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Guía docente 2021-22 - 77312003 - Fabricación asistida de elementos mecánicos
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería mecatrónica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Fabricación asistida de elementos mecánicos |
| NOMBRE: Fabricación asistida de elementos mecánicos | |||||
| CÓDIGO: 77312003 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: DORADO VICENTE, RUBÉN | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 515 - INGENIERIA DE LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN | ||
| N. DESPACHO: A3 - 016 | E-MAIL: rdorado@ujaen.es | TLF: 953212439 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/80287 | ||
| URL WEB: http://blogs.ujaen.es/rdorado/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1979-7489 | ||
| NOMBRE: ROMERO CARRILLO, PABLO EDUARDO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/107019 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Romero Carrillo, Pablo Eduardo | ||
| E-MAIL: - | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Cordoba | ||
| NOMBRE: Kumar Gupta, Munish | ||
| E-MAIL: - | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Shandong University | ||
.
.
Son recomendables conocimientos básicos de los procesos de fabricación convencionales.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| CG1MMKTR | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| E03MMKTR | Conocer y dominar las técnicas de fabricación asistida por ordenador de componentes mecánicos. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RE03MM | Demuestra que conoce y domina las técnicas de fabricación asistida por ordenador de componentes mecánicos |
| Resultado RG1mMKTR | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
.Fabricación asistida por computador CAM.
· Industrialización de procesos y servicios a
procesos (seguridad, mantenimiento, manutención y control de
calidad).
· Industria 4.0. Integración de dispositivos
inteligentes en los procesos de fabricación.
· Prototipado rápido mediante
fabricación aditiva.
· Fabricación de elementos mecánicos.
· Fabricación de circuitos, placas y otros
sistemas electrónicos.
Tema 1. Industria 4.0 (4 horas).
Introducción
Integración de dispositivos inteligentes en los procesos de fabricación
Las Smart factories
Práctica 1. Ejemplo de análisis de ciclo de vida.
Tema 2. Fabricación asistida (6 horas).
Integración de los sistemas productivos
Filosofía de integración: Diseño para la fabricación
Fabricación Asistida por Computador - Computer Aided Manufacturing CAM.
Práctica 2. Implementación de guías de diseño en software CAD.
Práctica 3. Software CAM.
Tema 3. Industrialización de procesos y servicios a procesos (8 horas).
Planificación asistida de procesos CAPP
Mejora de procesos mediante: Tecnología de grupos.
Simulación como ayuda a la planificación de sistemas de fabricación: operación, procesos y servicios a procesos
Control de calidad en procesos de fabricación
Práctica 4. Simulación FEM de operaciones convencionales.
Tema 4. Prototipado rápido mediante fabricación aditiva (4 horas).
Introducción a las técnicas aditivas: Tipos y aplicaciones.
Etapas del proceso de impresión 3D.
Estimación de costes en técnicas aditivas.
Práctica 5. Práctica de impresión 3D con máquina FDM.
Tema 5. Fabricación de componentes aplicados a la ingeniería mecatrónica (8 horas).
Fabricación de elementos electrónicos.
Fabricación de dispositivos micro-electromecánicos.
Modelado de procesos de micromecanizado.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A67 - Actividades en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 | |
A88 - Actividades en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
A1 Actividades en Gran Grupo.
Se trata de la presentación de los conceptos teóricos de la asignatura. También se realiza una discusión de los conceptos teóricos (competencias: CB10, E03MMKTR, resultados: RB10 y RE03MM) y se plantean casos de ejemplo ilustrativos (competencia: E03MMKTR, resultado: RE03MM).
A2 Actividades en pequeño grupo
Mediante estas actividades se trata que el alumno aplique los conocimientos de la asignatura a casos prácticos. Aquí también se incluyen los seminarios y talleres impartidos por compañías y profesores externos. Competencias a desarrollar: CB10, CG1MMKTR, CT4 y E03MMKTR. Resultados de aprendizaje: RB10, RG1mMKTR, RT4 y RE03MM.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales | - | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | - | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | - | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Participación en actividades presenciales | - | 5.0% |
Nota final.Se obtiene por evaluación global como se indica más abajo:
Nota = 0.05*S1+0.50*S2+0.40*S3+0.05*S4.
Descripción de las herramientas de evaluación y su relación con los resultados de aprendizaje.
S2 Examen de teoría y prácticas. Permite evaluar si los resultados de aprendizajeRB10 y RE03MMcorrespondientes a las competencias CB10 y E03MMKTR se han alcanzado.
Trabajos, casos y ejercicios prácticos. En este caso se evalúa la aplicación práctica de los resultados de aprendizaje (resultados RB10, RG1mMKTR, RT4 y RE03MM) a casos concretos reales. Algunos de estos ejercicios se basan en clases practicas que se realizan con software específico de asistencia a los procesos de fabricación. Los anteriores resultados corresponden a las competencias CB10, CG1MMKTR, CT4 y E03MMKTR.
Se evaluará el trabajo colaborativo y en equipo que desarrolle el alumnado, ponderándolo positivamente, y con el porcentaje que corresponda dentro de la actividad/tipo de evaluación que se enmarque (competencia CT4, resultado RT4).
Asistencia y participación. En este caso se trata de motivar al estudiante para que el proceso de aprendizaje sea más efectivo. La asistencia a talleres, seminarios y prácticas se tendrán en cuenta, así como la participación en clase y prácticas en la resolución de ejemplos y problemas.Competencias: CB10 y E03MMKTR, resultados: RB10 y RE03MM.
- Automation, production systems, and computer integrated manufacturing. Edición: 4th ed.. Autor: Groover, Mikell P.. Editorial: Boston [etc.]: Pearson, 2016 (C. Biblioteca)
- Manufactura, ingeniería y tecnología. Edición: 7ª ed. Autor: Kalpakjian, Serope. Editorial: Naucalpan de Juárez (México) : Pearson Educación, 2014 (C. Biblioteca)
- Product design for manufacture and assembly. Edición: 3rd ed. Autor: Boothroyd, Geoffrey. Editorial: New York] : CRC Press, 2011 (C. Biblioteca)
- Design for manufacturability : how to use concurrent engineering to rapidly develop low-cost, high-q. Edición: -. Autor: Anderson, David M.. Editorial: Boca Raton : CRC, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Industry 4.0 [Recurso electrónico] : The industrial internet of things. Edición: -. Autor: Gilchrist, Alasdair. Editorial: Berkeley, CA : Apress : Imprint: Apress, 2016 (C. Biblioteca)
- Técnicas de mejora de la calidad. Edición: 3ª reimp.. Autor: González Gaya, Cristina. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
|
Semana |
A1 |
A2 |
Charlas Expertos |
Trabajo autónomo |
Distribución orientativa |
|
Nº : 21 –27 feb 2022 |
4 |
|
|
10 |
Tema 1 |
|
Nº : 28 feb 2022 - 6 mar 2022 |
4 |
2 |
|
10 |
Tema 1. Práctica 1 |
|
Nº : 7 – 13 mar 2022 |
4 |
2 |
|
10 |
Tema 2. Práctica 2 |
|
Nº : 14 – 20 mar 2022 |
4 |
2 |
|
10 |
Tema 3. Práctica 3 |
|
Nº :
|
4 |
2 |
4 |
10 |
Tema 4. Práctica 4 |
|
Nº : 28 mar - 3 abr 2022 |
4 |
2 |
4 |
10 |
Tema 5. Práctica 5 |
|
Total: |
24 |
10 |
8 |
60 |
|
1. Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
30 Sesiones de teoría (H1) sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% (*) |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una. -En el caso de presencialidad 100% se seguirá la misma metodología que en el escenario presencial. -En el caso de presencialidad < 100%, se seguirá la metodología presencial para los estudiantes que acudan a su ciclo de clase presencial, y la no presencial para los que se formen en su ciclo online. Para la visita a instalaciones externas, o visita de un ponente externo, y en cualquiera de las diferentes modalidades que suponga una restricción de movimiento, se realizaría una video-conferencia con el experto correspondiente y si la duración es menor de las cuatro horas prevista se complementaría con clase teórico-práctica. Competencias a desarrollar: CB10, CT4, E03MMKTR y CG1MMKTR |
|
5 Actividades en pequeño grupo. Sesiones prácticas con software y/o lab virtualizados (M86) |
Presencial 100%(*) |
5 sesiones de 2 horas. -En el caso de presencialidad 100% se seguirá la misma metodología que en el escenario presencial. -En el caso de presencialidad < 100%, se seguirá la metodología presencial para los estudiantes que acudan a su ciclo de clase presencial, y la no presencial para los que se formen en su ciclo online. |
|
4 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Online |
Consistirán 4 archivos multimedia de instrucciones para la entrega de trabajos-proyectos. |
|
Tutorías |
Presencial - Online |
Las sesiones de tutorías se realizarán en los horarios de los profesores responsables. Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
En las actividades no presenciales, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2. Sistema de evaluación
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S1 asistencia |
Presencial 100 % |
-En el caso de presencialidad 100% se contabilizará asistencia y las anotaciones del profesor. -En el caso de presencialidad rotativa o < 100%. Para estudiantes con asistencia física, como en el punto anterior. Para estudiantes online se valorará la participación en las sesiones síncronas, y en las asíncronas: foros y chat. |
5% |
|
S2 Examen sobre contenidos de la materia |
Presencial 100 % |
Examen con cuestiones y problemas sobre la materia. |
50 % |
|
S3 Resolución de trabajos o casos prácticos |
Online asíncrono |
Entrega ejercicios-trabajos-presentaciones en docencia virtual |
40 % |
|
S4 Participación |
Online asíncrono |
Entrega de informe de prácticas y trabajos relacionados en docencia virtual |
5 % |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S1 asistencia |
Presencial 100 % |
-En el caso de presencialidad 100% se contabilizará asistencia y las anotaciones del profesor. -En el caso de presencialidad rotativa o < 100%. Para estudiantes con asistencia física, como en el punto anterior. Para estudiantes online se valorará la participación en las sesiones síncronas, y en las asíncronas: foros y chat. |
5% |
|
S2 Examen sobre contenidos de la materia |
Presencial 100 % |
Examen con cuestiones y problemas sobre la materia. |
50 % |
|
S3 Resolución de trabajos o casos prácticos |
Online asíncrono |
Entrega ejercicios-trabajos-presentaciones en docencia virtual |
40 % |
|
S4 Participación |
Online asíncrono |
Entrega de informe de prácticas y trabajos relacionados en docencia virtual |
5 % |
En caso de que no se realicen las actividades S1, S3 y S4, la nota será la de un examen de los contenidos teóricos y prácticos.
3. Recursos
|
Tipo |
Objetivo |
Descripción |
|
Instalaciones |
Docencia presencial |
Salas para la docencia física con los recursos didácticos adecuados y los recursos destinados al distanciamiento sanitario apropiado. |
|
Redes sociales |
Gestión de información |
Plataforma educativa. En concreto se emplean los elementos: Archivos multimedia, presentaciones, entregas de ejercicios, tests, foro, chat y hoja de reservas. Google meets para sesiones de teoría síncrona y sesiones de tutoría individual. e-mail para consultas asíncronas |
|
Software |
Realización prácticas virtuales |
Software virtualizado de la UJA o el uso de pc virtuales. Software docente con licencia de estudiante: Fusion, Catia, Abaqus, Netlogo y Mathematica. Para las prácticas no presenciales de escaneado e impresión 3D: Software para generación de código Ultimaker Cura Conexión a internet. |
|
Libros |
Contenidos en format electrónico |
Parte de la bibliografía básica está accesible en formato electrónico en la biblioteca. |
1. Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
30 Sesiones de teoría (H1) sobre los contenidos del programa |
No presencial (*) |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. Para la visita a instalaciones externas, o visita de un ponente externo, y en cualquiera de las diferentes modalidades que suponga una restricción de movimiento, se realizaría una video-conferencia con el experto correspondiente y si la duración es menor de las cuatro horas prevista se complementaría con clase teórico-práctica. Competencias a desarrollar: CB10, CT4, E03MMKTR y CG1MMKTR |
|
5 Actividades en pequeño grupo. Sesiones prácticas con software y/o lab virtualizados (M86) |
No presencial (*) |
Sustitución de las 5 prácticas de 2 horas por actividades formativas online. Practicas 1 a 5 se realizarán de la siguiente forma: Tutorización y descripción guiada de la práctica-simulación a través de google meet, al mismo tiempo que los estudiantes realizan las tareas de la actividad con el software correspondiente a través de los pcs virtuales o el software virtualizado. Práctica 1 de impresión 3D. Dado que las máquinas disponibles pueden controlarse via web. La actividad se realizará en formato laboratorio virtual, en la que los estudiantes tendrán una ventana de uso del equipo y serán guiados de forma asíncrona por tutoriales y de forma síncrona mediante foros y chat en la plataforma educativa durante las horas de prácticas. |
|
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No presencial (*) |
Consistirán 4 archivos multimedia de instrucciones para la entrega de trabajos-proyectos. |
|
Tutorías |
No presencial (*) |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online en los horarios de los profesores responsables empleando la hoja de reservas indicada en docencia virtual |
(*) En el escenario no presencial, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2. Sistema de evaluación
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S1 asistencia |
Online síncrono |
Asistencia a las sesiones online síncronas de teoría y prácticas. |
5% |
|
S2 Examen sobre contenidos de la materia |
Online síncrono |
Examen no presencial: Cuestiones docencia virtual + Sala meet |
50 % |
|
S3 Resolución de trabajos o casos prácticos |
Online asíncrono |
Entrega ejercicios-trabajos-presentaciones-informes de prácticas en docencia virtual |
40 % |
|
S4 Participación en actividades formativas |
Online asíncrono |
Valoración de la participación en las sesiones síncronas, foros y chat. |
5 % |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S1 asistencia |
Online síncrono |
Asistencia a las sesiones online síncronas de teoría y prácticas. |
5% |
|
S2 Examen sobre contenidos de la materia |
Online síncrono |
Examen no presencial: Cuestiones docencia virtual + Sala meet |
50 % |
|
S3 Resolución de trabajos o casos prácticos |
Online asíncrono |
Entrega ejercicios-trabajos-presentaciones-informes de prácticas en docencia virtual |
40 % |
|
S4 Participación en actividades formativas |
Online asíncrono |
Valoración de la participación en las sesiones síncronas, foros y chat. |
5 % |
En caso de que no se realicen las actividades S1, S3 y S4, la nota será la de un examen de los contenidos teóricos y prácticos.
3. Recursos
|
Tipo |
Objetivo |
Descripción |
|
Redes sociales |
Gestión de información |
Plataforma educativa. En concreto se emplean los elementos: Archivos multimedia, presentaciones, entregas de ejercicios, tests, foro, chat y hoja de reservas. Google meets para sesiones de teoría síncrona y sesiones de tutoría individual. e-mail para consultas asíncronas |
|
Software |
Realización prácticas virtuales |
Software virtualizado de la UJA o el uso de pc virtuales. Software docente con licencia de estudiante: Fusion, Catia, Abaqus, Netlogo y Mathematica. Para las prácticas no presenciales de escaneado e impresión 3D: Software para generación de código Ultimaker Cura Conexión a internet. |
|
Libros |
Contenidos en format electrónico |
Parte de la bibliografía básica está accesible en formato electrónico en la biblioteca. |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es