Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11811008 - Historia del derecho

TITULACIÓN: Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del derecho
CÓDIGO: 11811008 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 7.5 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CHAMOCHO CANTUDO, MIGUEL ÁNGEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 470 - HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES
N. DESPACHO: D3 - 024 E-MAIL: chamocho@ujaen.es TLF: 81856
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46610
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpubpriv/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Los objetivos de esta asignatura son introducir al alumno en el conocimiento de la formación del actual orden jurídico desde la perspectiva histórica; el estudio crítico de los derechos históricos, tomando conciencia del carácter mutable del Derecho y su importancia como sistema regulador de las relaciones sociales a lo largo de la Historia; y la adquisición de una conciencia crítica ante el Derecho, dotando al alumno de la capacidad de analizar y comprender desde su origen las distintas realidades y problemas político-jurídicos existentes.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No se contemplan.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE10DER Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica
CE12DER Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo
CE16DER Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto.
CE17DER Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual
CE1DER Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
CE3DER Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.
CE4DER Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
CE6DER Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos
CE8DER Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía
CE9DER Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos
G13ADE Ser capaz de coordinar actividades
G17DER Conocimiento de otras culturas y costumbres
G2DER Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional.
G3DER Capacidad para organizar e interpretar la información
G5DER Aprendizaje autónomo.
G6DER Capacidad de análisis y síntesis
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Obtener firmes conocimientos filosóficos, teóricos e históricos para la formación jurídica
Resultado R2 Aplicar los conocimientos filosóficos e históricos a la realidad jurídica
Resultado R3 Contextualizar la información recibida en el conjunto del conocimiento
Resultado R4 Buscar y organizar los contenidos necesarios para el aprendizaje
Resultado R5 Saber analizar y sintetizar la información recibida
Resultado R6 Adoptar posturas precisas ante los problemas planteados. Saber decidir.
Resultado R7 Encontrar soluciones consensuadas y medios de trabajar en equipo
Resultado R8 Asumir una posición integradora ante la diversidad y multiculturalidad
Resultado R9 Lograr un espíritu crítico ante el Derecho
5. CONTENIDOS

Conceptos e  historiografía jurídica. Las fuentes del Derecho. Caracteres generales del Derecho en los distintos periodos históricos. La ley. La costumbre. La doctrina jurídica. La jurisprudencia. La cultura jurídica. Instituciones jurídicas básicas en su evolución histórica. 

Del Derecho antiguo a la recepción del derecho romano-canónico. El utruque ius. Ius commune e Ius proprium. La integración de los sistemas jurídicos en el ordenamiento jurídico común: el Derecho de la Baja Edad Media y la Edad Moderna. 

Constitucionalismo y Codificación. La evolución del Derecho en el Estado Contemporáneo. 

 

---------------------------------

BLOQUE I: EL DERECHO EN LA ANTIGÜEDAD

  Tema 1: El sistema jurídico romano-godo. I. La romanización jurídica de Hispania. II. Caracteres generales del derecho romano. III. Fuentes del derecho romano: Leges e Iura. IV. La caída del Imperio Romano de Occidente y el asentamiento del pueblo visigodo en la Península Ibérica. V. Caracteres generales del derecho visigodo. VI. Fuentes del derecho visigodo.

  Tema 2: El derecho altomedieval. I. La formación de los reinos cristianos y la reconquista como elemento vertebrador de la nueva realidad territorial. II. La repoblación como elemento de diversificación jurídica. III. Caracteres generales del derecho en la Alta Edad Media. IV. Las fuentes del derecho altomedieval. V. El derecho señorial.

  BLOQUE II: LA RECEPCIÓN ROMANO-CANÓNICA Y LA FORMACIÓN DE LOS DERECHOS BAJOMEDIEVALES.

  Tema 3: La formación del Ius Commune y su recepción en los reinos hispánicos. I. La Escuela de Bolonia. II. Los postglosadores y su método: el mos italicus. III. El derecho canónico en la Baja Edad Media. IV. Ius Commune e ius proprium. V. La recepción del Derecho Común en los reinos hispánicos.

  Tema 4: El derecho bajomedieval en la Corona de Castilla. I. Caracteres generales del derecho bajomedieval castellano: el decisionismo castellano. II. La política legislativa de Alfonso X: Fuero Real, Espéculo y Partidas. IV. Otras fuentes del derecho castellano. III. La influencia del Derecho Común: del Ordenamiento de Alcalá de Henares (1348) a las Leyes de Toro (1505). IV. El derecho de los territorios vascos y Navarra.

  Tema 5. El derecho bajomedieval en la Corona de Aragón. I. Orígenes del pactismo aragonés. II. El derecho del Reino de Aragón. III. El derecho del Reino de Cataluña. IV. El derecho del Reino de Valencia. V. El derecho del reino de Mallorca.

  BLOQUE III: EL DERECHO EN LA EDAD MODERNA.

  Tema 6. El derecho de la primera Edad Moderna (ss.XVI-XVII). I. La formación de la Monarquía hispánica y la aparición de la idea de Estado. II. Caracteres generales del derecho en la Edad Moderna. III. La recopilación del derecho: textos jurídicos. IV. El derecho señorial y el derecho municipal.

  Tema 7. La Ilustración y la culminación del Absolutismo regio (s.XVIII).I. Despotismo ilustrado y reformismo borbón. II. La unificación jurídica de la Corona de Aragón: los Decretos de Nueva Planta. III.  La centralización como medio de control político. IV. El regalismo y los conflictos con la Iglesia.

  Tema 8. La ciencia jurídica en la Edad Moderna: I. El mos italicus. II. El humanismo jurídico o mos gallicus. III. La Escuela Española del Derecho Natural. IV. El estudio del derecho y la ciencia jurídica a finales del Antiguo  Régimen.

  Tema 9.   El derecho mercantil. I. El derecho mercantil en la Baja Edad Media. II. Fuentes del derecho mercantil bajomedieval. III. El Derecho mercantil en la Edad Moderna: el mercantilismo. IV. El control de la economía a través de las instituciones jurídicas. V. Arbitrismo, fisiocracia y primeras reformas borbónicas de carácter liberal.

  Tema 10. El derecho de Indias. I. La conquista y los justos títulos de dominio. II. El derecho indiano. III. Del reformismo borbón al independentismo.

  BLOQUE IV: EL DERECHO EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.

  Tema 11. El Estado de Derecho. I. La revolución liberal a finales del siglo XVIII en los Estados Unidos de América y Europa. II. Los principios filosóficos que sustentan los Estados de Derecho contemporáneos. III. El liberalismo económico y la superación de las estructuras privilegiadas del Antiguo Régimen. IV. La unificación del ordenamiento jurídico de Navarra y Vascongadas.

  Tema 12. El Constitucionalismo histórico español. I. La idea de Constitución. II. El constitucionalismo originario, revolucionario o radical: la Constitución de 1812. III. El moderantismo en España: las constituciones de segunda generación. IV. Revolución y Restauración: sus modelos constitucionales. V. El Estado social de Derecho: la Constitución republicana de 1931.

  Tema 13: El edificio constitucional. I. La vertebración del territorio. II. Derechos fundamentales y libertades públicas. III. Los órganos constitucionales del Estado. IV. Reforma constitucional.

  Tema 14: La Codificación en España. I. El fenómeno codificador. II. Fases de la codificación en España.

  Tema 15: Sectores del ordenamiento jurídico codificado: I. La codificación penal. II. La codificación mercantil. III. La codificación civil. IV. La codificación procesal: las Leyes de Enjuiciamiento Civil y Criminal. V. La formación del Derecho del Trabajo. VI. El Derecho Administrativo.       

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 45.0 67.5 112.5 4.5
  • CE10DER
  • CE16DER
  • CE17DER
  • CE1DER
  • CE3DER
  • CE4DER
  • G17DER
A2 - Clases en grupos de prácticas 30.0 45.0 75.0 3.0
  • CE12DER
  • CE4DER
  • CE6DER
  • CE8DER
  • CE9DER
  • G13ADE
  • G2DER
  • G3DER
  • G5DER
  • G6DER
TOTALES: 75.0 112.5 187.5 7.5  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

ACTIVIDADES

HORAS   PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

CRÉDITOS   ECTS

COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases   expositivas en gran grupo

45

62.5

107.5

4.5

CG17,CE1,   CE3, CE16, CE10, CE17

Clases   en grupos reducidos

30

50

80

3

CG2, CG3,CG5

CG6, CG13, CE4, CE6, CE8, CE9, CE12

TOTALES:

75

112.5

187.5

7.5

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en el aula: intervenciones, propuestas de debate, etc. - Participación en los debates. - Participación en el trabajo en grupo y actitud en las tutorías individuales y colectivas. Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia Examen teórico (oral o escrito) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos. En cada trabajo se analizará: la estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación. Búsqueda materiales web. Lecturas obligatorias: argumentación, capacidad de síntesis, comprensión. 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las calificaciones obtenidas en las clases prácticas sólo se tendrán en cuenta en la evaluación final cuando el alumno/a se haya presentado al examen teórico. Para hacer la media de estas calificaciones de prácticas con el examen teórico es necesario haber obtenido en este último al menos un 4 de puntuación.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Historia del derecho español. Edición: -. Autor: Sainz Guerra, Juan. Editorial: Madrid : Dykinson, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Manual de historia del derecho español. Edición: 4ª ed, 5ª reimp.. Autor: Tomás y Valiente, Francisco. Editorial: Madrid: Tecnos, 1992  (C. Biblioteca)
  • Curso de Historia del Derecho: fuentes e instituciones político-administrativas. Edición: [2ª ed., rev.]. Autor: Escudero, José Antonio. Editorial: Madrid: [s.n.], 1995  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El derecho histórico de los pueblos de España: (temas para un curso de Historia del Derecho). Edición: 3ª ed. Autor: Gacto Fernández, Enrique. Editorial: Madrid: Univ. Complutense de Madrid, Facultad de Derecho, 1982  (C. Biblioteca)
  • El Derecho del constitucionalismo y de la codificación II. Edición: -. Autor: Gacto Fernández, Enrique. Editorial: Sevilla: Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1981  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
      
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
      
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
      
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
      
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
      
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
      
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
      
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
      
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
      
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
      
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
      
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
      
Nº 13
2 - 8 may. 2022
      
Nº 14
9 - 15 may. 2022
      
Nº 15
16 - 20 may. 2022
      
Total Horas 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases

expositivas

o teóricas

(4.5 créditos)

Presencial al 25-50% según limitación aforo

Desarrollo de clases magistrales, debate con el alumnado y resolución de dudas en clase, con el  subgrupo correspondiente según limitaciones de presencialidad, de manera síncrona mediante enalce meet

Clases prácticas

(3 créditos)

Presencial al 33-50% según limitación aforo

Clases prácticas realizadas en el aula con el subgrupo correspondiente según limitaciones de presencialidad, de manera síncrona con el resto del grupo a través de enlace meet

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona), según la temática a resolver y previa cita con el profesorado

*En el escenario multimodal, indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).

 

 

Prueba de evaluación

Formato presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o

participación en

actividades presenciales

y/o virtuales

Semipresencial / virtual

Control de asistencia y participación por parte del profesor

10%

Conceptos teóricos de la

materia

Semipresencial / virtual

Examen final presencial o virtual ( online) en la fecha de la convocatoria oficial.

70%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

Semipresencial / virtual

Entrega de trabajos o ejercicios prácticos determinados por el profesor

20%

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Escenario no presencial

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases

expositivas

o teóricas

(4.5 créditos)

No presencial

2 horas semanales de clases magistrales virtuales ( online) realizadas de forma síncrona mediante videoconferencias, en el horario establecido

Clases prácticas

(3 créditos)

No presencial

Actividades formativas prácticas de carácter asíncrono a través de Docencia virtual

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

 

 

 

 

 

 

 

Prueba de evaluación

Formato presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o

participación en

actividades presenciales

y/o virtuales

virtual

Control de asistencia y participación por parte del profesor

10%

Conceptos teóricos de la

materia

virtual

Examen final presencial o virtual ( online) en la fecha de la convocatoria oficial.

70%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

virtual

Entrega de trabajos o ejercicios prácticos determinados por el profesor

20%

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o

participación en

actividades presenciales

y/o virtuales

Presencial / semipresencial / virtual

Control de asistencia y participación por parte del profesor

10%

Conceptos teóricos de la

materia

Presencial / semipresencial / virtual

Examen final presencial o virtual ( online) en la fecha de la convocatoria oficial.

70%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

Presencial / semipresencial / virtual

Entrega de trabajos o ejercicios prácticos determinados por el profesor

20%

 

 

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .

 

Las calificaciones obtenidas en las clases prácticas sólo se tendrán en cuenta en la evaluación final cuando el alumno/a se haya presentado al examen teórico. Para hacer la media de éstas calificaciones de prácticas con el examen teórico es necesario haber obtenido en este último al menos un 4 de puntuación.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es