Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 76312004 - The use of corpora in english studies

TITULACIÓN: Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: The use of corpora in english studies
CÓDIGO: 76312004 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: DÍEZ BEDMAR, Mª BELÉN
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 207 E-MAIL: belendb@ujaen.es TLF: 953213555
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/41386
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3402
 
NOMBRE: PHILIP GILIAN, SUSAN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/395686
URL WEB: -
 
NOMBRE: Philip, Gill
E-MAIL: gill.philip@unimc.it TLF: -
URL WEB: http://docenti.unimc.it/gilliansusan.philip
INSTITUCIÓN: University of Macerata
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria de 6 créditos dentro del módulo obligatorio (total de 24 créditos) de este máster

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE10 Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa
CE4 Dominio del uso de corpora informatizados para la docencia e investigación en lengua inglesa, y para la traducción inglés-español-inglés
CE8 Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente)
CE9 Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos
CG1 Desarrollo de las técnicas básicas de trabajo en equipo, cooperación, colaboración y capacidad de liderazgo
CG3 Razonamiento crítico
CG4 Desarrollo del compromiso ético en relación con los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos
CG5 Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos
CT3 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CT7 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica
Resultados de aprendizaje
Resultado R12 El alumnado dominará corpora y el software necesario para realizar investigaciones sobre literatura, la lingüística y/o la lingüística aplicada
Resultado R13 El alumnado sabrá aplicar los conocimientos adquiridos y será capaz de solucionar problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Resultado R14 El alumnado razonará críticamente el uso de corpora y su explotación en los diversos ámbitos de estudio
Resultado R15 El alumnado tendrá conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
Resultado R16 El alumnado será capaz de aplicar los conocimientos a la práctica
Resultado R17 Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral.
Resultado R18 Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato.
Resultado R19 Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas.
5. CONTENIDOS

  1. Overview
  2. Concordances
  3. Counting
  4. Wordlists and keyness
  5. Keyword Analysis
  6. Collocation
  7. Corpus-based studies on grammar and lexis
  8. Corpora and language teaching
  9. Corpora in (critical) discourse analysis

1. Overview

1.1. Corpus Linguistics: brief historical overview

1.2. Corpora: definitions and main concepts

1.2.1. Representativeness, sampling and size

1.3. Types of corpora

1.3.1. Balanced vs. monitor corpora

1.3.2. Monolingual, bilingual and multilingual corpora

1.3.3. Written, oral and multimodal corpora

1.3.4. Multi-purpose corpora and special-purpose corpora

1.3.5. Raw vs. annotated corpora

1.3.5.1. POS-tagging

1.3.5.2. Parsing

1.3.5.3. Lemmatization

1.3.5.4. Semantic tagging

1.3.5.5. Other types of annotation or tagging

1.4. Summary

1.5. References

 

2. Concordances

2.1. Definition and origins

2.2. Concordances: potential

2.3. How to run concordances

2.4. Summary

2.5. References

 

3. Counting

3.1. Beginning to face the data

3.2. Descriptive statistics

3.3. A basic introduction to normally distributed and non-normally distributed data: parametric and non-parametric tests

3.4. Summary

3.5. References

 

4. Word lists and keyness

4.1. Simple word lists

4.1.1. How to prepare a word list

4.1.2. Alphabetically-sorted lists

4.1.3. Frequency-sorted lists

4.2. Interpreting the information in word lists

4.2.1. Zipf’s law

4.2.2. Frequent words

4.2.3. Mid-frequency words

4.2.4. Infrequent words

4.3. Multi-word lists

4.3.1. How to prepare a n-gram list

4.3.2. Interpreting n-gram lists

4.4. Comparing word lists to find keywords

4.4.1. How to prepare a keyword list

4.4.2. Understanding the output of a keyword list

4.5. Summary

4.6. References

 

5. Keyword Analysis

5.1. Keyness

5.1.1. What is keyness?

5.1.2. Focus corpora and reference corpora

5.1.3. Positive and negative keywords

5.1.4. Key words and word meanings

5.2. Calculating keyness

5.3. Analysing keywords

5.4. Summary

5.5. References

 

6. Collocation

6.1. What is (a) collocation?

6.2. Collocations in corpus linguistics

6.2.1. How to prepare a collocates list

6.2.2. Statistical measures: t-score and Mutual Information (MI)

6.2.3. How close is â€ËÅ“close’? collocation spans

6.2.4. Asymmetrical significance: upward and downward collocation

6.3. Longer collocations: clusters, n-grams, and â€ËÅ“long-distance collocations’

6.3.1. How to prepare a clusters list

6.3.2. Long-distance collocations

6.4. Summary

6.5. References

 

7. Corpus studies of grammar and lexis

7.1. Grammar

7.1.1. Types of grammatical patterns

7.1.1.1. Vocabulary

7.1.1.2. Grammatical co-text

7.1.1.3. Discourse-level factors

7.1.1.4. Context of situation

7.1.2. The idiom principle

7.1.3. Pattern Grammar

7.2. Lexis

7.2.1. Some corpus-based and corpus-driven studies of lexis

7.2.2. Technology and the study of lexis

7.3. Summary

7.4. References

 

8. Corpora and language teaching

8.1. Indirect applications of corpora to language learning and teaching

8.1.1. Learner corpora: compilation criteria and main methodologies used

8.1.2. Examples of the indirect applications of corpora to language learning and teaching

8.2. Direct applications of corpora to language learning and teaching

8.3. Summary

8.4. References

 

9. Corpora in (critical) discourse studies

9.1. Corpora and discourse

9.1.1. Corpora in (linguistic) discourse studies

9.1.2. Corpora in (sociolinguistic) discourse studies

9.2. Methods in corpus-assisted discourse studies

9.3. From text to corpus and back again: a short case study

9.4. Summary

9.5. References

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M5 - Otras actividades
  • M98 - Debates
70.0 0.0 70.0 2.8
  • CE4
A10 - Realización de un trabajo escrito 50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CE9
  • CG3
  • CG5
  • CT3
  • CT7
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual 30.0 0.0 30.0 1.2
  • CE10
  • CE8
  • CG1
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CT7
TOTALES: 150.0 0.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Durante el curso, el alumnado estudiará el material diseñado por las profesoras y solucionará las dudas que pueda tener durante los periodos de tutorías establecidos. 

Además, el alumnado participará activamente en los debates propuestos por las profesoras para aportar sus comentarios sobre los ejercicios/temas propuestos. 

Durante el curso el alumnado también trabajará en la redacción de un trabajo sobre uno de los temas propuestos por las profesoras

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Que el alumno participe de forma activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas Cantidad y calidad de las aportaciones en los debates 15.0%
Valoración de trabajo escrito Que el alumno entregue en tiempo y forma un trabajo sobre uno de los temas sugeridos por las profesoras siguiendo sus indicaciones y orientaciones Desarrollo de contenidos y aplicación de lo aprendido en el curso en el trabajo escrito 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Que el alumno entregue en el periodo establecido los ejercicios propuestos por las profesoras Entrega y buena ejecución de los ejercicios 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Que el alumno utilice de forma apropiada las herramientas TIC Observación de las profesoras 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de esta asignatura constará de los siguientes apartados:

1) Realización de un trabajo sobre una de las temáticas propuestas por la profesora (60% de la nota final)

2) Realización de un ejercicio práctico durante la asignatura (15% de la nota final)

3) Uso apropiado de las herramientas TIC (10% de la nota final)

4) Participación activa en los debates (15% de la nota final)

 

El alumnado que se presente a la convocatoria de examen extraordinaria (y no a la ordinaria) presentará un trabajo cuya nota supondrá el 100% de la nota final.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Corpus linguistics for education : a guide for research Pascual Pérez-Paredes.. Edición: -. Autor: Pérez Paredes, Pascual F.. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research Christian Jones, Daniel Waller. Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice Ivor Timmis. Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: Routledge,  (C. Biblioteca)
  • Practical corpus lingusitics. Edición: -. Autor: Martin Weisser. Editorial: Wiley Blackwell  (C. Biblioteca)
  • Learner Corpora and Language Teaching. Edición: -. Autor: Sandra Götz and Joybrato Mukherjee (eds). Editorial: John Benjamins  (C. Biblioteca)
  • Advances in Corpus-based Research on Academic Writing. Edición: -. Autor: Ute Römer, Viviana Cortes, Eric Friginal. Editorial: John Benjamins  (C. Biblioteca)
  • Corpus Approaches to Social Media. Edición: -. Autor: Sofia Rüdiger and Daria Dayter (eds.). Editorial: John Benjamins  (C. Biblioteca)
  • How to Do Corpus Pragmatics on Pragmatically Annotated Data. Speech acts and beyond. Edición: -. Autor: Martin Weisser. Editorial: John Benjamins  (C. Biblioteca)
  • A Practical Handbook of Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: Paquot, Magali, Gries, Stefan Th. (Eds.). Editorial: Springer  (C. Biblioteca)
  • Statistics in corpus linguistics [Recurso electrónico] : a practical guide Vaclav Brezina, Lancaster University. Edición: -. Autor: Brezina, Vaclav, 1979- author.. Editorial: Cambridge University Press  (C. Biblioteca)
  • International journal of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : John Benjamins, [1996]-.
    • Observaciones: The articles to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics at work [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: Tognini-Bonelli, Elena. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins, 2001  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Available online at http://www.lancaster.ac.uk/fss/courses/ling/corpus/
     (C. Biblioteca)
  • Annual Review of Applied Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: The article to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • International journal of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : John Benjamins, [1996]-.
    • Observaciones: The articles to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics at work [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: Tognini-Bonelli, Elena. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins, 2001  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Available online at http://www.lancaster.ac.uk/fss/courses/ling/corpus/
     (C. Biblioteca)
  • Annual Review of Applied Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: The article to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • International journal of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : John Benjamins, [1996]-.
    • Observaciones: The articles to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics at work [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: Tognini-Bonelli, Elena. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins, 2001  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Available online at http://www.lancaster.ac.uk/fss/courses/ling/corpus/
     (C. Biblioteca)
  • Annual Review of Applied Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: The article to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • International journal of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : John Benjamins, [1996]-.
    • Observaciones: The articles to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics at work [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: Tognini-Bonelli, Elena. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins, 2001  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Available online at http://www.lancaster.ac.uk/fss/courses/ling/corpus/
     (C. Biblioteca)
  • Annual Review of Applied Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: The article to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • International journal of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : John Benjamins, [1996]-.
    • Observaciones: The articles to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
  • Practical Corpus Linguistics: An Introduction to Corpus-Based Language Analysis. Edición: -. Autor: Martin Weisser. Editorial: Wiley  (C. Biblioteca)
  • Triangulating methodological approaches in corpus linguistic research. Edición: -. Autor: Paul Baker and Jesse Egbert. Editorial: Routledge, Taylor & Francis  (C. Biblioteca)
  • Corpus Pragmatics: A Handbook. Edición: -. Autor: K. Aijmer & C. Rühleman (eds.). Editorial: Cambridge University Press.
    • Observaciones: Si se puede adquirir el paper-back, mejor
     (C. Biblioteca)
  • Statistics in Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: Vaclav Brezina. Editorial: Cambridge University Press  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Language Teachers. New Tools, Online Resources, and Classroom Activities. Edición: -. Autor: Eric Friginal. Editorial: Taylor & Francis  (C. Biblioteca)
  • Corpus approaches to discourse: a critical review. Edición: -. Autor: C. Taylor & A. Marchi (eds.). Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics at work [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: Tognini-Bonelli, Elena. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins, 2001  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Available online at http://www.lancaster.ac.uk/fss/courses/ling/corpus/
     (C. Biblioteca)
  • Annual Review of Applied Linguistics. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: The article to be read will be specified in the course material
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice Ivor Timmis. Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: Routledge,  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research Christian Jones, Daniel Waller. Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for vocabulary : a guide for research Pawel Szudarski. Edición: 1st ed.. Autor: Szudarski, Paweł.. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Pragmatics: A guide for research. Edición: -. Autor: Christoph Rühlemann. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Online Communication: A Guide for Research. Edición: -. Autor: Luke Curtis Collins. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • English corpus linguistics: an introduction. Edición: -. Autor: Meyer, Charles F.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002  (C. Biblioteca)
  • The BNC handbook: exploring the British National Corpus with SARA. Edición: -. Autor: Aston, Guy. Editorial: Edinburgh: Edinburgh University Press, cop.1998  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013 [Recurso electrónico] : New Domains and Methodologies . Edición: -. Autor: Romero-Trillo, Jesús. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013  (C. Biblioteca)
  • Corpora and language learners. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia: John Benjamins, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Linking up contrastive and learner corpus research . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Rodopi, 2008  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of learner corpus research [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • Learner corpora in language testing and assessment [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2015  (C. Biblioteca)
  • Analysing newspapers : an approach from critical discourse analysis. Edición: -. Autor: Richardson, John E.. Editorial: Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics in literary analysis: Jane Austen and her contemporaries. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Continuum  (C. Biblioteca)
  • Corpus and discourse: corpus linguistics in literary analysis. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Bloomsbury Publishing
  • The Cambridge handbook of English corpus linguistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice . Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: London [etc.] : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research . Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: London : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of learner corpus research [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • Learner corpora in language testing and assessment [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2015  (C. Biblioteca)
  • Analysing newspapers : an approach from critical discourse analysis. Edición: -. Autor: Richardson, John E.. Editorial: Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics in literary analysis: Jane Austen and her contemporaries. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Continuum  (C. Biblioteca)
  • Corpus and discourse: corpus linguistics in literary analysis. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Bloomsbury Publishing
  • Perspectives on corpus linguistics . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • English corpus linguistics: an introduction. Edición: -. Autor: Meyer, Charles F.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002  (C. Biblioteca)
  • The BNC handbook: exploring the British National Corpus with SARA. Edición: -. Autor: Aston, Guy. Editorial: Edinburgh: Edinburgh University Press, cop.1998  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013 [Recurso electrónico] : New Domains and Methodologies . Edición: -. Autor: Romero-Trillo, Jesús. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013  (C. Biblioteca)
  • Corpora and language learners. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia: John Benjamins, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Linking up contrastive and learner corpus research . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Rodopi, 2008  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of English corpus linguistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice . Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: London [etc.] : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research . Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: London : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of learner corpus research [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • Learner corpora in language testing and assessment [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2015  (C. Biblioteca)
  • Analysing newspapers : an approach from critical discourse analysis. Edición: -. Autor: Richardson, John E.. Editorial: Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics in literary analysis: Jane Austen and her contemporaries. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Continuum  (C. Biblioteca)
  • Corpus and discourse: corpus linguistics in literary analysis. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Bloomsbury Publishing
  • Perspectives on corpus linguistics . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • English corpus linguistics: an introduction. Edición: -. Autor: Meyer, Charles F.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002  (C. Biblioteca)
  • The BNC handbook: exploring the British National Corpus with SARA. Edición: -. Autor: Aston, Guy. Editorial: Edinburgh: Edinburgh University Press, cop.1998  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013 [Recurso electrónico] : New Domains and Methodologies . Edición: -. Autor: Romero-Trillo, Jesús. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013  (C. Biblioteca)
  • Corpora and language learners. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia: John Benjamins, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Linking up contrastive and learner corpus research . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Rodopi, 2008  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of English corpus linguistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice . Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: London [etc.] : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research . Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: London : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of learner corpus research [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • Learner corpora in language testing and assessment [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2015  (C. Biblioteca)
  • Analysing newspapers : an approach from critical discourse analysis. Edición: -. Autor: Richardson, John E.. Editorial: Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • English corpus linguistics: an introduction. Edición: -. Autor: Meyer, Charles F.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002  (C. Biblioteca)
  • The BNC handbook: exploring the British National Corpus with SARA. Edición: -. Autor: Aston, Guy. Editorial: Edinburgh: Edinburgh University Press, cop.1998  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013 [Recurso electrónico] : New Domains and Methodologies . Edición: -. Autor: Romero-Trillo, Jesús. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013  (C. Biblioteca)
  • Corpora and language learners. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia: John Benjamins, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Linking up contrastive and learner corpus research . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Rodopi, 2008  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of English corpus linguistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice . Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: London [etc.] : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research . Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: London : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of learner corpus research [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics in literary analysis: Jane Austen and her contemporaries. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Continuum  (C. Biblioteca)
  • Corpus and discourse: corpus linguistics in literary analysis. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Bloomsbury Publishing
  • Learner corpora in language testing and assessment [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2015  (C. Biblioteca)
  • Analysing newspapers : an approach from critical discourse analysis. Edición: -. Autor: Richardson, John E.. Editorial: Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics in literary analysis: Jane Austen and her contemporaries. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Continuum  (C. Biblioteca)
  • Corpus and discourse: corpus linguistics in literary analysis. Edición: -. Autor: Fischer-Starcke, Bettina. Editorial: Bloomsbury Publishing
  • Perspectives on corpus linguistics . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • English corpus linguistics: an introduction. Edición: -. Autor: Meyer, Charles F.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002  (C. Biblioteca)
  • The BNC handbook: exploring the British National Corpus with SARA. Edición: -. Autor: Aston, Guy. Editorial: Edinburgh: Edinburgh University Press, cop.1998  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
  • Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013 [Recurso electrónico] : New Domains and Methodologies . Edición: -. Autor: Romero-Trillo, Jesús. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013  (C. Biblioteca)
  • Corpora and language learners. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia: John Benjamins, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Linking up contrastive and learner corpus research . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Rodopi, 2008  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge handbook of English corpus linguistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Corpus linguistics for ELT [Recurso electrónico] : research and practice . Edición: -. Autor: Timmis, Ivor. Editorial: London [etc.] : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • The Routledge handbook of corpus linguistics [Recurso electr?nico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York, NY : Routledge, 2010  (C. Biblioteca)
  • Corpus Linguistics for Grammar [Recurso electrónico] : A Guide for Research . Edición: -. Autor: Jones, Christian. Editorial: London : Routledge, 2015  (C. Biblioteca)
  • Perspectives on corpus linguistics . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins, 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

This course will run from 10/01/2022 to 24/02/2022

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Al tratarse de un máster online, no procede. Esta asignatura se imparte online

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Esta asignatura se imparte online

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es