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Guía docente 2021-22 - 77212006 - Seguridad en las redes
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Seguridad informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Seguridad en las redes |
NOMBRE: Seguridad en las redes | |||||
CÓDIGO: 77212006 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CAÑADA BAGO, JOAQUÍN | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-441 | E-MAIL: jcbago@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/33188 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4646 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1626-8274 | ||
NOMBRE: PUERTA RUBIO, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/27162 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
-
código | Denominación de la competencia |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG1MSEGI | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Seguridad Informática |
CG3MSEGI | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Seguridad Informática. |
CTI3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
CTI4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
E6MSEGI | Saber aplicar las técnicas y métodos de seguridad en las redes de computadores |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RE06MSE | Aplica las técnicas y métodos de seguridad en las redes de computadores. |
Resultado RG1mSEGI | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Seguridad Informática |
Resultado RG3mSEGI | Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Seguridad Informática. |
Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
· Aspectos de seguridad en las redes de comunicaciones.
Seguridad en Internet.
· Sistemas de defensa perimetral. Cortafuegos.
Detección y prevención de intrusiones.
· Topologías de defensa. Zonas
desmilitarizadas.
· Seguridad en el nivel físico y de enlace.
Transmisión segura. Seguridad en redes locales.
Autenticación. Seguridad en redes inalámbricas.
· Seguridad en el nivel de red. Protocolos de
seguridad. Redes privadas virtuales.
· Seguridad en servicios de red.
TEORIA
Tema 1.- INTRODUCCIÓN.
Aspectos de seguridad en las redes de comunicaciones. Seguridad en Internet.
Tema 2.- SEGURIDAD EN REDES LOCALES.
Características principales de las redes de área local. Conmutadores de nivel 2. Seguridad en redes locales. Redes locales virtuales privadas. Puntos de acceso.
Tema 3.- SEGURIDAD EN EL NIVEL DE RED.
Características principales protocolo IP. Protocolos de seguridad de red IPSec e IPV6. Redes privadas virtuales. Conmutadores de nivel 3. Seguridad en servicios de red.
Tema 4.- SISTEMAS DE DEFENSA.
Sistemas de defensa perimetral. Topologías de defensa. Zonas desmilitarizadas. Cortafuegos. Tecnologías en los equipos cortafuegos. Detección y prevención de intrusiones.
PRÁCTICAS.
Configuración y verificación de tecnologías de seguridad en equipos de comunicaciones switches y routers. Diseño de una red de una empresa con varias sedes.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
8.0 | 12.0 | 20.0 | 0.8 |
|
A2a - Actividades en pequeño grupo
|
8.0 | 12.0 | 20.0 | 0.8 |
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
|
0.0 | 60.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 16.0 | 84.0 | 100.0 | 4.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría, problemas y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.
A2 - Clases en grupos de prácticas
El trabajo en estas clases se basarán en la realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de los proyectos, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica.
A3 - Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en la presente guía.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales | - | 3.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | - | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | - | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Participación en actividades presenciales | - | 7.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: GLOBAL o PRUEBA ÚNICA.
EVALUACIÓN GLOBAL
Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica y práctica de la asignatura, en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos.
El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.
Evaluación final
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios: 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador: 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Mediante los aspectos del sistema de evaluación S2, S3 y S4 se valorará el progreso del estudiante en las competencias CB6, CB9, CG1MSEGI, CG3MSEGI, CTI3, CTI4 y E6MSEGI y en los resultados de aprendizaje RB6, RB9, RE06MSE, RG1mSEGI, RG3mSEGI, RT3 y RT4.
CT3: Se debatirá, con el alumnado, y dentro del ámbito de la disciplina que desarrolla la asignatura, las diferentes oportunidades de trabajo existentes dentro de su futura especialización.
CT4: Se evaluará el trabajo colaborativo y en equipo que desarrolle el alumnado, ponderándolo positivamente, y con el porcentaje que corresponda dentro de la actividad/tipo de evaluación que se enmarque.
- Fundamentos de seguridad en redes: aplicaciones y estándares. Edición: 2º ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2003 (C. Biblioteca)
- Network security essentials: applications and standards. Edición: 3rd ed.. Autor: Stallings, William. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Education, 2007. (C. Biblioteca)
- Data and computer communications. Edición: 10th ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Boston,[etc]: Pearson, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 7ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2008 (C. Biblioteca)
Semana |
A1 |
A2 |
A3 |
- |
Observaciones |
6 - 12 dic 2021 |
2 |
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T1 |
13 - 19 dic 2021 |
2 |
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T2; P switch
|
10 - 16 ene 2022 |
|
2 |
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|
T2; P switch |
17 - 23 ene 2022 |
2 |
|
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|
T3; P router |
24 -30 ene 2022 |
|
2 |
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|
T3; P router |
31 - 6 feb 2022 |
|
2 |
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T4; P Defensa |
7 -13 feb 2022 |
2 |
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Profesor externo |
14 - 20 feb 2022 |
|
2 |
2 |
|
Profesor externo |
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1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 100% * |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula. |
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 100% * |
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios. |
A3 - Tutorías Colectivas
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
* El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el no presencial, para poder adaptarse a dichos cambios.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
3. Recursos
Dado que la presencialidad en las Clases expositivas en gran grupo y en los grupos de prácticas es del 100% no se prevén recursos excepcionales para las mismas.
1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia. - Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido audiovisual, foros, material interactivo, etc. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como - Clases por videoconferencia o en aula virtual - Visualización de videos con explicación de los contenidos teóricos. - Revisión de material interactivo sobre la materia. - Revisión de contenido en Internet (foros, - web especializadas) |
A2 - Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Visualización de videos con explicación de los contenidos prácticos. - Revisión de material interactivo sobre las prácticas. - Revisión de contenido online (foros, web especializadas, etc.) |
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada. El formato de las pruebas de evaluación será Online síncrono.
3. Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es