Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11811013 - Matemáticas I

TITULACIÓN: Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Matemáticas I
CÓDIGO: 11811013 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MOLINA ALBA, FRANCISCA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA
N. DESPACHO: B3 - 014 E-MAIL: mfmolina@ujaen.es TLF: 953212033
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57895
URL WEB: -
 
NOMBRE: GUERRERO GARCIA, JULIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA
N. DESPACHO: B3 - B3-035 E-MAIL: jguerrer@ujaen.es TLF: 953 213375
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/271149
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Matemáticas I proporciona la base de la materia Matemáticas situada en el módulo de aprendizaje "Formación básica en Ciencias Económicas y Empresariales" que continúa en la asignatura Matemáticas II. Se fomenta la capacidad de análisis y síntesis de los alumnos de la titulación, se adquieren habilidades y dominio de herramientas informáticas aplicadas y se aprende a modelizar situaciones empresariales por medio del conocimiento y aplicación de conceptos básicos de Matemáticas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para aquellos alumnos/as que consideren que su nivel previo de Matemáticas es bajo, se recomienda que mejoren este nivel, asistiendo (en caso de que se impartan) a los cursos de pregrado y realizando los ejercicios propuesto en la web  (http://matema.ujaen.es/jnavas/web_ade_I/ejercicios.html)

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE7ADE Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística
CE9ADE Ser capaz de modelizar situaciones empresariales
G14ADE Ser capaz de trabajar en equipo
G3ADE Tener capacidad de análisis y síntesis
Resultados de aprendizaje
Resultado R11 Saber identificar el modelo matemático al que se ajustan los problemas propuestos y ser capaz de encontrar cuáles son los conceptos y herramientas
Resultado R12 Saber exponer, tanto de forma oral como escrita, las soluciones a problemas planteados, ya sea en grupo o individuales
Resultado R13 Saber identificar y utilizar la herramienta informática apropiada para resolver los modelos matemáticos a los que se ajustan los problemas propuestos
Resultado R14 Mostrar destreza en el manejo de conceptos y herramientas matemáticas básicas con los que afrontar problemas matemáticos ligados a situaciones empresariales
5. CONTENIDOS

CONTENIDOS BÁSICOS:

Cálculo diferencial e integral en una variable aplicado a la economía y la empresa.

Álgebra lineal aplicada a la economía y la empresa.

 

Contenidos teóricos:

Tema 1. Funciones.
La recta real. Funciones reales de variable real. Funciones elementales. Límites y continuidad de funciones. Modelización de fenómenos utilizando funciones y el concepto de límite.


Tema 2. Derivación de funciones.
Concepto de derivada, velocidad o tasa puntual de crecimiento en fenómenos modelizados por funciones, interpretación geométrica de la derivada. Cálculo de derivadas. Derivación y propiedades de  forma de una función. Teorema de L'Hôpital.


Tema 3. Integración de funciones.
Primitiva, integral indefinida y propiedades. Cálculo de primitivas. Integral definida y propiedades. Aplicaciones de la integral definida

Tema 4. Matrices.
Representación de datos mediante matrices. Definiciones básicas y operaciones matriciales. Potencias de matrices y modelos matriciales iterativos. Rango de una matriz. Determinantes. Matriz inversa.

Tema 5. Sistemas lineales. Vectores.
Clasificación de los sistemas lineales de ecuaciones. Expresión paramétrica de la solución de un sistema lineal. Métodos de Gauss y Cramer para la resolución de sistemas. Subespacios vectoriales. Bases, coordenadas y dimensión de subespacios vectoriales.


Tema 6. Diagonalización de matrices.
Proceso de diagonalización: valores y vectores propios, polinomio característico. Interpretación de vectores y valores propios en procesos matriciales iterativos. Estudio de la tendencia en procesos iterativos mediante el análisis de vector y valor propio dominante.

Contenidos prácticos:
Relaciones de ejercicios y prácticas con ordenador relacionados con los contenidos teóricos.

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CE7ADE
  • CE9ADE
  • G3ADE
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-09 - Aulas de informática
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
30.0 30.0 60.0 2.4
  • CE7ADE
  • CE9ADE
  • G14ADE
  • G3ADE
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo: Se desarrollarán los aspectos teóricos de la asignatura así como ejemplos prácticos generales que ayuden a comprender la teoría.


Clases en grupos de prácticas: Se dedicarán 15 horas presenciales a la resolución de problemas, haciendo especial hincapié en las aplicaciones a la Economía. Otras 15 horas presenciales se dedicarán a clases prácticas en el aula de ordenadores en las que se resolverán ejercicios con el programa Mathematica.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor. 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen final teórico-práctico (prueba objetiva de respuesta breve y resolución de problemas) escrito. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los problemas bien resueltos. Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Presentación Trabajos de tipo individual y en grupo. 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen final práctico y con ordenador. 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Desglose detallado de las calificaciones:


(S1) (0 puntos = 0% de peso) Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.


(S2) (7 puntos = 70% de peso) Conceptos teóricos de la materia: Examen escrito al final del cuatrimestre.


(S3) (1 punto = 10% de peso) Realización de trabajos, casos o ejercicios:

Se valorará la realización y presentación de un trabajo (S3.1) de aplicaciones de los contenidos teóricos o, se puntuará la realización de ejercicios (S3.2) específicos propuestos por el profesor. Su valor será de hasta 1 punto.


(S4) (2 puntos = 20% de peso) Prácticas con ordenador: examen con ordenador al final del cuatrimestre en el  aula de informática.

Se tendrán en cuenta también los siguientes puntos:

  • La calificación del alumnado que no realice el examen final escrito de la asignatura será "No Presentado", independientemente de que haya hecho todas o parte de las actividades programadas para esta asignatura durante el curso.

  • La calificación final será la suma de las calificaciones obtenidas en cada uno de los tres aspectos mencionados en el sistema de evaluación. Para proceder a realizar dicha suma será imprescindible haber aprobado el apartado (S2). 

  • P ara el grupo bilingüe , se podrá proponer un sistema de evaluación continua que permita obtener los 7 puntos de (S2) a lo largo del cuatrimestre.

  • Excepcionalmente, y siempre que se presente la justificación pertinente, el alumnado podrá realizar  solamente las actividades detalladas en los Aspectos S2 y S4 con un peso del 80% y el 20%, respectivamente.

  •  Las notas obtenidas en los apartados (S3) y (S4) en la convocatoria Ordinaria II se guardarán a lo largo de todas las convocatorias del mismo curso académico. En la convocatoria Extraordinaria II el alumnado puede volver a examinarse de prácticas de ordenador. Solamente se tendrá en cuenta la nota obtenida en el último examen de prácticas de ordenador realizado, independientemente de que la calificación de exámenes anteriores sea superior o inferior.

Las competencias y resultados adquiridos en cada aspecto de evaluación se relacionan de la siguiente forma:

Competencia CE7ADE: Mediante aspectos (S2) (S3) (S4)

Competencia CE9ADE : Mediante aspectos (S3) (S4)

Competencia G14ADE : Mediante aspectos (S3)

Competencia G3ADE : Mediante aspectos (S2) (S3) (S4)

R esultado R11: Mediante aspectos (S2) (S3) (S4)

Resultado R1 2 : Mediante aspectos (S3)

Resultado R1 3 : Mediante aspectos (S4)

Resultado R1 4 : Mediante aspectos (S2) (S3) (S4)

 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Matemáticas para la economía: álgebra lineal y cálculo diferencial. Edición: -. Autor: Jarne Jarne, Gloria. Editorial: Madrid: McGraw-Hill Interamericana de España, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para la economía: álgebra lineal y cálculo diferencial : libro de ejercicios. Edición: -. Autor: Minguillón Constante, Esperanza. Editorial: Madrid [etc.]: MacGraw-Hill, D.l. 2004  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de cálculo en una variable. Edición: 1ª ed., 3ª imp.. Autor: Tomeo Perucha, Venancio. Editorial: Madrid [etc] : Thomson, 2010  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de álgebra lineal. Edición: [1ª ed., 3ª reimp.]. Autor: Arvesú Carballo, Jorge. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson-Paraninfo, 2008  (C. Biblioteca)
  • Cálculo aplicado a la administración y a la economía Jagdish C. Arya, Robin W. Lardner ; con la colaboración de Víctor Hugo Ibarra Mercado ; adaptación, Alfonso Bustamante Arias ; traducción y revisión técnica, Víctor Hugo Ibarra Mercado. Edición: 1ª ed.. Autor: Arya, Jagdish C.. Editorial: Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Cálculo Robert A. Adams ; traducción Inés Portillo García ; revisión técnica Javier Portillo García. Edición: 6ª ed.. Autor: Adams, Robert A.. Editorial: Addison Wesley  (C. Biblioteca)
  • Cálculo [Recurso electrónico] Robert A. Adams ; traducción: Inés Portillo García. Edición: 6ª ed. Autor: Adams, Robert A.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Matem?ticas para el an?lisis econ?mico. Edición: 1? reimp. Autor: Syds?ter, Knut.. Editorial: Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para el análisis económico [Recurso electrónico] Knut Sydsaeter, Peter Hammond, Andrés Carvajal. Edición: 2ª ed. Autor: Sydsæter, Knut.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Algebra lineal y sus aplicaciones [Recurso electrónico] David C. Lay ; con la colaboración de Steven R. Lay y Judi J. McDonald. Edición: 5 ̂ed. Autor: Lay, David C.. Editorial: Pearson Educacion,  (C. Biblioteca)
  • Cálculo. una variable [Recurso electrónico] George B. Thomas Jr. Edición: 12ª ed. Autor: Thomas, George B. (Jr.). Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas aplicadas a la administración y los negocios [Recurso electrónico] Laurence Hoffmann... [et. al.] ; revisión técnica Félix Fernández Méndez, Marlene Aguilar Abalo, Antonio Merchán Abril. Edición: 11ª ed. Autor: Hoffmann, Laurance, coaut. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Cálculo de una variable. Edición: Última reimp. Autor: Bradley, Gerald L.. Editorial: Madrid: Prentice-Hall, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Álgebra lineal: sus aplicaciones en economía, ingenierías y otras ciencias . Edición: -. Autor: Garcia Cabello, Julia. Editorial: Madrid : Delta, 2006  (C. Biblioteca)
  • Cálculo y geometría analítica. Edición: 6ª ed. Autor: Larson, Roland E.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para el éxito empresarial . Edición: -. Autor: Fedriani Martel, Eugenio M.. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para administración y economía. Edición: 10 ed. Autor: Haeussler, Ernest F. (jr.). Editorial: México [etc.]: Prentice Hall, 2003  (C. Biblioteca)
  • Cálculo. Edición: 9ª ed. Autor: Larson, Ron. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, 2011  (C. Biblioteca)
  • Cálculo para administración y dirección de empresas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid Ediciones Académicas [2007]  (C. Biblioteca)
  • Curso práctico de álgebra lineal para economía y administración y dirección de empresas . Edición: -. Autor: Prieto Sáez, Emilio. Editorial: Madrid : Editorial universitaria Ramón Areces, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para la economía y empresa : cálculo diferencial (Teoría) . Edición: -. Autor: Rodríguez Ruiz, Julián. Editorial: [Madrid] : Ediciones Académicas , D.L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Álgebra lineal y sus aplicaciones (4a. ed.). Edición: -. Autor: Lay, David(. Editorial: Pearson Educación  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para económicas y empresariales con mathematica María Álvarez de Morales Mercado ... [et al.]. Edición: -. Autor: Álvarez de Morales Mercado, María, coaut.. Editorial: Proyecto Sur  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
2.02.0 6.0 Presentación de la asignatura y Tema 1.
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 1
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 1
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
2.02.0 6.0 Tema 2
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 2
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 2
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 3
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
2.02.0 6.0 Tema 3
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 4
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 4
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
2.02.0 6.0 Tema 5
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 5
Nº 13
2 - 8 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 5
Nº 14
9 - 15 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 6
Nº 15
16 - 20 may. 2022
2.02.0 6.0 Tema 6
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas (1)

Formato (presencial/online) (2)

Metodología docente Descripción

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial del 25% al 50%

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

15 Sesiones prácticas de ordenador en aula de informática

Presencial del 25% al 50%

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en aula de informática aplicando la rotación en grupos reducidos. Retransmisión al resto del grupo.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial del 25% al 50%

Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una.

Tutorías

 

Online

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online

 

( 1 ) En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

(2) El Centro será el responsable en determinar el grado de presencialidad cuando se conozca el número de estudiantes matriculados en la asignatura y el aula asignada.

 

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación

Formato

(presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

(S2) Examen escrito al final del cuatrimestre

Presencial

Examen final teórico-práctico (prueba objetiva de respuesta breve y resolución de problemas) escrito.

60 %

(S3) Realización de un trabajo de aplicaciones de los contenidos teóricos o, realización de ejercicios específicos propuestos por el profesor.

 

 

 

Online

 

Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Presentación al profesor y/o la clase. Entrega de los problemas bien resueltos.

10 %

(S4.1) Prácticas de ordenador con el programa Mathematica.

Presencial/ online

Dos pruebas de evaluación continua.

10 %

(S4.2) Prácticas de ordenador con el programa Mathematica.

Presencial

Examen al final del cuatrimestre

20 %

 

RECURSOS

  • La bibliografía básica y complementaria contienen recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca.
  • Recursos necesarios para el seguimiento online de las clases, tutorías online, realización de ejercicios online, ... (Google Meet, Google Form, YouTube, Docencia Virtual, ...)
  • Tabletas o tablets PC, en sustitución de la pizarra, para impartir clases online y en tutoría.
  • Programas para ejercicios de autoevaluación realizados por el profesorado de la asignatura.
  • Software de diseño propio para la generación y proposición de un examen único, distinto y aleatorio para cada estudiante desde un banco de preguntas amplio de forma aleatoria, y online.
  • El alumnado deberá tener instalado el software Mathematica para la realización de las prácticas de ordenador en el formato online.

 

  • Cada estudiante deberá contar con los medios técnicos necesarios para poder llevar a cabo los exámenes online, tales como ordenador, cámara web, micrófono y el software necesario en cada caso. En este sentido, el profesorado informará de la grabación del examen mediante videollamada, a través de la plataforma Google Meet, como instrumento imprescindible de garantía de la transparencia del proceso.

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas (1)

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

15 Sesiones prácticas de ordenador en aula de informática

No presencial

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 15 sesiones de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

 

Online

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online

 

( 1 ) En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación

Formato

(presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

(S2) Examen escrito al final del cuatrimestre

No Presencial

Examen final teórico-práctico (prueba objetiva de respuesta breve y resolución de problemas) escrito.

60 %

(S3) Realización de un trabajo de aplicaciones de los contenidos teóricos o, realización de ejercicios específicos propuestos por el profesor.

 

 

 

No Presencial

 

Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Presentación al profesor y/o la clase. Entrega de los problemas bien resueltos.

10 %

(S4.1) Prácticas de ordenador con el programa Mathematica.

No Presencial

Dos pruebas de evaluación continua.

10 %

(S4.2) Prácticas de ordenador con el programa Mathematica.

No Presencial

Examen al final del cuatrimestre

20 %

 

 

RECURSOS

  • La bibliografía básica y complementaria contienen recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca.

  • Recursos necesarios para el seguimiento online de las clases, tutorías online, realización de ejercicios online, ... (Google Meet, Google Form, YouTube, Docencia Virtual, ...)

  • Tabletas o tablets PC, en sustitución de la pizarra, para impartir clases online y en tutoría.

  • Programas para ejercicios de autoevaluación realizados por el profesorado de la asignatura.

  • Software de diseño propio para la generación y proposición de un examen único, distinto y aleatorio para cada estudiante desde un banco de preguntas amplio de forma aleatoria, y online.

  • El alumnado deberá tener instalado el software Mathematica para la realización de las prácticas de ordenador en el formato online.

  • Cada estudiante deberá contar con los medios técnicos necesarios para poder llevar a cabo los exámenes online, tales como ordenador, cámara web, micrófono y el software necesario en cada caso. En este sentido, el profesorado informará de la grabación del examen mediante videollamada, a través de la plataforma Google Meet, como instrumento imprescindible de garantía de la transparencia del proceso.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es