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Guía docente 2021-22 - 78412012 - Gestión de personas
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Industria conectada |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Gestión de personas |
| NOMBRE: Gestión de personas | |||||
| CÓDIGO: 78412012 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: NÚÑEZ-CACHO UTRILLA, PEDRO VICTOR | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: D - 157 | E-MAIL: pnunez@ujaen.es | TLF: 953648602 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/13789 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3674-7715 | ||
| NOMBRE: MILETICH SÁNCHEZ, MIRIAM SCHEREZADE | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355354 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: MOLINA MORENO, VALENTIN | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/296651 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Molina Moreno, Valentín | ||
| E-MAIL: vmolina2@ugr.es | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Miletich, Scherezade | ||
| E-MAIL: mscherezade.miletich@ts.fujistu.com | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Fujitsu Technology Solutions | ||
.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CG1MIC | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada. |
| CG2MIC | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada. |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| E27MIC | Conocimiento de los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las empresas de la Industria 4.0. |
| E28MIC | Conocimiento de los aspectos necesarios sobre motivación y liderazgo dentro de las empresas dentro de las empresas de la Industria 4.0. |
| E29MIC | Conocimiento de las prácticas de recursos humanos que permiten el desarrollo, cualificación y adaptación de las personas al escenario Industria 4.0. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonom?a suficiente para participar en proyectos de investigaci?n y colaboraciones cient?ficas o tecnol?gicas dentro su ?mbito tem?tico, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE30MIC | Conoce los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las organizaciones nueva industria. |
| Resultado RE31MIC | Conoce los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las organizaciones nueva industria. |
| Resultado RE32MIC | Conoce y es capaz de aplicar prácticas de recursos humanos que permiten desarrollo, cualificación del personal y su adaptación al entorno de la nueva industria |
| Resultado RG1MIC | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n aplicadas a la Industria conectada. |
| Resultado RG2MIC | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada. |
| Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
En esta asignatura se analizarán los aspectos claves en la gestión de las personas, en el ámbito de las empresas con sistemas Industria 4.0. Se verá la gestión del talento dentro de estas organizaciones, el desarrollo personal de los empleados, identificando los puestos clave, desarrollando paneles de desarrollo del talento, y políticas de retención del talento. Se abordará igualmente la gestión del liderazgo y las competencias necesarias para funcionar en este entorno y otras prácticas de recursos humanos que repercutan en la mejora del rendimiento del capital humano dentro de la Industria 4.0.
Tema 1: Gestión del talento
- Planificación de RRHH
- Formación
- Evaluación del desempeño
- Otras prácticas de RRHH para la gestión del talento.
Tema 2: Liderazgo.
- Introducción
- Liderazgo y gestión de equipos
- Motivación
- Comunicación Interna
- Conflicto y negociación
Tema 3: Desarrollo del capital humano
- Programas de desarrollo
- Modelos de desarrollo de carrera
- Mentoring y coaching.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
12.0 | 25.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| A53 - Actividades Teóricas (AT): clases expositivas sobre contenidos teórico-prácticos | 12.0 | 25.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 24.0 | 51.0 | 75.0 | 3.0 |
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Presencial
|
Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula |
|
Sesiones de resolución de casos prácticos. |
Presencial
|
Sesiones presenciales de una hora de duración cada una. Realización de casos prácticos extraídos de la bibliografía y del material publicado en la plataforma de docencia. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online. |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales. | . | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia. | . | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. | . | 30.0% |
| Participación y Actividad en foros virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales. | . | 30.0% |
- Asistencia controlada por el profesor a las actividades que se planteen en la asignaturas, seminarios etc. 10%
- Examen realizado sobre los contenidos teóricos y prácticos especificados en el programa de la asignatura 30%
- Trabajos entregados en la plataforma de docencia virtual , de acuerdo con las instrucciones establecidas. 30%
- Participación del alumno en los talleres, actividades presenciales o virtuales, seminarios, conferencias etc. 30%
- Fundamentos de recursos humanos. Edición: 2ª ed. Autor: Calle Durán, María del Carmen de la. Editorial: Madrid : Pearson Educación , 2014 (C. Biblioteca)
- Dirección estratégica de los recursos humanos : teoría y práctica. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide , cop. 2014 (C. Biblioteca)
- La gestión estratégica de los recursos humanos. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid [etc] : Pearson , D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Employee benefits design and compensation [Recurso electrónico] : (collection) . Edición: -. Autor: -. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Education FTPress Delivers, c2014 (C. Biblioteca)
- Fundamentals of human resource management. Edición: 7th ed.. Autor: -. Editorial: New York : McGraw-Hill Education, cop. 2018 (C. Biblioteca)
- Human Resource Management: Linking Strategy to Practice. Edición: -. Autor: Greg L. Stewart, Kenneth G. Brown. Editorial: Wiley (C. Biblioteca)
- Gestión de recursos humanos. Edición: 8ª ed. Autor: Gómez-Mejía, Luis R.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2016 (C. Biblioteca)
- Administración de personal. Edición: 8ª ed. Autor: Dessler, Gary. Editorial: México[etc.]: Pearson Educacion, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Dirección y gestión de recursos humanos [Recurso electrónico]. Edición: 7a ed. Autor: Puchol, Luis. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, 2012 (C. Biblioteca)
- Dirección de recursos humanos [Recurso electrónico] : un enfoque estratégico. Edición: Servicio en línea. Autor: Sastre Castillo, Miguel Ángel. Editorial: Madrid : McGraw Hill Interamericana de España, 2014 (C. Biblioteca)
De acuerdo con lo que se recoge en la programación del Master.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN
Escenario multimodal o mixto.
(Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula).
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Presencial al 25% - 50% |
Sesiones de clases magistrales (grupos reducidos al 25%-50%) participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
Sesiones de resolución de casos prácticos. |
Presencial al 25% - 50% |
Sesiones presenciales (grupos reducidos al 25%-50%, con retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. Realización de casos prácticos extraídos de la bibliografía y del material publicado en la plataforma de docencia. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online. |
Escenario multimodal o mixto.
(Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula).
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Presencial al 100% |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
Sesiones de resolución de casos prácticos. |
Presencial al 100% |
Sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. Realización de casos prácticos extraídos de la bibliografía y del material publicado en la plataforma de docencia. |
|
Tutorías. |
Presencial + Online |
Las tutorías se realizarán de manera presencial y también online. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN
|
Prueba de evaluación. |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación continua. |
Entrega de los supuestos prácticos propuestos a lo largo del cuatrimestre. |
Se irá indicando el plazo de entrega a través de la plataforma de docencia virtual. Cada supuesto tendrá un valor de 1 punto. |
30% de la calificación. |
|
Examen final. |
Presencial preferente. ( Online si lo aconsejaran las circunstancias sanitarias). |
Prueba teórico-práctica en la que se ha de demostrar que se ha adquirido el conocimiento de las instituciones contenidas en el programa de la asignatura. |
30% de la calificación |
|
Participación |
Presencial y on line |
De acuerdo con la observación y notas del profesor |
10% |
|
Asistencia |
Presencial y on line |
Notas del profesor |
10% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación. |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen final |
Presencial preferente. ( Online si lo aconsejaran las circunstancias sanitarias). |
Prueba teórico-práctica en la que se ha de demostrar que se ha adquirido el conocimiento de las instituciones contenidas en el programa de la asignatura. |
100% de la calificación. |
RECURSOS.
En el caso de docencia multimodal, esta se impartirá
en el aula con el aforo limitado al 50%. Los grupos
rotarán semanalmente y los que no estén en el aula
podrán ver la clase a través de las cámaras
que se instalarán en las aulas, según ha indicado
el Rectorado.
Se utilizará la plataforma virtual para:
- Colgar material de apoyo.
- Entregas de ejercicios para llevar a cabo la evaluación continua (y el examen final si no pudiese llevarse a cabo de manera presencial).
- Se creará un foro para atender las dudas y consultas del alumnado.
- Correos a participantes con toda la información que deben conocer.
El alumnado podrá recurrir a la Biblioteca presencial o virtual de la Universidad de Jaén para utilizar la bibliografía recomendada en la guía docente.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DESCRIPCION DETALLADA
Escenario no presencial
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Online |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
Sesiones de resolución de casos prácticos. |
Online |
Sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una. Realización de casos prácticos extraídos de la bibliografía y del material publicado en la plataforma de docencia. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Evaluación en escenario no presencial.
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación. |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación continua. |
Entrega de 5 supuestos prácticos a lo largo del cuatrimestre. |
Se irá indicando el plazo de entrega a través de la plataforma de docencia virtual. Cada supuesto tendrá un valor de 1 punto. |
50% de la calificación. |
|
Examen final. |
Se realizará online a través de una Entrega de ejercicios en docencia virtual. |
Prueba teórico-práctica en la que se ha de demostrar que se ha adquirido el conocimiento de los temas contenidos en el programa de la asignatura. |
50% de la calificación |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación. |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen final |
Se realizará online a través de una entrega de ejercicios en docencia virtual. |
Prueba teórico-práctica en la que se ha de demostrar que se ha adquirido el conocimiento de las instituciones contenidas en el programa de la asignatura. |
100% de la calificación. |
RECURSOS.
La docencia
online se llevará a cabo a través de
videoconferencia.
Se utilizará la plataforma virtual para:
- Colgar material de apoyo.
- Entregas de ejercicios para llevar a cabo la evaluación continua (y el examen final si no pudiese llevarse a cabo de manera presencial).
- Se creará un foro para atender las dudas y consultas del alumnado.
- Correos a participantes con toda la información que deben conocer.
El alumnado podrá recurrir a la Biblioteca presencial o virtual de la Universidad de Jaén para utilizar la bibliografía recomendada en la guía docente.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es