Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 13512001 - Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (13512001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia
CÓDIGO: 13512001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 9.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VERDEJO ESPINOSA, MARÍA ÁNGELES
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A3 - 234 E-MAIL: mverdejo@ujaen.es TLF: 953212462
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/30161
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele/4692
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7998-553X
NOMBRE: AGUILAR PEÑA, JUAN DOMINGO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: 90 - A3-430 E-MAIL: jaguilar@ujaen.es TLF: 953212348
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/610
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/jaguilar/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1903-1264
NOMBRE: ALMONACID CRUZ, BERNARDO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A3 - 232 E-MAIL: balmona@ujaen.es TLF: 953212856
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2962
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3442-4787
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No hay prerrequisitos

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura de 3-er curso del grado en Ingeniería Electrica, obligatoria dentro del Módulo de Tecnología Específica en Electricidad. 

Pertenece a la materia Máquinas Eléctricas, junto a las asignaturas Máquinas Eléctricas 1 y Máquinas Eléctricas 2

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Recomendaciones: Tener superadas las asignaturas de Matemáticas, Física,  Electrotécnia, Fundamentos de Electrónica

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL1 Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 6 Conocer el control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones.
Resultado 7 Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos de electrónica de potencia
5. CONTENIDOS

Control y regulación de máquinas de corriente continua
Control y regulación de máquinas de corriente alterna
Circuitos de control y maniobra de aparamenta eléctrica
Fundamentos y aplicaciones de Electrónica de Potencia

TEMARIO PARTE 1: ELECTRÓNICA DE POTENCIA

TEMA 1: Fundamentos de electrónica de potencia

TEMA 2: Semiconductores de potencia

- Diodo, tiristor y GTO

- Transistores BJT, MOSFET e IGBT

TEMA 3: Rectificadores

- Rectificadores no controlados

- Rectificadores controlados

TEMA 4: Convertidores DC/DC

- Convertidor DC/DC reductor

- Convertidor DC/DC elevador

TEMA 5: Convertidores

*Convertidores DC/AC. Inversores

- Inversor de onda cuadrada

- Inversor PWM

*Convertidores AC/AC. Cicloconvertidores

- Control todo/nada

- Control de fase

PRÁCTICAS PARTE 1:

PRÁCTICA 1: Diodos y tiristores

PRÁCTICA 2: Transistores BJT y MOSFET

  

TEMARIO PARTE 2: ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS

Tema 6.         Dispositivos Relés Y Protección

  1. Introducción. Los Accionamientos en la Ingeniería Eléctrica
  2. Generalidades sobre los accionamientos eléctricos (AAEE)
  3. Aplicaciones de los AAEE
  4. Actuación de los AAEE y tipos de carga.
  5. La conexión en los elementos de protección
  6. Clasificación de los AAEE
  7. Relés y Contactores
  8. Motores
  9. Otros accionamientos
  10. Elementos de mando y protección. Fusibles. Otros
  11. Detectores
  12. Dispositivos de regulación y actuadores
  13. Dispositivos de conmutación
  14. Simbología
  15. Novedades de AAEE

Tema 7.         Generalidades sobre Accionamientos Eléctricos

  1. Introducción y aplicaciones
  2. Objetivos
  3. Funcionamiento en cuatro cuadrantes
  4. Dinámica de la combinación motor-carga. Estabilidad
  5. Reducción de variables mecánicas al eje del motor
  6. Ecuaciones. Sistemas típicos
  7. Tipos de servicio de los AAEE
  8. Elección de la potencia asignada al motor de un AE
  9. Resolución de problemas
  10. Conclusiones y bibliografía

Tema 8: Arrancadores

  1. Generalidades sobre arrancadores en sistemas de AAEE
  2. Definiciones. Normativas
  3. Seccionamiento
  4. Protección
  5. Conmutación
  6. Composición de un arrancador
  7. Esquemas de arrancadores, tipología.
  8. Arranque Directo
  9. Arranque Estrella-Triángulo
  10. Arranque Estatórico por resistencias
  11. Arranque por Autotransformador
  12. Arranque de motores de rotor bobinado
  13. Arranque Electrónico
  14. Otros tipos de Arranque.
  15. Arrancadores y Variadores de Velocidad electrónicos
  16. Convertidor de frecuencia para motor asíncrono
  17. Regulador de tensión para motor asíncrono
  18. Tipos de servicio de arranque
  19. Conclusiones y bibliografía

Tema 9: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna asíncronos .

  1. Introducción.
  2. La Máquina Asíncrona en régimen permanente
  3. La Máquinas Asíncrona en régimen transitorio
  4. Tipos de regulación de velocidad de motores asíncronos
  5. Regulación de la velocidad por control de la tensión de línea aplicada al estator
  6. Regulación de la velocidad por control de la tensión y la frecuencia de línea. Control Escalar.
  7. Regulación de la velocidad por medio de un cicloconvertidor.
  8. Regulación de velocidad por control estático de una resistencia adicional en el rotor.
  9. Regulación de velocidad por recuperación de la potencia de deslizamiento.
  10. Control Vectorial de Motores Asíncronos
  11. Frenado Eléctrico de motores asíncronos trifásicos.
  12. Resolución de problemas
  13. Conclusiones y bibliografía

Tema 10: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna -  Síncronos.

  1. Introducción.
  2. Tipos de motores síncronos
  3. El motor síncrono en régimen permanente
  4. El motor síncrono de polos salientes en régimen transitorio
  5. Modelos de motores síncronos de imanes permanentes.
  6. Introducción a los AAEE con motores síncronos
  7. Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo abierto.
  8. Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo cerrado. Motor Síncrono Autopilotado.
  9. Control Vectorial de un motor síncrono de imanes permanentes.
  10. Resolución de problemas
  11. Conclusiones y bibliografía

Tema 11: Accionamientos Eléctricos con Motores de Corriente Continua .

  1. Introducción
  2. Estructura y modelo de la máquina de corriente continua
  3. Funcionamiento de una máquina de corriente continua en cuatro cuadrantes
  4. Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de rectificadores controlados
  5. Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de Choppers
  6. Regulación de la velocidad de motores de corriente continua mediante realimentación.
  7. Resolución de problemas.
  8. Conclusiones y bibliografía.

Tema 12: Selección de un accionamiento más adecuado

  1. Introducción
  2. Instalación y configuración de un sistema de accionamiento de potencia
  3. Dimensionado de un sistema de accionamiento

Tema 13: Selección y mantenimiento de una máquina eléctrica

  1. Introducción
  2. Teoría y marco normativo
  3. Requisitos de la directiva de máquinas
  4. Seguridad Funcional
  5. Conclusiones y bibliografía

Tema 14: Alimentación de emergencia. Sistemas de alimentación ininterrumpida

  1. Introducción
  2. Marco teórico y normativo
  3. Guía para la selección de un SAI
  4. Tecnologías y clasificación
  5. Aplicaciones
  6. Baterías
  7. Arquitectura del sistema
  8. Dimensionamiento de la instalación
  9. Protecciones
  10. Rendimiento
  11. Gestión de la energía
  12. Distorsiones
  13. Comunicación e integración en la red
  14. Características técnicas
  15. Conclusiones y bibliografía

PRÁCTICAS

P1. Simbología, esquemas. Simulador.       

P2. Marcha-Paro. Temporización. (Simulación/Lab)            P3. Control Iluminación. Secuencial. (Simulación-Lab)           

P4. Ascensor. Puertas. (Simulación-Lab)                              

P5. Arranque directo.  (Simulación-Lab)                       

P6. Inversor. (Simulación-Lab)                                     

P7.Arranque Estrella-Triángulo.  (Simulación/Lab)                 

P8. Arranque Resistencias.  (Simulación/Lab)

P9. Variador Velocidad.  (Simulación/Lab)

P10. Arranque varios motores.  (Simulación/Lab)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
67.5 101.25 168.75 6.75
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEL1
  • CT2
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CEL1
  • CT2
  • CT4
A3R - Tutorías colectivas
  • M17R - Aclaración de dudas
0.0 18.75 18.75 0.75
  • CEL1
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 82.5 142.5 225.0 9.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

METODOLOGÍA EN UN ESCENARIO PRESENCIAL:

  • Se realizarán exposiciones teóricas en las clases y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos
  • Se realizarán prácticas de simulación/lab de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia
  • Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales
  • Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales

METODOLOGÍA EN UN ESCENARIO MIXTO O SÓLO ONLINE (PRESENCIAL Y ONLINE)

  • Se realizarán exposiciones teóricas en las clases presenciales, si se permite o en formato online y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos
  • Se realizarán prácticas de simulación/lab de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia. Presenciales o mediante videoconferencia.
  • Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales. Pueden sustitutirse en cualquiera de los escenarios, por visitas virtuales.
  • Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales. Pueden ser presenciales, online on en formato mixto,

En todas las actividades y metodología indicada se tendrán en cuenta las competencias:

CB2R     Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3R     Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4R     Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5R     Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CEL1      Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.

CT2        Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.

CT4        Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Asistencia a clases prácticas 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen escrito 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejecicios Entrega y exposición de trabajos y memorias de prácticas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El Temario consta de dos partes:

Parte I: Electrónica de Potencia (Temas 1 a 5)

Parte II: Accionamientos Eléctricos (Temas 6 a 14)

La Parte I, supone el 33% de la Nota Final de la asignatura

La Parte II, supone el 67% de la Nota Final de la asignatura.

Ambas partes contienen:

  • Realización de Examen Teórico-Práctico, escrito, que supone el 75% de la calificación final .
  • Asistencia  presencial o virtual y participación en actividades: 5% 
  • Realización de Prácticas/Trabajos de Laboratorio/Simulación, que suponen el 20% de la calificación final.

En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.

En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. 

En la  Asistencia a clases prácticas, de forma presencial o virtual, se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Máquinas y accionamientos eléctricos. Edición: -. Autor: Faure Benito, Roberto. Editorial: Madrid: Fondo Editorial de Ingeniería Naval, Colegio Oficial de Ingenieros Navales y Oceánicos, 2000  (C. Biblioteca)
  • Manual de regulación de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Zapico Gutiérrez, Pablo. Editorial: León : Universidad de León, [2006]  (C. Biblioteca)
  • Motores eléctricos: automatismos de control. Edición: 3ª ed. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1994  (C. Biblioteca)
  • Dynamic simulation of electric machinery: using matlab simulink. Edición: -. Autor: Ong, Chee-Mun. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Máquinas eléctricas. Edición: 6ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, 2011  (C. Biblioteca)
  • Power electronics. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: New York: McGraw-Hill, 2011  (C. Biblioteca)
  • Electrónica de potencia: circuitos, dispositivos y aplicaciones. Edición: 3ª ed. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: México, [etc.]: Pearson Education, 2004  (C. Biblioteca)
  • Accionamientos eléctricos. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid: Garceta, 2016  (C. Biblioteca)
  • Dynamic simulation of electric machinery: using matlab. Edición: -. Autor: Ong, Chee-Mun. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Power Electronics [electronic resource] : Converters and Regulators by Branko L. Dokić, Branko Blanuša.. Edición: 3rd ed.. Autor: Dokić, Branko L. author.. Editorial: Springer International Publishing  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Introducción a los sistemas de control : conceptos, aplicaciones y simulación con Matlab. Edición: -. Autor: Hernández Gaviño, Ricardo. Editorial: México : Prentice Hall, 2010  (C. Biblioteca)
  • Motores eléctricos: automatismos de control. Edición: 8ª ed., 2ª reimp. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Motores eléctricos, variación de velocidad. Edición: 2ª ed. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2002  (C. Biblioteca)
  • Control de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Kosow, Irving L.. Editorial: Barcelona,[etc.]: Reverté, D.L., 1981  (C. Biblioteca)
  • Problemas de electrónica de potencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Prentice Hall, D.L. 2007.  (C. Biblioteca)
  • Máquinas eléctricas Luis Serrano Iribarnegaray, Javier Andrés Martínez Román. Edición: 2ª ed.. Autor: Serrano Iribarnegaray, Luis. Editorial: [Valencia] : Universitat Politècnica de València, 2013  (C. Biblioteca)
  • Modeling and high performance control of electric machines. Edición: -. Autor: Chiasson, John. Editorial: New York: IEEE ; Hoboken (New Jersey): Wiley-Interscience, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Electrónica de potencia. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: Madrid: Prentice Hall, 2005  (C. Biblioteca)
  • Modeling and high performance control of electric machines. Edición: -. Autor: Chiasson, John. Editorial: New York: IEEE &#59; Hoboken (New Jersey): Wiley-Interscience, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Problemas de electrónica de potencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Prentice Hall, D.L. 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3R - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 1
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 2
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 3. P1 (parte1)
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 4
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 5. P2(parte 1)
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 6. Inicio Parte 2
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
5.01.00.0 9.0 Tema 7. (Trabajo)
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
4.01.00.0 9.5 Tema 8. P1 (parte2)
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
4.01.00.0 10.0 Tema 9. P2 (parte2)
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
4.01.00.0 10.0 Tema 10. P3-P4 (parte2)
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
4.01.00.0 10.0 Tema 11. P5-P6(parte2)
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
4.01.00.0 10.0 Tema 12 P7-P8 (parte 2)
Nº 13
2 - 8 may. 2022
4.01.00.0 10.0 Tema 13. P9-P10 (parte2)
Nº 14
9 - 15 may. 2022
4.51.00.0 10.0 Tema 14.
Nº 15
16 - 20 may. 2022
4.01.00.0 10.0 Problemas y repaso general
Total Horas 67.5 15.0 0.0 142.5  
10. ESCENARIO MIXTO

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO

METODOLOGÍA

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M1
  • M2
  • M3

 

 

 

Presencial al 100%**

Clase a todos los/as estudiantes del grupo en e horario y aula asignados.

Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos

Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia

Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios.

Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales.

 

A2- Clases en

pequeño grupo

  • M11R
  • M6R
  • M9R

 

Presencial al 100%**

Clase a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

 

Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación de accionamientos eléctricos.

Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase.

Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura.

Tutorías individuales

Presencial

No presencial

Mixto

En función de las necesidades del alumnado, las Tutorías podrán realizarse de forma

presencial y/o online

(síncrona y asíncrona)

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de

estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por

videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Será similar al sistema de evaluación para un escenario presencial, indicado en la guía docente. Si así se requiriese, y el escenario fuese mixto, la evaluación se realizará por medios multimodales y mixtos con los recursos indicados.

  • Realización de Examen Teórico-Práctico, escrito, que supone el 75% de la calificación final .
  • Asistencia  presencial o virtual y Realización de Prácticas de Laboratorio-Simulación, que suponen el 5% de la calificación final.
  • Realización / exposición de trabajos, actividades académicas dirigidas, que suponen el 20% de la calificación final.

En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.

En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. 

En la  Asistencia a clases prácticas, de forma presencial o virtual, se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. 

 

RECURSOS VIRTUALES A UTILIZAR:

Recursos virtuales de docencia como:

- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS

- Video conferencias con Google Meet.

- Plataforma UJA-TV

- Correo Electrónico

- Foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO

METODOLOGÍA

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M1
  • M2
  • M3

 

 

 

No presencial**

Clase a todos los/as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos, en formato no presencial.

Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia, de forma no presencial.

Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios, en formato no presencial.

Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales, en formato no presencial.

 

A2 Clases en

pequeño grupo

  • M11R
  • M6R
  • M9R

 

No presencial**

Clase  virtual a todos los /as estudiantes del grupo en el

horario y aula asignados.

 

Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación de accionamientos eléctricos.

Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase virtual.

Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura, en formato no presencial.

Tutorías Individuales

No presencial

Las tutorías se realizarán de forma no presencial con los recursos disponibles.

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del

número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de

estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por

videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

 

  • Asistencia y participación a las prácticas, de forma virtual.

Esta asistencia será online y consiste en la entrega de todas las prácticas, correctamente escritas y realizados los videos, en la fecha indicada en la plataforma ILIAS, de la asignatura.

(Se realizaron prácticas y trabajos antes del Estado de Alarma, dichas prácticas serán evaluadas en el cómputo total de la evaluación y con el peso indicado en este documento.)

Peso en la evaluación:   Máximo 35%

 

  • Entrega de Memorias de Trabajos-Proyectos .

Se entregará un Trabajo de la asignatura, que puntuará en función de su calidad, contenido y entrega en la fecha indicada en la plataforma virtual ILIAS.

Se realizaron algunos trabajos antes del Estado de Alarma, dichos trabajos serán evaluados con el peso indicado en este documento.

Peso en la evaluación: Máximo 15%

 

  • Examen de Teoría

Se realizará un Examen Teórico, que tendrá 2 partes:

  • Una parte de examen oral, que la profesora realizará de forma individual a cada alumno/a, en el que se realizará una videoconferencia. (si no fuese posible la videoconferencia, se podrá realizar una llamada telefónica u otros recursos)*
  • Un examen escrito, que se enviará a la plataforma ILIAS, en el día y hora indicados y que deberá realizar en un tiempo máximo permitido. Este examen será tipo TEST o bien con preguntas cortas.

Se enviará a la plataforma ILIAS, escaneado o mediante una foto, o bien se resolverá mediante la aplicación de GoogleForms o de TestILIAS.

Se habilitará la opción de Videoconferencia para supervisar la redacción de los exámenes, mediante GoogleMeet *.

(Aquellos exámenes teóricos, parciales, realizados antes del Estado de Alarma, se evaluarán con el peso de la evaluación indicado en este documento.)

 

Peso en la evaluación: 15%

  • Examen de Problemas.

El examen de Problemas se realizará mediante un Examen Escrito en el que resolverán uno o varios problemas propuestos.

La profesora enviará el examen a través de la plataforma ILIAS o bien mediante correo institucional a cada alumno/a, en el día y hora indicados.

El/la alumno/a, una vez finalizado el examen, realizado a mano, lo escaneará y lo remitirá a la plataforma de DV o bien por email a la profesora.

Debe enviarse el examen antes de la hora indicada, si no es así, no podrá ser evaluado.

Se habilitará la opción de Videoconferencia para supervisar la redacción de los exámenes.

 

(Aquellos exámenes de problemas, parciales, realizados antes del Estado de Alarma, se evaluarán con el peso de la evaluación indicado en este documento.)

 

Peso en la evaluación: 35%

 

 

RECURSOS A UTILIZAR:

Recursos virtuales de docencia como:

- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS

- Video conferencias con Google Meet.

- Plataforma UJA-TV

- Correo Electrónico

- Foros  y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es