Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 76312002 - Translation and ICTs

TITULACIÓN: Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Translation and ICTs
CÓDIGO: 76312002 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: DÍAZ PÉREZ, XAVIER
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 214 E-MAIL: fjdiaz@ujaen.es TLF: 953213562
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53961
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3401
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6772-0852
 
NOMBRE: VEROZ GONZÁLEZ, AZAHARA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355296
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Veroz González, Azahara
E-MAIL: z92vegom@uco.es TLF: 957 21 88 07
URL WEB: https://www.uco.es/ciencias_lenguaje/wp-cdl/index.php/veroz-gonzalez-maria-azahara/
INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Translation and ICTs belongs to Module1 of OMies and is, therefore, a core subject.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Students with special needs have to inform the "Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante" whether they require some kind of curricular adaptation.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE10 Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa
CE2 Dominio instrumental avanzado de las técnicas de traducción directa e inversa en lengua inglesa, con especial atención a los recursos tecnológicos aplicados a la traducción
CE4 Dominio del uso de corpora informatizados para la docencia e investigación en lengua inglesa, y para la traducción inglés-español-inglés
CE8 Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente)
CE9 Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos
CELI4 Conocimiento teórico y práctico de la traducción especializada directa e inversa en lengua inglesa
CG1 Desarrollo de las técnicas básicas de trabajo en equipo, cooperación, colaboración y capacidad de liderazgo
CG11 Conocimiento de bases de datos especializadas, recursos electrónicos, páginas web, repositorios y otras fuentes telemáticas de información relevante para la especialidad
CG2 Profundización en la utilización de las herramientas, programas y aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación
CG4 Desarrollo del compromiso ético en relación con los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos
CG5 Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos
CG6 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio a efectos de investigación
CG7 Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos
CT11 Capacidad de autoevaluación
CT12 Capacidad de negociación
CT2 Conocimiento de una lengua extranjera
CT3 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CT4 Capacidad de gestión de la información
CT8 Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información
Resultados de aprendizaje
Resultado R17 Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral.
Resultado R18 Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato.
Resultado R19 Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas.
Resultado R40 Conocimiento teórico y práctico de la traducción especializada directa e inversa en lengua inglesa
Resultado R8 Capacidad de aplicar los conocimientos de la traducción especializada directa e inversa en lengua inglesa
Resultado R9 Capacidad de usar el inglés en el contexto empresarial y aplicarlo al mercado laboral en relación con la traducción
5. CONTENIDOS

  1. General resources for translation
    1. Searching for terminological and documentary information, printed and online.
    2. Search engines, Google, thematic directories, databases.
    3. Websites relevant for the practice of translation: ProZ.com.
    4. Practice.
  2. Computer tools fro translators
    1. Memory translation software ( Déjà Vu, Omega T and WordFast).
    2. Website localization and translation software (CatsCradle).
    3. The use of corpora for translation.
    4. Text edition with Word and Acrobat.
    5. Practice.
  3. Other topics on professional translation
    1. Translation agencies and freelance translating.
    2. Translation processes in the European Union.

  1. Recursos generales para la traducción
    1. Búsqueda de información terminológica y de documentación, impresa y online. (competencia de búsqueda de información)
    2. Motores de búsqueda, Google, directorios temáticos, bases de datos (Voice of the Shuttle, dmoz, IATE, EuroVoc, UNTERM, Unescoterm, etc.)..
    3. Páginas web relevantes para la práctica de la traducción: ProZ.com. (características básicas de  ProZ.com: panorámica general, introducción a áreas básicas, foros, noticias, eventos, herramientas para traductores, etc.).
    4. Práctica.
  2. Herramientas informáticas para la traducción
    1. Memorias de traducción ( Déjà Vu, Omega T y  WordFast).
    2. Localización de páginas web software de traducción  (CatsCradle).
    3. El uso de corpus para la traducción (BNC, BLC, MiCase, PiE, OPUS, Sketch Engine, etc.).
    4. Edición de textos con Word y  Acrobat (Características infrautilizadas de Microsoft Word y
      Adobe Acrobat: capturas de tablas, automatización de numeración de elementos, creación de índices, y Lista de figuras o tablas).
    5. Práctica.
  3. Otros temas de traducción profesional
    1. Agencias de traducción y traducción (consejos para traductores autónomos, trabajar para instituciones oficiales, trabajar  pro bono).
    2. Traducción en la Unión Europea (servicios de traducción, DGT-EC, herramientas y recursos usados por traductoras/es de la UE, programas relacionados con la traducción de la Comisión Europea).

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
75.0 0.0 75.0 3.0
  • CB10
  • CB7
  • CE2
  • CE4
  • CE8
  • CE9
  • CELI4
  • CG1
  • CG2
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CT11
  • CT12
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT8
A10 - Realización de un trabajo escrito 50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CE10
  • CE2
  • CE8
  • CE9
  • CELI4
  • CG1
  • CG11
  • CG2
  • CG5
  • CG6
  • CT11
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT8
A40 - Resolución de casos Prácticos
  • M78 - Exposición de teoría y ejemplos generales a través de vídeo grabaciones
10.0 0.0 10.0 0.4
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual 15.0 0.0 15.0 0.6
  • CG4
  • CT12
TOTALES: 150.0 0.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

ACTIVIDAD FORMATIVA / TRAINING ACTIVITIES

A2. Estudio del material de la asignatura y resolución de dudas.(período de tutorías) (60 horas)

A3. Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual.

A5. Realización de un trabajo escrito.

A6. Resolución de casos prácticos.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). Participación por escrito (contribuciones) en los foros de debate 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega al profesor de los trabajos 40.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Desempeño en el uso de herramientas TIC Entrega al profesor de los trabajos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios) (Competencias: CG4, CT12). (20%)
  • Entrega de trabajos cortos sobre casos / problemas concretos utilizando diversas herramientas y recursos de traducción. (40%)
  • Entrega de un trabajo escrito que demuestre conocimiento y competencia en los principales conceptos de la materia, teóricos y prácticos (Competencias:  CB10, CE10, CE2, CE8, CE9, CELI4, CG1, CG11, CG2, CG5, CG6, CT11, CT2, CT3, CT4, CT8). (40%)
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Routledge Encyclopedia of Translation Studies. Edición: Repr.. Autor: -. Editorial: London: Routledge, 2006  (C. Biblioteca)
  • Teorías contemporáneas de la traducción. Materiales para un curso universitario. Edición: -. Autor: Pym, Anthony. Editorial: Tarragona: Intercultural Studies Group.
    • Observaciones: Traducción de una versión parcial del libro "Exploring Translation Theories" (Routledge, 2010). Texto disponible en <http://isg.urv.es/publicity/isg/publications/2011_teorias/index.htm>. Se recomienda el capítulo 6, "Teorías de la localización", pp. 145–172.
     (C. Biblioteca)
  • Everything You Ever Wanted to Know about Translation. Edición: -. Autor: Bendana, Lola & Alan Melby. Editorial: Toronto: Multilanguages Corporation.
    • Observaciones: Available upon request at <http://multi-languages.com/>.
     (C. Biblioteca)
  • Open Translation Tools. Edición: -. Autor: Authors of Open Translation Tools.
    • Observaciones: <http://en.flossmanuals.net/open-translation-tools/index> Available in a single pdf document. (License All chapters copyright of the authors (see below). Unless otherwise stated all chapters in this manual licensed with GNU General Public License version 2. This documentation is free documentation; you can redistribute it and/or modify it under the terms of the GNU General Public License as published by the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or (at your option) any later version.)
     (C. Biblioteca)
  • The status of the translation profession in the European Union [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York : Anthem Press, 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • A practical guide for translators [Recurso electrónico]. Edición: 4th ed. Autor: Samuelsson-Brown, Geoffrey, 1940-. Editorial: Clevedon ; Buffalo : Multilingual Matters, c2004  (C. Biblioteca)
  • A practical guide for translators. Edición: 2nd. ed. Autor: Samuelsson-Brown, Geoffrey. Editorial: Clevedon: Multilingual Matters, 1995  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

10 January 2022 - 24 February 2022

The course will follow the official schedule available in the University of Jaén's Masters' Programmes website (https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-online-en-english-studies-omies-estudios-ingleses#informacion-academica).  

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

No procede, pues la asignatura se imparte íntegramente online.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Esta asignatura se imparte íntegramente online.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es