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Guía docente 2021-22 - 75413005 - Programación individualizada del ejercicio físico
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Programación individualizada del ejercicio físico |
| NOMBRE: Programación individualizada del ejercicio físico | |||||
| CÓDIGO: 75413005 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: TORRES LUQUE, GEMMA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 144 | E-MAIL: gtluque@ujaen.es | TLF: 953213579 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86955 | ||
| URL WEB: -- | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6212-9702 | ||
| NOMBRE: CASUSO PÉREZ, RAFAEL ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/106012 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Esta asignatura optativa es exclusiva para la especialidad de Educación para la Salud. El alumno deberá superar esta asignatura para poder obtener el Título de Mäster en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud con la especialidad de Educación Física.
| código | Denominación de la competencia |
| CEESA4 | Capacidad para llevar a cabo una evaluación especializada de nivel de condición física de un individuo e informar de las recomendaciones más adecuadas hacia la consecución del estilo de vida saludable. |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE10 | Capacidad de análisis de la información relevante dentro de los campos de la actividad física y la salud, y elección de los métodos docentes más adecuados para la transmisión del conocimiento. |
| CE2 | Capacidad para llevar a cabo búsquedas avanzadas de información relativa a estudios relativos a las ciencias de la actividad física y salud mediante el acceso a bases de datos digitales internacionales. |
| CE6 | Ser capaz de identificar problemas de investigación con valor científico y aplicar metodologías especializadas en el análisis biomecánico del movimiento humano. |
| CE7 | Ser capaz de identificar problemas de investigación con valor científico y aplicar metodologías especializadas en el campo de la psicología del deporte. |
| CEESA3 | Saber reconocer y desarrollar las etapas metodológicas que se deben seguir en el proceso de formación, y elaborar programas de ejercicio físico avanzado para la mejora de los parámetros biológicos y saludables. |
| CEESA5 | Tener conocimiento avanzado de los mecanismos de intervención, causas y factores hacia la búsqueda de la adherencia hacia la práctica de ejercicio físico. |
| CG2 | Conocer y usar con fluidez las categorías, prescripciones y procedimientos relevantes para cada caso y sus antecedentes y soluciones más significativos. |
| CG3 | Elaborar y manejar los escritos, informes y procedimientos de actuación más idóneos para los problemas suscitados. |
| CG4 | Adquirir los instrumentos para poder planificar, ordenar y encauzar actividades de manera que se eviten en lo posible los imprevistos, se prevean y minimicen los eventuales problemas y se anticipen sus soluciones. |
| CG6 | Capacidad para respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. |
| CT1 | Saber trabajar en equipos multidisciplinares reproduciendo contextos reales y aportando y coordinando los propios conocimientos con los de otras ramas e intervinientes. |
| CT2 | Ser capaces de integrarse en equipos, tanto en función de directivos o coordinadores como en funciones específicas acotadas y en funciones de apoyo al propio equipo o a otros. |
| CT3 | Participar en debates y discusiones, y ser capaces de resumirlos y extraer de ellos las conclusiones más relevantes y aceptadas por la mayoría. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado ESA_2_RE_1 | Conocer las bases para la creación de un programa individualizado de ejercicio físico. |
| Resultado ESA_2_RE_2 | Conocer etapas y temporalización en la programación de la actividad física dirigida a la prevención de enfermedades crónicas y el cuidado de la salud. |
| Resultado ESA_2_RE_3 | Conocer los principios fundamentales del acondicionamiento físico dirigidos hacia la mejora de la calidad de vida. |
| Resultado ESA_2_RE_4 | Aplicar de forma coherente medidas preventivas y de tratamiento en la modificación del estilo de vida poco saludable. |
| Resultado ESA_2_RE_5 | Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño y desarrollo de una investigación en el campo de la educación para la salud. |
* Avances en la calidad de vida. Acondicionamiento
físico, salud y rendimiento.
* Programación individualizada del ejercicio
físico. Prevención y tratamiento.
* Repercusiones de los estilos de vida en la salud:
Nutrición, Actividad Física y Obesidad.
* Estudios transversales de investigación aplicados en
Educación para la salud.
* Estudios longitudinales de investigación aplicados
en Educación para la salud.
* Casos prácticos de investigación en
Educación para la salud.
Los tres grandes bloque de desarrollo de las sesiones, serán:
Evaluación de las recomendaciones saludables de actividad fisica.
Programación individualizada del ejercicio físico.
Evalaución y control del programa de entrenamiento.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
754A_A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
18.0 | 42.0 | 60.0 | 2.4 |
|
754A_A2 - Actividades en plataforma virtual (realización de trabajos, entrega de ejercicios, foros, debates on
|
0.0 | 40.0 | 40.0 | 1.6 |
|
| TOTALES: | 18.0 | 82.0 | 100.0 | 4.0 |
Se realizarán sesiones teóricas en gran grupo.
Se podrán hacer sesiones prácticas fuera del aula.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Lista de control | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen de conocimientos | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Ficha de evaluación | 40.0% |
S1. La asistencia se controlará por medio de listas de clase. Valor 20% (siempre y cuando se obtenga el 50% de asistencia mínimo requerido en el Máster).
S2. Se llevara a cabo un examen teórico sobre la materia impartida. Valor 40%
S3. Se llevaran a cabo trabajos en clase o supuestos prácticos relacionados con lo impartido en el módulo. Valor 40%
- Manual de consulta para el control y la prescripción de ejercicio. Edición: -. Autor: American College of Sports Medicine. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- ACSM Guía para la certificación (4a. ed.). Edición: -. Autor: -. Editorial: Wolters Kluwer Health (C. Biblioteca)
- ACSM Recursos para el especialista en Fitness y salud. Edición: -. Autor: -. Editorial: Wolters Kluwer Health (C. Biblioteca)
- ACSM's guidelines for exercise testing and prescription American College of Sports Medicine ; [senior editor, Linda S. Pescatello ; associate editors, Ross Arena, Deborah Riebe, Paul D. Thompson]. Edición: 9th ed. Autor: American College of Sports Medicine. Editorial: Wolters Kluwer-Lippincott Williams & Wilkins Health (C. Biblioteca)
- Physical activity guidelines for Americans and a review of scientific literature used [electronic resource] Hailey A. Cowell, editor.. Edición: -. Autor: Cowell, Hailey A.. Editorial: Nova Science Publishers (C. Biblioteca)
- Physical activity guidelines for Americans and a review of scientific literature used [electronic resource] Hailey A. Cowell, editor.. Edición: -. Autor: Cowell, Hailey A.. Editorial: Nova Science Publishers (C. Biblioteca)
- Consulta y control de la base de datos Web of Science. Edición: -. Autor: -
El cronograma se desarrollará una vez que el calendario del Máster esté oficialmente publicado.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
4 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
4 sesiones de clases magistrales participativas, de cuatro horas de duración cada una, realizadas de forma online. |
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Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Evaluation
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Dominio de la materia |
Online |
Examen de conocimiento sobre la materia |
100% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Dominio de la materia |
Online |
Examen de conocimiento sobre la materia |
100% |
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
4 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
4 sesiones de clases magistrales magistrales participativas, de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Evaluation
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Dominio de la materia |
Online |
Examen de conocimiento sobre la materia |
100% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Dominio de la materia |
Online |
Examen de conocimiento sobre la materia |
100% |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es