Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 14512010 - Protocolos de soporte para aplicaciones multimedia

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512010)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212022)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Protocolos de soporte para aplicaciones multimedia
CÓDIGO: 14512010 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MOLINA GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 122 E-MAIL: mdmolina@ujaen.es TLF: 953648651
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53862
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Es una asignatura de carácter específico, que se integra dentro de la materia Servicios de Telecomunicación en el módulo de Telemática.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB.5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.1 Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos.
TEL.7 Capacidad de programación de servicios y aplicaciones telemáticas, en red y distribuidas
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-02 El alumno podrá abodar la resolución del problema de intercomunicación entre procesos que se ejecutan en máquinas conectadas utilizando una red de comunicaciones.
Resultado Resul-03 Se aprenderá a diferenciar, considerando las características de un protocolo de transporte, cuál resulta más conveniente utilizar según los servicios de telecomunicación habituales.
Resultado Resul-08 Identificar los distintos elementos que intervienen en las comunicaciones multimedia.
Resultado Resul-09 Conocer los protocolos utilizados para el intercambio de información multimedia. Conocer las técnicas y protocolos del transporte de audio y vídeo
Resultado Resul-10 Conocer las técnicas de calidad de servicio utilizadas en redes de conmutación de paquetes vinculadas con datos multimedia.
Resultado Resul-11 Conocer los protocolos para el establecimiento y control de sesiones multimedia. Conocer los distintos servicios multimedia bajo demanda.
Resultado Resul-26 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-27 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
Resultado Resul-30 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-34 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-35 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

Utilizando el modelo descendente, esta asignatura se centra en el estudio de los protocolos que ofrecen servicio a las aplicaciones en tiempo real. Se introducen las aplicaciones multimedia y el concepto de calidad de servicio.
En la parte práctica se realiza la programación de distintas aplicaciones y servicios multimedia.
Palabras Clave: Protocolos multimedia, Servicios diferenciados.

En esta asignatura se dará al alumno una visión general de los protocolos de aplicación y transporte de datos multimedia. Además también se verán el conjunto de protocolos usados en la gestión de sesiones multimedia. Se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.

Unidades Teóricas

Tema 1. Introducción a los servicios y aplicaciones multimedia.

1.1 Introducción.

1.2 Características del tráfico multimedia.

1.3 Servicios y aplicaciones multimedia.

1.4 Tipos de contenidos multimedia.

1.5 Codificadores de contenidos multimedia.

1.6 Protocolos de soporte multimedia.

Tema 2. Concepto y control de sesiones.

2.1 Introducción y problemática

2.2 Descripción de sesiones con SDP

2.3 Anuncio de sesiones mediante el protocolo SAP

2.4 Modelos de IETF para el control de sesiones

Tema 3. Arquitectura SIP.

3.1 Introducción

3.2 El protocolo SIP para establecimiento de sesiones 

Tema 4. Servicios multimedia.

4.1 Problemática del servicio de streaming en Internet

4.2 Real-Time Streaming Protocol (RTSP)

Tema 5. Protocolos de Transporte en comunicaciones multimedia.

5.1 La pila de protocolos para comunicaciones multimedia en Internet

5.2 Protocolos y modelos de servicio de Internet

5.3Protocolos de transporte de tiempo real RTP y RTCP

5.4 Sincronización de flujos multimedia de tiempo real

Tema 6. Servicios multidestino.

6.1 Introducción. Orígenes: MBONE.

6.2 Modelo IP multicast. Señalización host-router: IGMP.

6.3 Introducción a los algoritmos de entutamiento multicast

Tema 7. Compresión y Codificación de contenido multimedia.

7.1 Tipos de señales

7.2 Técnicas de codificación de voz

7.3 Técnicas de codificación de audio

7.4 Técnicas de codificación de imágenes

7.5 Técnicas de codificación de vídeo

Unidades Prácticas

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio. Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

Práctica 1. Estudio y análisis de servicios de streaming sobre HTTP y RTSP usando plataformas gratuitas y software para analisis de protocolos. Utilización de plataformas de VoIP para estudio de intercambio de mensajes SIP.

Práctica 2. Estudio y análisis de plataformas de TV a la carta.

Práctica 3. Instalación, configuración y evaluación de servidores de streaming con RTP

3.1 Configuración de sesiones multimedia

3.2 Uso de distintos códec en la transmisión de contenidos multimedia y medidas de parámetros.

3.3 Análisis de tráfico generado en la transmisión de contenidos multimedia

Práctica 4. Configuración de multicasting en LAN y MAN

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.3
  • CB.4
  • CB.5
  • TEL.1
  • TEL.7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.3
  • CB.4
  • CB.5
  • CG.4
  • CG.9
  • TEL.1
  • TEL.7
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CB.4
  • TEL.1
  • TEL.7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas en gran grupo, se apoyarán en actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

En las clases en grupos de prácticas, los alumnos realizarán una serie de prácticas, siendo necesaria una memoria en la que se expongan los conocimientos adquiridos.

Las tutorías colectivas se utilizarán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y participación en los diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o conferencias, designados por el profesor, con el fin de completar la formación y la obtención de las competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable en las actividades mencionadas anteriormente, se evaluarán de acuerdo con las disposiciones de la sección 7 de esta guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test).- Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memoria de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Existen dos maneras de evaluar la asignatura: mediante evaluación global o la prueba única.

7.1 EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.    El proceso de evaluación consiste en:

  • La evaluación de las tareas definidas en la Guía de Enseñanza durante el período de Enseñanza.
  •  Un examen escrito final durante el período de examen.

Los aspectos de evaluación evaluados en ambas partes y su contribución a la calificación final se resumen en el siguiente cuadro:

 

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

Las notas obtenidas durante el período lectivo en el proceso de evaluación global se mantendrán hasta el final del año académico.

Examen escrito :

Los estudiantes deberán realizar un examen escrito que evalúe los aspectos teóricos y operativos de la asignatura (S2 y S3) al final del semestre (en la fecha establecida en el período de exámenes). Este examen final se realiza para evaluar hasta qué punto los alumnos han adquirido todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos para estos aspectos. El peso de este examen es el 50% de cada uno de los aspectos evaluados (S2 y S3).

Cualquier libro, nota, documentación o equipo que se permita para este examen final tiene que ser aprobado por el profesor.

Evaluación final :

Los estudiantes deben obtener una calificación mayor o igual a 4 (de cada 10) en S4 para mantener este método de evaluación (trabajo práctico de laboratorio o computadora). Los estudiantes pasarán la asignatura a través de este método de evaluación obteniendo una calificación mayor o igual a 5,0 de cada 10 en el resultado general (evaluación global y examen escrito), pero con la condición de obtener una calificación mayor o igual a 4,0 en la Prueba Escrita Examen y en S4.

Los estudiantes pueden renunciar a la evaluación global en cualquier momento, pero no pueden volver a elegirla. Por lo tanto, sólo se evaluarán mediante el método de prueba única.

7.2 PRUEBA ÚNICA

Este tipo de evaluación se basa en un único examen escrito que evalúa todos los aspectos de la asignatura, evaluando la adquisición por los estudiantes de todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura. Este examen se llevará a cabo durante el período de examen en una fecha establecida por el centro.   El examen final se pondrá de la siguiente manera:

  • Asistencia y participación (S1), Conceptos teóricos (S2) y Ejercicios, problemas y casos de estudio (S3): 70%.
  • Trabajo práctico de laboratorio y ordenador (S4): 30%.

Para pasar la asignatura, el estudiante debe tener calificaciones más altas o iguales a 5.0 de cada 10 en cada parte del examen final.

Los estudiantes que ya hayan cumplido con los requisitos del aspecto S4 (Laboratorio o trabajo práctico de computadora) a través de la evaluación global obteniendo una calificación superior o igual a 5,0 sobre 10 no tienen que hacer esta parte en la prueba única.

Aquellos aspectos que se hayan completado satisfactoriamente con una calificación superior o igual a 5,0 se considerarán aprobados durante ese año académico.

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EVALUACIÓN GLOBAL DETALLADA

Asistencia y participación (10%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.

-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor valorará la participación a través de la plataforma docente, mediante la inserción de noticias relevantes para asignatura en foro. Además se valorará teniendo en cuenta la asistencia en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que asista a seminarios u otras actividades que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

 -Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 8, resul 13 y resul 21.

Conceptos teóricos de la materia (30%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, SI1 y SI5.

-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará examen escrito teórico con preguntas de respuesta extensa, breve o tipo test. Además se realizarán kahoot al final de cada tema para afianzar puntos relevantes.

-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 8, resul 14 y resul 21.

Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.

-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor valorará la resolución de ejercicios.

-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes:  resul 1, resul 2, resul 8, resul 13, resul 14 y resul 21.

Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.

- Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará prueba oral y/o escrita de las prácticas y valorará las memorias de prácticas entregadas.

-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes:  resul 1, resul 2, resul7, resul 8, resul 13, resul 14, resul 20 y resul 21.

PRUEBA ÚNICA DETALLADA

Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.

-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará examen escrito teórico con preguntas de respuesta extensa, breve o tipo test.

- Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 8, resul 14 y resul 21.

Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.

-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará prueba oral y escrita de las prácticas y valorará las memorias de prácticas entregadas.

-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 2, resul7, resul 8, resul 13, resul 14, resul 20 y resul 21.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Servicios avanzados de telecomunicación. Edición: -. Autor: España Boquera, María Carmen. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010.  (C. Biblioteca)
  • RTP: audio and video for the Internet. Edición: -. Autor: Perkins, Colin. Editorial: Boston [etc.]: Addison-Wesley, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • VoIP service quality [Recurso electrónico] : measuring and evaluating packet-switched voice. Edición: -. Autor: Hardy, William C.. Editorial: New York : McGraw-Hill, c2003.  (C. Biblioteca)
  • Redes e Internet de alta velocidad rendimiento y calidad de servicio. Edición: 2ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
1.01.02.0 0.0 Presentación de asignatura, profesor, explicación de criterios de evaluación, tutorías colectivas, etc
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
2.02.00.0 2.0 Tema 1. Práctica 1.1
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
2.02.00.0 3.0 Tema 1. Práctica 1.2
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
2.02.00.0 4.0 Tema 2. Práctica 1.3
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
2.02.00.0 4.0 Tema 2. Práctica 1.3
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
2.02.00.0 4.0 Tema 2/3. Práctica 1.4
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
2.02.00.0 5.0 Tema 3. Práctica 1.4
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
2.02.00.0 6.0 Tema 3. Práctica 2
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
2.02.00.0 6.0 Tema 4. Práctica 2
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
2.02.00.0 8.0 Tema 4. Práctica 2
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
2.02.00.0 8.0 Tema 5. Presentación oral de práctica 2
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
2.02.00.0 10.0 Tema 5/6. Presentación oral de práctica 2
Nº 13
2 - 8 may. 2022
2.02.00.0 10.0 Tema 6. práctica 3.1
Nº 14
9 - 15 may. 2022
2.02.00.0 10.0 Tema 7. Práctica 3.2
Nº 15
16 - 20 may. 2022
0.00.04.0 10.0 Repaso de teoría y prácticas. Evaluación continua de teoría y prácticas
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Escenario multimodal

Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo.

 

Presencial al 50%

Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

A2 - Clases en grupos de prácticas

Presencial al 50%

 

Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%.

- Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten.

A3 - Tutorías Colectivas

 

Presencial al 50%  y Online

Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona).

 Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado.

 

Cambios en los contenidos prácticos

El cronograma de prácticas podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre el escenario este escenario y el no presencial, para poder adaptarse a dichos cambios.

 

Sistema de evaluación

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Evaluación Global - Prueba final

Presencial

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

30%

(15% S2 y 15% S3)

Prueba única

Presencial

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma.

S1, S2 y S3: 70%

S4: 30%

 

Recursos

Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50%, se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios técnicos en el aula:

  • Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet o BigBlueButton.

Medios individuales (alumnado en formato no presencial)

  • Equipo PC o similar.
  • Sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet o BigBlueButton.

Medios comunes (profesorado y alumnado):

  • Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF. 
  • Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Escenario no presencial

Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo.

- Clases síncronas por videoconferencia.

No presencial

Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet.

 

A2 - Clases en grupos de prácticas

No presencial

Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet.

A3 - Tutorías Colectivas

 

No presencial

Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona.

 

Cambios en los contenidos prácticos

El cronograma de prácticas podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.

En caso de que el alumno no disponga de recursos para realizar la practicas fuera del laboratorio, el profesor les proporcionará las capturas de tráfico para que puedan estudiar los distintos casos de dichas prácticas.

 

Sistema de evaluación

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Evaluación Global - Prueba final

Online síncrono

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje  establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

30%

(15% S2 y 15% S3)

Prueba única

Online síncrono

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma.

S1, S2 y S3: 70%

S4: 30%

 

Recursos

Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá en de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):

-Equipo PC o similar.

-Sistema de videoconferencias o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.

-Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.

-Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es