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Guía docente 2021-22 - 78716001 - Trabajo fin de Máster
| TITULACIÓN: | Máster Interuniversitario en Química aplicada |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Trabajo fin de Máster |
| NOMBRE: Trabajo fin de Máster | |||||
| CÓDIGO: 78716001 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado | |||||
| Créditos ECTS: 14.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: I | |||
| WEB: https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/sites/segundonivel_oferta_academica/files/uploads/master-universitario/CG25_ANEXO04_Normativa_Trabajos _TFG_TFM_otros_TFT_UJA CG 25 de 5 junio 2017.pdf | |||||
| NOMBRE: CUESTA MARTOS, RAFAEL MIGUEL | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58154 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5716-8830 | ||
Las competencias específicas a adquirir por el estudiante en el Trabajo Fin de Máster dependen directamente de la especialidad cursada y la línea de investigación en la que desarrolle dicho trabajo. Por ello, sólo se relacionan algunas competencias específicas que se consideran necesarias, junto con competencias básicas, generales y transversales.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE1 | Analizar las necesidades de información que se plantean en el entorno de la aplicación de diferentes metodologías avanzadas en Química |
| CE2 | Seleccionar la instrumentación química y recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarla de manera correcta |
| CE3 | Adquirir la experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+I |
| CE9 | Elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas, así como exponer y defender públicamente el desarrollo, resultados y conclusiones de su trabajo |
| CG1 | Que los estudiantes sean capaces de participar en equipos multidisciplinares encargados del diseño y desarrollo de proyectos científicos y/o profesionales en el ámbito de la Química. |
| CG2 | Que los estudiantes desarrollen su capacidad para alcanzar la excelencia en el trabajo que realicen en las distintas áreas de la Química |
| CG3 | Que los estudiantes sean capaces de adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su labor investigadora y/o profesional en cualquier campo de la Química Básica y/o Aplicada. |
| CG4 | Que los estudiantes conozcan la necesidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social o cultural en los que la Química desempeña una función básica dentro de una sociedad basada en el conocimiento. |
| CG5 | Que los estudiantes sepan interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas dentro de la Química y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada. |
| CT1 | Que el estudiante conozca la necesidad de completar su formación científica en idiomas e informática mediante la realización de actividades complementarias |
| CT2 | Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con su área de estudio |
| CT3 | Que el estudiante conozca y desarrolle hábitos de búsqueda activa de empleo, así como la capacidad de emprendimiento |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RTFM-1 | El estudiante, como resultado del Trabajo Fin de Máster, deberá ser capaz de elaborar un trabajo, en formato libre o estructurado, donde se informe sobre los conocimientos y competencias adquiridos durante su realización así como sobre los procedimientos seguidos para obtener los resultados. Además, será capaz de exponer los resultados más relevantes de dicho trabajo en el tiempo asignado para ello ante un tribunal que valorará la aptitud del estudiante en su trabajo de inicio a la investigación. |
| Resultado RTFM-2 | Podrá aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la industria química, el medio ambiente, el campo agroalimentario y el campo bio-sanitario, entre otros. |
| Resultado RTFM-3 | Podrá interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada |
| Resultado RTFM-4 | Poseerá las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
El Trabajo Fin de Máster consiste en la realización de un trabajo de investigación dentro del campo de la Química en alguno de los grupos de investigación a los que pertenece el profesorado del máster. La investigación deberá ser original y se desarrollará en alguna de las líneas de investigación relacionadas en el Apartado 6.1 (pdf).
El Trabajo podrá ser dirigido por uno o dos tutores doctores, siendo necesario que al menos uno de ellos desarrolle su investigación en una de las líneas de Investigación anteriormente indicadas, no siendo necesario que el tutor o tutores impartan docencia de clases teóricas en el Máster.
El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica del Máster. Acorde a la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.
Toda la información y documentos relativos al Trabajo Fin de Máster de este título en:
https://drive.google.com/drive/folders/167F2NK0VQN6WdlQtllSLdch_JIIHPpqw
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
787A_A3 - Seminarios
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
787A_A4 - Tutorías en grupo
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
787A_A7 - Trabajo Fin de Máster
|
0.0 | 320.0 | 320.0 | 12.8 |
|
| TOTALES: | 30.0 | 320.0 | 350.0 | 14.0 |
El TFM se empezará a desarrollar por las tardes desde el mes de febrero hasta completar las horas prescritas y los objetivos prefijados.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Memoria | Memoria | Memoria | 40.0% |
| Exposición de un trabajo | Exposición de un trabajo | Exposición de un trabajo | 60.0% |
Adquisición adecuada de las competencias y resultados del aprendizaje, descritos en la memoria del Máster y en los puntos 6 y 7 de esta guía.
El alumno tiene que defender su TFM, ante un tribunal constituido al efecto, según el Reglamento de los Trabajos de Fin de Máster aprobado por Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaén.
Dentro del 40% de evaluación de la memoria, hay que contemplar un 25% para la evaluación que el tribunal hace de dicha memoria y un 15% de la rúbrica que el tutor/a del alumno/a hace de su trabajo.
- Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013 (C. Biblioteca)
- Guía práctica para el trabajo de fin de grado en Educación [Recurso electrónico]. Edición: 1ª ed. Autor: -. Editorial: Barcelona : Graó, 2017 (C. Biblioteca)
- Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013 (C. Biblioteca)
El TFM se empezará a desarrollar por las tardes desde el mes de febrero hasta completar las horas prescritas y los objetivos prefijados.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Escenario A: Si el número de alumnos que tienen que ocupar los laboratorios de investigación para realizar los TFM no supera la ratio contemplada como de seguridad en una situación de potencial peligro de pandemia.
En este caso el 100% de los alumnos realizarán un TFM experimental en los laboratorios de investigación del profesor escogido como tutor, según normativa de dicho laboratorio de investigación.
Escenario B: Si el número de alumnos que tienen que ocupar los laboratorios de investigación para realizar los TFM supera la ratio contemplada como de seguridad en una situación de potencial peligro de pandemia.
Se dará la posibilidad de de que el alumno escoja realizar un TFM experimental o bibliográfico. Los alumnos que escogieran realizarán un TFM experimental en los laboratorios de investigación del profesor tutor, se turnarán en dichos espacios según un cronograma que dicho laboratorio de investigación habrá de confeccionar.
En todo momento, e independientemente de que el número de alumnos supere o no el aforo permitido por los laboratorios, el grado de presencialidad podrá ser modificado por la comisión académica del Máster y el Centro de estudios de postgrado en función de la planificación docente del Máster en su conjunto.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación,
con las adaptaciones necesarias en función de la
situación. Se procurará que la defensa de la
memoria se haga de forma presencial. No obstante, la
decisión final, de si la defensa es presencial o
telemática la tomarán la comisión
académica del Máster y el Centro de estudios de
Postgrado en función de la planificación
docente del Máster en su conjunto.
Memoria 40%
Exposición del trabajo 60%
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
En este caso el 100% de los alumnos realizarán un TFM de caracter bibliográfico.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación,
con las adaptaciones necesarias en función de la
situación. La defensa de la memoria se haga de forma
telemática.
Memoria 40%
Exposición del trabajo 60%
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es