Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11312003 - Auditoría de cuentas



TITULACIÓN: Grado en Finanzas y contabilidad (11312003)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TITULACIÓN: Doble Grado en Administración y dirección de empresas y Finanzas y contabil (11912022)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Auditoría de cuentas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Auditoría de cuentas
CÓDIGO: 11312003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ARENAS TORRES, PABLO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 125 E-MAIL: pabloa@ujaen.es TLF: 953213090
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52661
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/efico/contactos/arenas-torres-pablo
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0430-4349
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Los objetivos globales de la asignatura se encaminan a que el alumno adquiera los siguientes conocimientos:

- Efectuar la aplicación de las herramientas metodológicas de que dispone el auditor para el desarrollo de sus trabajos de auditoría.

- Identificar las distintas áreas de trabajo, conocer la problemática contable de cada una de ellas e identificar los principales objetivos de auditoría a alcanzar en cada área.

- Conocer y aplicar los procedimientos de auditoria más convenientes en cada área.

- Saber interpretar los resultados del trabajo de cara a la elaboración del informe de auditoría que resulte más adecuado a la evidencia obtenida.

- Conocer las principales normas sobre Auditoría y las partes en que se divide el informe de auditoría.

- Introducir al alumno en la profesión de Auditoría a través de un conocimiento del concepto de auditoría y utilización de las técnicas empleadas que posibiliten la confección de papeles de trabajo como soporte básico del trabajo a realizar.

El alumno será capaz tanto de interpretar un informe de auditoría globalmente, como de entender adecuadamente el significado de cada uno de los párrafos que lo conforman. Igualmente, será capaz de proponer ajustes de auditoría, ante la problemática más común en cada uno de los ciclos de la auditoría del ciclo contable. Igualmente, deberá tener una visión general sobre la normativa de auditoría aplicable.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
  • Realizar los casos prácticos propuestos por el profesor sin consultar su solución y antes de que los mismos sean discutidos y resueltos en las clases prácticas.
  • Llevar la asignatura al día; realizar un seguimiento semanal de los contenidos que se han explicado, sin comprender los cuales es difícil progresar en el entendimiento de nuevos conceptos.
  • Repasar los conceptos de contabilidad financiera y sistema fiscal de la empresa necesarios para comenzar a estudiar esta materia.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E14 Conocer y ser capaz de aplicar la normativa contable vigente en nuestro país.
E21 Ser capaz de identificar las fuentes de información económico-financiera disponibles y conocer las técnicas y herramientas aplicables.
E22 Conocer y ser capaz de comprender los parámetros que determinan y condicionan la situación económico financiera de la empresa, de modo que pueda emitirse un juicio razonado a partir de la aplicación de las técnicas de análisis.
E23 Ser capaz de aplicar métodos y técnicas para la valoración de las consecuencias de los fenómenos económicos-financieros por medio de modelos adecuados, proporcionando medidas que permitan la toma racional de decisiones.
E24 Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para el análisis contable.
E42 Ser capaz de utilizar conocimientos, estados y datos contables en diferentes tareas directivas: toma de decisiones, rendición de cuentas, elección de políticas.
G08 Ser capaz de redactar informes o documentos relativos al área de las Finanzas y la Contabilidad.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Interpretar un informe de auditoría globalmente.
Resultado 2 Proponer ajustes de auditoría básicos ante la problemática más común en cada uno de los ciclos contables.
Resultado 3 Obtener una visión general sobre la normativa de auditoría aplicable.
Resultado 4 Tener capacidad de organizar y planificar.
Resultado 5 Ser capaz de usar el tiempo de forma efectiva y de trabajar en equipo.
Resultado 6 Tener compromiso ético en el trabajo.
5. CONTENIDOS

- Función de la auditoría en la sociedad. Evolución histórica, concepto y clases de auditoría
- El actual marco jurídico y profesional de la auditoría
- El informe de auditoría
- Proceso y desarrollo de una auditoría de cuentas anuales
- Auditoría del ciclo contable. Introducción a ajustes contables de auditoría por áreas basados en casos prácticos

PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA AUDITORÍA FINANCIERA

CAPÍTULO 1: LA FUNCIÓN DE LA AUDITORÍA EN LA SOCIEDAD. EVOLUCIÓN HISTÓRICA, CONCEPTO Y CLASES DE AUDITORÍA

1.1.       LA FUNCIÓN DE LA AUDITORÍA EN LA SOCIEDAD ACTUAL

1.2.       CONCEPTO DE AUDITORÍA. OBJETIVO Y SITUACIÓN ACTUAL

1.3.       CONCEPTOS CLAVE EN AUDITORÍA FINANCIERA

1.4.       CLASIFICACIÓN DE LA AUDITORÍA FINANCIERA

1.5.       DIFERENCIAS ENTRE LA FILOSOFÍA ANTIGUA Y MODERNA DE LA AUDITORÍA

 

CAPÍTULO 2: EL ACTUAL MARCO JURÍDICO Y PROFESIONAL DE LA AUDITORÍA

2.1.       ¿QUÉ SE CONSIDERAN PRINCIPIOS Y NORMAS CONTABLES GENERALMENTE ACEPTADOS Y NORMAS DE AUDITORÍA GENERALMENTE ACEPTADAS?

2.2.       LA AUDITORÍA EN LAS NORMAS

2.2.1.    Normas Internacionales de Auditoría

2.2.2.    Normas europeas

2.2.3.    Leyes españolas

2.3.       LEY Y REGLAMENTO DE AUDITORÍA. SÍNTESIS DE SU ARTICULADO

2.4.       LAS NORMAS TÉCNICAS DE AUDITORÍA

2.4.1.    Normas Técnicas de carácter general

2.4.2.    Normas Técnicas sobre ejecución del trabajo

2.4.3.    Normas Técnicas sobre preparación, contenido y presentación de informes

2.5.       RESUMEN DE LAS PRINCIPALES NORMAS TÉCNICAS DE AUDITORÍA DE CARÁCTER PARTICULAR

 

CAPÍTULO 3: LA EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA: EL INFORME DE AUDITORÍA

3.1.       INTRODUCCIÓN: LA EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA

3.2.       RESULTADOS DEL TRABAJO DEL AUDITORÍA: LA CARTA DE RECOMENDACIONES Y EL INFORME

3.3.       ELEMENTOS BÁSICOS DEL INFORME DE AUDITORÍA

3.4.       OBJETIVO, CARACTERÍSTICAS Y AFIRMACIONES QUE CONTIENE EL INFORME DE AUDITORÍA

3.5.       CIRCUNSTANCIAS CON EFECTO EN LA OPINIÓN DEL AUDITOR

  1. A.  Limitaciones al alcance

  2. B.  Incertidumbres

  3. C.  Errores o incumplimientos de los principios y normas contables generalmente aceptados

3.6.       TIPOS DE OPINIÓN

            A. Opinión favorable

            B. Opinión con salvedades

            C. Opinión desfavorable

            D. Opinión denegada

3.7.       REFLEJO DE CIRCUNSTANCIAS PARTICULARES EN EL INFORME DE AUDITORÍA

3.8.       PUBLICIDAD DEL INFORME

3.9.       PRÁCTICAS DE INFORMES DE AUDITORÍA

 

CAPÍTULO 4: PROCESO Y DESARROLLO DE UNA AUDITORÍA DE CUENTAS ANUALES

4.1.       PLANTEAMIENTO DE LAS ETAPAS DE UNA AUDITORÍA DE CUENTAS ANUALES ENTENDIDA COMO PROCESO

4.2.       ETAPAS DE UNA AUDITORÍA EXTERNA DE CUENTAS ANUALES

4.2.1.    Primera etapa: contactos preliminares

4.2.2.    Segunda etapa: redacción del contrato de auditoría

4.2.3.    Tercera etapa: planificación

  1. A.  Cuestionario preliminar

  2. B.  Plan global

  3. C.  Programa de auditoría

4.2.4.    Cuarta etapa: desarrollo del programa de auditoría

4.2.5.    Quinta etapa: supervisión

4.2.6.    Sexta etapa: confirmaciones con asesores externos

4.2.7.    Séptima etapa: obtención de la carta de manifestaciones de la dirección

4.2.8.    Octava etapa: entrega de la carta de recomendaciones

4.2.9.    Novena etapa: entrega del informe

4.2.10. Décima etapa: fase posterior

 

CAPÍTULO 5: PROCESO Y DESARROLLO DE UNA AUDITORÍA DE CUENTAS POR ORDENADOR

5.1.       UTILIZACIÓN DE SISTEMAS EXPERTOS EN AUDITORÍA

5.2.       DESCRIPCIÓN DEL PROCESO QUE SIGUE UN SISTEMA EXPERTO DE AUDITORÍA

5.3.       CASO PRÁCTICO: PROCESO DE LA AUDITORÍA POR ORDENADOR

5.3.1.    Primera y segunda etapa: contactos preliminares y redacción del contrato de auditoría

5.3.2.    Tercera etapa: planificación

A. Cuestionario preliminar

B. Plan global

C. Programa de auditoría

5.3.3.    Cuarta etapa: desarrollo del programa de auditoría

5.3.4.    Quinta y sexta etapa: supervisión y confirmaciones con asesores externos

5.3.5.    Séptima etapa: obtención de la carta de manifestaciones de la dirección

5.3.6.    Octava etapa: entrega de la carta de recomendaciones

5.3.7.    Novena etapa: entrega del informe

 

SEGUNDA PARTE: AUDITORÍA DEL CICLO CONTABLE

 

CAPÍTULO 6: AUDITORÍA DEL CICLO DE INVERSIÓN

6.1.       AUDITORÍA DEL INMOVILIZADO MATERIAL

6.1.1.    Introducción

6.1.2.    Supuestos prácticos

6.2.       AUDITORÍA DEL INMOVILIZADO INTANGIBLE

6.2.1.    Introducción

6.2.2.    Supuestos prácticos

6.3.       AUDITORÍA DE LAS INVERSIONES FINANCIERAS

6.3.1.    Introducción

6.3.2.    Supuestos prácticos

 

CAPÍTULO 7: AUDITORÍA DEL CICLO DE FINANCIACIÓN

7.1.       AUDITORÍA DE LOS FONDOS PROPIOS

7.1.1.    Introducción

7.1.2.    Supuestos prácticos

7.2.       AUDITORÍA DE LAS DEUDAS A LARGO PLAZO

7.2.1.    Introducción

7.2.2.    Supuestos prácticos

           

CAPÍTULO 8: AUDITORÍA DEL CICLO DE CONVERSIÓN (EXISTENCIAS)

8.1.       Introducción

8.2.       Supuestos prácticos

           

CAPÍTULO 9: AUDITORÍA DEL CICLO DE INGRESOS Y CUENTAS A COBRAR

9.1.       Introducción

9.2.       Supuestos prácticos

 

CAPÍTULO 10: AUDITORÍA DEL CICLO DE GASTOS Y CUENTAS A PAGAR

10.1.     Introducción

10.2.     Supuestos prácticos

 

CAPÍTULO 11: AUDITORÍA DE LA TESORERÍA

11.1.     Introducción

11.2.     Supuestos prácticos resueltos

 

CAPÍTULO 12: AUDITORÍA FISCAL

12.1.     Introducción

12.2.     Supuestos prácticos resueltos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
45.0 40.0 85.0 3.4
  • E14
  • E21
  • E22
  • E23
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
15.0 50.0 65.0 2.6
  • E23
  • E24
  • E42
  • G08
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases de teoría se desarrollarán mediante la exposición de los contenidos de la asignatura por parte del profesor, resolviendo las dudas y cuestiones que vayan surgiendo por parte de los alumnos durante las mismas. Asimismo, será posible que el profesor dirija a los alumnos cuestiones sobre los conceptos que se estén estudiando en cada momento para poder realizar la evaluación correspondiente a la asistencia y participación en clase. 

Las clases de práctica se realizarán  mediante la exposición de casos prácticos de Auditoría por parte del profesor en el aula, utilizando los medios audiovisuales disponibles (videoproyector y pizarra).

Los enunciados de los casos prácticos serán propuestos con la suficiente antelación para que el alumno pueda resolverlos con anterioridad a su discusión y presentación en clase, lo cual es altamente recomendable para que el alumno se enfrente a la resolución de casos adaptados de la vida real, utilizando de manera autónoma los recursos que sean facilitados por el profesor (páginas web; libros de texto; normativa; herramientas informáticas).

Asimismo, será posible que el profesor dirija a los alumnos cuestiones prácticas sobre los conceptos que se estén estudiando en cada momento para poder realizar la evaluación correspondiente a la asistencia y participación en clase.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa en clase Se evaluará por cualquiera de estos métodos: Control de asistencia; Entrega al profesor de ejercicios propuestos a lo largo del cuatrimestre; Contestación a cuestiones de debate planteadas en clase; resolución como voluntario de casos prácticos resueltos en clase. 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teórico-prácticos y operativos de la materia Prueba escrita teórico-práctica. La parte teórica contará en la calificación de la prueba con un máximo del 30%, mientras que la parte práctica contará en la calificación de la prueba con un mínimo del 70%. 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Prueba evaluable Calificación obtenida en la realización de una prueba evaluable realizada en la parte final del curso 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los alumnos que no concurran al examen teórico-práctico no agotarán convocatoria y figurarán en el acta con la
calificación de No Presentado.
Para superar el examen teórico-práctico es obligatorio obtener al menos un 30% de la puntuación en cada una
de las partes (teoría y práctica). En el examen teórico-práctico se puede conseguir hasta un 80% de la nota
final de la asignatura (8 puntos), en la convocatoria ordinaria. El examen teórico-práctico podrá tener una parte
teórica que contará como máximo un 30% de la calificación del mismo (2,4 puntos), y una parte práctica que
contará como mínimo un 70% de la calificación del mismo (5,6 puntos).
La nota obtenida en la clase de prácticas, prueba evaluable y participación activa en clase a lo largo del
cuatrimestre, en su caso, contará sólo en la convocatoria ordinaria.

En las convocatorias extraordinarias, la calificación de la
asignatura dependerá al 100% de la calificación obtenida en el examen.

La prueba evaluable, en su caso, se realizará sin previo aviso a lo largo del cuatrimestre sobre contenidos que
hayan sido estudiados previamente en las clases de teoría y práctica. Con este método se puede conseguir
hasta un 20% de la nota final del examen (2 puntos). Esta prueba podrá consistir en la realización de un ejercicio
o caso práctico a resolver por el alumnado fuera del aula.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introducción a la auditoría financiera : teoría y casos prácticos. Edición: Ed. rev., y act.. Autor: Arenas Torres, Pablo. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, D.L. 2011.
    • Observaciones: Coautor: Moreno Aguayo, Alonso
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Auditoría fiscal: concepto y metodología. Edición: -. Autor: Arenas del Buey Torres, Pablo. Editorial: [Madrid]: Instituto de Estudios Fiscales, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • La auditoría financiera : casos prácticos de auditoría de cuentas anuales elaboradas bajo principio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Edisofer, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Teoría y práctica de la auditoría. Edición: 4º ed.. Autor: Sánchez Fernández de Valderrama, José Luis.. Editorial: Madrid : Pirámide, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Manual de auditoría financiera. Edición: -. Autor: Arcenegui Rodrigo, José Antonio. Editorial: Bilbao: Desclée de Brouwer, [2003]  (C. Biblioteca)
  • Auditing : a journal of practice & theory. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sarasota, Florida American Accounting Association, 1981-.
    • Observaciones: Revista
     (C. Biblioteca)
  • Journal of international accounting, auditing & taxation. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed..
    • Observaciones: Revista
     (C. Biblioteca)
  • Managerial auditing journal. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Bradford, West Yorkshire] : MCB University Press.
    • Observaciones: Revista
     (C. Biblioteca)
  • Accounting, auditing & accountability journal. [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Bradford, England] : Emerald, 2007.
    • Observaciones: Revista
     (C. Biblioteca)
  • Partida doble: revista de contabilidad, auditoría y empresa. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Información y Documentación Contale, 1990-.
    • Observaciones: Revista en español
     (C. Biblioteca)
  • Revista de contabilidad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad.
    • Observaciones: Revista española
  • Revista española de financiación y contabilidad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: EDERSA, 1999.
    • Observaciones: Revista española
  • Corporate audit theory. Edición: London [etc.]: Chapman & Hall, 1993 (1994 repr.). Autor: Lee, Tom. Editorial: -.
    • Observaciones: Manual en inglés
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
3.01.0 6.0 Temas 1 y 2
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
3.01.0 6.0 Temas 1 y 2
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
3.01.0 6.0 Tema 3
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
3.01.0 6.0 Temas 4 y 5
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
3.01.0 6.0 Temas 4 y 5. Repaso Tema 3
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
3.01.0 6.0 Temas 6 y 7
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
3.01.0 6.0 Temas 6 y 7
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
3.01.0 6.0 Tema 8
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
3.01.0 6.0 Tema 9
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
3.01.0 6.0 Tema 10
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
3.01.0 6.0 Tema 11
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
3.01.0 6.0 Tema 12
Nº 13
2 - 8 may. 2022
3.01.0 6.0 Tema 12
Nº 14
9 - 15 may. 2022
3.01.0 6.0 Repaso cuestiones más importantes
Nº 15
16 - 20 may. 2022
3.01.0 6.0 Repaso cuestiones más importantes
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Metodología y actividades docentes: Sin cambios respecto a la guía docente original en lo referente a metodología y actividades docentes, pero con cambios en relación a las condiciones derivadas de no poder establecer una presencialidad del 100%.

En el caso de que el número de alumnos matriculados exceda del aforo máximo permitido en el aula asignada, las clases se impartirán de forma presencial a grupos reducidos de alumnos que no superen el aforo máximo permitido. Semanalmente rotará el grupo con derecho a asistencia presencial a clase. Para el resto de los alumnos que no asisten presencialmente, la clase será retransmitida por videoconferencia si se dispone de los medios necesarios para ello. El porcentaje de alumnos con presencialidad en cada grupo lo determinará la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas en función del número de alumnos matriculados y del aforo máximo del aula asignada. Se estima que ese porcentaje podría variar entre el 25% y el 50% de los alumnos matriculados.

Sistema de evaluación: En el escenario multimodal o mixto las normas indican que la evaluación se realizará preferentemente de modo presencial y, solo en el caso de que no fuese posible la evaluación presencial, se realizaría la evaluación online. En el caso de no ser posible el examen presencial se sustituiría por el examen online, realizando la evaluación online mediante aplicaciones de test y, en su caso, envío de archivos Excel, pdf, archivos fotográficos y/o vídeos interactivos.

Convocatorias extraordinarias: sin cambios respecto a la guía docente original.

Recursos: Para la realización de las actividades docentes y de evaluación señaladas anteriormente será necesario disponer de los siguientes recursos:

a) Sistema de retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas.

b) El alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como resolver las pruebas de evaluación y poder grabar los vídeos correspondientes.

c) Las pruebas de evaluación, especialmente las pruebas prácticas, requerirán del uso de hojas de cálculo. En caso de que los alumnos no dispongan del programa requerido deberán de tener la posibilidad de acceder al mismo a través de los PCs virtuales de la Universidad de Jaén.

d) La comunicación entre profesorado y alumnado se realizará utilizando los sistemas empleados en la Universidad de Jaén, en particular la plataforma de docencia virtual de la Universidad y la suite de Google Meet.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Metodología y actividades docentes: Las actividades docentes propuestas en la guía docente original se desarrollarán de forma telemática a través de Google Meet o de cualquier otra plataforma proporcionada por la Universidad de Jaén.

Sistema de evaluación: Evaluación online mediante aplicaciones de test y, en su caso, envío de archivos Excel, pdf, archivos fotográficos y/o vídeos interactivos.

Convocatorias extraordinarias: sin cambios respecto a guía docente original.

Recursos: Para la realización de las actividades docentes y de evaluación señaladas anteriormente será necesario disponer de los siguientes recursos:

a) Sistema de retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas.

b) El alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como resolver las pruebas de evaluación y poder grabar los vídeos correspondientes.

c) Las pruebas de evaluación, especialmente las pruebas prácticas, requerirán del uso de hojas de cálculo. En caso de que los alumnos no dispongan del programa requerido deberán de tener la posibilidad de acceder al mismo a través de los PCs virtuales de la Universidad de Jaén.

d) La comunicación entre profesorado y alumnado se realizará utilizando los sistemas empleados en la Universidad de Jaén, en particular la plataforma de docencia virtual de la Universidad y la suite de Google Meet.

En caso de que el sistema de evaluación propuesto requiera la grabación de imágenes del alumnado, se hace constar que:

  1. El uso de las grabaciones se limitará estrictamente a los fines propios de la evaluación.
  2. No se utilizarán las mismas para ninguna otra finalidad, no admitiendo usos compatibles sin consentimiento de las personas concernidas.
  3. No se dará traslado de las grabaciones a terceras personas que no tengan competencia en el proceso de evaluación del concreto grupo de estudiantes que se trate.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es