Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11513003 - Desarrollo de personas y grupos en las organizaciones



TITULACIÓN: Grado en Relaciones laborales y recursos humanos
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Desarrollo de personas y grupos en las organizaciones
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Desarrollo de personas y grupos en las organizaciones
CÓDIGO: 11513003 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BERRIOS MARTOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 156 E-MAIL: pberrios@ujaen.es TLF: 953212291
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8412
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pberrios/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0598-8436
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura trata de sistematizar e integrar los conocimientos científicos y las técnicas fundamentales sobre el desarollo personal, grupal y organizacional. Se pretende familiarizar al alumnado con la terminología básica de la materia, facilitando la adquisición de conceptos, definiciones, modelos teóricos y técnicas de la misma. Por su carácter optativo y ligada a la finalización de la formación de grado, es una asignatura que se basa sobre todo en el trabajo de carácter práctico con el alumnado.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E12 Conocimiento y aplicación de las técnicas de negociación, liderazgo y dirección de grupos humanos.
E27 Capacidad para aplicar técnicas de motivación
G16 Compromiso ético.
G21 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
G23 Capacidad de liderazgo
G27 Capacidad para el diseño y gestión de proyectos
G29 la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R13 El alumno muestra un compromiso ético
Resultado R14 El alumno se adapta a nuevas situaciones
Resultado R15 El alumno es capaz de liderar
Resultado R16 El alumno es capaz de diseñar y gestionar proyectos
Resultado R17 El alumno fomenta y garantiza el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz
Resultado R18 El alumno conoce y aplica las técnicas de negociación, liderazgo y dirección de grupos humanos
Resultado R19 El alumno aplica técnicas de motivación
5. CONTENIDOS

Desarrollo personal, grupal y organizacional.
Fundamentos de la efectividad personal y organizacional.
Inteligencia emocional en el ámbito de las organizaciones.
Los individuos y los grupos en la organización.
Dirección de grupos y trabajo en equipo.
Desarrollo organizacional, cambio y crisis.
Intervención y planificación estratégica sobre desarrollo organizacional.

Tema 1. Psicología Positiva aplicada al trabajo para el desarrollo de personas y grupos en las organizaciones.

Tema 2. Fundamentos de la efectividad personal y organizacional: Organizaciones saludables.

Tema 3. Capital psicológico positivo: Características de los empleados y los grupos saludables. 

Tema 4. Líderes emocionalmente inteligentes orientados a las personas.

Tema 5: Métodos de evaluación para diagnosticar el bienestar psico-social de las organizaciones.

Tema 6. Intervenciones positivas para el desarrollo de personas en las organizaciones.

Tema 7. Intervenciones positivas para el desarrollo de equipos de alto rendimiento.

Tema 8. Desarrollo organizacional: cambios y crisis.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-02 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
30.0 60.0 90.0 3.6
  • E12
  • G16
  • G29
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
30.0 30.0 60.0 2.4
  • E27
  • G21
  • G23
  • G27
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En las sesiones presenciales en gran grupo se desarrollarán los contenidos teóricos ya sean de carácter básico o aplicado.

En las sesiones presenciales en grupos medianos y/o pequeños se desarrollarán los aspectos de carácter práctico y experiencial.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 10.0%
Conceptos teóricos de la materia . . 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios . . 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, nº 33 de 21/11/2013.

Con carácter general, y para la convocatoria ordinaria del curso 21/22, el sistema de evaluación contempla los siguientes aspectos:

A. Asistencia y participación activa del estudiante de manera presencial y/o virtual (10%): La puntuación máxima en este apartado es de 1 punto. Se evaluará a través de actividades breves realizadas en clase. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria Extraordinaria I del siguiente curso académico.

B. Contenidos teórico-prácticos de la materia (60%): La puntuación máxima en este apartado es de 6 puntos. Se evaluará a través de pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. Para poder sumar las notas del resto de los apartados es necesario obtener una puntuación igual o superior a 3 puntos en el examen.  

C. Realización de trabajos, casos o ejercicios programados (30%): La puntuación máxima en este apartado es de 3 puntos. Se evaluarán los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) según criterios objetivos.

La calificación final en la asignatura será lasuma de estos tres apartados siempre y cuando la nota obtenida enel apartado B sea igual o superior a 3 puntos.

El alumnado de forma excepcional, podrá solicitar al profesorado de la asignatura el cambio de procedimiento de evaluación, entre los previstos en la guía docente, previa justificación, cuando concurran circunstancias sobrevenidas procedentes de enfermedad prolongada o accidente, incorporación a un puesto de trabajo en horario incompatible con las enseñanzas de Grado, nacimiento de un hijo/a o atenciones hospitalarias familiares. Dicho cambio de procedimiento consistirá en una prueba única que abarcará todos los contenidos (teóricos y prácticos) de la asignatura. En ningún caso se contemplará la posiblidad de combinar dos procedimientos: el procedimiento de la convocatoria ordinaria (explicado en los apartados A, B, y C) y el procedimiento de prueba única (establecido para circunstancias excepcionales). 

En cuanto a  las convocatorias extraordinarias conviene tener encuenta lo siguiente: los estudiantes tienen derecho a obtener un 10. Para ello, tednrán que hacer un examen de teoría que puntúa como máximo un 6 (sobre 10), y otro de prácticas que puntúa como máximo un 4 (sobre 10). Esta prueba de prácticas tendrá como referencia la bibliografía complementaria que indicará el profesor al estudiante en su momento.

Como regla general, la evaluación de los resultados de aprendizaje se llevará a cabo de la siguiente manera:

R13 mediante la participación en clase.

R15 y R16 mediante la realización de los trabajos programados.

R14, R17, R18 y R19 se evaluarán con el examen teórico-práctico final de la asignatura.

Está terminantemente prohibido el uso (llevar puesto o encima) y/o consulta de cualquier dispositivo electrónico en el examen.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Comportamiento organizacional. Edición: 13ª ed.. Autor: Robbins, Stephen P.. Editorial: México [etc.] : Pearson Educación, 2009  (C. Biblioteca)
  • Desarrollo organizacional: aportaciones de las ciencias de la conducta para el mejoramiento de la organización . Edición: -. Autor: French, Wendell L., 1923-. Editorial: México [etc.] Prentice-Hall Hispanoamericana, 1996  (C. Biblioteca)
  • Grupos en las organizaciones. Edición: -. Autor: Gil Rodríguez, Francisco. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Psicología positiva aplicada. Edición: 2̇ ed.. Autor: -. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2009.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Manual de instrumentos de gestión y desarrollo de las personas en las organizaciones. Edición: -. Autor: Gan, Federico. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, D.L.2006  (C. Biblioteca)
  • Inteligencia emocional en el trabajo. Edición: -. Autor: López Zafra, Esther. Editorial: Madrid : Síntesis, 2013  (C. Biblioteca)
  • Eficacia organizacional: concepto, desarrollo y evaluación. Edición: -. Autor: Fernández-Ríos, Manuel. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, 1997  (C. Biblioteca)
  • Manual de inteligencia emocional. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2007  (C. Biblioteca)
  • Técnicas grupales en contextos organizacionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pirámide, D. L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Construyendo talento [Recurso electrónico] : programas de desarrollo para el crecimiento de las pers. Edición: -. Autor: Alles, Martha Alicia. Editorial: Buenos Aires, Argentina : Ediciones Granica, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Consultoría de procesos. Edición: -. Autor: Schein, Edgar H.. Editorial: Argentina [etc.]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1988-1990  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
0.02.0 3.0 Desarrollo del tema 1
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 1
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 1
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 2
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 2
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 3
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 3
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 3
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 4
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 4
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 4
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 5
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 5
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
2.02.0 6.0 Desarrollo del tema 6
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
2.01.0 4.5 Desarrollo del tema 7
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.00.0 0.0 Desarrollo del tema 8
Total Horas 28.0 29.0 85.5  
10. ESCENARIO MIXTO

 

Actividades formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente. Descripción

Clases expositivas en gran grupo

50%-100% de presencialidad

Sesiones presenciales, de cincuenta minutos de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión, si la infraestructura lo permite, de clases al resto del grupo (síncronas voluntarias y asíncronas)

 

Clases en grupos de prácticas

50 al 100% de presencialidad

Sesiones presenciales, de cincuenta minutos de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50. Retransmisión, si la infraestructura lo permite, de clases al resto del grupo (síncronas voluntarias y asíncronas)

 

Tutorías colectivas e individuales

100% no presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas)

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia

y/o

participación

en

actividades

presenciales

y/o

virtuales

 

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On-line en

actividades virtuales.

 

Actividades breves vinculadas a los contenidos explicados por la profesora.

10%

Examen de

contenidos

teóricos

 

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura

 

Prueba objetiva de elección y/o elaboración.

60%

Realización de trabajo, casos o ejercicios

On-line sincrónico y asincrónico

Entrega de actividades programadas en los plazos establecidos correctamente resueltas.

30%

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la adaptación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

Actividades formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente. Descripción

 

Clases expositivas en gran grupo

100% no presencial

Sesiones virtuales, de cincuenta

minutos de duración cada una

(síncronas voluntarias y asíncronas)

 

 

Clases en grupos de prácticas

100% no presencial

Sesiones virtuales, de cincuenta

minutos de duración cada una

(síncronas voluntarias y asíncronas)

 

 

Tutorías colectivas e individuales

100% no presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas)

 

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia

y/o

participación

en

actividades

presenciales

y/o

virtuales

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Actividades breves vinculadas a los contenidos explicados por la profesora.

10%

Asistencia

y/o

participación

en

actividades

presenciales

y/o

virtuales

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Prueba objetiva de elección y/o elaboración.

60%

Realización

de

trabajos,

casos o

ejercicios

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Entrega de actividades programadas en los plazos establecidos correctamente resueltas.

30%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia

y/o

participación

en

actividades

presenciales

y/o

virtuales

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Actividades breves vinculadas a los contenidos explicados por la profesora.

10%

Asistencia

y/o

participación

en

actividades

presenciales

y/o

virtuales

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Prueba objetiva de elección y/o elaboración.

60%

Realización

de

trabajos,

casos o

ejercicios

 

On-line síncrono y asíncrono

 

Entrega de actividades programadas en los plazos establecidos correctamente resueltas.

30%

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

 

 

CLAÚSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (Evaluación on-line)

 

Responsable del tratamiento : Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

 

Delegado de Protección de Datos : dpo@ujaen.es

 

Finalidad : Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de

la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

 

Legitimación : cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

 

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

 

Plazos de conservación : los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

 

Derechos : puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandaluciaes.es

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es