Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11812039 - Instituciones y organización territorial del estado

TITULACIÓN: Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Instituciones y organización territorial del estado
CÓDIGO: 11812039 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 7.5 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpublico
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ-RICO RUIZ, CATALINA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: 90 - 241 E-MAIL: crrico@ujaen.es TLF: 953212995
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54254
URL WEB: www.ujaen.es
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El estudio de la estructura del poder público mediante el análisis de la composición, organización, funciones de la Corona, Cortes Generales, Gobierno, Poder Judicial y Tribunal Constitucional (forma de gobierno) así como el conocimiento de las herramientas interpretativas para saber identificar los modelos de organización territorial del Estado y conocer el proceso de construcción del Estado autonómico y los principios que lo estructuran (forma de Estado).

Forma de Estado y forma de gobierno afectan de manera decisiva a las restantes ramas del ordenamiento jurídico, no sólo las que conforman el Derecho Público, sino incluso el Derecho Privado (por ejemplo, hoy no cabe entender el derecho foral sin conocer la realidad autonómica). Y lo mismo cabe predicar de la transversalidad de la jurisprudencia constitucional.

En definitiva conocer el contexto en el que se adoptan las decisiones políticas que, traducidas en normas jurídicas, afectan a los ciudadanos en todos los ámbitos, sean jurídicos o económicos, sean politicos o sociales.

Esta asignatura se encuadra en el contexto del derecho público.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE10DER Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica
CE11DER Adquisición de valores y principios éticos
CE14DER Conocimientos básicos de argumentación jurídica
CE16DER Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto.
CE3DER Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.
CE4DER Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
CE5DER Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio.
CE6DER Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos
CE7DER Capacidad de redactar escritos jurídicos
CE8DER Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía
CE9DER Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos
G12DER Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad
G1DER Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber
G2DER Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional.
G3DER Capacidad para organizar e interpretar la información
G5DER Aprendizaje autónomo.
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Conocer los conceptos básicos del Derecho constitucional
Resultado R2 Conocer la posición de la Constitución en el ordenamiento jurídico, los elementos esenciales de los derechos fundamentales y el funcionamiento de las Instituciones del Estado
Resultado R3 Conocer la organización territorial del Estado
5. CONTENIDOS

-Estructura, funcionamiento y competencias de las Cortes Generales

-Estructura, funcionamiento y competencias del Gobierno

-Estructura, funcionamiento y competencias del Poder Judicial

-Estructura, funcionamiento y competencias del Tribunal Constitucional

-Relaciones entre el Derecho de la Unión Europea y la Constitución

-Estado autonómico y reforma de los Estatutos

-Reparto de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas

-Jurisprudencia constitucional en materia autonómica

-Bases jurídico-constitucionales de la autonomía local

-El sistema autonómico andaluz. El nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía

PARTE PRIMERA: ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

  LECCION I.- LA CORONA

 1. CONFIGURACIÓN CONSTITUCIONAL DE LA CORONA

2. LAS FUNCIONES

3. EL REFRENDO

4. LA REGULACIÓN CONSTITUCIONAL DESDE UNA PERSPECTIVA ACTUAL

  LECCION II.- LAS CORTES GENERALES

 1. ELECCION 

 2. ESTRUCTURA 

3. FUNCIONES

4. EL CONTROL SOBRE EL GOBIERNO

5. TENDENCIAS INNOVADORAS EN EL MARCO PARLAMENTARIO 

  LECCION III.- EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACION

1. COMPOSICIÓN Y FUNCIONAMIENTO 

2. FUNCIONES

3. LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y SU RESPONSABILIDAD

4. PROBLEMÁTICA CONSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN

LECCION IV.- EL PODER JUDICIAL

1. EL PODER JUDICIAL EN EL ESTADO CONSTITUCIONAL.

2. ORGANIZACIÓN DEL PODER JUDICIAL.

3. EL CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL: COMPOSICIÓN Y FUNCIONES.

4. EL MINISTERIO FISCAL

5. LA PROYECCIÓN CONSTITUCIONAL DE LA DIVISIÓN DE PODERES EN LA REALIDAD JURÍDICA

LECCION V.- EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL

1.-. COMPOSICIÓN: NOMBRAMIENTO, ESTATUTO JURÍDICO Y MANDATO DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL.

2.- COMPETENCIAS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL

3.- LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL 

PARTE SEGUNDA: ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO

LECCION VI: MODELOS DE ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

LECCION VII: PRESUPUESTOS CONSTITUCIONALES DE LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO

1. EL PROCESO DE ARTICULACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO AUTONÓMICO.

2. LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES QUE INFORMAN EL ESTADO AUTONÓMICO.

3. LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA.

4. LOS CONFLICTOS TERRITORIALES

5. LA AUTONOMÍA LOCAL 

LECCION  VIII.- INSTITUCIONES AUTONOMICAS

1. LOS PARLAMENTOS AUTONÓMICOS

2. EL EJECUTIVO Y LA FORMA DE GOBIERNO AUTONÓMICA

3. ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA Y ESTADO AUTONÓMICO

 4. OTRAS INSTITUCIONES DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. LOS DEFENSORES DEL PUEBLO AUTONÓMICOS 

LECCION  IX DISTRIBUCION DE COMPETENCIAS Y FINANACIACION AUTONOMICA

1. LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS ENTE EL ESTADO Y LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL 

2. LA FINANCIACIÓN DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A-03 - Tutorías colectivas
  • M-13 - Aclaración de dudas
0.0 37.5 37.5 1.5
  • CE3DER
  • G5DER
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
45.0 55.0 100.0 4.0
  • CE10DER
  • CE11DER
  • CE14DER
  • CE16DER
  • CE6DER
  • CE8DER
  • G12DER
  • G1DER
  • G2DER
  • G5DER
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
15.0 35.0 50.0 2.0
  • CE10DER
  • CE14DER
  • CE16DER
  • CE4DER
  • CE5DER
  • CE6DER
  • CE7DER
  • CE8DER
  • CE9DER
  • G2DER
  • G3DER
  • G5DER
TOTALES: 60.0 127.5 187.5 7.5  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El soporte principal de los contenidos de la asignatura son las explicaciones en clases presenciales y/o virtuales cuyo contenido constituye la base del examen. Sin el dominio de las explicaciones de clase no se podrá aprobar la asignatura. Por ello se considera conveniente la asistencia regular a clases presenciales y/o virtuales.Ciertas partes del programa podrán ser estudiadas de forma práctica mediante la búsqueda de material jurídico, normativo, jurisprudencial, doctrinal  y de opinión. La participación activa presencial y/o virtual en las clases teóricas y prácticas, la asistencia a conferencias o cursos con el formato que se organicen, formará parte de la evaluación global. La parte práctica será objeto de evaluación. 

En el escenario presencial la metodología se basa en la asistencia presencial a clases teóricas y prácticas. Pueden impartirse las explicaciones en el  aulario con soporte audiovisual, power p.,  y otros recursos tecnológicos, acompañados de comentarios del profesor. Las prácticas se desarrollarán el el aula de informáticas mediante recursos como bases de datos de la UJA, webs oficiales, búsqueda de jurisprudencia, artículos científicos y de prensa.

En el escenario multimodal, la metodologia de las clases teóricas será a través de google  meet o zoom, con la presentación de vídeos esquemas, power...Las clases prácticas se realizarán desde la plataforma docente de la UJA, google meet, envío de casos resueltos por correo electrónico, foros virtuales....En este escenario el grado concreto de presencialidad no puede ser calculado con exactitud hasta que no le sea comunicado la distribución de las aulas y el numero de matriculados en la asignatura.

En el escenario virtual, las clases teóricas y prácticas se  desarrollarán mediante google meet o zoom, bases de datos, biblioteca UJA, recursos audiovisuales de la UNED, de la Asociación de Constitucionalistas de España., webs oficiales, públicas y privadas. Se realizarán debates virtuales, chats sobre temas de actualidad, y otras actividades docentes.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase y en los debates Clases teóricas y prácticas 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico y de razonamiento jurídico 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de casos prácticos, así como resúmenes de conferencias Asignación de trabajo individual o en grupo 25.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN  

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase, debates y grupos de trabajo Clases teóricas del Profesor 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia prevista en el programa en su totalidad de acuerdo a estándares mínimos Examen teórico 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Casos,lecturas y ejercicios Ejercicios prácticos, preguntas sobre lecturas y debates en clase, comentario sentencias 25.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial INFORMACIÓN DETALLADA:

El examen será escrito y excepcionalmente oral según el criterio del profesor. El examen escrito constará con un listado de preguntas  sobre el programa de la asignatura que se facilitará al alumnado. Las preguntas de examen relativas a las lecciones del programa puntuarán con 7 puntos (70% del total).

La realización de casos prácticos, lecturas, debates y comentarios de jurisprudencia será puntuada con 3 puntos (30% del total).

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de derecho constitucional. Edición: 2ª ed.. Autor: Agudo Zamora y otros. Editorial: Madrid : Tecnos, 2011  (C. Biblioteca)
  • La constitución de España. Edición: -. Autor: López Guerra, Luis. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Derecho Constitucional (vol. II). Edición: 11. Autor: López Guerra, Luis. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Curso de derecho constitucional Javier Pérez Royo. Edición: 2ª ed. Autor: Pérez Royo, Javier.. Editorial: Marcial Pons, ediciones jurídicas  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Diccionario de términos de Derecho Parlamentario. Edición: -. Autor: Ripollés Serrano, Rosa . Editorial: La Ley  (C. Biblioteca)
  • Comentarios al Reglamento del Congreso de los Diputados. Edición: -. Autor: Ripollés Serrano, Rosa. Editorial: [Madrid] : Departamento de Publicaciones de la Dirección de Estudios, Análisis y Publicaciones del Congreso de los Diputados , 2012  (C. Biblioteca)
  • El control de las elecciones . Edición: -. Autor: Pascua Mateo, Fabio. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas, 2009.  (C. Biblioteca)
  • El veto del Senado. Edición: -. Autor: Ruíz Ruíz, Juan José. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2007  (C. Biblioteca)
  • Sistema electoral, partidos políticos y parlamento. Edición: 2ª ed. Autor: Fernández-Miranda Campoamor, Carmen. Editorial: Madrid : Colex, 2008  (C. Biblioteca)
  • Estado democrático y elecciones libres: cuestiones fundamentales de derecho electoral. Edición: -. Autor: Pascua Mateo, Fabio . Editorial: Civitas  (C. Biblioteca)
  • El futuro de la justicia constitucional. Edición: -. Autor: Asociación de Letrados del Tribunal Constitucional.. Editorial: entro De Estudios Políticos Y Constitucionales  (C. Biblioteca)
  • Derecho parlamentario español. Edición: 2ª ed.. Autor: Santaolalla, Fernando. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, DL., 1990  (C. Biblioteca)
  • Parlamento y organización territorial. Edición: -. Autor: Francesc Pau i Vall y José Antonio Portero Molina. Editorial: Tecnos  (C. Biblioteca)
  • Reformas estatutarias y organización institucional. Edición: -. Autor: Balaguer Callejón, Francisco (dir.). Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública , 2010  (C. Biblioteca)
  • Reformas estatutarias y distribución de competencias. Edición: -. Autor: Balaguer Callejón, Francisco (dir.). Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública, 2007  (C. Biblioteca)
  • Estudios sobre el Gobierno. Edición: -. Autor: García Fernández, Javier. Editorial: Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Los límites constitucionales del estado autonómico. Edición: -. Autor: Ruiz-Rico Ruiz, Gerardo. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2001  (C. Biblioteca)
  • Derecho público de las comunidades autónomas . Edición: -. Autor: Muñoz Machado, Santiago. Editorial: Madrid : Iustel, 2007  (C. Biblioteca)
  • Cargos públicos representativos : un estudio del artículo 23.2 de la Constitución. Edición: -. Autor: García Roca, Francisco Javier. Editorial: Pamplona: Aranzadi, 1999  (C. Biblioteca)
  • El procedimiento legislativo. Edición: -. Autor: García Martínez, Mª Asunción. Editorial: Madrid: Publicaciones del Congreso de los Diputados, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • Participación ciudadana y procedimiento legislativo : de la experiencia española a la iniciativa ciu. Edición: -. Autor: Vintró i Castells, Joan. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2011  (C. Biblioteca)
  • El derecho de enmienda en los procesos legislativos de las Cortes Generales. Edición: -. Autor: Redondo García, Ana María. Editorial: Congreso de los Diputados  (C. Biblioteca)
  • El laberinto territorial español : del cantón de Cartagena al secesionismo catalán . Edición: -. Autor: Blanco Valdés, Roberto L.. Editorial: Madrid : Alianza, D.L. 2014  (C. Biblioteca)
  • Los rostros del federalismo. Edición: -. Autor: Blanco Valdés, Roberto. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Poder judicial y modelo de Estado. Edición: -. Autor: Gerpe Landín, Manuel y Cabellos Espierrez, Miguel Angel . Editorial: Atelier  (C. Biblioteca)
  • El gobierno del poder judicial: una perspectiva comparada. Edición: -. Autor: Aguiar de Luque, Luis (dir.). Editorial: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales  (C. Biblioteca)
  • Curso de derecho constitucional. Edición: -. Autor: Álvarez Conde, Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, DL.1992  (C. Biblioteca)
  • El gobierno: problemas constitucionales. Edición: -. Autor: Aragón Reyes, Manuel. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005  (C. Biblioteca)
  • Sistema de justicia constitucional. Edición: -. Autor: Pérez Tremps, Pablo. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas Thomson Reuters, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Estudios sobre la reforma de la Ley orgánica del régimen electoral general : la reforma continua y d. Edición: -. Autor: Alvarez Conde, Enrique (coord.). Editorial: [Madrid] : IDP , 2011  (C. Biblioteca)
  • Estudios sobre la sentencia 31 2010, de 28 de junio, del Tribunal Constitucional sobre el Estatuto d. Edición: -. Autor: Alvarez Conde, Enrique (coord.). Editorial: [Madrid] : Instituto de Derecho Público, Universidad Rey Juan Carlos , 2011  (C. Biblioteca)
  • Las consecuencias jurídicas de la sentencia 31 2010, de 28 de junio del Tribunal Constitucional sobr. Edición: -. Autor: Tur Ausina, Rosario. Editorial: Cizur Menor : Aranzadi, 2010.  (C. Biblioteca)
  • El derecho electoral de las Comunidades Autónomas: revisión y mejora. Edición: -. Autor: Gálvez Muñoz, Luis A. (coord.). Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Las relaciones intergubernamentales en el Estado Autonómico. Edición: -. Autor: García Morales, María Jesús.. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2006  (C. Biblioteca)
  • El estatuto de autonomía y su posición en el ordenamiento jurídico. Edición: -. Autor: Aguado Renedo, César. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1996  (C. Biblioteca)
  • El príncipe de Asturias : (su estatuto jurídico). Edición: -. Autor: Torres del Moral, Antonio. Editorial: Madrid : Congreso de los Diputados, 1997  (C. Biblioteca)
  • Monarquía y constitución. Edición: -. Autor: Torres del Moral, Antonio (dir.). Editorial: Madrid: Colex, 2001-  (C. Biblioteca)
  • La fallida reforma de la Constitución Española durante la VIII Legislartura. Edición: -. Autor: Belda Pérez-Pedrero, Enrique. Editorial: Navarra : Aranzadi, 2008  (C. Biblioteca)
  • El poder del Rey: alcance constitucional efectivo de las atribuciones de la Corona. Edición: -. Autor: Belda Pérez-Pedrero, Enrique. Editorial: Madrid: Secretaría General del Senado, Departamento de Publicaciones, [2003]  (C. Biblioteca)
  • Democracia federal: Apuntes sobre España. Edición: -. Autor: Caamaño, Francisco . Editorial: Ediciones Turpial  (C. Biblioteca)
  • La Financiación Autonómica. Claves Para Comprender Un (Interminable) Debate. Edición: -. Autor: León, Sandra (coord.). Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A-03 - Tutorías colectivas A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
0.00.00.0 0.0 Tema 1
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
0.03.01.0 8.0 Tema 1:
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
0.03.01.0 8.0 Tema 2
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
0.03.01.0 6.0 Tema 2
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
0.03.01.0 8.0 Tema 2
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
0.03.01.0 8.0 Tema 3
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
0.04.01.0 9.0 Tema 3
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
0.04.01.0 9.0 Tema 4
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
0.03.02.0 9.0 Tema 5
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
0.04.01.0 8.0 Tema 5
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
0.03.02.0 8.0 Tema 6
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
0.04.01.0 9.0 Tema 7
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
0.03.01.0 8.0 Tema 8
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
0.04.01.0 8.0 Tema 9
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
0.01.00.0 6.5 Repaso general de contenidos
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 0.0 45.0 15.0 112.5  
10. ESCENARIO MIXTO

Escenario hibrido

 

 

1.- METODOLOGIA

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

13 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad

Desarrollo de 13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos hora de duración cada una, realizadas en el aula.

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad

Consistirán en 5 sesiones presenciales en el aula, de dos  hora de duración cada una en el aula de informática

8 Sesiones de exposición de trabajos

Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad

Consistirán en 8 sesiones presenciales en el aula, de dos  hora de duración cada una en el aula de informática

Tutorías

Online

Las tutorías se desarrollaran de forma online (síncrona y asíncrona)

 

2.-  EVALUACION

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación continua conforme se indica en la Guía

Formato presencial y síncrono

  • Participación en clase.
  • Realización de prácticas. y e xposición de trabajos.
  • Realización de prueba de contenidos

5%

25%

70%

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba de contenidos

Presencial

Examen del contenido del programa

70%

 

 

 

 

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1.- METODOLOGIA

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

13 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No Presencial al 100%

Desarrollo de 13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos hora de duración cada una a través de google meet

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No Presencial al 100%

Consistirán en 5 sesiones

8 Sesiones de exposición de trabajos

No Presencial 100%

Consistirán en 8 sesiones

Tutorías

Online

Las tutorías se desarrollaran de forma online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación continua conforme se indica en la Guía

Formato no presencial

  • Participación en clase
  • Realización de practicas y   exposición de trabajos-..
  • Realización de prueba de contenidos

5%

25%

70%

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba de contenidos

No Presencial

Examen test del contenido del programa

70%

 

 

 

 

 

  1. RECURSOS

Google meet

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es