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Guía docente 2021-22 - 11612015 - Inglés IV
TITULACIÓN: | Grado en Turismo |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Inglés IV |
NOMBRE: Inglés IV | |||||
CÓDIGO: 11612015 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: ALMAGRO ESTEBAN, ANA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 216 | E-MAIL: aalmagro@ujaen.es | TLF: 953213558 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49198 | ||
URL WEB: aalmagro@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7786-9252 | ||
NOMBRE: TEJADA TOVAR, FÁTIMA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/278569 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La asignatura favorece la formación del alumno en su campo de especialidad en la lengua inglesa y se centra en contenidos similares a otras asignaturas de la Titulación de Grado de Turismo.
Se recomienda la asistencia regualar a clase, aspecto que favorece la concepción de la finalidad y utilidad de la asignatura, la familiarización con los criterios de evaluación y, por último, la realización del trabajo grupal, que es parte esencial del sistema de evaluación.
Asimismo, la asistencia regular y la participación activa a diario del alumno en clase facilitan la potenciación de las cuatro destrezas del inglés (escritura, lectura, comprensión oral y expresión oral) y el uso de la lengua inglesa en el aula.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
E13 | Manejar técnicas de comunicación |
E15 | Trabajar en inglés como lengua extranjera |
E24 | Analizar y utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos ámbitos del sector turístico |
E29 | Trabajar en medios socioculturales diferentes |
E30 | Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural |
E6 | Tener una marcada orientación de servicio al cliente |
E8 | Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación |
G11 | Trabajo en un contexto internacional |
G12 | Habilidades en las relaciones interpersonales |
G13 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad |
G20 | Conocimiento de otras culturas y costumbres |
G4 | Conocimiento de una lengua extranjera |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 21 | Ser capaz de entender por vía oral y escrita un texto de tema turístico redactado en lengua inglesa de nivel equivalente al C1/C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Inglés IV) |
Resultado 22 | Ser capaz de redactar un texto en lengua inglesa en un contexto turístico respetando las características formales específicas a un nivel equivalente al C1/C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas |
Resultado 23 | Ser capaz de desenvolverse oralmente con naturalidad en la mayoría de las situaciones habituales del turismo en lengua inglesa |
Resultado 24 | Familiarizarse con las buenas prácticas profesionales de las diversas manifestaciones del mundo del turismo en un contexto normalizado de habla inglesa |
Resultado 25 | Dominar la lengua inglesa a un nivel avanzado en los tres niveles: fonológico, morfo-sintáctico y léxico |
Esta asignatura tiene como objetivo principal el desarrollo de la capacidad creativa del alumno y de la alumna en el uso del inglés como lengua de transmisión y recepción oral y escrita en un contexto profesional turístico. Pretende llevar al alumnado de inglés como lengua extranjera en el grado de Turismo a un nivel que le permita una mayor flexibilidad y matización en su comprensión y actuación general en el ámbito profesional, y más concretamente en el campo del marketing, promoción y dirección de empresas turísticas. Se pretende, pues, utilizar y consultar gran variedad de material auténtico especializado, desde un enfoque comunicativo en la medida de lo posible. Se fomentará asimismo la elaboración de material de tema turístico entre el alumnado, así como su participación en proyectos relacionados con la vida cotidiana y habitual en el campo profesional del turismo. Se procurará fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para confeccionar proyectos y prácticas simuladas de situaciones habituales del ámbito del turismo y la comunicación y cooperación internacional. Inevitablemente, la asignatura representa una constante revisión y recapitulación de los contenidos, competencias y estrategias practicadas en Inglés I, II y III.
Asimismo, se intentará en dicha asignatura ampliar y profundizar en el estudio de las características gramaticales y normas de interacción comunicativa del inglés, así como de incrementar la fluidez en la comprensión y producción escritas y orales. Se hará especial hincapié en la comunicación oral, aspecto que resulta fundamental para el profesional del turismo, labor de continua interacción con clientes y visitantes extranjeros. Por ello la asignatura se ha de impartir íntegramente en lengua inglesa, para así fomentar aún más las competencias lingüístico-comunicativas del alumnado. Debido al enfoque eminentemente práctico, activo y dinámico que se pretende dar a la asignatura, se requiere la asidua participación de los alumnos y las alumnas con el fin de practicar las competencias dedicadas tanto a la comprensión como a la producción oral y escrita.
El nivel lingüístico que se pretende alcanzar en inglés es el equivalente al C1/C2 ( Proficient User, es decir, ''dominio operativo eficaz'') del ''Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación'' del Consejo de Europa, tanto en su vertiente oral como escrita. Para aprobar esta asignatura el alumno/la alumna debe haber cursado con anterioridad las asignaturas Inglés I, Inglés II e Inglés III.
Staffing and internal organisation
Hotel staff hierarchy.
Running a hotel.
Housekeeping and maintenance.
Running a travel agency.
Promotion and marketing in tourism.
Selling a holiday.
Specialist holidays.
Promotion on the internet.
Developments in tourism. Sustainable tourism.
Responsibility in the tourism industry.
El objetivo principal de la asignatura InglésIV es desarrollar la capacidad creativa del alumno en el uso del inglés como lengua de transmisión y recepción oral y escrita en un contexto profesional turístico. Así, se hará uso de material auténtico y, asimismo, con fines auténticos y se potenciará la elaboración de materiales propios del campo profesional centro de atención.
Asimismo, se favorecerá el trabajo en equipo y la potenciación de las destrezas de comprensión y expresión orales y los contenidos de la asignatura implicarán una resivión y aplicación práctica de aquellos vistos en las asignaturas Inglés I, Inglés II e Inglés III.
El nivel de competencia lingüístico que se pretende alcanzar es C1/C2 , es decir, "proficient user" dominio operativo eficaz a nivel oral y escrito del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación del Consejo de Europa.
Por todo ello, el curso incide principalmente en las destrezas de comprensión y expresión orales y tiene un enfoque eminentemente práctico, si bien se revisan y amplían conocimientos teóricos de la industria turística, pero siempre con unos fines eminentemente comunicativos. En consecuencia, se hace oportuno destacar que, en ocasiones, es necesario familiarizar al alumno con determinados aspectos característicos de su campo de especialización con la finalidad de favorecer su competencia en la lengua inglesa, lo que justifica la consideración de objetivos tanto lingüísticos como extralingüísticos.
Contents
1. Staffing and internal organization
1.1. Hotel staff hierarchy
1.2. Running a hotel
1.3. Housekeeping and maintenance
2. Marketing
2.1. The four P's
2.2. Promotion on the Internet
3. Developments in tourism
3.1. Post-Covid tourism at national level
3.2. Post-Covid tourism at regional level
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura tiene un enfoque eminentemente práctico y la introducción de aspectos conceptuales, lingüísticos y estralingüísticos son la base para que el/la alumno/a desarolle las cuatro destrezas del inglés, si bien son especial centro de atención la comprensión y expresión orales. Así, teoriá y práctica están estrechamente relacionadas y la itroducción de los aspectos inicialmente señalados culminan siempre en actividades individuales y en grupo y están siempre encaminadas a la recepción y producción orales.
Asimismo, los materiales didácticos utilizados son auténticos y tienen unos fines auténticos, es decir, pretenden cumplir los fines previamente concebidos en los mismos. De igual forma, se persigue que las simulaciones en las que se involucra al/la alumno/a sean similiares a las que definen su contexto profesional y es de sumo interés que el/la alumno/a trabaje en equipo y se enriquezca con las distintas culturas que cada curso académico definen el aula.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | -Observación y notas del profesor | 20.0% |
Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | -Examen teórico | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Entrega de trabajos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación | - 1 trabajo | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | 0.0% |
- El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
-
En la evaluación de la asignatura Inglés IV será decisiva la participación activa a diario del alumndo en clase, lo que implica realizar todas las actividades que se fijen para cada día de clase (10%), la asistencia regular a clase (10%) (se permitirá un máximo de 6 faltas, equivalentes a 6 horas de clase), la realización de 1 trabajo en grupo (30%) y, por último, el examen teórico (50%), aspectos que se detallan a continuación.
Los distintos criterios arriba señalados, se evaluarán de la siguiente forma:
- Participación activa a diario en clase y asistencia regular: la observación directa en el aula por parte del profesor, aun tratándose de grupos numerosos, y el uso de un diario en forma de tabla de todos los alumnos posibilitará conocer la participación diaria del alumno en clase (10%) y la anotación de la asistencia (10%).
-1Trabajo (en grupo) (30%): Será evaluado por el profesor y la clase en su conjunto siempre que sea posible, contemplándose la atención tutorial siempre que sea necesario. Asimismo, en el trabajo grupal es imprescindible que el alumnado participe en todas las sesiones dedicadas a este trabajo en el aula. Actividad relacionada con las competencias E13, E15, E24, E29, E6, E8, G11, G12, G13 y G20, así como con el resultado de aprendizaje 23, principalmente.
- Examen teórico: Consta de un examen escrito (50%), que se centrará en tres actividades principales:
- Actividad de comprensión lectora (10%).
- Actividad de vocabulario (20%).
- Actividad de comprensión oral a partir de un video (20%).
- Asimismo, es necesario destacar que las tres partes del examen teórico han de superarse de forma individual para aprobar el examen escrito de Inglés IV, como también es imprescindible superar este examen para aprobar la asignatura. Actividad directamente relacionada con las competencias E30 y G4 y con los resultados de aprendizaje 21, 22 y 25.
- Así, en los casos en los que se obtengan 5 puntos con la suma de la asistencia, la participación en clase y el trabajo grupal sin haber superado las tres partes del examen escritom la calificación final no podrá alcanzar el aprobado.
- Oxford learner's grammar : grammar finder : [reference with grammar checker interactive CD-ROM. Edición: -. Autor: Eastwood, John. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2012 (C. Biblioteca)
- Oxford practice grammar : advanced : with answers. Edición: -. Autor: Yule, George. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2012 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | Introduction | |
Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | Introduction | |
Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1. Staffing and internal organization 1.1. Hotel staff hierarchy | |
Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1. Staffing and internal organization 1.1. Hotel staff hierarchy | |
Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.2. Running a hotel | |
Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.2. Running a hotel | |
Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.3. Housekeeping and maintenance | |
Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.3. Housekeeping and maintenance | |
Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 2. Marketing 2.1. The four P's | |
Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 2. Marketing 2.1. The four P's | |
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | |||||
Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 2.2. Promotion on the Internet | |
Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 2.2. Promotion on the Internet | |
Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 2.2. Promotion on the Internet | |
Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.1. Post-Covid tourism at national level 3.2. Post-Covid tourism at regional level | |
Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.2. Post-Covid tourism at regional level | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 35.0 |
La asignatura Inglés IV se fundamenta en clases presenciales (4 horas semanales) distribuidas en contenidos teóricos (2 horas) y prácticos (2 horas). En caso de desdoble de la asignatura en dos o más grupos, se aunará la presencialidad de un grupo y las clases sincrónas a través de la plataforma virtual "Meet" para el resto de los grupos. Asimismo, la plataforma virtual será la vía para facilitar todo el material de la asignatura semanalmente. Las tutorías se realizarán en formato síncrono o asíncrono en el horario oficial a través de "Meet" o correo electrónico, respectivamente. Y, finalmente, la evaluación será continua y se sustentará en los siguientes criterios en la convocatoria ordinaria 2, con variaciones mínimas en la convocatoria extraordinaria 2:
-Cada alumno realizará un total de 6 actividades asociadas con los tres temas del programa (3 orales y 3 escritas) y se evaluará el proceso de aprendizaje (30%) y el resultado final (70%).
-2 actividades orales se realizarán a lo largo del curso de forma síncrona a través de "Meet" previa cita con los grupos de trabajo (4 alumnos/as) organizados desde el inicio del curso y la última actividad se corresponde con la prueba oral en la fecha oficial del examen de la asignatura o por consenso con el alumnado en caso necesario.
-Las 2 primeras actividades escritas tienen carácter grupal y se realizarán, de igual forma, a lo largo del curso y se entregarán por correo electrónico, indicándose fecha de entrega límite en todos los casos. La última actividad escrita tiene carácter individual y se entregará en la fecha oficial del examen. A continuación, se detalla esta información en formato de tabla:
Escenario multimodal o mixto
Grupos con número de estudiantes superior al aforo limitado en el aula*
Actividades Formativas |
Formato presencial/virtual síncrono |
Descripción Metodología docente |
50% Sesiones teóricas con un enfoque eminentemente práctico que potencian la participación y colaboración del alumnado |
Presencial al 50% y virtual síncrono a través de "Meet" |
50% Sesiones teóricas de dos horas semanales y con rotación de grupos reducidos del 50%, que aúnan la conexión virtual síncrona a través de la plataforma "Meet" |
25% Sesiones prácticas que potencian las cuatro destrezas de la lengua inglesa, sustentadas en actividades que simulan el contexto laboral del campo del turismo y, asimismo, dedicadas a la resolución de dudas |
Virtual síncrona a través de "Meet"(100%) con rotación de los grupos de trabajo (4 alumnos/as) en horario oficial de la asignatura |
25% sesiones de una hora semanal). |
25% Sesiones prácticas destinadas a la realización de 2 de las actividades orales |
Conexión virtual (100%) síncrona a través de "Meet" con rotación de los grupos de trabajo (4 alumnos/as) en horario oficial de la asignatura |
Sesiones de una hora de duración en las que se proporcionará feedbackindividualizado del proceso de aprendizaje |
Tutorías |
Virtuales síncronas a través de "Meet" previa solicitud de cita y que coinciden con el horario oficial de tutorías o asíncronas por correo electrónico |
|
*Si el número de estudiantes es inferior al aforo limitado en el aula, tanto las sesiones teóricas como las prácticas tendrán un formato presencial.
Convocatoria ordinaria 2
Prueba de evaluación continua |
Formato virtual síncrono a través de "Meet" |
Descripción |
Porcentaje |
3 actividades orales, 2 realizadas a lo largo del curso y la última en la fecha oficial del examen de la asignatura |
3 actividades realizadas en grupos de 4 alumnos/as que favorece el aprendizaje en grupo. 1 actividad realizada de forma individual. En todos los casos previa cita con los grupos de trabajo o el alumno/a de forma individualizada |
Actividades asociadas con los 3 temas del programa |
2 primeras actividades (15%) y 1 actividad final (50%) |
2 actividades escritas de carácter grupal realizadas a lo largo del curso y 1 actividad final de carácter individual |
Se entregarán por correo electrónico con indicación de la fecha límite en todos los casos |
Actividades asociadas con los 3 temas del programa |
2 primeras actividades (15%) y 1 actividad final (20%) |
Convocatoria extraordinaria 2
1 actividad oral y 1 actividad escrita |
Formato síncrono a través de "Meet" previa cita con el alumnado y en la fecha del examen oficial de la asignatura o en consenso con el alumnado |
De características similares a las realizadas durante el curso y determinada por el profesor |
1 actvidad oral (50%) y 1 actividad escrita (20%) |
2 actividades escritas |
Las 3 actividades se entregarán por correo electrónico en la fecha oficial del examen |
De características similares a las realizadas durante el curso y determinadas por el profesor |
30% |
Tanto en el escenario multimodal como no presencial se facilitará todo el material didáctico y bibliográfico a través de la plataforma virtual semanalmente.
Se aunará la enseñanza síncrona a través de la plataforma virtual "Meet" para la realización de las sesiones prácticas (70%) en el horario oficial de la asignatura y con rotación de grupos de trabajo de 4 alumnos/as con la enseñanza asíncrona. Esta se dedicará a la realización de las actividades escritas, que se entregarán por correo electrónico con indicación de fecha límite de entrega, y la preparación de las actividades orales asociadas con cada tema del programa. Las sesiones prácticas se sustentan en una batería de presentaciones orales en inglés a partir de materiales escritos y audiovisuales que son parte de los contenidos del temario original de la asignatura y que progresan en dificultad lingüística y conceptual y en extensión. A continuación, se detalla esta información en formato de tabla:
Actividades Formativas |
Formato virtual síncrono y asíncrono |
Descripción Metodología docente |
25% Sesiones teóricas |
No presencial con formato síncrono y asíncrono |
Sustitución de las sesiones teóricas por presentación de los contenidos correspondientes en formato asíncrono a través de la plataforma virtual con material impreso, Power Points y videos de Youtube. (1 hora de trabajo) |
25% Sesiones para la realización de las actividades semanales en domicilio |
No presencial con formato síncrono y asíncrono |
(1 hora de trabajo) |
50% Sesiones prácticas |
No presencial con formato síncrono y asíncrono |
Sesiones de conexión virtual síncrona a través de "Meet" (2 horas semanales) con rotación del 50% de los grupos de 4 alumnos/as dedicadas a presentaciones orales en inglés en las que se proporcionará feedbackindividualizado del proceso de aprendizaje |
Tutorías |
No presencial con formato síncrono y asíncrono |
Conexión virtual síncrona que coincide con el horario oficial de tutorías y previa cita y asíncrona por correo electrónico |
Convocatoria ordinaria 2
Prueba de evaluación continua |
Formato virtual síncrono a través de "Meet"ÂÂÂÂ |
Descripción |
Porcentaje |
3 actividades orales, 2 realizadas a lo largo del curso y la última en la fecha oficial del examen de la asignatura |
2 actividades realizadas en grupos de 4 alumnos/as que favorece el aprendizaje en grupo. 1 actividad realizada de forma individual. En todos los casos previa cita con los grupos de trabajo o el alumno/a de forma individualizada |
Actividades asociadas con los 3 temas del programa |
2 actividades (15%) y 1 actividad final (50%) |
2 actividades escritas de carácter individual realizadas a lo largo del curso y 1 actividad final que se entregará en la fecha del examen |
Se entregarán por correo electrónico con indicación de la fecha límite en todos los casos |
Actividades asociadas con los 3 temas del programa |
2 actividades (15%) y 1 actividad final (20%) |
Convocatoria extraordinaria 2
1 actividad oral y 1 actividad escrita |
Formato síncrono a través de "Meet" previa cita con el alumnado y en la fecha del examen oficial de la asignatura o en consenso con el alumnado |
De características similares a las realizadas durante el curso y determinada por el profesor |
actividad oral (50%) y actividad escrita (20%) |
2 actividades escritas |
Se entregarán por correo electrónico en la fecha oficial del examen |
De características similares a las realizadas durante el curso y determinadas por el profesor |
30% |
Tanto en el escenario multimodal como no presencial se facilitará todo el material didáctico y bibliográfico a través de la plataforma virtual semanalmente.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es