Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 73413010 - Planificación y gestión de espacios naturales protegidos

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Planificación y gestión de espacios naturales protegidos
CÓDIGO: 73413010 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_530558.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CUESTA AGUILAR, MARÍA JOSÉ
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: D2 - 324 E-MAIL: mjcuesta@ujaen.es TLF: 953211982
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58247
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

NINGUNO

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

ASIGNATURA OPTATIVA, DENTRO DEL MÓDULO TERRITORIO Y PAISAJE: VALORES Y USOS CULTURALES

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

NINGUNA

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CG2 Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía
CG3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.)
CG4 Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia.
CG5 Manejar las TIC relacionadas con los campos de conocimiento propios del máster en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación.
CG6 Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster.
E11 Conocer e interpretar los principios de ordenación territorial, relacionados con los espacios naturales protegidos, desde una perspectiva social, cultural y ambiental.
GE1 Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía).
GE2 Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía
GE3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
TR1 Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo.
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR5 Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
TR6 Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas.
TR7 Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental.
Resultados de aprendizaje
Resultado R4 Comprende los fundamentos de la planificación de los espacios naturales a partir del análisis, diagnóstico y prognosis necesarios para la elaboración de un plan territorial.
Resultado R5 Valora la necesidad de la planificación y gestión de los espacios naturales para entender los problemas medioambientales y favorecer el desarrollo socioeconómico del territorio implicado.
Resultado R6 Conoce las aportaciones desde el campo de la Geografía en la planificación de los espacios naturales, atendiendo a su interdisciplinariedad como ciencia.
5. CONTENIDOS

La asignatura se centra en la ordenación de los espacios naturales protegidos, atendiendo a las problemáticas específicas que les atañen, y el conocimiento de los
organismos e instrumentos que se dirigen a su planificación y gestión, dentro del paradigma del desarrollo sostenible.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB8
  • CG2
  • CG3
  • E11
  • GE1
  • GE3
  • TR1
  • TR5
  • TR6
  • TR7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M 33 - Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos
  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters
50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • E11
  • GE2
  • GE3
  • TR1
  • TR2
  • TR5
  • TR7
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación OBSERVACIÓN Y ANOTACIONES DEL PROFESORADO 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicios EXAMEN 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

e-

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La protección de espacios naturales en España: antecedentes, contrastes territoriales, conflictos y. Edición: -. Autor: Mulero Mendigorri, Alfonso. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2002  (C. Biblioteca)
  • PARQUES naturales y espacios protegidos de Jaén . Edición: -. Autor: Diario Jaén. Editorial: Jaén: Diario Jaén, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Espacios naturales protegidos de España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Incafo, 1992  (C. Biblioteca)
  • espacios naturales protegidos Fernando de Rojas Martínez-Parets. Edición: -. Autor: Rojas Martínez-Parets, Fernando de.. Editorial: Thomson-Aranzadi  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Paisaje y ordenación del territorio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Consejería de Obras Públicas y Transportes, 2002  (C. Biblioteca)
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de Ca. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003  (C. Biblioteca)
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de An. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003  (C. Biblioteca)
  • Turismo sostenible en áreas protegidas: directrices de planificación y gestión Paul F. J. Eagles, Stephen F. McCool y Christopher D. Haynes. Edición: -. Autor: Eagles, Paul F. J.. Editorial: Organización Mundial del Turismo  (C. Biblioteca)
  • Indicadores de desarrollo sostenible para los destinos turísticos : guía práctica. Edición: -. Autor: Organización Mundial del Turismo, ed.. Editorial: Organización Mundial del Turismo,  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

http://estudios.ujaen.es/node/392/calendario_horarios

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Escenario multimodal o mixto.

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

 

Si el aula no permite la docencia 100% presencial con las medidas de seguridad reglamentarias, la docencia semipresencial se llevará a cabo sólo cuando el aula asignada cuente con el equipo que permita la docencia síncrona al alumnado en el aula y en casa.  Si al inicio del curso no contamos con esta equipación el Máster se desarrollará online para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Máster.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%. Online el resto.

Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y entrega de documentación al resto del grupo vía online. Rotación periódica de estudiantes.

Utilización de recursos bibliográficos electrónicos

Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial (50%). Online el resto.

Sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, de una hora de duración cada una, y entrega de documentación al resto del grupo vía online. Rotación periódica de estudiantes). Utilización de recursos bibliográficos electrónicos

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

Escenario multimodal o mixto.

Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial 100%

Sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Escenario multimodal

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión

No presencial asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

60

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que reciban la clase vía online)

Control de asistencia y observaciones del profesor

40

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión

No presencial asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

60

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que reciban la clase vía online)

Control de asistencia y observaciones del profesor durante el período de docencia

40

 

RECURSOS.

El profesor será responsable de entregar el material docente por los medios habilitados a tal fin (plataforma Illias), o bien proporcionar enlaces on line del material (ebook, bibliotecas virtuales, etc.) o cualquier medio que considere para facilitar el material docente a los estudiantes.

El intercambio de información entre profesor y estudiantes se realizará a través de docencia virtual. El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesor y alumnado.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Escenario no presencial

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

Las sesiones de clases se sustituyen por la modalidad virtual mediante la entrega  de documentación online en el horario establecido (carácter síncrono). Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos

 

 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Las sesiones de clases se sustituyen por la modalidad virtual mediante la entrega  de documentación online en el horario establecido (carácter síncrono).. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Escenario no presencial

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

60

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

40

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

60

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

40

 

 RECURSOS.

El profesor será responsable de entregar el material docente por los medios habilitados a tal fin (plataforma Illias), o bien proporcionar enlaces on line del material (ebook, bibliotecas virtuales, etc.) o cualquier medio que considere para facilitar el material docente a los estudiantes.

El intercambio de información entre profesor y estudiantes se realizará a través de docencia virtual. El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesor y alumnado.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es