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Guía docente 2021-22 - 11513004 - Desarrollo local y políticas de empleo
TITULACIÓN: | Grado en Relaciones laborales y recursos humanos |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Desarrollo local y políticas de empleo |
NOMBRE: Desarrollo local y políticas de empleo | |||||
CÓDIGO: 11513004 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: MARTOS MARTÍNEZ, CLARA BELÉN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D3 - 229 | E-MAIL: cmartos@ujaen.es | TLF: 953212986 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65313 | ||
URL WEB: cmartos@ujaen.es | ||
ORCID: - |
Aporta la visión territorial de la economía y la importancia para el desarrollo económico y el empleo del territorio de los procesos de interacción entre empresas y organismos públicos.
Código | Denominación de la competencia |
E13 | Conocimiento de los contextos empresariales y su aplicación a la elaboración de estrategias. |
E53 | Conocer e interpretar el impacto en las empresas de la globalización y del proceso de integración europea desde la perspectiva de las decisiones del sector público |
E6 | Capacidad para la confección e interpretación de indicadores e instrumentos aplicados a materias socio-laborales. |
G4 | Capacidad de análisis y síntesis |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 | Establecer un diagnóstico territorial sobre el empleo local |
Resultado R11 | Aplicar mecanismos de respuesta local a la competencia |
Resultado R12 | Realizar un plan local de actuación para el empleo |
Resultado R9 | Comprensión de los objetivos de las políticas de desarrollo local |
1. La política de desarrollo local. 2. Los determinantes estratégicos del desarrollo local. 3. Acciones de fomento del desarrollo económico local. 4. Las políticas locales de empleo. 5. La planificación del empleo local. 6. La importancia de la estrategia local de empleo.
PRIMERA PARTE
APARICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL CONCEPTO DE DESARROLLO LOCAL
TEMA 1. ORIGEN DE LAS INICIATIVAS DE DESARROLLO LOCAL
1.1. Cambios en la estructura productiva e institucional
1.2. Las políticas pasivas de empleo y las políticas de desarrollo regional neoclásicas y keynesianas
1.3. Las nuevas políticas de desarrollo endógeno y las políticas activas de empleo
1.4. La estrategia de desarrollo local y creación de empleo
TEMA 2. LAS RAÍCES TEÓRICAS DEL DESARROLLO LOCAL
2.1 El concepto de desarrollo local
2.2. La teoría del gran desarrollo y los rendimientos crecientes
2.3. El modelo de crecimiento dualista y la acumulación de capital
2.4. La teoría de la dependencia y el control local del desarrollo
2.5. La teoría territorial del desarrollo y las iniciativas locales
2.6. Crecimiento endógeno y desarrollo endógeno
TEMA 3. DESARROLLO LOCAL Y DINÁMICA ECONÓMICA
3.1. La globalización económica
3.2. Globalización, empresas y territorios
3.3. Aislamiento e integración económica
3.4. La dinámica de los modelos territoriales de producción
SEGUNDA PARTE
LOS DETERMINANTES DEL DESARROLLO LOCAL
TEMA 4. INSTITUCIONES PARA EL DESARROLLO
4.1. Instituciones
4.2. Desarrollo económico e instituciones
4.3. Cooperación, proximidad y desarrollo
4.4. Gobierno y desarrollo local
TEMA 5. FLEXIBILIDAD ORGANIZATIVA
5.1. El concepto de red
5.2. Las redes de empresas y el desarrollo local
5.3. Los distritos industriales
5.4. Los sistemas productivos locales y el desarrollo endógeno
TEMA 6. INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO
6.1. El progreso tecnológico y la difusión de las innovaciones
6.2. La cualificación de los recursos humanos
6.3. Los entornos innovadores
6.4. Los sistemas regionales de innovación y cualificación
TEMA 7. TEJIDO URBANO Y ACCESIBILIDAD
7.1. La diversidad urbana
7.2. Jerarquía y redes de ciudades
7.3. Infraestructuras de transporte y comunicación
7.4. La imagen de la ciudad
TERCERA PARTE
MECANISMOS OPERATIVOSTEMA
8. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DEL TERRITORIO
8.1. El análisis estratégico territorial
8.2. El proceso de análisis estratégico
8.3. Resultados y determinación de las actuaciones
8.4. Limitaciones y condicionantes de la planificación estratégica territorial
TEMA 9. ACTUACIONES PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
9.1. Creación y flexibilización de las instituciones
9.2. Creación y fomento de redes empresariales
9.3. Mejora de las cualificaciones y fomento de la innovación
9.4 Promoción urbana
TEMA 10. LA FINANCIACIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
10.1. Las dificultades financieras del ámbito local
10.2. La financiación de infraestructura y equipamientos
10.3. La financiación de las empresas locales
10.4. La financiación de actuaciones inmateriales.
CUARTA PARTE
EL DESARROLLO LOCAL EN ESPAÑA
TEMA 11. EL DESARROLLO LOCAL EN ESPAÑA
11.1. El papel de las instituciones
11.2. La importancia de la flexibilidad organizativa
11.3. La inteligencia territorial
11.4. Accesibilidad y redes urbanas
11.5. Los territorios ganadores
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
Exposiciones magistrales. Realización de ejercicios encada tema o resolución de casos prácticos ysimulación de situaciones. Discusión de casos.Debates dirigidos en clase. Realización voluntaria detrabajos individuales dirigidos sobre temáticaespecífica de la asignatura.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | . | . | 45.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 45.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
La calificación final se calculará mediante la agregación de las calificaciones parciales obtenidas en los diferentes aspectos evaluados:
1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.
2) Realización y exposición de actividades y/o trabajos relacionados con los aspectos teórico: máximo 4.5 puntos
3) Resolución, realización y aplicación de los conocimientos prácticos a la vida cotidiana: máximo 4.5 puntos
Para superar la asigntura será necesario obtener un mínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectos comprendidos en el punto 2) y 3), obteniendo 5 puntos.
PRUEBA EXTRAORDINARIA: para aquellas personas que no hayan podido realizar evaluación continua, por cualquiera de los motivos, deberan realizar el examen 100% oral.
- Las nuevas fuerzas del desarrollo. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Barcelona : Antoni Bosch, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Desarrollo económico territorial: guía para agentes. Edición: -. Autor: Alburquerque, Francisco. Editorial: Sevilla: Instituto de Desarrollo Regional Fundación Universitaria, 2002 (C. Biblioteca)
- Globalización y desarrollo de los territorios. Edición: 1ª. Autor: Antonio Vazquez Barquero y Juan Carlos Rodríguez Cohard. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Neoendogenous Development in European Rural Areas. Edición: -. Autor: Eugenio Cejudo y Francisco Navarro. Editorial: Springer (C. Biblioteca)
- Política económica local: la respuesta de las ciudades a los desafíos del ajuste productivo. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Desarrollo, redes e innovaci¿n: lecciones sobre desarrollo end¿geno. Edición: -. Autor: V¿zquez Barquero, Antonio. Editorial: Madrid: Pir¿mide, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Competitividad y desarrollo local en la economía global. Edición: -. Autor: Berumen, Sergio A.. Editorial: Torrejón de Ardoz (Madrid) : ESIC, 2006 (C. Biblioteca)
- Territorios innovadores y competitivos. Edición: -. Autor: Encuentro de San Sebastián sobre Territorios Innovadores y Competitivos 1º 2010. San Sebastián). Editorial: [San Sebastián] : Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad ; Madrid Marcial Pons , 2011 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
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Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
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Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
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Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
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Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
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Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
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Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
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Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
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Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
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Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
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Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | |||||
Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
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Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
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Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
|||||
Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
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Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
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Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial (50%) |
Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
30 sesiones de clase
magistrales participativas, de una hora de
duración cada una, realizadas en el aula.
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial al 100%
|
Consistirán en 15
sesiones presenciales en el aula, de una hora de
duración cada una
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Observancia y notas
del profesor del alumnado de forma presencial/
online (síncrono o asíncrono)
|
Participación activa del alumno en el desarrollo de las clases, así com la realización de prácticas y trabajos |
10% |
Conceptos teóricos de la materia |
Entrega y exposición de forma presencial/ online (síncrono o asíncrono) |
Dominio de los conocimientos teóricos, prácticos y operativos de la asignatura. |
45% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Evaluación del trabajo (presencial/ online, síncrono o asíncrono) |
Entrega, resolución y exposición de trabajos, en los que se analizara la aplicabilidad de los conocimientos prácticos |
45% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
La calificación final se calculará mediante la agregación de las calificaciones parciales obtenidas en los diferentes aspectos evaluados:
1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.
2) Realización y exposición de actividades y/o trabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos.
3) Resolución, realización, exposición y aplicación de conocimientos prácticos a la vida cotidiana: máximo 4.5 puntos
Para superar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectos contenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5 puntos.
PRUEBA EXTRAORDINARIA
Para aquellas personas que no hayan podido realizar la evaluación continua, por cualquiera de los motivos, deberán realizar un examen 100% oral.
3.RECURSOS
El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad de Jaén pone a su disposión mediante su intranet: docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Escenario no presencial
Actividades Formativas |
Formato No Presencial
|
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial
|
30 sesiones de clases
magistrales participativas, de una hora de
duración cada una, realizadas por
videoconferencia.
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No presencial
|
Consistirán en 15
sesiones
online, de una hora de rudación cada una.
|
Tutorías |
No presencial
|
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato No Presencial |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Observancia y notas
del profesor del alumnado de forma
online
|
Participación activa del alumno en el desarrollo de las clases, así com la realización de prácticas y trabajos |
10% |
Conceptos teóricos de la materia |
Entrega y exposición de forma online |
Dominio de los conocimientos teóricos, prácticos y operativos de la asignatura. |
45% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Evaluación del trabajo online
|
Entrega, resolución y exposición de trabajos, en los que se analizara la aplicabilidad de los conocimientos prácticos |
45% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
La calificación final se calculará mediante la agregación de las calificaciones parciales obtenidas en los diferentes aspectos evaluados:
1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.
2) Realización y exposición de actividades y/o trabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos.
3) Resolución, realización, exposición y aplicación de conocimientos prácticos a la vida cotidiana: máximo 4.5 puntos
Para superar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectos contenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5 puntos.
PRUEBA EXTRAORDINARIA
Para aquellas personas que no hayan podido realizar la evaluación continua, por cualquiera de los motivos, deberán realizar un examen 100% oral.
3.RECURSOS
El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad de Jaén pone a su disposión mediante su intranet: docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es