Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 14212002 - Electrotecnia



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Electrotecnia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Electrotecnia
CÓDIGO: 14212002 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI&cmd=jumpToSelectedItems
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TOSTADO VELIZ, MARCOS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - 179 E-MAIL: mtostado@ujaen.es TLF: 953648580
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/274149
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

En la asignatura de ELECTROTECNIA se proporcionan los conocimientos fundamentales de la teoría de circuitos, principios de electromagnetismo y análisis elemental de transformadores y máquinas asíncronas que, dentro del contexto del grado, sirven de base para la adecuada formación de los futuros ingenieros.Los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en la asignatura son condición imprescindible para el estudio de las siguientes asignaturas de los Planes de Estudios de los grados indicados: Teoría de Circuitos, Análisis de Circuitos Eléctricos, Fundamentos de Ingeniería Electrónica, Máquinas Eléctricas I y II, Líneas e Instalaciones de Alta Tensión, Electrónica Industrial, Generación de Energía Eléctrica, entre otras

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para el correcto seguimiento de la asignatura, se recomienda que el alumno posea conocimientos matemáticos a nivel de bachillerato, especialmente en cuanto a trigonometría, cálculo vectorial y números complejos.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CBB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
CBB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CC1 Capacidad para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias para su aplicación en los problemas de Ingeniería.
CC11 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
CC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.
CER1 Aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos.
CER3 Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica y térmica.
CER7 Logística y distribución energética.
CG3 Capacidad para diseñar, redactar y planificar proyectos parciales o específicos de las unidades definidas en el apartado anterior, tales como instalaciones mecánicas y eléctricas y con su mantenimiento, redes de transporte de energía, instalaciones de transporte y almacenamiento para materiales sólidos, líquidos o gaseosos, escombreras, balsas o presas, sostenimiento y cimentación, demolición, restauración, voladuras y logística de explosivos.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 El alumno debe saber como se aprovecha, transforma y gestionan los recursos energéticos
Resultado Resul-02 El alumno conoce las industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica y térmica.
Resultado Resul-03 El alumno conoce la logística y distribución de la energía.
5. CONTENIDOS

CONTENIDOS BÁSICOS:

- CIRCUITOS MAGNÉTICOS, ELÉCTRICOS Y CONVERSIÓN DE ENERGÍA

- PRINCIPIOS GENERALES DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS

- TRANSFORMADORES

- MÁQUINAS ASÍNCRONAS O DE INDUCCIÓN

- MÁQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA

- MÁQUINAS SINCRONAS

Tema 1: fundamentos de teoría de circuitos

  1. Magnitudes eléctricas.
  2. Clases de circuitos.
  3. Elementos de circuitos.
  4. Leyes de Kirchoff.
  5. Asociación de elementos pasivos.
  6. Balance de potencia.

Tema 2: circuitos de corriente continua

  1. Fuentes de corriente continua.
  2. Comportamiento de la resistencia, bobina y condensador.
  3. Análisis de circuitos en régimen permanente de continua.
  4. Circuitos equivalentes.

Tema 3: circuitos de corriente alterna sinusoidal

  1. Parámetros de ondas sinusoidales.
  2. Régimen permanente sinusoidal.
  3. Concepto de fasor.
  4. Fuentes de corriente alterna sinusoidal.
  5. Respuesta en alterna de resistencia, bobina y condensador.
  6. Impedancia y admitancia complejas.
  7. Leyes de Kirchoff en alterna.
  8. Asociación de impedancias.
  9. Análisis de circuitos en corriente alterna.
  10. Diagramas fasoriales.

Tema 4: potencia en corriente alterna sinusoidal

  1. Potencia instantánea.
  2. Términos de potencia.
  3. Potencia de resistencia, bobina y condensador.
  4. Potencia absorbida por una impedancia.
  5. Factor de potencia.
  6. Medida de potencia.

Tema 5: circuitos trifásicos

  1. Sistema trifásico de tensiones.
  2. Generación de un sistema trifásico de tensiones.
  3. Conexiones básicas.
  4. Magnitudes de línea y de fase.
  5. Relación entre magnitudes de línea y de fase en circuitos equilibrados.
  6. Conversión estrella-triángulo de cargas equilibradas.
  7. Reducción a circuito monofásico equivalente.

Tema 6: potencia en circuitos trifásicos equilibrados

  1. Potencia instantánea.
  2. Términos de potencia.
  3. Factor de potencia.
  4. Medida de potencia en sistemas trifásicos equilibrados.

Tema 7: el transformador monofásico

  1. Transformador monofásico ideal.
  2. Transformador monofásico real.
  3. Valores asignados de un transformador (UNE-EN 60076-1).
  4. El transformador en carga.

Tema 8: la máquina asíncrona

  1. Obtención de un campo magnético giratorio.
  2. Constitución.
  3. Principio de funcionamiento.
  4. Caja de bornes y conexionado.
  5. Circuito equivalente.
  6. Balance de potencias.
  7. Característica par-deslizamiento.
  8. Placa de características.

Prácticas

  1. Análisis de circuitos en corriente continua.
  2. Análisis de circuitos en corriente alterna.
  3. Medida de potencia en sistemas trifásicos.
  4. Ensayos del transformador monofásico.
  5. Arranque de máquinas asíncronas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER3
  • CER7
  • CG3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER3
  • CER7
  • CG3
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER3
  • CER7
  • CG3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El recurso de apoyo fundamental será el uso de la plataforma de Docencia Virtual recomendada por la universidad. El alumno encontrará toda la información necesaria para supera con éxito el curso, lecturas recomendadas, problemas y otro material de interés.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase. - Participación en los debates - Participación en el trabajo grupal -Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación 2 Trabajos 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para la evaluación de los conocimientos teóricos de la material se realizará un examen escrito en la convocatoria oficial, que supondrá un 75% de la nota final. Mediante el examen escrito se evaluará la competencia CC4.

Para la evaluación de los conocimientos prácticos de laboratorio, los alumnos deben asistir a las prácticas y realizar y presentar las memorias de prácticas. Éstas tendrán un peso sobre la nota final del 15% y con ellas se evaluarán las competencias CC4 y CT4.

La asistencia y participación activa en clase supondrá un 10% sobre la nota fimal.

Para conseguir aprobar la asignatura será necesario obtener en el examen escrito de la misma al menos un 4 sobre 10.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Máquinas eléctricas. Edición: 5ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Teoría de circuitos: teoría y problemas resueltos. Edición: 1ª ed. Autor: Fernández Moreno, José. Editorial: Madrid : Paraninfo, 2011  (C. Biblioteca)
  • Problemas de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D. L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Máquinas eléctricas. Edición: 4ª ed.. Autor: Chapman, Stephen J.. Editorial: Santa Fé de Bogotá [etc]: McGraw-Hill, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de máquinas eléctricas. Edición: 2ª̇ ed.. Autor: Gómez Alós, Milagros. Editorial: Madrid : International Thomson Publishing, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Problemas resueltos de transformadores [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ayuso Sáez, Luis. Editorial: Jaén: Universidad, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de alternadores [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ayuso Sáez, Luis. Editorial: Jaén: Universidad, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de motores asincronos. Edición: -. Autor: Ayuso Sáez, Luis. Editorial: Jaén: Universidad, Servicio de Publicaciones e intercambio Ciéntífico, D.L. 1999
  • Electrotecnia y máquinas eléctricas [Recurso electrónico]: problemas resueltos. Edición: -. Autor: Hermoso Poves, Manuel. Editorial: Jaén: Universidad, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Guía de autoaprendizaje de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid] Pearson Prentice Hall [2008]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
2.00.00.0 6.0 Tema 1
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 2
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
2.02.01.0 6.0 Tema 2 - Práctica 1
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 3
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 3 - Práctica 2
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 4
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
2.02.01.0 6.0 Tema 4
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 5
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 5
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 6
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
2.02.01.0 6.0 Tema 6 - Práctica 3
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 7
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
0.02.00.0 6.0 Tema 7 - Práctica 4
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
2.00.00.0 6.0 Tema 8
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
2.02.01.0 6.0 Tema 8
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.02.00.0 0.0 Tema 8 - Práctica 5
Total Horas 28.0 28.0 4.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

En caso de que las circunstancias obliguen a un cambio a escenario mutimodal/mixto, se adoptarán las siguientes modificaciones respecto al escenario presencial:

  1. Siempre que el número de alumnos y las circunstancias lo permitan, podrán realizarse clases presenciales en grupos reducidos, los cuales irán rotando de modo que todos los alumnos reciban una carga docente presencial similar. En este caso, las clases serían retransmitidas de forma síncrona online a través de la plataforma Hangouts, de modo que todos los alumnos reciban la misma carga docente. En caso de que el número de alumnos no supere el máximo de aforo establecido, la docencia se impartirá de igual forma al escenario presencial.
  2. Las tutorías individuales seguirán siendo presenciales. En el caso de tutorías grupales, se atenderá a los requerimientos de aforo máximo para su desarrollo. En caso de no poderse realizar las tutorías de forma presencial, estas se desarrollarán online de forma síncrona a través de la plataforma Hangouts.
  3. En el caso de que el número de alumnos así lo permita, las prácticas se realizarán de forma presencial. En caso contrario, estas se impartirán en grupos reducidos que rotarán de una práctica a otra. Esos alumnos que no pudieran realizar alguna práctica de laboratorio debido a la rotación, reemplazarán esta carga docente mediante la realización de casos prácticos con asistencia del profesor. Los alumnos entregarán debida memoria de la resolución de estos casos prácticos para su correcta evaluación.
  4. En caso de que las circunstancias permitan la realización del examen de forma presencial, este se realizará del mismo modo al escenario presencial. En caso contrario, el examen se realizará de forma online a través de la plataforma Hangouts, constando de una serie de ejercicios prácticos que el alumnado realizará de forma autónoma siguiendo el procedimiento establecido en este tipo de pruebas, además de una prueba teórica que podrá ser tipo test a realizar a través de una plataforma online recomendada.
  5. En cualquier caso, se respetará el sistema de evaluación del escenario presencial.
  6. Se facilitará el acceso a la docencia online síncrona a aquellos alumnos internacionales que, dadas las circunstancias, les haya sido imposible trasladarse a la Universidad de Jaén.

Metodología y sistema de evaluación con grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial en grupos reducidos

15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

Tutorías

Presencial/online

Dependiendo de los requerimientos de aforo

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Presencial en grupos reducidos + online (síncrona)

Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor.

10%

Conceptos teóricos de la materia

Online (síncrona)

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico

75%

Realización de prácticas en laboratorio

Presencial en grupos reducidos

Realización de memorias relacionadas con el contenido de la práctica de forma autónoma. Resolución de casos prácticos con asistencia del profesor.

15%

 

Metodología y sistema de evaluación con grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula.

Tutorías

Presencial/online (síncrona)

Dependiendo de los requerimientos de aforo

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Presencial

Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor.

10%

Conceptos teóricos de la materia

Presencial

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico

75%

Realización de prácticas en laboratorio

Presencial

Realización de memorias relacionadas con el contenido de la práctica de forma autónoma.

15%

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En caso de que las circunstancias obliguen a un cambio a escenario no presencial, se adoptarán las siguientes modificaciones respecto al escenario presencial:

  1. Las clases pasarán a impartirse de forma online síncrona, respetando los horarios establecidos. La plataforma para la impartición de las mismas será Hangouts.
  2. Las tutorías pasan a ser totalmente virtuales, pudiendo ser individuales o grupales. Se respetarán los horarios establecidos, debiendo concertarse las mismas previamente con el tutor. Las tutorías se realizarán a través de la plataforma Hangouts.
  3. Las prácticas en laboratorio serán reemplazadas por la resolución de una serie de casos prácticos a resolver con la asistencia del profesor. Los alumnos entregarán una memoria con la resolución de estos casos prácticos con objeto de ser evaluados en consecuencia.
  4. El examen se realizará de forma online, a través de la plataforma Hangouts, constanto de una serie de ejercicios prácticos que el alumnado realizará de forma autónoma siguiendo el procedimiento establecido en este tipo de pruebas, además de una prueba teórica que podrá ser tipo test a realizar a través de una plataforma online recomendada o, en caso de que el número de alumnos así lo permita, consistirá en el desarrollo de un tema téorico defendible a través de exposición oral individual siguiendo los procedimientos establecidos para este tipo de pruebas.
  5. En cualquier caso, se respetará el sistema de evaluación del escenario presencial.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online (síncrona)

15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia a través de la plataforma Hangouts.

Tutorías

Online (síncrona)

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona)

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Online (síncrona)

Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor.

10%

Conceptos teóricos de la materia

Online (síncrona)

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico

75%

Realización de casos prácticos

Resolución de casos prácticos de forma online con asistencia del profesor en horario habitual de clase

Realización de casos prácticos de manera autónoma y entrega de memoria con la resolución de los mismos

15%

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es