Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 76313003 - World englishes

TITULACIÓN: Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: World englishes
CÓDIGO: 76313003 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616243.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MÉNDEZ GARCÍA, MARIA DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 232 E-MAIL: cmendez@ujaen.es TLF: 953212709
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6869
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3411
 
NOMBRE: MARTINEZ LOPEZ, MIGUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355292
URL WEB: -
 
NOMBRE: Martínez López, Miguel
E-MAIL: Miguel.Martinez-Lopez@uv.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Valencia
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se encuentra dentro del itinerario de Lingüística del Máster.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CE1 Conocimiento del diseño de investigación en los distintos ámbitos de los Estudios Ingleses y de las convenciones del inglés académico escrito y oral
CE10 Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa
CE8 Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente)
CE9 Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos
CG7 Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos
CT11 Capacidad de autoevaluación
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Conocer las distintas variedades de inglés en el mundo y explotar las posibilidades actuales del inglés como lingua franca en un contexto global
Resultado R11 Analizar los medios y recursos necesarios para la descripción y el uso del inglés como lingua franca
Resultado R27 Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral.
Resultado R28 Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato.
Resultado R29 Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas.
Resultado R8 Desarrollar la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos
Resultado R9 Ser capaz de emitir un informe de autoevaluación razonado
5. CONTENIDOS

Esta asignatura analiza el término "World Englishes" desde un punto de vista diacrónico y sincrónico atendiendo, entre otros, a tres aspectos fundamentales:
1. The past, present and future of English
2. The spread of English around the world
3. English as a two-edged sword

Unit 1. Past, present and future of the English language

      1. Introduction

      2. The past (From O.E. to the 20 th century

      3. The present (From WWII to the educational robotics revolution)

      4. The future (Some speculative hypotheses)

 

Unit 2. The Janus-faced nature of English as a world language

  1. Introduction: the expansion of English around the world
  2. The significance of English in the world
  3. English, power and inequalities
  4. English, language diversity and language ecology

 

Unit 3. The World Englishes paradigm

  1. Introduction
  2. World Englishes
  1.  
  2.  
  •       Definition of World Englishes
  •       Pidgins and Creoles
  •       Streven's world map of English
  •       Krachru's theory revisited
  •     McArthur's concept of World Standard English (WSE)
  •       Schneider's postcolonial Englishes
  •       Modiano's centripetal model of English
  •      English as a Lingua Franca (ELF) and English as an International Language (EIL)
  1. 3.Conclusion

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A10 - Realización de un trabajo escrito 25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CE1
  • CE10
  • CE8
  • CE9
  • CG7
  • CT11
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs)
  • M68 - Resolución de actividades prácticas
  • M70 - Foros, debates
  • M96 - Supervisión de trabajos dirigidos
25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB10
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual 25.0 0.0 25.0 1.0
TOTALES: 75.0 0.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El Máster se desarrolla online en su totalidad, por lo que toda la docencia ha sido programada para su impartición online.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Valoración de trabajo escrito Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). Un ensayo escrito final de entre 2100-2900 palabras 35.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. Asistencia a las sesiones de tutoría 35.colectivas semanales 60.0%
Autoevaluación Informe de autoevaluación razonado. Informe de autoevaluación 5.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se utiliza tanto la evaluación formativa como la evaluación sumativa siguiendo los siguientes parámetros:

  • El interés y la participación del alumnado en los debates que tendrán lugar cada semana durante las sesiones de tutoría, incluyendo la cumplimentación de las tareas semanales necesarias para la preparación del debate semanal (35%)
  • Un ensayo escrito final de entre 2100-2900 palabras (60%)
  • La autoevaluación del alumno (5%)

 

El ensayo final ha de cumplir los siguientes criterios de evaluación:

  1. Demostrar una profunda comprensión del tema y de su importancia dentro del área de estudio, así como tener un conocimiento apropiado de la literatura especializada
  2. Incluir evidencia de la comprensión crítica de los principales conceptos y teorías
  3. Reflejar la habilidad de desarrollar un análisis crítico de los conceptos y teorías y relacionarlos con casos y contextos particulares
  4. Estar redactado en un estilo adecuado según las convenciones académicas y con un nivel adecuado de expresión en la redacción en lengua inglesa.

 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • World Englishes: implications for international communication and English language teaching. Edición: -. Autor: Kirkpatrick, Andy. Editorial: Cambridge ; Madrid : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: a resource book for students. Edición: 1st published, repr.. Autor: Jenkins, Jennifer. Editorial: London ; New York : Routledge, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: implications for international communication and English language teaching. Edición: -. Autor: Kirkpatrick, Andy. Editorial: Cambridge ; Madrid : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: a resource book for students. Edición: 1st published, repr.. Autor: Jenkins, Jennifer. Editorial: London ; New York : Routledge, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: implications for international communication and English language teaching. Edición: -. Autor: Kirkpatrick, Andy. Editorial: Cambridge ; Madrid : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: a resource book for students. Edición: 1st published, repr.. Autor: Jenkins, Jennifer. Editorial: London ; New York : Routledge, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: implications for international communication and English language teaching. Edición: -. Autor: Kirkpatrick, Andy. Editorial: Cambridge ; Madrid : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: a resource book for students. Edición: 1st published, repr.. Autor: Jenkins, Jennifer. Editorial: London ; New York : Routledge, 2006  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • The handbook of world Englishes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden, Mass. : Blackwell, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: an introduction. Edición: -. Autor: Melchers, Gunnel. Editorial: London : Arnold, 2003  (C. Biblioteca)
  • The handbook of world Englishes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden, Mass. : Blackwell, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: an introduction. Edición: -. Autor: Melchers, Gunnel. Editorial: London : Arnold, 2003  (C. Biblioteca)
  • The handbook of world Englishes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden, Mass. : Blackwell, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: an introduction. Edición: -. Autor: Melchers, Gunnel. Editorial: London : Arnold, 2003  (C. Biblioteca)
  • The handbook of world Englishes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden, Mass. : Blackwell, 2006  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: an introduction. Edición: -. Autor: Melchers, Gunnel. Editorial: London : Arnold, 2003  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La asignatura se impartirá desde el 25 de febrero al 10 de abril de 2022.

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

El Máster se desarrolla online en su totalidad, por lo que toda la docencia tiene lugar de forma no presencial.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El Máster se desarrolla online en su totalidad, por lo que toda la docencia ha sido programada para su impartición online.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es