Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 73413003 - Fuentes documentales: escritos y anticuarios

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fuentes documentales: escritos y anticuarios
CÓDIGO: 73413003 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MANCHÓN GÓMEZ, RAÚL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA
N. DESPACHO: D2 - 109 E-MAIL: rmanchon@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58262
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9763-2308
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

-

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura integrada en el Módulo "El legado del mundo clásico"

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
E1 Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo.
E2 Adquirir un conocimiento especializado de la cultura clásica y sus fuentes para una correcta interpretación de sus manifestaciones escritas y sus realizaciones materiales, prestando especial atención al contexto histórico y cultural que las produjo.
E3 Conocer cómo se ha transmitido e interpretado el legado del mundo clásico y cómo se ha convertido en base definitoria de la civilización occidental.
GE1 Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía).
GE2 Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía
GE3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
TR1 Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo.
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR5 Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
TR6 Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas.
Resultados de aprendizaje
Resultado R7 Conoce y maneja las tradicionales fuentes escritas.
Resultado R8 Profundiza en el conocimiento de la cultura grecolatina a través de sus fuentes.
Resultado R9 Conoce el valor de la literatura anticuaria como fuente documental.
5. CONTENIDOS

Los objetivos fundamentales de esta asignatura se centran, por una parte, en el estudio crítico de las tradicionales fuentes documentales escritas, atendiendo especialmente a su tipología y contenidos; y por otra parte, analiza el valor documental de la literatura anticuaria.

1. Conceptos básicos: tipología de las fuentes documentales. Antigüedad, Edad Media y Renacimiento. 2. Características de las fuentes documentales: contenido y forma. 3. Herramientas para su estudio. Archivos y bibliotecas. 4. El interés por la Antigüedad en el Renacimiento. Tipos de escritos 5. La literatura anticuaria en Andalucía (siglos XVI-XVII)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M5 - Otras actividades
50.0 0.0 50.0 2.0
  • E1
  • E2
  • E3
  • GE1
  • GE2
  • GE3
  • TR1
  • TR2
  • TR5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Herramientas TIC
  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters
  • M8 - Debates
50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • E1
  • E3
  • GE1
  • GE2
  • TR1
  • TR2
  • TR5
  • TR6
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se valorará la participación activa del alumnado y sus intervenciones en exposiciones y/o ejercicios. Si las circunstancias lo permiten, se preve alguna salida de campo (Museos, Bibliotecas, Archivos)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observaciones del profesor 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicioa Estructura, presentación y contenido de los trabajos. Corrección oral y escrita 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Dominio de los contenidos téorico-prácticos y de las lecturas propuestas mediante controles, exposiciones, ejercicios y/o trabajos

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manuscritos sobre antigüedades de la Real Academia de la Historia. Edición: -. Autor: Abascal Palazón, Juan Manuel. Editorial: Madrid : Real Academia de la Historia, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • La investigación y las fuentes documentales de los archivos. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Toledo]: ANABAD Castilla-La Mancha ; Guadalajara: Asociación de Amigos del Archivo Histórico Provincial, 1996  (C. Biblioteca)
  • Paleografía y diplomática. Edición: 5ª ed., 10ª reimp. Autor: Marín Martínez, Tomás. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la paleografía y la diplomática general. Edición: Reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, 2000  (C. Biblioteca)
  • Discursos históricos de Antequera (2 vols.). Ed. A. Rallo Gruss. Edición: -. Autor: -. Editorial: Diputación de Málaga  (C. Biblioteca)
  • Fakes and forgers of Classical literature. Ergo decipiatur!. Edición: -. Autor: J. Martínez (ed.). Editorial: Brill (Leiden)  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Le latin médiéval. Edición: -. Autor: Bourgain, Pascale. Editorial: Turnhout : Brepols, 2005  (C. Biblioteca)
  • Las antigüedades de Roma. Edición: -. Autor: Palladio, Andrea, 1508-1580. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid : Akal, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Les manuscrits. Edición: Nouvelle éd. rev. Autor: Dain, A.. Editorial: París: Société d'Édition 'Les Belles-Lettres', 1964
  • PALEOGRAFIA y diplomática. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: U.N.E.D., D.L. 1986  (C. Biblioteca)
  • Arte de leer escrituras antiguas: paleografía de lectura. Edición: -. Autor: Romero Tallafigo, Manuel. Editorial: Huelva: Universidad, 1995  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Del 16 de marzo de 2021 al 19 de abril de 2021.

 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA

 - Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a actividades y metodología.

 - Si la infraestructura lo permite, habrá una presencialidad del 100%.

 - Si la infraestructura no permite el 100% de presencialidad, habrá presencialidad del 50% en semanas alternas con sesiones regulares por videoconferencia y/o actividades asincrónicas programadas.

 - El sistema de rotación de asistencia en las semanas presenciales se establecerá según la proporción entre el número de estudiantes y la capacidad del aula asignada.

 TUTORÍAS

 -Las tutorías serán atendidas por correo electrónico. También se podrá solicitar tutoría mediante videoconferencia con cita previa

 EVALUACIÓN

 - Seguimiento y/o participación en actividades sincrónicas y asincrónicas y foros (20%)

 - Realización de trabajos, resolución de casos y ejercicios (80%)

 - Evaluación continua en convocatoria ordinaria y realización de trabajo/s en evaluación extraordinaria

 RECURSOS

 -Plataforma de Docencia Virtual (ILIAS), para las sesiones de docencia asíncrona, la resolución de dudas y seguimiento de la evalución continua.

 -Utilización de Google Meet para las sesiones de docencia síncrona, la resolución de dudas y la atención de tutorías.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA

 - Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a actividades y metodología.

 - Se llevará a cabo la docencia virtual mediante sesiones sincrónicas regulares por videoconferencia y/o actividades asincrónicas programadas.

 TUTORÍAS

 -Las tutorías serán atendidas por correo electrónico. También se podrá solicitar tutoría mediante videoconferencia con cita previa.

 EVALUACIÓN

 - Seguimiento y/o participación en actividades sincrónicas y asincrónicas y foros (20%)

 - Realización de trabajos, resolución de casos y ejercicios (80%)

 

- Evaluación continua en convocatoria ordinaria y realización de trabajo/s en evaluación extraordinaria

 

RECURSOS

 -Plataforma de Docencia Virtual (ILIAS), para las sesiones de docencia asíncrona, la resolución de dudas y seguimiento de la evalución continua.

 -Utilización de Google Meet para las sesiones de docencia síncrona, la resolución de dudas y la atención de tutorías.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es