Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 11113009 - Simulación empresarial



TITULACIÓN: Grado en Administración y dirección de empresas
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Simulación empresarial
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Simulación empresarial
CÓDIGO: 11113009 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LICERÁN GUTIÉRREZ, ANA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 143 E-MAIL: aliceran@ujaen.es TLF: 953213478
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75299
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9154-8685
NOMBRE: CANO RODRÍGUEZ, MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 160 E-MAIL: mcano@ujaen.es TLF: 953213484
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32534
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3482-3836
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Es recomendable tener formación previa a nivel de grado en Economía y/o
Administración de Empresas y conocimientos de ofimática a nivel de usuario.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Dentro de la titulación, la asignatura tiene los siguientes objetivos generales:

Aplicar los conocimientos adquiridos sobre Administración de Empresas y aplicar técnicas de análisis y toma de decisiones empresariales.

Integrar conocimientos adquiridos de las distintas áreas de la empresa y evaluar las implicaciones que las decisiones de un área tienen en el resto.

Analizar la complejidad de los mercados a partir de información limitada, emitir juicios sobre el potencial de los recursos que gestionan y enfocar las decisiones empresariales.

Comunicar y argumentar los resultados obtenidos con la gestión llevada a cabo, de forma oral y escrita.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E1 Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades
E10 Utilizar y manejar instrumentos informáticos afines con los conocimientos de índole económico-empresarial
E24 Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas (del área de la administración y dirección de empresas) de forma conjunta, adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de administración y dirección de empresas.
E5 Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados
G15 Tener habilidades para trabajar bajo presión
G16 Ser capaz de negociar de forma eficaz
G23 Ser capaz de trabajar de forma autónoma
G8 Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias propias de la Administración y Dirección de Empresas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Conocimiento de la utilidad de los sistemas de información para la gestión en relación con la medición del rendimiento y el control de la actividad empresarial
Resultado R11 Capacidad para la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y utilización de las herramientas necesarias en el ámbito empresarial
Resultado R14 Saber obtener la información económica a través de sus fuentes de información mediante diferentes herramientas como Internet
Resultado R4 El alumno comprenderá las interrelaciones que existen entre las distintas áreas de la empresa.
Resultado R5 El alumno deberá aprender a enfrentarse a situaciones de problemas no estructurados, debiendo tomar una decisión ante los mismos
Resultado R6 El alumno aprenderá a evaluar los resultados de sus decisiones y a aceptar la responsabilidad sobre las mismas
5. CONTENIDOS

  • Presentación de la experiencia de simulación.·
  • Fijación de objetivos a largo plazo y elaboración de estrategias.·
  • Gestión del área de marketing.·
  • Gestión del área de producción.·
  • Gestión de la calidad e innovación.
  • Gestión del área financiera.

  • Presentación de la experiencia de simulación.

Descripción del entorno de simulación y de las actividades a realizar en la asignatura. 

  • Fijación de objetivos a largo plazo y elaboración de estrategias.

Determinación de la infraestructura de la empresa simulada. Determinación de la financiación básica de la empresa simulada. Diferenciación entre decisiones estructurales y coyunturales. 

  • Gestión del área de marketing.

Objetivos estratégicos de marketing de la empresa simulada. 

Determinación de las variables del marketing mix para cada período de simulación. 

Planificación y control del área de marketing. 

  • Gestión del área de producción.

Objetivos estratégicos del área de producción.

Determinación de las variables operativas del área de producción.

Planificación y control del área de producción. 

  • Gestión de la calidad e innovación.

Posicionamiento en calidad y costes. 

Política de I+D+i

Control de calidad y costes de calidad. 

  • Gestión del área financiera.

Evolución financiera de la empresa.

Planificación y control del área financiera. 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
30.0 30.0 60.0 2.4
  • E1
  • E10
  • E24
  • E5
  • G15
  • G16
  • G23
  • G8
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-08 - Laboratorios
  • M-09 - Aulas de informática
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
30.0 60.0 90.0 3.6
  • E1
  • E10
  • E24
  • E5
  • G15
  • G16
  • G23
  • G8
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La filosofía aplicada a la docencia en la asignatura "Simulación empresarial" es el learning by doing. Específicamente, se desarrollarán actividades en un entorno de simulación empresarial y juego de rol. 

La exposición por parte del profesorado se limitará a la presentación de la experiencia de simulación y las características de la asignatura en las primeras sesiones de la misma. El resto de sesiones se corresponderán con la realización por parte del alumnado de actividades indicadas por el profesorado. 

Una vez realizada la presentación de la experiencia de simulación, los alumnos trabajarán por grupos, que representarán a los equipos de dirección de varias empresas ficticias del mismo sector. Estos equipos deberán tomar decisiones sobre la gestión de su empresa, compitiendo entre ellos para obtener los mejores resultados posibles. Semanalmente se irá suministrando a los estudiantes los resultados de sus decisiones. Con base en esos resultados, los estudiantes deberán realizar una presentación de los mismos a los profesores y el resto de los estudiantes, en la simulación de una comunicación empresarial a los accionistas y otros grupos de interés; asimismo, los profesores podrán solicitar de los estudiantes que en dicha presentación se analice un aspecto concreto de la gestión de la empresa. Asimismo, y también de forma semanal, los estudiantes deberán tomar las decisiones para gestionar el siguiente período de simulación de sus empresas. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia del alumno a las clases y tutorías y participación activa en las clases Notas del profesor 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Respuesta a cuestionario de evaluaci¿n Examen tipo test 0.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de casos pr¿cticos y ejercicios Calificaci¿n de pr¿cticas 50.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Adecuaci¿n de resultados obtenidos en la herramienta de simulaci¿n empresarial Resultados obtenidos observados por el profesor 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación para la convocatoria ordinaria II se llevará a cabo de forma continua, según lo indicado en el artículo 13 b del Reglamento de Régimen Académico y Evaluación (RRAE) del Alumnado de la Universidad de Jaén. Dicha evaluación estará basada en dos aspectos:

a) Calificación de los resultados obtenidos en la experiencia de simulación: 50%. 

b) Evaluación de los informes de resultados presentados por los estudiantes periódicamente: 50%. 

Para la evaluación en las convocatorias extraordinarias, el apartado b anterior se sustituirá por una prueba escrita. Por tanto, para poder concurrir a las convocatorias extraordinarias, es necesario haber participado en la experiencia de simulación, considerándose esta como una actividad de tipo práctico obligatoria para superar la asignatura según lo dispuesto en el artículo 18.4 del RRAE. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Administración de los sistemas de información: organización y tecnología. Edición: 3ª ed. Autor: Laudon, Keneth C.. Editorial: México [etc.]: Prentice Hall Hispanoamericana, 1996  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de información : herramientas prácticas para la gestión empresarial. Edición: 4ª ed. ampl. y act.. Autor: Gómez Vieites, Álvaro. Editorial: Paracuellos del Jarama (Madrid) : RA-MA, D.L.2011  (C. Biblioteca)
  • Modelos financieros con excel [recurso electronico] : herramientas para mejorar la toma de desiciones empresariales Jairo Gutiérrez Carmona.. Edición: 2a. ed.. Autor: Gutiérrez Carmona, Jairo.. Editorial: Ecoe Ediciones  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Iniciación a la simulación dinámica: aplicaciones a sistemas económicos y empresariales. Edición: -. Autor: López Díaz-Delgado, Elena. Editorial: Barcelona: Ariel, 2000  (C. Biblioteca)
  • Simulación: métodos y aplicaciones. Edición: 2a. ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Ra-Ma, D.L. 2008.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
2.02.0 6.0 Presentación de la asignatura Descripción de la experiencia de simulación
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
2.02.0 6.0 Descripción de la experiencia de simulación
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del plan de negocio Decisión sobre financiación básica Entrega de resultados sobre financiación básica Decisión sobre estructura
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
2.02.0 6.0 Composición del comité de dirección Presentación de objetivos para el primer año Decisión trimestre 1 Entrega de resultados del trimestre 1
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 1 Decisión trimestre 2 Entrega de resultados del trimestre 2
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 2 Decisión trimestre 3 Entrega de resultados del trimestre 3
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 3 Decisión trimestre 4 Entrega de resultados del trimestre 4
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe anual del año 1 Presentación de objetivos para el segundo año Decisión trimestre 5 Resultados decisión trimestre 5
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 5 Decisión trimestre 6 Entrega de resultados del trimestre 6
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 6 Decisión trimestre 7 Entrega de resultados del trimestre 7
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 7 Decisión trimestre 8 Entrega de resultados del trimestre 8
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe anual del año 2 Presentación de objetivos para el tercer año Decisión trimestre 9
Nº 13
2 - 8 may. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 9 Decisión trimestre 10 Entrega de resultados del trimestre 10
Nº 14
9 - 15 may. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 10 Decisión trimestre 11 Entrega de resultados del trimestre 11
Nº 15
16 - 20 may. 2022
2.02.0 6.0 Presentación del informe de resultados del trimestre 11 Decisión trimestre 12 Entrega de resultados del trimestre 12 Resultados finales de la simulación
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Si el número de alumnos y el aforo de los espacios asignados lo permiten, las actividades docentes serán presenciales, no habiendo cambios en las actividades docentes con respecto al escenario presencial.

En caso de que el número de alumnos exceda el aforo,  las clases se impartirán de forma presencial a grupos reducidos de alumnos que no superen el aforo. Semanalmente rotará el grupo con derecho a asistencia presencial a clase. Para el resto de los alumnos, la clase será retransmitida por videoconferencia si se dispone de los medios necesarios para ello. El número de alumnos por grupo lo determinará la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas en función tanto del número de alumnos matriculados como del aforo de los espacios asignados. Se estima que ese porcentaje pueda variar entre el 25% y el 50% de los alumnos matriculados. 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los cambios que se implementaría en el sistema de evaluación serían los siguientes:  

a) Las actividades a realizar en las clases prácticas de la asignatura seguirán realizándose en dicho horario, si bien podrán realizarse de forma presencial (por los alumnos cuyo grupo reciba docencia presencial esa semana) o telemática (por los alumnos que no tengan docencia presencial esa semana).   

b) En el caso de las pruebas finales de la convocatoria extraordinaria, se realizarán preferentemente de forma presencial. No obstante, si no fuera posible realizarlas presencialmente, se realizarán de forma telemática, debiendo el alumnado grabarse el examen, que realizará a través de Google Meets.   

3. RECURSOS

Para la realización de las actividades docentes y de evaluación señaladas anteriormente será necesario disponer de los siguientes recursos:

a) Sistema de retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas.

b) El alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas.

c) La comunicación entre profesorado y alumnado se realizará utilizando los sistemas empleados en la Universidad de Jaén, en particular la plataforma de docencia virtual (plataforma PLATEA) de la Universidad y la suite de Google.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Las clases expositivas se realizarán de forma telemática.

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los cambios que se implementaría en el sistema de evaluación serían los siguientes:  

a) Las actividades a realizar en las clases prácticas de la asignatura seguirán realizándose en dicho horario, si bien se realizarán de forma telemática.    

b) El grupo de alumnos deberá grabar un archivo de vídeo con la presentación del informe que tenga que exponer.   

c) Las pruebas finales se realizarán de forma telemática, en las mismas condiciones expuestas en el punto b.   

3. RECURSOS

Para la realización de las actividades docentes y de evaluación señaladas anteriormente será necesario disponer de los siguientes recursos: 

a) Sistema de retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas. 

b) El alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como poder grabar los vídeos correspondientes. 

c) La comunicación entre profesorado y alumnado se realizará utilizando los sistemas empleados en la Universidad de Jaén, en particular la plataforma de docencia virtual de la Universidad y la suite de Google.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es