Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 75912003 - Publicación y comunicación científica

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación en ciencias de la salud
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Publicación y comunicación científica
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Publicación y comunicación científica
CÓDIGO: 75912003 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PARRA ANGUITA, LAURA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 242 E-MAIL: lparra@ujaen.es TLF: 953213666
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11297
URL WEB: https://acortar.link/Gylwbo
ORCID: -
 
NOMBRE: ALVAREZ GARCIA, CRISTINA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 241 E-MAIL: cagarcia@ujaen.es TLF: 953211732
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/121351
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: LÓPEZ FRANCO, Mª DOLORES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 403 E-MAIL: mlfranco@ujaen.es TLF: 953213667
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22711
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/tutorias/p/22711
ORCID: -
 
NOMBRE: PONTÍN, DAVID
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355422
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Pontin, David
E-MAIL: david.pontin@southwales.ac.uk TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: University of South Wales
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura pretende desarrollar las competencias vinculadas con la Comunicación científica, es decir la difusión de los resultados de la investigación de acuerdo con los actuales estándares nacionales e internacionales. Básicamente se desarrollará la comunicación en congresos y jornadas, tanto oral
(comunicaciones) como gráfica (poster) y también la comunicación escrita en publicaciones científicas (artículos de revistas).
También se introducen algunos conceptos sobre bibliometria o indicadores para medir la producción científica que son usados habitualmente.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE13 Capacidad de elaborar informes de investigación y artículos científicos susceptibles de ser publicados en revistas especializadas
CE15 Capacidad de comunicar en foros científicos de carácter nacional e internacional los resultados de la investigación.
CE9 Capacidad para analizar y evaluar críticamente la calidad metodológica de investigaciones en el ámbito de la salud
CG1 Capacidad para identificar los principales apartados de un proyecto de investigación, teniendo en cuenta los principios éticos y el enfoque de investigación adecuado
CG2 Capacidad de análisis crítico de la investigación y de la documentación científica
CG4 Capacidad para comunicar de forma científica los resultados de un proyecto de Investigación
CT1 Capacidad de crítica y espíritu constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento
CT2 Capacidad de generación de nuevas ideas (creatividad).
CT3 Capacidad para utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear y resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con estas áreas de estudio.
CT4 Capacidad de trabajo en equipo, comunicación, crítica y autocrítica.
CT5 Capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo.
CT6 Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios.
CT7 Capacidad de compromiso ético con personas, organismos públicos y/o privados y con el entorno interno y externo de las organizaciones.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R11 Realiza una lectura crítica de publicaciones científicas en al ámbito de las ciencias de la salud.
Resultado R12 Busca, interpreta y aplica correctamente las normas de publicación de revistas científicas del área de la salud
Resultado R13 Comunica resultados de investigación a una reunión científica, tanto en ámbitos nacionales como internacionales, con alto nivel de eficiencia
Resultado R14 Describe la estructura de artículo científico con formato adecuado para ser publicado, en ámbito de ciencias de la salud
5. CONTENIDOS

  • - La comunicación científica en ciencias de la salud: aspectos generales.
  • Comunicación en congresos y reuniones científicas.
  • Publicación: el articulo científico. Estructura y formatos.
  • - Publicación en el contexto internacional.
  • - Bibliometría e indicadores de difusión: impacto y repercusion.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE15
  • CE9
  • CG1
  • CG2
  • CG4
A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos) 0.0 28.0 28.0 1.12
A2 - Clases en grupos de prácticas 10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB8
  • CE13
  • CE9
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
A3 - Tutorías colectivas 1.0 1.0 2.0 0.08
  • CB9
A6 - Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, Wiki, etc.) 0.0 20.0 20.0 0.8
  • CB9
  • CT2
TOTALES: 21.0 79.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases presenciales expositivas y de discusion de conceptos.
  • Clases practicas y seminarios.
  • Realización de actividades y trabajos academicos.
  • Participación en actividades de docencia virtual
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y partipacion en clases presenciales Participacion en actividades en docencia virtual Observacion del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimientos y asimilacion de contenidos. Adquisicion de resultados de parendizaje Examen Uso de conceptos en los trabajos academicos 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realizacion de trabajos academicos individuales Adecuación del trabajo a la instrucciones. Consecuencion de resultados de aprendizaje 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación activa en clases presenciales.

Participación en los actividades de docencia virtual.

Examen y pruebas test (presenciales o en la docencia virtual)

Realización de tareas y trabajos academicos.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Edición: 4a. ed. en español. Autor: Day, Robert A.. Editorial: Washington : Organización Panamericana de la Salud, 2008  (C. Biblioteca)
  • Publicación científica biomédica : cómo escribir y publicar un artículo de investigación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Ámsterdam ; Barcelona [etc.] : Elsevier, 2010  (C. Biblioteca)
  • Investigación en enfermería. Edición: 5a. ed., 1a. ed. en español.. Autor: Gerrish, Kate. Editorial: Madrid, etc. : McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir un artículo científico en inglés Guy Norman. Edición: [3ª reimp.]. Autor: Norman, Guy. Editorial: Hélice  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Investigación científica en ciencias de la salud: principios y métodos. Edición: 6ª ed. Autor: Polit, Denise F.. Editorial: México [etc.]: Interamericana-McGraw-Hill, imp. 2003  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Ver horarios del curso en la pagina web del Máster

Fechas de clases presenciales: 27 abril; 3, 4, y 10  mayo

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

 

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría y práctica sobre los contenidos del programa

Presencial entre el 33% y 50% (según capacidad del aula y número de estudiantes matriculados)

4 sesiones de clases teóricas y prácticas, (según horario aprobados) de 5 horas de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por medios telemáticos al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

Actividades de aprendizaje en plataforma de docencia virtual

No presencial, mediantes medios telemáticos.

Actividades de aprendizaje en plataforma de docencia virtual.

Tutorías

Presencial y/o por medios telemáticos

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y participación en actividades

Presencial y online

Control de asistencia en clase y de participación en actividades

10%

Examen: Conocimientos y manejo de los conceptos básicos de la materia

Presencial o por medios telemáticos (síncrono)

Prueba escrita

30%

Realización de trabajos, ejercicios y resolución de casos

Online asíncrono

Presentación a través de la plataforma de docencia virtual de los trabajos y ejercicios.  

 

60%

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y participación en actividades

Presencial y online

Control de asistencia en clase y de participación en actividades

10%

Examen: Conocimientos y manejo de los conceptos básicos de la materia

Presencial o por medios telemáticos (síncrono)

Prueba escrita

30%

Realización de trabajos, ejercicios y resolución de casos

Online asíncrono

Presentación a través de la plataforma de docencia virtual de los trabajos y ejercicios. 

 

60%

 

 3-  RECURSOS

- Sistemas de retrasmisión de videoconferencia.

- Plataforma de docencia virtual ILIAS/ PLATEA

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría y práctica sobre los contenidos del programa

No presencial, mediante medios telemáticos (síncronos y asíncronos)

 

4 sesiones de clases teóricas y prácticas, (por medios telemáticos síncronos y asíncronos.

Actividades de aprendizaje en plataforma de docencia virtual

No presencial, mediantes medios telemáticos.

Actividades de aprendizaje en plataforma de docencia virtual.

Tutorías

Virtuales, por medios telemáticos

online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y participación en actividades

Virtual

Control de asistencia a plataforma de docencia virtual  y de participación en actividades

10%

Examen: Conocimientos y manejo de los conceptos básicos de la materia

Por medios telemáticos (síncrono)

Prueba escrita

30%

Realización de trabajos, ejercicios y resolución de casos

Online asíncrono

Presentación a través de la plataforma de docencia virtual de los trabajos y ejercicios. 

 

60%

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y participación en actividades

Virtual

Control de asistencia a plataforma de docencia virtual  y de participación en actividades

10%

Examen: Conocimientos y manejo de los conceptos básicos de la materia

Por medios telemáticos (síncrono)

Prueba escrita

30%

Realización de trabajos, ejercicios y resolución de casos

Online asíncrono

Presentación a través de la plataforma de docencia virtual de los trabajos y ejercicios. 

 

60%

 

3- RECURSOS

- Sistemas de retrasmisión de videoconferencia.

- Plataforma de docencia virtual ILIAS/PLATEA

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es