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Guía docente 2021-22 - 78712003 - Química inorgánica avanzada
| TITULACIÓN: | Máster Interuniversitario en Química aplicada |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Química inorgánica avanzada |
| NOMBRE: Química inorgánica avanzada | |||||
| CÓDIGO: 78712003 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: CUESTA MARTOS, RAFAEL MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58154 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5716-8830 | ||
| NOMBRE: Jiménez Jiménez, José | ||
| E-MAIL: jjimenez@uma.es | TLF: 952131873 | |
| URL WEB: https://www.uma.es/departamento-de-quimica-inorganica-cristalografia-y-mineralogia/info/51176/jose-jimenez/?set_language=en | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga | ||
| NOMBRE: Morales Palomino, Julián | ||
| E-MAIL: iq1mopaj@uco.es | TLF: 957218620 | |
| URL WEB: http://www.uco.es/qieiq/index.php/miembros/31-quimica-inorganica/35-julian-morales-palomino | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba | ||
| NOMBRE: Romero Fructos-Vázquez, Manuel | ||
| E-MAIL: manuel.romero@dqcm.uhu.es | TLF: 959 21 9948 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Huelva | ||
El programa de la asignatura se repartirá entre las cuatro universidades participantes, a razón de 1.25 ECTS para cada una. Los estudiantes recibirán mediante docencia telemática los contenidos que no se impartan en su propia universidad.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE10 | Conocer los aspectos termodinámicos y cinéticos a los compuestos de coordinación |
| CE11 | Conocer las principales reacciones de los compuestos organometálicos |
| CE12 | Justificar las principales aplicaciones de los compuestos de coordinación y organometálicos |
| CE13 | Conocer las técnicas de caracterización estructural y su aplicabilidad a la caracterización de compuestos químicos |
| CE14 | Capacidad de correlacionar la estructura química con las propiedades de los compuestos químicos |
| CE15 | Saber aplicar los métodos de síntesis química a la obtención de sólidos inorgánicos |
| CE16 | Saber relacionar las propiedades de los compuestos con sus aplicaciones |
| CE2 | Seleccionar la instrumentación química y recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarla de manera correcta |
| CE4 | Capacidad de aplicar y adaptar los modelos teóricos y las técnicas específicas tanto a problemas abiertos en su línea de especialización como a problemas provenientes de otros ámbitos, ya sean científicos o técnicos |
| CG4 | Que los estudiantes conozcan la necesidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social o cultural en los que la Química desempeña una función básica dentro de una sociedad basada en el conocimiento. |
| CT2 | Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con su área de estudio |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 787A_RMOBL19 | Saber aplicar los aspectos termodinámicos y cinéticos a la química de los compuestos organometálicos. |
| Resultado 787A_RMOBL20 | Conocer las principales reacciones de los compuestos organometálicos. |
| Resultado 787A_RMOBL21 | Valorar los principales métodos de síntesis de sólidos Inorgánicos. |
| Resultado 787A_RMOBL22 | Comparar las técnicas de caracterización de sólidos. |
| Resultado 787A_RMOBL23 | Justificar las propiedades de los sólidos inorgánicos atendiendo a su estructura |
| Resultado 787A_RMOBL24 | Conocer las aplicaciones de los compuestos organometálicos y solidos orgánicos en función de sus propiedades. |
Bloque 1. Propiedades y Reactividad de los Compuestos Organometálicos: Aplicación a la Catálisis Homogénea
UNIVERSIDAD DE HUELVA
1. Revisión de aspectos
básicos de la química de compuestos
organometálicos (enlace, tipos de ligandos) (0,25 cr)
2. Reacciones de adición oxidante y eliminación
reductora. (0,5 cr)
3. Reacciones de inserción y eliminación. (0,5
cr)
UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
4. Reacciones de complejos
nucleófilos y electrófilos. (0,5 cr)
5. Aplicaciones a la catálisis Homogénea. (0,75
cr)
Bloque 2. Síntesis, Caracterización, Propiedades y Aplicaciones de Sólidos Inorgánicos.
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
1. Métodos de
síntesis (0,5cr)
2. Caracterización de sólidos y revisión
de aspectos estructurales. (0,75cr)
UNIVERSIDAD DE JAÉN
3. Propiedades y Aplicaciones de los sólidos. (1,25 cr)
Bloque 2. Síntesis,Caracterización, Propiedades y Aplicaciones deSólidos Inorgánicos.
Universidad de Jaén
3. Propiedades y Aplicaciones de los sólidos. (1,25 cr)
-
Propiedades Eléctricas y sus aplicaciones
- Conductore
- Semiconductores
- Superconductores
- Dieléctricos
- Piezoeléctricos
- Electrolitos sólidos
-
Propiedades Magnéticas y sus aplicaciones
- Estructura y propiedades de los sólidos magnéticos
- Relaciones estructura-propiedad y sus aplicaciones
- Desarrollos recientes en magnetismo y solidos magnéticos.
-
Propiedades Ópticas y sus aplicaciones
- El espectro electromagnético y las transiciones electrónicas
- Procesos de dispersión: reflexión, difracción e interferencia
- Luminiscencia y fosforescencia
- Emisión estimulada, amplificación de luz y láseres
- Foto detectores
- Fibra óptica
- Células solares
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
787A_A1 - Clases teóricas
|
38.0 | 0.0 | 38.0 | 1.52 |
|
787A_A5 - Trabajo no presencial
|
0.0 | 87.0 | 87.0 | 3.48 |
|
| TOTALES: | 38.0 | 87.0 | 125.0 | 5.0 |
Clases expositivas: Se utiliza la exposición por parte del profesor de los conceptos básicos más relevantes de las propiedades y las aplicaciones de Sólidos Inorgánico, donde se analizar la relación entre la estructura de los sólidos y los fenómenos que manifiesta con el objeto de facilitar su comprensión y por tanto la aplicaciones que estas presentan. Las técnicas a utilizar es la lección magistral por video conferencia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Evaluación continua | Evaluación continua | Evaluación continua | 50.0% |
| Examen final | Examen final | Examen final | 50.0% |
La evaluación del apartado 3. Propiedades y Aplicaciones de los Sólidos , se realizará a través de la elaboración de un dosier de un proyecto que englobe una o varias aplicaciones de los sólidos inorgánicos tratados en la asignatura. El sistema de calificación implicará una evaluación por pares mediante portafolios; se procederá a evaluar el grado de adquisición de las competencias específicas CE14 y CE16, que ponen de manifiesto la capacidad de correlacionar la estructura química con las propiedades de los compuestos químicos y, a su vez, relacionarlas con sus aplicaciones; así como, las competencias básicas CB8, CB9 y CB10 donde se pone de manifiesto la capacidad de los estudiantes para comunicar sus conclusiones, en contextos académicos y profesionales de un modo claro y sin ambigüedades, de los avance científico y tecnológicos, integrando la aplicación de sus conocimientos de un modo que deberá ser en gran medida autónomo. Para ello, se utilizarán herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de la química del estado sólido, incluido en la competencia transversal CT2.
- Solid state chemistry and its applications. Edición: Repr. Autor: West, Anthony R.. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley and Sons, 1998 (C. Biblioteca)
- Solid state chemistry : an introduction. Edición: 4th. ed. Autor: Smart, Lesley. Editorial: Boca Raton : CRC Press- Taylor & Francis Group, cop. 2012 (C. Biblioteca)
- Inorganic solids: an introduction to concepts in solid-state structural chemistry. Edición: -. Autor: Adams, D. M.. Editorial: London [etc.]: John Wiley and Sons, 1979 (C. Biblioteca)
- Fundamentals of Solid State Engineering [Recurso electrónico]. Edición: 3.. Autor: Razeghi, Manijeh. Editorial: Boston, MA : Springer-Verlag US, 2009. (C. Biblioteca)
- Encyclopedia of inorganic chemistry . Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Wiley, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Solid compounds of transition elements [Recurso electrónico] : selected, peer reviewed papers from. Edición: -. Autor: International Conference on Solid Compounds of Transition Elements (2010 : Annecy, France). Editorial: - (C. Biblioteca)
- Electrical properties of materials. Edición: 9th ed.. Autor: Solymar, Laszlo. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2014 (C. Biblioteca)
- Magnetic Order and Coupling Phenomena [Recurso electrónico] : A Study of Magnetic Structure and Magn. Edición: -. Autor: Schubert, Christian. author. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Optical Properties of Solids. Edición: 2nd Edition. Autor: Mark Fox. Editorial: Oxford University Press; 2 edition (C. Biblioteca)
- Lunes 25 noviembre de 12.30 – 13.30
- Martes 26 noviembre 12.30 – 13.30
- Miércoles 27 noviembre 12.30 – 13.30
- Jueves 28 noviembre 12.30 – 13.30
- Viernes 29 noviembre 12.30 – 13.30
- Lunes 2 diciembre 12.30 – 14.00
- Martes 3 diciembre 12.30 – 14.00
- Miércoles 4 diciembre 12.30 – 14.00
- Jueves 5 diciembre 12.30 – 14.00
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Tanto la metodología como las actividades estarán condicionadas por la evolución de las normas para prevenir el contagio de la Covid-19 que se adopten por las autoridades estatales o autonómicas competentes en la materia. La presenciabilidad estará condicionada a ella y a las recomendaciones del servicio de Riesgos de la UJA para la ocupación máxima de los espacios docentes.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas. |
Online Sincrónica |
Clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas mediante videoconferencia Adobe Connect. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación de los conceptos teóricos de la materia. |
Formato online asincrónico |
Evaluación continua mediante pruebas en la plataforma Moodle/Google Forms |
100% |
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS y Moodle de la Universidad de Córdoba o el conjunto de herramientas incluidas en hangout meet Google Suite, así como el software de videoconferencia Adobe Connect. Así como recursos bibliográficos electrónicos online.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Tanto la metodología como las actividades estarán condicionadas por la evolución de las normas para prevenir el contagio de la Covid-19 que se adopten por las autoridades estatales o autonómicas competentes en la materia. La presenciabilidad estará condicionada a ella y a las recomendaciones del servicio de Riesgos de la UJA para la ocupación máxima de los espacios docentes.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
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Clases expositivas. |
Online Sincrónica |
Clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas mediante videoconferencia Adobe Connect. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
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Evaluación de los conceptos teóricos de la materia. |
Formato online asincrónico |
Evaluación continua mediante pruebas en la plataforma Moodle/Google Forms |
100% |
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS y Moodle de la Universidad de Córdoba o el conjunto de herramientas incluidas en hangout meet Google Suite, así como el software de videoconferencia Adobe Connect. Así como recursos bibliográficos electrónicos online.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es