Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 78412004 - Fabricación aditiva y digitalización 3D

TITULACIÓN: Máster Univ. en Industria conectada
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Fabricación aditiva y digitalización 3D
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fabricación aditiva y digitalización 3D
CÓDIGO: 78412004 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FELIPE SESE, LUIS ANTONIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: D - 047 E-MAIL: lfelipe@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/51748
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7119-512X
 
NOMBRE: BATISTA PONCE, MOISÉS
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355356
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: BOIX DOMENECH, MIGUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355351
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: CAPEL RODRÍGUEZ, JUAN MANUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/87402
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Batista Ponce, Moisés
E-MAIL: moises.batista@uca.es TLF: 956483406
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Cádiz
NOMBRE: Boix Domenech, Miguel
E-MAIL: mboix@sicnova3d.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: SICNOVA
NOMBRE: Capel, Juan Manuel
E-MAIL: jmcapel@sicnova3d.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: SICNOVA
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La impresión 3D ha facilitado un nuevo movimiento, el de los makers, que combina hobby, tecnología y comunidad. Los makers centran sus desarrollos principalmente en la electrónica, con una importante presencia del IoT para la conectividad de los objetos que crean, y en los materiales, con la impresión 3D como otra de sus temáticas principales.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1MIC Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
CG2MIC Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E15MIC Conocer el proceso completo de fabricación de un prototipo desde el diseño hasta su fabricación 3D.
E16MIC Saber identificar un equipo de fabricación aditiva 3D en función de su tecnología de impresión.
E17MIC Conocer el procedimiento práctico, así como los fundamentos teóricos que rigen el proceso de digitalización 3D.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas
Resultado RB7b . Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de tra- bajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in- formación incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE18MIC Demuestra que conoce el proceso completo de fabricación de un prototipo desde el diseño hasta su fabricación 3D.
Resultado RE19MIC Demuestra que sabe identificar un equipo de fabricación aditiva 3D en función de su tecnología de impresión.
Resultado RE20MIC Adquiere conocimiento sobre el procedimiento práctico, así como los fundamentos teóricos que rigen el proceso de digitalización 3D.
Resultado RG1MIC Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
Resultado RG2MIC Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
Resultado RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo- rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 . Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capaci- dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

  • Fabricación aditiva (doméstica e industrial).
  • Diseño.
  • Producción / fabricación.
  • Digitalizado 3D.
  • Visión artificial.
  • Control de calidad de proceso de fabricación mediante visión 3D.

  1. Introducción a Ingeniería de Fabricación 4.0
  2. Fundamentos mecánicos para la fabricación aditiva.
  3. Normativa relacionada con AM y ensayos mecánicos.
  4. Fundamentos de técnicas ópticas de medida 3D.
  5. Fabricación Aditiva dentro del contexto actual de Ingeniería de Fabricación. Actividades de Diseño, Planificación y Fabricación Integrada
  6. Aplicación del DFMA al concepto de AM. Restricciones de diseño en AM
  7. Fabricación tradicional vs. Fabricación 4.0
  8. Fabricación Aditiva. Proceso de Fabricación
  9. Situación de la AM dentro de la situación industrial actual
  10. Procesado del diseño y Utilización de máquinas de AM
  11. Estudios de los defectos asociados a AM.
  12. Estudio de impresoras 3D concretas
  13. Digitalización 3D en la industria 4.0
  14. Ingeniería inversa y metrología dimensional

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1a - Actividades en gran grupo 16.0 34.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E15MIC
  • E16MIC
  • E17MIC
A2a - Actividades en pequeño grupo 12.0 25.5 37.5 1.5
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E15MIC
  • E16MIC
  • E17MIC
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual 4.0 8.5 12.5 0.5
  • CB10
  • CB7
  • CT4
  • E15MIC
  • E16MIC
  • E17MIC
TOTALES: 32.0 68.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades a realizar en el desarrollo de la asignatura son las siguientes: 

Actividades en gran grupo (A1a): se desarrollarán con la explicación de los contenidos de cada tema de la asignatura, utilizando herramientas multimedia (metodología M1a). Una vez explicados estos contenidos, se desarrollarán casos prácticos (metodología M1a) y se propondrá a los estudiantes la resolución de proyectos reales basados con los contenidos explicados (metodología M2a basada en proyectos, ABP).

Actividades prácticas (A2a): en estas actividades se plantearán seminarios y debates de los contenidos explicados en las actividades en gran grupo (metodología M2a). Las actividades prácticas (metodología M2a) se plantearán teniendo en cuenta el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Por último, se procederá a la aclaración de dudas.

Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual (A3a): se realizarán trabajos dirigidos en la plataforma de docencia virtual, tales como resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, foros, etc (metodología M3a con aprendizaje basado en proyectos, ABP)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales. . 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia. . 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realizaci?n de trabajos, casos o ejercicios pr?cticos. . 30.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Participación en actividades presenciales y/o virtuales. . 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Según el artículo 13 "  Procedimientos de evaluación" del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de esta asignatura se realizará, de forma general, mediante un procedimiento   global, donde el alumnado es evaluado mediante trabajos, asistencia, prácticas y examen.

El sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:

Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales (S1): se tendrá en cuenta la asistencia del alumnos a las distintas actividades planificadas mediante control de asistencia Este sistema supondrá, como máximo, un 5% de la calificación global de la asignatura.

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia (S2): realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico, con los que se pretende evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura. Este sistema supondrá, como máximo, un 50% de la calificación global de la asignatura.

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos (S3): se realizará un trabajo en grupo bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) sobre un tema de la asignatura, en los que se analizarán la estructura, la calidad de la documentación, la originalidad, la ortografía y la presentación. Este sistema supondrá, como máximo, un 30% de la calificación global de la asignatura. 

Participación en actividades presenciales y/o virtuales (S8): se tendrá en cuenta la participación activa y entrega de ejercicios sobre las cuestiones y actividades planteadas. Este sistema supondrá, como máximo, un 15% de la calificación global de la asignatura.

 

El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única en la que el peso del examen sería el 100% siempre que ocurran circunstancias sobrevenidas justificadas de acuerdo con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la justificación, debe ser realizada durante el periodo en el que se imparta la labor docente.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Additive Manufacturing Technologies [Recurso electrónico] : Rapid Prototyping to Direct Digital Manu. Edición: -. Autor: Gibson, Ian. Editorial: Boston, MA : Springer-Verlag US, 2010  (C. Biblioteca)
  • 3D printing and additive manufacturing : principles and applications. Edición: -. Autor: Chua, Chee Kai. Editorial: Hackensack, New Jersey : World Scientific, 2015  (C. Biblioteca)
  • Standards, quality control, and measurement sciences in 3D printing and additive manufacturing [Rec. Edición: -. Autor: Chua, Chee Kai, author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Additive manufacturing technologies : 3D printing, rapid prototyping and direct digital manufacturing Ian Gibson, David Rosen, Brent Stucker.. Edición: Second edition.. Autor: Gibson, Ian. Editorial: Springer  (C. Biblioteca)
  • Close-range photogrammetry and 3D imaging edited by Thomas Luhmann [and three others].. Edición: 2nd edition. Autor: Luhmann, T. (Thomas). Editorial: Walter de Gruyter GmbH & Co. KG  (C. Biblioteca)
  • Handbook of 3D machine vision [Recurso electrónico] : optical metrology and imaging edited by Song Zhang. Edición: -. Autor: Song, Zhang. Editorial: CRC  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Additive Manufacturing [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed.  (C. Biblioteca)
  • Standards, quality control, and measurement sciences in 3D printing and additive manufacturing [Rec. Edición: -. Autor: Chua, Chee Kai, author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Laser Additive Manufacturing [Recurso electrónico] : Materials, Design, Technologies, and Applicati. Edición: -. Autor: Brandt, Milan. Editorial: Kent : Elsevier Science, 2016  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma se encuentra publicado en la pagina web del master:

https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-industria-conectada

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Metodología Docente:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial 100%

Clases magistrales participativas, de una/dos hora/s de duración cada una, realizadas en el aula. Previsiblemente se realizarán 26 horas en esta modalidad.

En caso de que fuera necesario, se emplearía la prespecialidad al 50% y rotación periódica de estudiantes.

Sesiones prácticas  y de aplicación de asignatura

Presencial 100%

Desarrollo de sesiones prácticas Previsiblemente se realizarán 6 horas en esta modalidad.

En caso de que fuera necesario, se emplearía la prespecialidad al 50% y rotación periódica de estudiantes retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.

Tutorías

Presencial + Online

Se atenderán las sesiones de tutorías de forma presencial u online en el horario fijado.

 

RECURSOS ADICIONALES A LOS TRADICIONALES

Como herramientas online síncronas se emplearán las siguientes:

Realización de clases en horario original de la asignatura mediante herramientas de videoconferencia.

Realización de tutorías mediante videoconferencia.

Como herramientas online  asíncronas o se emplearán las siguientes:

Facilitación de material de estudio mediante plataforma de docencia virtual.

Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Tanto para Convocatoria ordinaria como extraordinaria:

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen teórico práctico

Presencial

Dominio de los contenidos teóricos y prácticos. Se deberá superar una calificación de 5 sobre 10 para optar a superar la asignatura y tener en cuenta el resto de calificaciones.

50%

Participación activa

Presencial /Online

Notas del profesor

5%

Participación en actividades presenciales y/o virtuales.

Presenciales

Participación activa y entrega de actividades voluntarias.

15%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos.

Online

Realización de trabajos.

 

30%

  

El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única en la que el peso del examen sería el 100% siempre que ocurran circunstancias sobrevenidas justificadas de acuerdo con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la justificación, debe ser realizada durante el periodo en el que se imparta la labor docente.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Me todología Docente:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

Clases magistrales participativas online. Previsiblemente se realizarán 26 horas en esta modalidad.

Sesiones prácticas  y de aplicación de asignatura

Online

Desarrollo de sesiones prácticas o actividades formativas de aplicación de conceptos teóricos adaptadas al modo online.

Previsiblemente se realizarán 6 horas en esta modalidad.

Tutorías

Online

Se atenderán las sesiones de tutorías de forma online en el horario fijado.

RECURSOS

Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:

Realización de clases en horario original de la asignatura mediante herramientas de videoconferencia.

Realización de tutorías mediante videoconferencia.

Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguientes:

Facilitación de material de estudio mediante plataforma de docencia virtual.

Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Tanto para Convocatoria ordinaria como extraordinaria:

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen teórico práctico

Online

Dominio de los contenidos teóricos y prácticos. Se deberá superar una calificación de 5 sobre 10 para optar a superar la asignatura y tener en cuenta el resto de calificaciones.

50%

Participación activa

Online

Notas del profesor

5%

Participación en actividades presenciales y/o virtuales.

Online

Participación activa y entrega de actividades voluntarias.

15%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos.

Online

Realización de trabajos.

 

30%

  

El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única en la que el peso del examen sería el 100% siempre que ocurran circunstancias sobrevenidas justificadas de acuerdo con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la justificación, debe ser realizada durante el periodo en el que se imparta la labor docente.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es