Universidad de Jaén

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En los últimos años se está produciendo un cambio radical en la concepción de la educación. Durante mucho tiempo la escuela se ha centrado en los aspectos más cognitivos, dejando de lado el desarrollo de los aspectos emocionales. Sin embargo, se están produciendo importantes esfuerzos por superar la concepción de la escuela como  mero transmisor de conocimiento, ya que los profesionales del ámbito educativo son conscientes de la importancia de desarrollar las habilidades socio-emocionales en los docentes y alumnos para potenciar el desarrollo integral de la persona.

Esta necesidad no solo se percibe en los contextos académicos. En el ámbito laboral también se considera especialmente importante el desarrollo de estas habilidades por su clara relación con diferentes indicadores del éxito organizacional: eficacia, liderazgo, satisfacción del usuario, y salud en las organizaciones.

Por ello, en esta asignatura se analizarán los principales programas de entrenamiento de la Inteligencia Emocional (IE) validados empíricamente en el ámbito educativo y en el organizacional

- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Inteligencia Emocional (IE) para los docentes. Inteligencia Emocional y educación. Aplicación de los modelos de IE al Ámbito Educativo. Programas para desarrollar la IE en la escuela: diseño de un programa de intervención. Modelos explicativos y evaluación de la IE en contextos organizacionales.
Organizaciones con Inteligencia Emocional: diseño de un programa de intervención. El profesional emocionalmente inteligente.

Inteligencia emocional aplicada al contexto educativo:

• Modelos mixtos y modelo de la habilidad.
• Docentes emocionalmente inteligentes.
• Entrenamiento de la inteligencia emocional en adolescentes.

Inteligencia emocional aplicada al trabajo:

• Resultados del trabajo asociados a la inteligencia emocional.
• Modelos de investigación.
• Entrenamiento de la inteligencia emocional en el ámbito laboral.

Consultar el horario de la asignatura en la web oficial del Máster (apartado "Información académica">"Calendario y horarios"). Cualquier cambio o imprevisto se comunicará en tiempo y forma.

 

Actividades formativas		Formato (presencial/ online)	Metodología docente. Descripción
Clases expositivas en gran grupo		50-100% de presencialidad	Sesiones presenciales, de dos a cinco horas de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión, si la infraestructura lo permite, de clases al resto del grupo (síncronas voluntarias)
Clases en grupos de prácticas		50-100% de presencialidad	Sesiones presenciales, de cinco horas de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión, si la infraestructura lo permite, de clases al resto del grupo (síncronas voluntarias)
Tutorías colectivas		100% no presencial	Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas)
Actividad online (foros de debate, chats, Wiki, etc.)		100% no presencial	Sesiones no presenciales síncronas y asíncronas
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)			Descripción	Porcentaje
Realización de trabajos, casos o ejercicios	On-line (asíncrono)			Análisis de las hojas de seguimiento y de los trabajos realizados, exposiciones	100%

 

Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Realización de trabajos, casos o ejercicios	On-line (asíncrono)	Análisis de las hojas de seguimiento y de los trabajos realizados, exposiciones	100%

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

Actividades formativas		Formato (presencial/online)	Metodología docente. Descripción
Clases expositivas en gran grupo		100% no presencial	Sesiones no presenciales, de dos a cinco horas de duración cada una
Clases en grupos de prácticas		100% no presencial	Sesiones no presenciales, de cinco horas de duración cada una
Tutorías colectivas		100% no presencial	Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas)
Actividad online (foros de debate, chats, Wiki, etc.)		100% no presencial	Sesiones no presenciales síncronas y asíncronas
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)			Descripción	Porcentaje
Realización de trabajos, casos o ejercicios	On-line (asíncrono)			Análisis de las hojas de seguimiento y de los trabajos realizados, exposiciones	100%

 

Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Realización de trabajos, casos o ejercicios	On-line (asíncrono)	Análisis de las hojas de seguimiento y de los trabajos realizados, exposiciones	100%

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es