Red telefónica básica. Red digital de servicios integrados.
  • Arquitectura de Redes xDSL: ADSL, GigaADSL, HDSL. SDSL, VDSL.
  • Redes de acceso IP.  
  • Redes de Acceso por Coaxial (HFC): arquitectura y equipos. 
  • Redes de Acceso por Fibra Óptica (FTTx): tecnologías y arquitecturas.
  • Acceso a través de red eléctrica: características básicas de Power Line Comunications (PLC), tecnologías y arquitectura. 

Tema 6. Redes de acceso inalámbricas.

  • Redes basadas en dispositivos móviles: El modelo celular, introducción, servicios y facilidades de GSM. Características y arquitectura de GPRS. Características y arquitectura de UMTS.  Características y arquitectura de LTE. Características y arquitectura de 5G.
  • Redes WIMAX: Características y arquitectura. 
  •  Otras redes de acceso inalámbricas.

 

BLOQUE PRÁCTICO

Los alumnos se dividirán en grupos para realizar las prácticas. El diseño de las mismas implican que tengan que colaborar varios grupos en la realización de las mismas, por lo que el trabajo en equipo es primordial en estas prácticas.

Práctica 0. Organismos de estandarización, fabricantes, operadores.

En esta práctica se presentarán distintos organismos de estandarización existentes. Además, se presentarán páginas de fabricantes de equipos de telecomunicaciones y de operadores para que tengan una visión actual de los mismos. 

Práctica 1. Creación de una red de área local para realizar llamadas de VoIP.

Instalación, uso y configuración de dispositivos que permitan realizar llamadas de VoIP.

Práctica 2. Emulación de redes.

Uso y configuración de software para la simulación de redes de comunicaciones. 

Práctica 3. Encaminamiento estático IP .

Configuración real de equipos con distintos interfaces para configurar tablas de encaminamiento IP sencillas.

Práctica 4. Uso básico de un switch.

Configuración básica de un switch.

Práctica 5. Uso básico de VLAN.

Creación de distintas VLAN en un switch.

Práctica 6. Estudio de distintas capturas de los mensajes que se intercambian en redes inalámbricas móviles.

Determinación de los elementos que intervienen en las capturas y estudio de los mensajes intercambiado.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CG.3
A2 - Clases en grupos de prácticas 27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas 6.0 9.0 15.0 0.6
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

A2 - Clases en pequeño grupo

El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

El alumnado deberá entregar un trabajo realizado en un entorno colaborativo acerca de una tecnología novedosa vinculada con las telecomunicaciones, con el objetivo de incidir en la formación continua a lo largo de la futura vida profesional del estudiante.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Asistencia a conferencias /seminarios organizados en la Escuela 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Realización y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructuración de la información, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

 

7.1 Asistencia y participación.

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5,12, 19, 20, 22 23 y 24.

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

7.2 Conceptos teóricos

En este apartado se evaluarán las competencias CB4, CG3, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 6, 8, 9, 11, 12, 18, 19, 20, 21 y 25.

En el caso de evaluación global, la nota se dividirá por igual en dos partes. La primera parte para la prueba escrita que se celebrará el día del examen de la asignatura.  La segunda parte, se dividirá a su vez en dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre. La primera prueba incluirá los  temas 1, 2 y 3; y la segunda  los restantes.

En el caso de prueba única la nota se aplicará a la prueba escrita el día del examen de la asignatura.

7.3 Realización de trabajos, casos y ejercicios.

En este apartado se evaluarán las competencias CB4, CG3, CG9, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 5, 8, 11, 12, 18, 19, 20 , 21, 22, 23, 34 y 25.

En el caso de evaluación global, la nota se dividirá en dos apartados.  La mitad el día del examen de la asignatura y otra mitad  a través de ejercicios, trabajos y casos que tendrá que entregar el alumno a través de la plataforma de la asignatura. El trabajo se valorará con hasta un punto. Los ejercicios se valorarán como mucho a 0'1 puntos por cada uno de ellos.

En el caso de prueba única, la nota total se aplicará a la prueba escrita el día del examen.

7.4 Prácticas de laboratorio /ordenador

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CG9, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 5, 6, 8, 9, 12, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24.

 

En el caso de evaluación global la nota se evaluará a través de pruebas tipo test. Al finalizar cada práctica se realizarán las pruebas. La nota de cada prueba estará en función del número de sesiones necesarias para realizarlas.

En el caso de prueba única, se realizará en el laboratorio el día del examen una prueba tipo test sobre el total de las prácticas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Transmision de datos y redes de comunicación. Edición: 4ª ed.. Autor: Forouzan, Behrouz A.. Editorial: Madrid [etc.]: McGrawHill, 2007  (C. Biblioteca)
  • Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 5ª ed., 3ª reimp. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 1999  (C. Biblioteca)
  • Tecnologías de acceso para las ICTs: el instalador, los servicios y las redes de telecomunicaciones. Edición: 1ª ed.. Autor: Sendín Escalona, Alberto. Editorial: Barcelona : Experiencia, 2008  (C. Biblioteca)
  • 5G NR : the next generation wireless access technology Erik Dahlman, Stefan Parkvall, Johan Skold. Edición: -. Autor: Dahlman,Erik. Editorial: Academic Press  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Tecnologías ADSL y xDSL. Edición: -. Autor: Goralski, Walter. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana de España, 2000  (C. Biblioteca)
  • GSM switching, services and protocols. Edición: 2nd ed., reimp.. Autor: Eberspächer, Jörg. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, 2003  (C. Biblioteca)
  • Tecnologías emergentes para redes de computadoras. Edición: 2ª ed., 1ª ed. en español. Autor: Black, Uyless. Editorial: Naucalpan de Juárez (México): Prentice Hall, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • Sistemas y redes ópticas de comunicaciones. Edición: -. Autor: Martin Pereda, José A.. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
1.00.01.0 3.5 T1
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
2.02.00.0 6.0 T2. P0
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
2.02.00.0 6.0 T3. P1
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
2.02.01.0 7.5 T3. P1
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 T3. P2
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 T3. P2
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
2.02.01.0 7.5 T4. P2.
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
2.02.01.0 7.5 T4. P3.
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 T4. P3.
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 t4. P3.
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 T5. P4
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
2.02.01.0 7.5 T5. P4
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
1.02.00.0 4.0 T5. P5
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
2.02.01.0 7.5 T6. P5
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
1.00.00.0 1.5 T6.
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.01.00.0 1.5 P6
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo.

 

Presencial al 50%

Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

A2 - Clases en grupos de prácticas

Presencial al 50%

 

Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%.

- Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten.

A3 - Tutorías Colectivas

 

Presencial al 50%  y Online

Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona).

 

Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado.

 

Cronograma

El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.

 

Sistema de evaluación

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Evaluación Global - Prueba final

Presencial

Se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

30%

(15% S2 y 15% S3)

Prueba única

Presencial

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma.

S1, S2 y S3: 70%

S4: 30%

 

Recursos

Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios técnicos en el aula:

  •      Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
  •       Equipo PC o similar.

Medios individuales (alumnado en formato no presencial):

  •      Equipo PC o similar. Se deberá instalar SW gratuito para la realización de prácticas.
  •      Sistema de videoconferencia o aula virtual: como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.

Medios comunes (profesorado y alumnado):

  •       Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
  •       Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo.

- Clases síncronas por videoconferencia.

No presencial

Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet.

 

A2 - Clases en grupos de prácticas

No presencial

Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet.

A3 - Tutorías Colectivas

 

No presencial

Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona.

 

Cronograma

El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.

Sistema de evaluación

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Evaluación Global - Prueba final

Online síncrono

Se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje

establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto

evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

30%

(15% S2 y 15% S3)

Prueba única

Online síncrono

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje

establecidos para la misma.

S1, S2 y S3: 70%

S4: 30%

 

Recursos

Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá en de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):

-Equipo PC o similar. Instalación de SW gratuito para la realización de prácticas.

-Sistema de videoconferencias o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.

-Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.

-Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es