Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 13111001 - Administración de empresas



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería electrónica industrial (13111001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería mecánica (13411001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13611001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (13511001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13911001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de organización industrial (13011001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13811001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13711001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Administración de empresas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Administración de empresas
CÓDIGO: 13111001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ JIMÉNEZ, MARÍA DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 008 E-MAIL: cruiz@ujaen.es TLF: 953213011
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54224
URL WEB: www.ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8912-1997
NOMBRE: HERNÁNDEZ ORTIZ, Mª JESUS
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 135 E-MAIL: mjhernan@ujaen.es TLF: 953212205
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58281
URL WEB: Dpto.Organización de Empresas, Marketing y Sociología
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5654-2181
NOMBRE: MORENO MARTOS, MARÍA DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 149 E-MAIL: mcmoreno@ujaen.es TLF: 953213013
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/14962
URL WEB: www.ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1501-2501
NOMBRE: MUÑOZ ESTEBAN, MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 003 E-MAIL: mmesteba@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/119489
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Adquirir conocimientos básicos de la actual Administración de Empresas, así como conocer las diferentes funciones directivas y las distintas áreas funcionales de la empresa

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

1. Asistencia continuada a las sesiones de clase tanto teóricas como prácticas.
2. Trabajo diario y realización semanal de las actividades complementarias.
3. Lectura de casos y consulta de webs especializadas.
4. Ejercicios audiovisuales de comprensión de la materia.
5. Utilización de las tecnologías de la información y comunicación para la formación complementaria.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CBB6R Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jur?dico de la empresa. Organizaci?n y gesti?n de empresas.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT3 Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 26 Conoce el concepto de empresa y lo reconoce en las organizaciones de su entorno.
Resultado 27 Distingue las diferentes clases de empresas y las formas jurídicas que pueden revestir.
Resultado 28 Es capaz de elegir la forma jurídica más conveniente para una empresa en función de sus características.
Resultado 29 Conoce técnicas para tomar mejores decisiones en el ámbito empresarial.
Resultado 30 Identifica las funciones directivas y aprende a ponerlas en práctica.
Resultado 31 Conoce la problemática específica de las diferentes áreas funcionales de la empresa.
Resultado 32 Conoce las principales decisiones relacionadas con la Gestión de la Producción y aplica técnicas para adoptarlas correctamente.
5. CONTENIDOS

Empresario, empresa y sociedad.
Clases de empresas. Formas jurídicas.
Toma de decisiones en la empresa.
Las funciones directivas en la empresa.
Las áreas funcionales de la empresa.
Organización de la producción.

BLOQUE I: EMPRESA, EMPRESARIO Y DECISIONES EN LA EMPRESA
TEMA 1. La empresa y el empresario.
1.La empresa como realidad conceptual.
2.Empresario, emprendimiento y gobierno de la empresa.
3.Clases de empresas.
4.La empresa como sistema.
5.Introducción a la dirección de empresas.

6.La toma de decisiones en la empresa.

Actividades prácticas: aplicación práctica de los criterios de clasificación de las empresas con ejemplos reales; actividades relacionadas con las funciones de la administración de empresas.

BLOQUE II: LAS ÁREAS FUNCIONALES DE LA EMPRESA

TEMA 2. Organización de la actividad productiva de la empresa.
1.La función de producción: producción de bienes y producción de servicios.
2.Las metas de la función de producción.
3.Decisiones estratégicas y tácticas en la actividad productiva.
4.Gestión de inventarios.

Actividades prácticas: ejercicios de cálculo de costes (punto muerto), productividad y planificación de necesidades de materiales.

TEMA 3: La actividad financiera de la empresa.
1.Naturaleza y alcance de la función financiera.
2.Los ciclos y la estructura económico-financiera de la empresa.
3.La decisión de inversión.
4.La financiación de la empresa.

Actividades prácticas: Cálculo del fondo de maniobra, cálculo de la rentabilidad económica y financiera, análisis y valoración de inversiones.

TEMA 4: La función de marketing.
1. Concepto, contenido y funciones del marketing en la empresa.
1. Marketing estratégico.
2. Marketing operativo.

Actividades prácticas: Aplicación del marketing-mix a casos reales de empresas.


BLOQUE III: LAS FUNCIONES DIRECTIVAS

TEMA 5: Las funciones de planificación y control.
1.Concepto y etapas de la planificación.
2.Herramientas de planificación temporal.
3.La función de control: tipos de control.

Actividades prácticas: Planificación temporal de proyectos por el método PERT.

TEMA 6: El diseño de la organización.
1.La estructura organizativa.
2.Parámetros de diseño organizativo: diseño de puestos.
3.Modelos estructurales básicos: formas estructurales.

Actividades prácticas: En este caso se facilitará a los estudiantes un listado de empresas y en función de la información disponible en sus páginas webs y en los documentos publicados tendrán que analizar sus estructuras organizativas y realizar una exposición en grupo y en inglés para el resto de compañeros. Con estas actividades se fomenta la capacidad para trabajar de forma colaborativa en un entorno multilingüe.

TEMA 7. Dirección de recursos humanos.
1.La gestión de los recursos humanos.
2.El liderazgo.
3.La comunicación en la empresa.
1. La motivación.

Actividades prácticas: Indagación sobre técnicas de motivación/liderazgo empleadas en empresas reales.

BLOQUE IV: EL ENFOQUE ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA

TEMA 8: El proceso de dirección estratégico.
1.Formulación de la estrategia empresarial.
2.Análisis externo.
3.Análisis interno.
4.Tipologias de estrategias.

Actividades prácticas: Análisis estratégico de una empresa real.
Se trabajará la capacidad de identificar el entorno de la empresa (las amenazas y oportunidades), la capacidad de establecer objetivos y estrategias y llevarlos a la práctica. Asimismo se trabajarán tanto en la parte teórica como en la práctica casos actualizados referidos al análisis de la misión y niveles de estrategia de empresas importantes tanto a nivel nacional como internacional. 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2R
  • CBB6R
  • CT2
  • CT3
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M6R - Actividades practicas
  • M7R - Seminarios
  • M8R - Debates
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2R
  • CBB6R
  • CT2
  • CT3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Tanto en las sesiones teóricas como en las prácticas se buscará combinar métodos de aprendizaje activo (just in time teaching, team based learning, aprendizaje cooperativo, casos, ABP...) con metodologías más tradicionales. Se utilizarán casos y supuestos reales en las clases teóricas para poder trabajar de forma aplicada los contenidos sobre las áreas funcionales de la empresa (producción, finanzas, comercial y recursos humanos). De este modo en las sesiones teóricas se trabajarán con ABP de forma que los estudiantes tendrán que elegir una de entre las empresas que se propondrán y proyectar y aplicar el contenido del susbsistema de producción, susbsistema financiero y subsistema comercial, al caso concreto. En las sesiones de prácticas se trabajarán ejercicios y simulaciones según lo establecido en los contenidos desarrollados de la asignatura. De este modo con el trabajo continuado del tema 1, se trabajará el logro de las competencias CB2R, CBB6R Y CT3 y los resultados 26, 27, 28 y 32. Igualmente con el contenido y el trabajo planificado de los temas del bloque II, se trabajarán las compentencias CT2 y CT3 así como los resultados 31 y 32. El contenido del bloque III se asocia principalmente con las competencias CB2R y CBB6R así como el logro del resultado 30. El bloque IV se asocia con el logro del resultado 29. 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Asistencia y participación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Grado de conocimiento de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Capacidad de resolución de casos y ejercicios prácticos Examen práctico Entrega de ejercicios y/o casos prácticos 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación comprende una parte de evaluación continua (con evaluación formativa) y otra de evaluación sumativa. La evaluación continua (que se ofrecerá de manera voluntaria al alumnado) tendrá un peso del 40% y consiste, para cada uno de los temas, en la realización de una actividad práctica evaluable (que se realizará en las sesiones de teoría), una prueba práctica (que se trabajará en las sesiones de prácticas) y una prueba de contenido teórico (evaluación formativa). El detalle y desglose se explica a continuación: 

Opción a. Alumnos que no asistan a clases teóricas ni prácticas o solamente asistan a clases de prácticas.
Se evaluarán mediante un examen presencial escrito teórico-práctico al final del cuatrimestre. El examen teórico equivale a un 60% de la nota, el examen práctico equivale a un 30% de la nota*. El 10% restante se reserva a aquellos alumnos que asistan a clases de prácticas (que a todos los efectos se consideran obligatorias), habiendo entregado las actividades que se les exija (se pedirán dos actividades que puntuaran 0,5 puntos cada una). 

Opción b. Alumnos que sigan la evaluación continua y formativa (asistan a clases teóricas y prácticas)
Estas sesiones se trabajaran con metodologías activas utilizando herramientas de aula invertida (casos, ABP, JIT teaching, indagación, gamificación, etc...)
En esta opción la evaluación será como se indica a continuación: 
1. Un 30% se corresponde con la nota del aprendizaje activo en clase presencial (evaluación formativa y sumativa).

Actividades evaluables de cada tema (15% de la nota), y evaluación formativa (gamificación) (15% de la nota).

2. Un 30% se corresponde con la nota conseguida en el examen teórico presencial *.
3. Un 30% se corresponde con la nota conseguida en el examen presencial práctico*.
4. Un 10% se corresponde con realización de actividades y casos prácticos en las sesiones de prácticas de la asignatura (se pedirán dos entregas que puntuarán 0,5 puntos cada una).


* Todos los alumnos, elijan la opción que elijan, deben obtener una puntuación mínima tanto en el examen teórico como en el examen práctico, para poder suman ambas puntaciones. En caso contrario, no se considerará superada la asignatura. Será necesario obtener en el examen final un 4 sobre 10 en cada una de las partes (teoría y práctica).

De forma resumida se recoge en la tabla siguiente el sistema de evaluación así como las actividades y puntuación en cada uno de los posibles escenarios docentes. 

Escenario Presencial

 

Escenario Mixto o semipresencial

Escenario Online

Evaluación continua

Examen Tª- 3 puntos

Examen Pª- 3 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas- 1 punto

Actividades evaluables (1 por tema:1,5 puntos)

Actividades evaluación formativa (1 por tema:1,5 puntos)

Evaluación continua

Examen Tª-Pª 6 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas 1 punto

Actividades evaluables (1 por tema: 1,5 puntos)

Actividades evaluación formativa ( 1 por tema: 1,5 puntos)

Evaluación continua

Examen Tª-Pª: 5 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas 1 punto

Actividades evaluables (1 por tema: 2 puntos)

Pruebas rápidas teoría ( 1 por tema: 2 puntos)

No evaluación continua

Examen Tª 6 puntos

Examen Pª 3 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas 1 punto.

No evaluación continua

Examen Tª 6 puntos

Examen Pª 3 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas 1 punto.

No evaluación continua

Examen Tª 6 puntos

Examen Pª 3 puntos

Entrega de 2 actividades en clase de prácticas 1 punto.

Mediante la evaluación de contenidos téoricos se evaluará la adquisición de las competencias específicas,CB6, CT2 Y CT3 a través de la obtención de la totalidad de los resultados de aprendizaje 27, 28, 29, 30, 31 y 32.

Mediante la realización de las actividades de trabajo contínuo se evaluará la adquisición de las competencias específicas CB6, CB2, CT2 y CT3 a través de la obtención de la totalidad de los resultados de aprendizaje 26,27, 28, 29, 30, 31 y 32.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Administración de Empresas. Edición: 3ª. Autor: Hernández Ortir, M. Jesús (coord.). Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Curso de economía de la empresa : introducción Eduardo Pérez Gorostegui. Edición: -. Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo.. Editorial: Ramón Areces  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la economía y administración de empresas Ana María Castillo Clavero (dir. y coord.) ; Isabel María Abad Guerrero ... [et.al]. Edición: -. Autor: Castillo Clavero, Ana María, dir.coord.. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Prácticas de economía de la empresa: proceso de decisión y gestión de la producción. Edición: -. Autor: Aranda Ogayar, Manuel, coaut.. Editorial: Universidad de Jaén  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Dirección de operaciones: aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios [Coord. y dir.] José Antonio Dominguez Machuca ; Santiago García González... [et al.]. Edición: -. Autor: García González, Santiago.. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • Introducción a las finanzas empresariales: la selección de inversiones y financiaciones, condiciones de certeza, riesgo ó incertidumbre. Edición: 4ª ed. Autor: Durbán Oliva, Salvador.. Editorial: Pulicaciones de la Universidad de Sevilla  (C. Biblioteca)
  • Dirección de la producción I, Fundamentos estratégicos Esteban Fernández Sánchez. Edición: [1ª ed.]. Autor: Fernández Sánchez, Esteban.. Editorial: Civitas  (C. Biblioteca)
  • Dirección de la producción II, Métodos operativos Esteban Fernández Sánchez, Camilo J. Vázquez Ordas. Edición: [1ª ed.]. Autor: Fernández Sánchez, Esteban.. Editorial: Civitas  (C. Biblioteca)
  • dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones Luis Ángel Guerras Martín , José Emilio Navas López. Edición: 4ª ed., reimp.. Autor: Guerras Martín, Luis Ángel.. Editorial: Thomson-Cívitas  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 1: Concepto de empresa, empresario, clases de empresas. Casos prácticos: aplicación práctica de los criterios de clasificación de las empresas con ejemplos reales.
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 1 Clases de empresas, la administración, toma de decisiones. Actividades relacionadas con las funciones de la administración de empresas.
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 2: La función de producción y sus metas. Actividades prácticas: ejercicios de cálculo de costes (punto muerto), productividad.
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 2: Las decisiones estratégicas y tácticas de la producción. Gestión de inventarios. Actividades prácticas: cálculo de productividad y planificación de necesidades de materiales.
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 3: La función financiera, los ciclos económicos-financieros. Actividades prácticas: cálculo de la rentabilidad de la empresa, fondo de maniobra.
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 3: La decisión de inversión, fuentes financieras. Actividades prácticas: análisis y valoración de inversiones.
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 4. La función de marketing, marketíng estratégico. Actividades: estudio de la segmentación y posicionamiento en empresas reales.
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 4. Marketing operativo. Aplicación del marketing-mix a casos reales de empresas. Tema 5. La función de planificación Casos prácticos
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 5: La función de planificación. la función de control. Problemas PERT
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 6: La estructura organizativa, diseño de puestos. Caso práctico sobre diseño de puestos
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 6. Diseño de puestos, formas estructurales. Caso práctico sobre estructuras organizativas.
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 7: La gestión de los recursos humanos Caso práctico
Nº 13
2 - 8 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 7: Liderazgo y motivación Actividades prácticas: Indagación sobre técnicas de motivación/liderazgo empleadas en empresas reales.
Nº 14
9 - 15 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 8: Estrategia empresarial, análisis externo. Casos prácticos
Nº 15
16 - 20 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 8: Análisis interno, formulación de estrategias y tipos. Prácticas: análisis estratégico de una empresa real. Casos prácticos
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
En un escenario multimodal o mixto, se procede a sustituir parte de la docencia presencial (clases expositivas en gran grupo) por la docencia virtual a través del uso de actividades sincrónicas y asincrónicas. Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho a no dar el
consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Actividades formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente (descripción)

A1- Clases expositivas en gran grupo

 

 

Presencial rotativa 50% (*)

30 sesiones de clases, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo en directo por videoconferencia al resto del grupo.

Rotación periódica de estudiantes.

A2 - Clases en pequeño grupo

Presencial rotativa 50% (*)

15 sesiones de clases prácticas

(grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de dos horas de duración cada una. Durante la clase se propondrá al alumno tanto la realización de ejercicios como la resolución de casos prácticos, y a continuación tendrá lugar la puesta en común de la solución planteada a los mismos.

Tutorías

Presencial y on-line

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) previa petición por parte del alumnado.


(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para la evaluación de contenidos se ofrecen dos modalidades: alumnos que sigan la metodología de evaluación continua (seguimiento de docencia on-line, entrega de actividades y realización de pruebas) y alumnos que no se acojan a esta metodología.

Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Peso

Alumnos en evaluación continua (*)

Conceptos teórico- prácticos de la materia (examen final)

Presencial

Prueba teórico-práctica (con preguntas test/cortas de desarrollo/de análisis crítico)

60%

Actividades evaluables

Online asíncrono

Resolución y entrega a través de la plataforma virtual Ilias, de actividades de cada tema.

15%

Pruebas teóricas

Presencial

Realización de pruebas rápidas teóricas (tipos test/respuesta corta…).

15%

Pruebas prácticas

Presencial

Realización de dos pruebas prácticas a lo largo del cuatrimestre.

10%

Alumnos que no sigan la evaluación continua (*) (**)

Conceptos teóricos de la materia (examen final)

Presencial

Prueba teórica

 

 

60%

Conceptos prácticos de la materia (examen final)

Presencial

Prueba práctica

30%


(*) Importante tener en cuenta que para sumar las calificaciones conseguidas en la evaluación continua (entrega de actividades y pruebas rápidas teórico/prácticas) y la calificación conseguida en la prueba final, es necesario una nota mínima en ésta última prueba de 2.2 puntos. Igualmente, para superar la asignatura será
necesario obtener 5 puntos sobre 10, como resultado de la suma de todas las calificaciones.
La calificación obtenida por el alumno en las actividades de evaluación continua se mantendrá durante el curso académico.

(**) El 10% restante se reserva a aquellos alumnos que hayan asistido a clases de prácticas (que, a todos los efectos, se considerarán obligatorias), habiendo entregado las actividades que se les exijan (se pedirán dos prácticas que puntuarán 0.5 puntos cada una).

RECURSOS
Se opta por virtualizar parte de la docencia a través de la plataforma virtual, la aplicación Hangouts Meet de Google y el uso de correo electrónico institucional, así como cualquier otro instrumento virtual que se considere apropiado.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
En un escenario no presencial, se procede a sustituir toda la docencia presencial (clases expositivas en gran grupo, clases prácticas y sesiones prácticas) así como las tutorías presenciales, por la docencia y tutorías virtuales a través del uso de actividades sincrónicas y asincrónicas.

Actividades formativas

Formato (online)

Metodología docente (descripción)

A1- Clases expositivas en gran grupo

 

 

No presencial

30 sesiones de clases, de una hora de duración cada una realizadas por videoconferencia, de forma sincrónica.

 

A2 ‐ Clases en pequeño grupo

No presencial

15 sesiones de clases prácticas de dos horas de duración cada una, de forma sincrónica.

 

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Para la evaluación de contenidos se ofrecen dos modalidades: alumnos que sigan la metodología de evaluación continua (seguimiento de docencia on-line, entrega de actividades y realización de pruebas) y alumnos que no se acojan a esta metodología.

 

Convocatoria ordinaria - extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Peso

Alumnos en evaluación continua (*)

Conceptos teórico- prácticos de la materia (examen final)

Online

Prueba teórico-práctica (con preguntas test/cortas de desarrollo/de análisis crítico)

50%

Actividades evaluables

Online asíncrono

Resolución y entrega a través de la plataforma virtual Ilias, de actividades de cada tema.

20%

Pruebas teóricas

Online

Realización de pruebas rápidas teóricas (tipos test/respuesta corta…).

20%

Pruebas prácticas

Online

Realización de dos pruebas prácticas a lo largo del cuatrimestre.

10%

Alumnos que no sigan la evaluación continua (*) (**)

Conceptos teóricos de la materia (examen final)

Online

Prueba teórica

 

 

60%

Conceptos prácticos de la materia (examen final)

Online

Prueba práctica

30%

(*) Importante tener en cuenta que para sumar las calificaciones conseguidas en la evaluación continua (entrega de actividades y pruebas rápidas teórico/prácticas) y la calificación conseguida en la prueba final, es necesario una nota mínima en ésta última prueba de 2.2 puntos. Igualmente, para superar la asignatura será necesario obtener 5 puntos sobre 10, como resultado de la suma de todas las calificaciones.

La calificación obtenida por el alumno en las actividades de evaluación continua se mantendrá durante el curso académico.

(**) El 10% restante se reserva a aquellos alumnos que hayan seguido las clases de prácticas (que, a todos los efectos, se considerarán obligatorias), habiendo entregado las actividades que se les exijan (se pedirán dos prácticas que puntuarán 0.5 puntos cada una).

RECURSOS

Se opta por virtualizar toda la docencia a través de la plataforma de docencia virtual, la aplicación Hangouts Meet de Google y el uso de correo electrónico institucional, así como cualquier otro instrumento virtual que se considere apropiado.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es