Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 14413016 - Tecnologías de aprovechamiento sostenible

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería química industrial
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Tecnologías de aprovechamiento sostenible
CÓDIGO: 14413016 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: COTES PALOMINO, MARÍA TERESA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA
N. DESPACHO: D - D-023 E-MAIL: mtcotes@ujaen.es TLF: 953648547
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54232
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3255-8343
 
NOMBRE: UCEDA RODRÍGUEZ, MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA
N. DESPACHO: D - D-061 E-MAIL: muceda@ujaen.es TLF: 953648637
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/156571
URL WEB: -
ORCID: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

En esta asignatura interdisciplinar se pretende dar al alumno la formación necesaria para comprender una serie de contenidos relacionados con las operaciones de gestión, tratamiento y aprovechamiento de diferentes residuos dentro del contexto de la titulación en la que se cursa.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Sería interesante que el estudiante hubiese cursado previamente las asignaturas de Introducción a la Ingeniería Química, Operaciones de separación e Ingeniería de la Reacción Química

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEQ1 Conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos.
CEQ2 Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos y productos.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-13 Saber clasificar y gestionar los residuos atendiendo a la normativa básica que los regula así como sus operaciones de acondicionamiento más relevantes
Resultado Resul-14 Conocer las principales técnicas de tratamiento de efluentes líquidos
5. CONTENIDOS

Bloque I. Introducción: problemática de la generación de residuos
Bloque II. Tratamiento de residuos sólidos urbanos: reciclaje
Bloque III. Tratamiento de residuos industriales
Bloque IV. Seminarios
Bloque V. Prácticas de laboratorio.

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN: PROBLEMÁTICA DE LA GENERACIÓN DE RESIDUOS

Generación de residuos y su problemática. Crecimiento económico sostenible y generación de residuos. Ciclo de vida de los materiales. Clasificación de los residuos. Normativas de residuos. Planes y programas de gestión de residuos

BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE

Residuos sólidos urbanos (RSU): definición y origen. Producción de RSU. Composición de los RSU. Características de los RSU. Gestión de RSU. Reciclaje de RSU. Impacto ambiental y socioeconómico de los RSU

BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES

Legislación. Caracterización de residuos. Gestión de residuos industriales. Minimización de residuos. Ejemplo: Gestión de Residuos de Construcción y Demolición

BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)

Introducción a la Metodología del ACV y normativa de aplicación. Estructura del ACV. Bases de datos. Metodologías de EICV. Software para ACV. Caso Práctico: Áridos Ligeros Artificiales. Caso Práctico: Ladrillos Cerámicos

BLOQUE V. PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Caracterización de residuos mediante Normas UNE-EN ISO

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEQ1
  • CEQ2
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEQ1
  • CEQ2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología utilizada en el desarrollo de la asignatura es la siguiente:

  • 15 h de clases expositivas en gran grupo. Las actividades metodológicas utilizadas serán exposición de teoría y ejemplos generales (M2) y actividades introductorias (M3). Mediante el desarrollo de estas actividades se pretende que el estudiante adquiera las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ2 y CEQ1.
  • 45 h de clases en grupo de prácticas. En este caso, las actividades metodológicas utilizadas serán: resolución de ejercicios (M11), presentación y exposiciones (M12), actividades prácticas (M6), seminarios (M7) y debates (M8). Las competencias adquiridas por el estudiante durante el desarrollo de estas actividades serán competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ2 y CEQ1.

Con el desarrollo de la metodología expuesta se pretende que el estudiante alcance los resultados de aprendizaje R13 y R14.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia a las clases teórico-prácticas Control de asistencia 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de un trabajo relacionado con el temario de la asignatura Entrega del trabajo en el formato indicado 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Resolución de ejercicios prácticos relacionados con los aspectos de mayor relevancia del temario Entrega de los ejercicios 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El estudiante podrá optar por alguno de los siguientes procedimientos de evaluación recogidos en el artículo 13 del 'Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33 de 21/11/2013 y modificado en Consejo de Gobierno nº 48, de 19/12/2014: Evaluación global o Prueba única En el caso de que elija el procedimiento de 'evaluación global', los porcentajes de la calificación final asignados a cada uno de los diferentes aspectos evaluables han quedado recogidos en el sistema de evaluación indicado con anterioridad.

Especificar que: a) A la asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales le corresponde el 20 % de la calificación final de la asignatura. En este caso este 20 % será reflejo de la asistencia a clases y participación en actividades del estudiante a lo largo de todo el cuatrimestre. La asistencia a clases no es obligatoria, pero, obviamente, el menor o mayor grado de asistencia se verá reflejada en la calificación de este apartado. Con este aspecto se evaluarán la adquisición de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1 y CEQ2. b) Aspectos relacionados con la elaboración de un trabajo relacionado con el temario de la asignatura. A este apartado le corresponderá el 40 % de la calificación final de la asignatura, adquiriéndose las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1 y CEQ2. Como norma general en el aspecto realización de trabajos, casos o ejercicios se analizará la estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación. El 70 % de la calificación de este apartado corresponderá al contenido del trabajo y el 30 % restante a la defensa oral del mismo. c) Resolución de ejercicios prácticos relacionados con los aspectos de mayor relevancia en el temario. Consistirá en la entrega de una serie de ejercicios prácticos relacionados con los contenidos de los bloques IV y V (seminarios y prácticas de laboratorio). A este apartado le corresponde el 40 % de la calificación final y con este aspecto se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1 y CEQ2.

En el caso en que el alumno se decante por el procedimiento de evaluación de 'prueba única', la calificación se realizará mediante un examen oficial que supondrá un 60 % de la calificación final y el 40 % restante podrá obtenerse mediante la exposición de un trabajo práctico realizado sobre el programa de la asignatura y acordado con los profesores (se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1 y CEQ2). El trabajo deberá defenderse de forma oral, a ser posible el mismo día de la convocatoria oficial del examen. El contenido del trabajo junto con la presentación que se utilice en la exposición oral deberá enviarse a los profesores al menos con diez días de antelación a la fecha de la convocatoria oficial del examen. La duración de la exposición deberá estar comprendida entre 15 y 20 minutos. Tras la presentación oral, los profesores efectuarán preguntas sobre el tema, tanto del trabajo escrito como de la exposición oral realizada. El 70 % de la calificación correspondiente al trabajo práctico corresponderá al contenido del trabajo y el 30 % restante a la defensa oral del mismo.

Independientemente del procedimiento de evaluación elegido por el estudiante en el desarrollo de esta asignatura se alcanzarán los resultados de aprendizaje R13 y R14.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Caracterización de residuos industriales Sonia Olvera Lobo. Edición: -. Autor: Olvera Lobo, Sonia. Editorial: IC editorial  (C. Biblioteca)
  • Reciclaje de residuos industriales : residuos sólidos urbanos y fangos de depuradora Xavier Elias (Editor).. Edición: 2a edición.. Autor: Elias i Castells, Xavier, editor.. Editorial: Díaz de Santos  (C. Biblioteca)
  • Tratamiento y valorización energética de residuos Xavier Elias Castells (director). Edición: -. Autor: Elías Castells, Xavier, dir.. Editorial: Díaz de Santos  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Valorización de la fracción orgánica de residuos municipales: materia prima, proceso y producto III, 6 [coordinadora, Marga López Martínez ; autores, Marga López Martínez ... et al.]. Edición: -. Autor: Trillas-Gay, María Isabel, autor dir.. Editorial: Mundi-Prensa,  (C. Biblioteca)
  • Métodos de valorización y tratamiento de residuos municipales Xavier Elias Castells.. Edición: -. Autor: Elias Castells, Xavier.. Editorial: Ediciones Díaz de Santos  (C. Biblioteca)
  • Valorización de los residuos de construcción y demolición (RCD) como puzolanas alternativas en la fabricación de cementos eco-eficientes Eloy Asensio, coordinador; César Medina, Moisés Frías y María Isabel sánchez de Rojas.. Edición: -. Autor: Medina, César.. Editorial: Editorial CSIC Consejo superior de Investigaciones Científicas  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
0.02.0 0.0 BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE I. INTRODUCCIÓN: PROBLEMÁTICA DE LA GENERACIÓN DE RESIDUOS. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE I. INTRODUCCIÓN: PROBLEMÁTICA DE LA GENERACIÓN DE RESIDUOS. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE I. INTRODUCCIÓN: PROBLEMÁTICA DE LA GENERACIÓN DE RESIDUOS. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE II. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: RECICLAJE BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV)
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV). BLOQUE V. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV). BLOQUE V. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
1.01.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV).
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE IV. SEMINARIO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV). BLOQUE V. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
1.03.0 6.0 BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS INDUSTRIALES. BLOQUE V. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Total Horas 15.0 45.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Considerando el número de estudiantes matriculados en esta titulación en cursos académicos anteriores y que se trata de una asignatura optativa, la mayor parte de las actividades formativas utilizadas van a poder desarrollarse en formato presencial. El formato online va a ser utilizado exclusivamente en las sesiones de tutorías. En la siguiente tabla se muestra un resumen de las actividades formativas y metodologías docente desarrolladas:

Actividades formativas

Formato

(presencial/on line)

Metodología docente. Descripción

Clases expositivas en gran grupo. 15 sesiones teórico-prácticas sobre los contenidos del programa

Presencial al 100 %

15 sesiones de clases participativas, de una hora de duración cada una, desarrolladas en el aula

Clases en grupo de prácticas. 4 sesiones de prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 100 %

4 sesiones de prácticas de laboratorio, de dos horas de duración cada una, en los laboratorios docentes del Departamento

Clases expositivas en pequeños grupos. Sesiones de resolución de problemas, casos o ejercicios

Presencial al 100 %

Consistirá en una serie de sesiones presenciales en el aula de informática, de una o dos horas de duración en un total de 37 horas

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

De acuerdo con los '  Criterios académicos para la adaptación de la docencia durante el curso académico 2020/21 en relación con la pandemia provocada por la COVID-19' aprobados por el Consejo de Gobierno de la UJA y considerando que es necesario seguir contemplando la posibilidad de trabajar en un escenario multimodal durante el próximo curso académico, el objetivo perseguido es primar  la evaluación continua   sobre el resto de instrumentos de evaluación.

En este sentido, el sistema de evaluación propuesto en enseñanza multimoldal para el caso evaluación global coincide con el contemplado para enseñanza presencial ya que no incluye la realización de ninguna prueba o examen teórico-práctico.

En el caso de evaluación por el sistema de prueba única el examen oficial supondrá un 50 % de la calificación final (se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1 y CEQ2) y el 50 % restante podrá obtenerse mediante la exposición de un trabajo práctico realizado sobre el programa de la asignatura y acordado con los profesores. El trabajo deberá defenderse de forma oral, a ser posible el mismo día de la convocatoria oficial del examen. El contenido del trabajo junto con la presentación que se utilice en la exposición oral deberá enviarse a los profesores al menos con diez días de antelación a la fecha de la convocatoria oficial del examen. La duración de la exposición deberá estar comprendida entre 15 y 20 minutos. Tras la presentación oral, los profesores efectuarán preguntas sobre el tema, tanto del trabajo escrito como de la exposición oral realizada. Los porcentajes asignados a la calificación del trabajo son: 70 % evaluación del contenido, presentación del trabajo, ortografía, estructura, etc, y 30 % acto de defensa. Por último, indicar que para poder superar la asignatura el estudiante deberá obtener al menos un 4 sobre 10 en la calificación del examen oficial.

RECURSOS

Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc, así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén: recursos bibliográficos electrónicos, recursos informáticos en remoto, ....

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Adaptación a docencia de carácter virtual mediante el uso de actividades tanto síncronas como asíncronas apoyadas en la utilización de los recursos electrónicos ofertados por la Universidad de Jaén: Plataforma de Docencia Virtual, Google GSuite UJA, recursos bibliográficos electrónicos,.... El seguimiento de la actividad académica no presencial se realizará mediante correo electrónico, tutorías individuales y grupales por videoconferencia y foros docentes.

La adquisición mínima de las competencias ligadas a la docencia de prácticas de laboratorio se completará mediante la utilización de otras actividades formativas que aparecen en la guía docente original, tales como actividades prácticas, seminarios, resolución de ejercicios y presentación/exposición.

En la siguiente tabla se muestra a modo de resumen las actividades formativas y metodologías docente desarrolladas en este escenario no presencial:

Actividades formativas

Formato

(presencial/on line)

Metodología docente. Descripción

Clases expositivas en gran grupo. 15 sesiones teórico-prácticas sobre los contenidos del programa

No presencial

15 sesiones de clases participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia

Clases en grupo de prácticas. 4 sesiones de prácticas en laboratorios especializados

No presencial

Sustitución de las 4 sesiones de prácticas de laboratorio, de dos horas de duración por actividades formativas online síncronas y asíncronas: realización (asíncrona) y defensa (síncrona) de trabajos individuales y grupales, resolución de casos o ejercicios (síncrona y asíncrona) y realización virtualizada de prácticas de laboratorio (síncrona y asíncrona)

Clases expositivas en pequeños grupos. Sesiones de resolución de problemas, casos o ejercicios

No presencial

Consistirá en una serie de sesiones no presenciales (síncronas), de una o dos horas de duración en un total de 37 horas, sobre los contenidos del Seminario ACV utilizando programas informáticos en remoto

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma online, síncrona y asíncrona

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Sin cambios respecto al sistema de evaluación contemplado en los escenarios presencial y multimodal.

RECURSOS

Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc, así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén: recursos bibliográficos electrónicos, recursos informáticos en remoto, ...

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es