Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11512016 - Políticas públicas sociolaborales



TITULACIÓN: Grado en Relaciones laborales y recursos humanos
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Políticas públicas sociolaborales
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Políticas públicas sociolaborales
CÓDIGO: 11512016 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ SEISDEDOS, SUSANA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
N. DESPACHO: D3 - 250 E-MAIL: suruiz@ujaen.es TLF: 953212997
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59427
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-8172
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El objetivo general de esta asignatura es que el estudiante se familiarice con el análisis de las políticas públicas, concretamente, aplicándolas a las políticas sociolaborales. Conocer cómo un problema sociolaboral se convierte en un tema objeto de interés para los poderes públicos, cuáles y quiénes son los actores que intervienen, a dónde hay que acudir, cómo y quién toma las alternativas para dar respuesta a estas cuestiones sociolaborales. Entender el proceso de implementación de las políticas públicas sociolaborales y cómo y por qué evaluarlas proporcionará un plus de profesionalidad a los y las estudiantes de este grado. Así mismo, se trabajará en un contexto de crisis con algunas políticas sectoriales. Esta asignatura se podrá ampliar con la optativa de cuarto curso: Análisis y Evaluación de Políticas de Empleo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para un correcto seguimiento de esta materia, se recomienda al estudiante que se apoye en la bibliografía y en los materiales que aparecen recogidos en la guía docente. Así mismo, es fundamental un seguimiento de la prensa diaria, debido a los continuos cambios que se producen en las temáticas que son objeto de esta asignatura. La asistencia a clase y la participación activa y crítica, así como el trabajo diario facilitará seguirla con eficacia, eficiencia y efectividad. En caso de que entre los y las estudiantes existan alumnos/as con necesidades curriculares especiales, se adaptarán las actividades y los métodos de evaluación a estos/as en la medida de las posibilidades de las instalaciones de la Universidad y de las capacidades del estudiante. Si el alumno/a fuera extranjero, se tendría una tutoría personalizada para poder detectar a tiempo sus limitaciones (si las tuviera) y apoyar sus estudios en la Universidad de Jaén. Pero, en ningún caso, eso supondría bajar el nivel de exigencia a estos/as estudiantes.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E14 Conocimientos de fundamentos y técnicas de auditoría y evaluación.
E33 Análisis crítico de las políticas sociolaborales
E36 Capacidad para identificar los diferentes colectivos con dificultades de empleabilidad y los problemas específicos que les afectan
G1 Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas sociolaborales.
G11 Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
G12 Capacidad de trabajo en un contexto de diversidad cultural
G15 Capacidad de razonamiento crítico y auto-crítico
G18 Respeto a los principios de libertad, igualdad, cooperación y respeto entre los seres humanos
G21 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
G22 Creatividad o habilidad para generar nuevas ideas
G23 Capacidad de liderazgo
G27 Capacidad para el diseño y gestión de proyectos
G29 la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz
G3 Capacidad para gestionar la información
G4 Capacidad de análisis y síntesis
G5 Capacidad de organización y planificación
G6 Conocimientos y gestión avanzada de las tecnologías de la información y la comunicación relativas al ámbito de estudio
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Saber realizar un análisis crítico de las políticas sociolaborales
Resultado R2 Conocer el método del análisis de las políticas públicas sociolaborales
Resultado R3 Saber detectar los colectivos con dificultades de empleabilidad y las medidas para incorporarlos al trabajo
Resultado R4 .Diseñar estrategias y políticas sociolaborales
Resultado R5 Asesorar sobre estrategias de promoción socioeconómica e inserción laboral
5. CONTENIDOS

Políticas públicas: características generales de las políticas sociolaborales
Políticas públicas: tipologías y enfoques
Proceso de elaboración y desarrollo de las políticas sociolaborales: la toma de decisiones públicas, implementación y ejecución
Análisis y evaluación de las políticas sociolaborales
Políticas activas y pasivas de empleo
Políticas de igualdad e integración
Políticas sociolaborales en España, en Andalucía y en Jaén

Introducción: La políticas: ¿Qué es política?; ¿Cómo podemos entender la política?; Las dimensiones de la política.

Tema 1. Origen y desarrollo de las políticas públicas: El Estado del Bienestar. Precedentes, consolidación y crisis.

Tema 2.- La Política Sociolaboral como política pública: organización territorial y administraciones públicas.

Tema 3. Políticas Sociolaborales. Conceptos y caracteres. Breves nociones sobre las políticas activas y pasivas de empleo.

Tema 4.Introducción al análisis de las políticas públicas. Tipo de políticas públicas. Enfoques teóricos. Los actores de las políticas públicas.

Tema 5. El proceso. La definición política de los problemas. La formación de la agenda.

Tema 6. La elaboración y selección de políticas. La toma de decisiones. La implementación. La ejecución.

Tema 7. La evaluación y sucesión de políticas.

Tema 8: El principio de igualdad en las políticas sociolaborales: especial referencia a las políticas de igualdad de género: conciliación, corresponsabilidad.

Tema 9. Aproximación a las políticas sectoriales en España, Andalucía y Jaén: Formación profesional; Excluidos Sociales; Inmigrantes; Personas con discapacidad; Juventud; Personas de edad avanzada; Protección a la familia; Otras

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 45.0 75.0 120.0 4.8
  • E14
  • E33
  • E36
  • G1
  • G18
  • G29
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-08 - Laboratorios
15.0 15.0 30.0 1.2
  • E14
  • E33
  • E36
  • G1
  • G11
  • G12
  • G15
  • G18
  • G21
  • G22
  • G23
  • G27
  • G29
  • G3
  • G4
  • G5
  • G6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El desarrollo de la asignatura se apoyará en una metodología participativa y activa en clase. Donde se intercambien las clases expositivas y magistrales del profesor/a con actividades que busquen la implicación personal y diaria del alumnado. Así mismo, se intentará en la medida de lo posible contar con expertos/as en las materias que se estén trabajando, ya sea a través de conferencias, ya sea por talleres o asistencias a seminarios. Todo ello se complementará con el análisis diario de prensa, la resolución de casos prácticos en clase, la realización de distintas actividades con la utilización de las tics y los medios audiovisuales disponibles en el aula, etc

La descripción detallada será recogida en el aula virtual y explicada el primera día de clase. 

Para cualquier duda sobre la metodología y las actividades deberá utilizarse el foro de dudas que se podrá encontrar en el espacio habilitado al efecto en el aula virtual. 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 0.0%
Conceptos teóricos de la materia . . 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios . . 50.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

LA EVALUACIÓN RECOGIDA EN ESTE APARTADO SE ENTIENDE SÓLO PARA UN SISTEMA DE DOCENCIA Y EVALUACIÓN PRESENCIAL. EN LOS OTROS CASOS, VÉASE LOS APARTADOS CORRESPONDIENTES.

Los estudiantes que puedan asistir regularmente a las clases, se le valorarán los siguientes aspectos:

Examen final (máximo 5 puntos).

Prácticas individuales (máximo 3 puntos).

Prácticas grupales (máximo 2 puntos).

La asistencia y participación activa y crítica se valorará de manera positiva en la calificación final.

El régimen de funcionamiento de las prácticas se dará a conocer el primer día de clase y toda la información aparecerá recogida en el aula virtual.

Será necesario aprobar el examen para poder superar (aprobar) la asignatura. Sí el/la estudiante está suspenso/a, en la revisión de calificaciones se le explicará qué parte está suspensa (prácticas, examen o las dos). En caso de tener solo una parte suspensa, la nota se le guardará para la siguiente convocatoria, dentro del mismo año académico (nunca se guardarán notas para el siguiente año). No acudir a revisar la nota estando suspenso/a supondrá que el/la estudiante se examinará de todo en julio.

Aquellos/as que de manera excepcional no asistan con regularidad a clase teórica y prácticas tendrá el mismo sistema de evaluación pero las prácticas grupales deberán realizarse individualmente. Es obligatorio que dicho alumnado se ponga en contacto con la profesora para que su dossier de prácticas pueda ser revisado. 

Cualquier tipo de plagio o copia se considerará motivo suficiente para que el/la estudiante suspenda la asignatura en la convocatoria en curso. Asimismo, más de tres faltas de ortografía en los trabajos o el examen supondrá el suspenso en la convocatoria en curso.

Se deberá hacer un uso del lenguaje no sexista e inclusivo tal y como aparece recogido en la normativa de la Universidad. 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ciencia política: una introducción. Edición: 7ª ed., 7ª reimp.. Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Barcelona: Ariel , 2008  (C. Biblioteca)
  • El estudio de las políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: México: Miguel Ángel Porrúa, 2003  (C. Biblioteca)
  • Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: Margarita Pérez (coordinadora). Editorial: Granada : Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología , D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Análisis y gestión de políticas públicas. Edición: -. Autor: -Subirats y otros. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Políticas sociolaborales: un enfoque pluridisciplinar. Edición: -. Autor: Carmen Ruiz Viñals. Editorial: Barcelona: UOC, 2004  (C. Biblioteca)
  • El estado del bienestar en el cambio de siglo: una perspectiva comparada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, D. L. 2000  (C. Biblioteca)
  • Políticas sociolaborales. Edición: 3ª ed. Autor: Antonio Sempere Navarro. Editorial: Madrid: Tecnos, 2005  (C. Biblioteca)
  • Materiales prácticos y recursos didácticos para la enseñanza del derecho del trabajo y las políticas. Edición: -. Autor: Francisco Alemán Páez. Editorial: Madrid : Tecnos, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: Harguindéguy, Jean-Baptiste. Editorial: Madrid : Tecnos , 2013  (C. Biblioteca)
  • Principios Básicos de Políticas Sociolaborales. Edición: -. Autor: Roberto Fernández Fernández. Editorial: Eolas Ediciones  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Políticas sociolaborales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Pamplona: Eunate, [2001]  (C. Biblioteca)
  • Estado de bienestar y socialdemocracia: ideas para el debate. Edición: 1 reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 2002  (C. Biblioteca)
  • Análisis de políticas públicas y eficacia de la Administración. Edición: [1ª ed., 2ª reimp.]. Autor: Subirats, Joan. Editorial: Madrid: MAP, 1989 (1993 imp.)  (C. Biblioteca)
  • Estado del bienestar, dialogo social y mercado de trabajo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oviedo: Consejo Económico y Social del Principado de Asturias, D.L. 2003
  • Estado de Bienestar y Comunidades Autónomas. Edición: -. Autor: AAVV. Editorial: Tecnos  (C. Biblioteca)
  • Hay alternativas : propuestas para crear empleo y bienestar social en España. Edición: 11ª ed.. Autor: Navarro, Vicenç. Editorial: Madrid : Sequitur : ATTAC España, 2011  (C. Biblioteca)
  • El estado de bienestar en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Tecnos, 2004  (C. Biblioteca)
  • Análisis y evaluación de políticas sociales. Edición: -. Autor: Trinidad Requena, Antonio. Editorial: Madrid : Tecnos, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Los estados de bienestar en la encrucijada : Políticas sociales en perspectiva comparada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos , D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Reestructuración del Estado del Bienestar. Edición: -. Autor: Antonio Antón. Editorial: Talasa  (C. Biblioteca)
  • Ciencia politica con perspectiva de género. Edición: -. Autor: Lois González, Marta. Editorial: Madrid : Akal , 2014  (C. Biblioteca)
  • Teoría y práctica de las políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2014  (C. Biblioteca)
  • Decisiones públicas : análisis y estudio de los procesos de decisión en políticas públicas. Edición: -. Autor: Dente, Bruno. Editorial: Barcelona : Ariel , 2014  (C. Biblioteca)
  • Desiguales por ley : las políticas públicas contra la igualdad de género. Edición: -. Autor: Pazos Morán, María. Editorial: Madrid : Los Libros de la Catarata, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
4.00.0 0.0 Presentación asignatura
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
3.01.0 0.0 Repaso de conceptos previos. Hacer grupos de prácticas. Explicación sistema evaluación.
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
3.01.0 7.0 Tema 1
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
3.01.0 7.0 Tema 1
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
3.01.0 8.0 Tema 2
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
3.01.0 8.0 Tema 2
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
3.01.0 8.0 Tena 2
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
3.01.0 8.0 Tema 3
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
3.01.0 8.0 Tema 4
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
3.01.0 8.0 Tema 5
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
3.01.0 8.0 Tema 5
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
3.01.0 7.0 Tema 6
Nº 13
2 - 8 may. 2022
3.01.0 7.0 Tema 7
Nº 14
9 - 15 may. 2022
3.01.0 3.0 Tema 8
Nº 15
16 - 20 may. 2022
2.02.0 3.0 Tema 9
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases teóricas

Presencial al 50%

* Si el número de estudiantes estuviera por debajo del aforo permitido, sería presencial al 100%. 

Desarrollo de las sesiones teóricas de la asignatura en un aula con rotación del alumnado en grupos al 50% y retransmisión online al resto. Las clases se realizarán en el horario establecido de manera oficial por el centro. 

Clases prácticas

Presencial 100%

Realización de prácticas en el aula

 

 

 

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoria individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana.

 

SISTEMA EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

On line, Sincrónico/Asincrónico, mediante plataforma o similar.

Examen .

50%

 

     

Prácticas

Presencial (Entrega dependiendo del medio establecido al comienzo de curso)

Prácticas individuales y/o grupales

50%

En la Convocatoria Extraordinaria se mantiene el mismo sistema que en la convocatoria Ordinaria. Cuando se publiquen las notas oficiales de la convocatoria ordinaria, aquellas/os estudiantes que no hayan aprobado la asignatura, deberán ir a revisión de calificaciones para informarse qué parte tendrán que recuperar en la convocaria extraordinaria. En caso de no hacerlo, irán con toda la materia a la extraordinaria. 

Las calificaciones de las distintas pruebas de no se guardan para el curso siguiente.

En el aula virtual aparecerá todo detallado (materiales, entregas, contenidos, etc.)

Las indicaciones refereridas a plagio, uso del lenguaje no sexista e inclusivo, etc. se mantienen para este escenario. 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases teóricas

No presencial al 100%

 

Desarrollo de las sesiones teóricas de la asignatura mediante retransmisión online por videco conferencia (preferentemente por google class). Las clases se realizarán en  el horario establecido de manera oficial por el centro. 

Clases prácticas

No Presencial 100%

Realización de prácticas de manera virtual a través de video conferencia (preferentemente por google meet)

 

   

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera  online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoria individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana.

 

SISTEMA EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

On line, Sincrónico, mediante plataforma o similar

Examen con preguntas de desarrollo.

50%

 

     

Prácticas

On line (Presentación de las prácticas a través de la plataforma Ilias)

Prácticas individuales y/o grupales

50%

En la Convocatoria Extraordinaria se mantiene el mismo sistema que en la convocatoria Ordinaria. Cuando se publiquen las notas oficiales de la convocatoria ordinaria, aquellas/os estudiantes que no hayan aprobado la asignatura, tendrán que ir a revisión de calificaciones para informarse qué parte tendrán que recuperar en la convocaria extraordinaria. En caso de no hacerlo, irán con toda la materia a la extraordinaria. 

Las calificaciones de las distintas pruebas de no se guardan para el curso siguiente.

En el aula virtual aparecerá todo detallado (formato, calendario, entregas, etc.)

Las indicaciones refereridas a plagio, uso del lenguaje no sexista e inclusivo, etc. se mantienen para este escenario.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es