Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 76912004 - Mujeres y violencia de género en un mundo globalizado

TITULACIÓN: Máster Univ. en Análisis crítico de las desigualdades de género e intervenc
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Mujeres y violencia de género en un mundo globalizado
CÓDIGO: 76912004 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: HERNÁNDEZ PADILLA, MARÍA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 226 E-MAIL: mpadilla@ujaen.es TLF: 953212514
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54197
URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_196801.html
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9306-9546
 
NOMBRE: KOITE DOUMBIA, MAMA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355711
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: REVILLA BLANCO, MARIA LUISA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355712
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Revilla Blanco, Maria Luisa
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad Complutense de Madrid (UCM)
 
NOMBRE: Koite Doumbia, Mama
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: FEMNET (Mali)
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La violencia de género es un fenómeno universal, de ahí que sea preciso conocer la situación específica y diversa de las mujeres en el mundo contemporáneo, así como las claves que perpetúan las situaciones de desigualdad en un contexto mundial progresivamente complejo. En este, el debate sobre los derechos humanos de las mujeres, las claves culturales e identitarias y el contexto global son ejes sobre los que reflexionar críticamente acerca del fenómeno de la violencia de género.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CE5 Identificar y comprender los distintos ejes de desigualdad que afectan a las mujeres en el contexto de un mundo globalizado.
CG1 Conocer y comprender los aspectos teóricos y prácticos de las diferencias entre hombres y mujeres que, en función del género, intervienen en la vida social, política, económica y cultural, así como los instrumentos necesarios para abordar eficazmente las desigualdades de género.
CG3 Integrar la teoría y metodología de los estudios realizados para formular juicios, elaborar planes, proyectos de trabajo o artículos académicos que desarrollen transversalmente análisis de género y que incluyan responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos adquiridos
CG9 Conocer e identificar el fenómeno de las violencias de género desde una perspectiva multidisciplinar y en el contexto de un mundo globalizado.
CT2 Capacidad para analizar críticamente la complejidad de la información y de la realidad social diversa y multicultural.
CT4 Capacidad para analizar el propio proceso de aprendizaje de manera creativa y autónoma.
CT5 Adquisición de criterios éticos y valores profesionales vinculados a la igualdad de género.
Resultados de aprendizaje
Resultado R14 El alumnado será capaz de comprender la situación de las mujeres en el mundo y los distintos ejes de desigualdad que les afectan en el contexto de un mundo globalizado.
5. CONTENIDOS

1. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: aspectos generales.
2. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en Europa.
3. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en América Latina.
4. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en África.

  1. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: aspectos generales.
  2. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en Europa.
  3. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en América Latina.
  4. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en África.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
769_A1 - Clases expositivas
  • 769A_A1_M1 - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
  • 769A_A1_M3 - Clases expositivas: herramientas TIC.
  • 769A_A1_M5 - Clases en grupos de prácticas: presentaciones/exposiciones 
  • 769A_A1_M6 - Clases en grupos de prácticas: debates. 
  • 769A_A1_M9 - Tutorías colectivas/individuales: Comentarios de trabajos individuales
30.08 63.92 94.0 3.76
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CE5
  • CG1
  • CG3
  • CG9
  • CT2
  • CT4
  • CT5
769_A2 - Tutorías colectivas/individuales
  • 769A_A2_M1 - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
  • 769A_A2_M3 - Clases expositivas: herramientas TIC.
  • 769A_A2_M5 - Clases en grupos de prácticas: presentaciones/exposiciones 
  • 769A_A2_M6 - Clases en grupos de prácticas: debates.
  • 769A_A2_M9 - Tutorías colectivas/individuales: Comentarios de trabajos individuales
1.92 4.08 6.0 0.24
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CE5
  • CG1
  • CG3
  • CG9
  • CT2
  • CT4
  • CT5
TOTALES: 32.0 68.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

M1. Clases expositivas: clases magistrales.

M2. Clases expositivas: exposición de teoría y ejemplos generales.

M4. Casos prácticos.

A1. Clases expositivas

A2. Tutorías colectivas/individuales.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación (control de asistencia mediante recogida de firmas, intervención activa en clase y participación en foros de debate) Asistencia y participación (control de asistencia mediante recogida de firmas, intervención activa en clase y participación en foros de debate) 10.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo) Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo) 60.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común). Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común). 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

S1. Asistencia y participación (control de asistencia mediante recogida de firmas, intervención activa en clase y participación en debates): del 10 al 15%. Será obligatoria la asistencia al menos al 75% de las clases.

S2. Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo): Del 60 al 80%.

S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común): Del 30 al 35%.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Género y feminismo: desarrollo humano y democracia. Edición: -. Autor: Lagarde, Marcela. Editorial: Madrid: Horas y Horas, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Africa subsahariana: perspectivas sobre el subcontinente en un mundo global. Edición: -. Autor: KABUNDA, Mbuyi. Editorial: [Bilbao] : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, DL2009  (C. Biblioteca)
  • Mujeres en el mundo. Historia, retos y movimientos.. Edición: -. Autor: NASH, Mary. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Mujeres, globalización y derechos humanos. Edición: 2ª ed., rev. y aum.. Autor: MAQUEIRA, Virginia. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • Violencia contra las mujeres en América Latina y El Caribe. Edición: -. Autor: BOTT, Sarah; GUEDES, Alessandra; GOODWIN, Mary; ADAMS, Jennifer. Editorial: OPS-OMS  (C. Biblioteca)
  • Violence against women: an EU-wide survey. Edición: -. Autor: EUROPEAN UNION. Editorial: EU  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El feminismo en mi vida : hitos, claves y topías. Edición: -. Autor: LAGARDE Y DE LOS RIOS, Marcela. Editorial: Madrid : Horas y Horas , D.L. 2014  (C. Biblioteca)
  • Violence Against Women [Recurso electrónico] : An International Perspective. Edición: -. Autor: JOHNSON, Holly. Editorial: New York, NY : Springer Science+Business Media, LLC, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Study on measures adopted, by the member states, of the European Union to combat violence against wo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto de la Mujer, 2002  (C. Biblioteca)
  • Violencia contra las mujeres : perspectivas transculturales = Violence against women : cross cultura. Edición: -. Autor: -. Editorial: Santiago de Compostela : Universidade, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2014  (C. Biblioteca)
  • El mundo de hoy. Edición: -. Autor: KAPUSCINSKI, Ryszard. Editorial: Anagrama  (C. Biblioteca)
  • Mujeres, salud y poder. Edición: -. Autor: VALLS-LLOBET, Carmen. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Feminismo en el mundo global. Edición: 3ª ed.. Autor: VALCÁRCEL, Amelia. Editorial: Madrid : Cátedra : Instituto de la Mujer ; [Valencia] : Universitat de València, 2009  (C. Biblioteca)
  • Movimientos de mujeres en América Latina. Edición: -. Autor: MOLYNEUX, Maxine. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Mujeres en América Latina y el Caribe . Edición: -. Autor: NAVARRO, Marysa. Editorial: Madrid : Narcea, 2004  (C. Biblioteca)
  • Derechos humanos en Africa: teorías y prácticas. Edición: -. Autor: KABUNDA BADI, Mbuyi. Editorial: Biblbao : Universidad de Deusto , 2000  (C. Biblioteca)
  • Los cautiverios de las mujeres. Madresposas, monjas, putas, presas y locas.. Edición: -. Autor: LAGARDE Y DE LOS RIOS, Marcela  (C. Biblioteca)
  • Veinte años de políticas de igualdad. Edición: -. Autor: ASTELARRA, Judith. Editorial: Madrid: Cátedra, 2005  (C. Biblioteca)
  • Teoría feminista: de la Ilustración a la globalización. Edición: 2ª ed. Autor: AMORÓS, Celia y DE MIGUEL, Ana. Editorial: Madrid : Minerva, 2007  (C. Biblioteca)
  • El progreso de las mujeres en el mundo 2015-2016. Edición: -. Autor: ONU MUJERES  (C. Biblioteca)
  • El progreso de las mujeres en el mundo 2011-2012. En busca de la justicia.. Edición: -. Autor: ONU Mujeres. Editorial: NN.UU.  (C. Biblioteca)
  • FUND FOR GENDER EQUALITY. ANNUAL REPORT 2015.. Edición: -. Autor: UN WOMEN  (C. Biblioteca)
  • Elprogreso de las mujeres en el mundo 2008-2009. Quién responde a las mujeres.. Edición: -. Autor: NN.UU.. Editorial: UN WOMEN  (C. Biblioteca)
  • El progreso de las mujeres en el mundo 2005. Mujeres, trabajo y pobreza.. Edición: -. Autor: UN WOMEN. Editorial: NN.UU.  (C. Biblioteca)
  • VII Informe Anual del Observatorio Estatal contra la Violencia de Género. Edición: -. Autor: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Editorial: Ministerio Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
  1.    Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: aspectos generales. Dias 29 y 30 de noviembre 2021.
  2. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en Europa. Dias 1 y 2 de diciembre 2021.
  3. Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en América Latina. Dias 13 y 14 de diciembre 2021.
  4.  Contexto social, político y económico de las mujeres en el mundo: situación en África. Dias  15 y 16 diciembre 2021.
10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

8 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

 

Presencial al 50%

8 sesiones de clases magistrales de cuatro  horas de duración cada una, participativas, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

 

 Evaluación  

S1. Asistencia y participación (control de asistencia, intervención activa en clase y participación en debates): del 10 al 15%.

S2. Conceptos teóricos de la materia (prueba escrita tipo test y/o prueba escrita de desarrollo): Del 60 al 80%.

S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios (realización de un trabajo individual y/o grupal; exposición en clase sobre casos concretos y puesta en común): Del 30 al 35%.

 Recursos, en su caso:

  • Videoconferencia
  • Plataforma Ilias

 

 

 

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades Formativas

Formato (online)

Metodolog

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es