Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 73413001 - La antigüedad, su legado e interpretación

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: La antigüedad, su legado e interpretación
CÓDIGO: 73413001 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO MALDONADO, PEDRO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA
N. DESPACHO: D2 - 308 E-MAIL: pcastillo@ujaen.es TLF: 953213565
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54287
URL WEB: -
 
NOMBRE: RINCÓN GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA
N. DESPACHO: D2 - 113 E-MAIL: mdrincon@ujaen.es TLF: 953212123
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58062
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mdrincon/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura integrada en el módulo El Legado del Mundo Clásico

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
E1 Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo.
E3 Conocer cómo se ha transmitido e interpretado el legado del mundo clásico y cómo se ha convertido en base definitoria de la civilización occidental.
GE1 Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía).
GE2 Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía
TR1 Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo.
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR5 Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Conoce la herencia material y conceptual que nos ha legado la Antigüedad.
Resultado R2 Conoce y valora el peso de la antigüedad clásica en la base definitoria de la cultura occidental.
Resultado R3 Conoce cómo se ha transmitido el legado del mundo clásico y las diferentes formas de interpretarlo.
5. CONTENIDOS

La primera parte de la asignatura se centra en el análisis del legado material y espiritual de la Antigüedad. A continuación, se estudia cómo y cuándo se produce el redescubrimiento de la Antigüedad y qué interpretación se ha hecho de ella a lo largo del tiempo, haciendo especial hincapié en aquellos momentos históricos en que se han producido transformaciones relevantes en dicho proceso.

Se abordará el estudio de los mitos y símbolos generados en la Antigüedad clásica, así como su transmisión y permanencia en el mundo actual.

Se hará una aproximación crítica a la utilización de la Antigüedad en la época contemporánea, desde los movientos revolucionarios del siglo XVIII hasta los "postmodernismos".

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M 32 - Conferencia plenaria, sesión magistral
  • M35 - Clases expositivas: Clases magistrales
50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • E1
  • E3
  • GE1
  • TR5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
50.0 0.0 50.0 2.0
  • E3
  • GE2
  • TR1
  • TR2
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1. Metodología docente y activides formativas:

La metodología docente consistirá en la impartición de clases teóricas. Asimismo, el alumnado deberá realizar trabajos concernientes a los contenidos de la asignatura. Tanto para la orientación en estos trabajos, como para la resolución de problemas en general, contará con tutorías. Estas tutorías se llevarán a cabo por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia (Google Meet).

En grupo con número de estudiantes por encima del aforo limitado del aula las clases serán presenciales con el 50% del alumnado, siendo retrnasmitidas por videoconferencia para el resto. El grupo presencial rotará.

En clase con número de estuiantes por debajo del aforo limitado del aula las clases serán presenciales con el 100% del alumnado.

2. Sistema de evaluación:

El sistema de evalución ( tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria) valorará asistencia activa y crítica en las clases, y evalución de trabajos.

3. Recursos:

La plataforma de Enseñanza-Aprendizaje será el recurso principal, facilitando materiales de trabajo e información de recursos digitales disponibles, especialmente E-libros ofertados en BUJA. Las clases impartidas online se relizarán por Google Meet. Las titurías se llevarán a cabo mediante correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observaciones del profesor 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Observaciones del profesor 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se valorará la participación activa y crítica del alumno, tanto indivualmente como en sus aportaciones en las actividades grupales.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • El legado de Roma : una historia de Europa de 400 a 1000. Edición: -. Autor: Wickham, Chris 1950-. Editorial: Barcelona : Pasado & Presente, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía iconográfica de los héroes y dioses de la Antigüedad. Edición: -. Autor: Aghion, Irène. Editorial: Madrid : Alianza, D. L.2008  (C. Biblioteca)
  • Sobre los dioses de los gentiles. Edición: -. Autor: Alfonso de Madrigal. Editorial: Madrid : Ed. Clásicas, 1995.  (C. Biblioteca)
  • Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento. Edición: -. Autor: Seznec, Jean. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • Emblemata aurea: la emblemática en el arte y la literatura del siglo de oro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
  • Mitología griega y romana. Edición: -. Autor: Humbert, Juan. Editorial: Barcelona: Gustavo Gili, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Historia del cristianismo. Edición: 4ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Trotta, 2011  (C. Biblioteca)
  • Les racines chrétiennes de l'Europe : conversion et liberté dans les royaumes barbares, Ve-VIIIe siè. Edición: -. Autor: Dumézil, Bruno. Editorial: Paris : Fayard, imp. 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • "Genealogía del cristianismo primitivo como religión romana". Edición: 'Ilu 14, pp. 83-98. Autor: J. Fernández Ubiña  (C. Biblioteca)
  • Institutions de l'antiquité. Edición: -. Autor: Gaudemet, Jean. Editorial: Paris: Sirey, 1967
  • De paganos, judíos y cristianos. Edición: 1ª reimp. Autor: Momigliano, Arnaldo, 1908-1987. Editorial: México : Fondo de cultura económica, 1996  (C. Biblioteca)
  • El CONFLICTO entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Los cristianismos derrotados : ¿cuál fue el pensamiento de los primeros cristianos heréticos y heter. Edición: 4ª ed.. Autor: Piñero, Antonio. Editorial: Madrid, [etc.] : Edaf, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cristianización del Imperio Romano : orígenes de Europa. Edición: -. Autor: Viciano, Albert. Editorial: Murcia : Universidad Católica San Antonio, 2003  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de la mitologa griega y romana. Edición: -. Autor: Grimal, Pierre. Editorial: Barcelona: Paidós, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de mitología griega y romana: con referencias sobre la influencia de los temas y motivos antiguos en las artes plásticas, la literatura y la música de Occidente hasta la actualidad . Edición: -. Autor: Harrauer, Christine. Editorial: Barcelona : Herder, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de iconografía. Edición: 4ª ed. Autor: Revilla, Federico. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • Mitología. Edición: 2ª ed. Autor: Conti, Natale. Editorial: [Murcia]: Universidad de Murcia, 2006  (C. Biblioteca)
  • Constantine to c. 600. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • Histoire du Christianisme I-III. Edición: -. Autor: Mayeur, J-M.
  • The rise of Western Christendom : triumph and diversity, A.D. 200-1000. Edición: 10th anniversary rev. ed. Autor: Brown, Peter, 1935-. Editorial: Chichester, West Sussex ; Malden, MA : Wiley-Blackwell, 2013  (C. Biblioteca)
  • Los orígenes del cristianismo latino. Edición: -. Autor: Daniélou, Jean. Editorial: Madrid : Cristiandad, D. L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Nueva historia de la iglesia. Edición: 2a ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Ediciones Cristiandad, 1982  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La asignatura se desarrollará en el segundo cuatrimestre.

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

1. Metodología docente y actividades formativas:

La metodología docente consistirá en la impartición de clases teóricas y prácticas. Asimismo, el alumnado deberá realizar autónomamente trabajos concernientes a los contenidos del programa de la asignatura. Tanto para la orientación en estos trabajos como para la resolución de problemas en general, el alumnado contará con tutorías. 

En grupo con número de estudiantes por encima del aforo limitado del aula las clases serán presenciales para el 50% del alumnado, siendo retransmitidas  online para el resto. El grupo presencial rotará.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases de teoría.

 

Presencial al 50%

Clases magistrales participativas, realizadas en el aula y retransmitidas  online al resto del grupo.

Rotación de estudiantes.

 

Clases prácticas.

 

Presencial al 50%

Clases y sesiones de prácticas concentradas, realizadas en el aula y retransmitidas  online al resto del grupo.

Rotación de estudiantes.

Trabajos.

Online.

El alumnado deberá realizar trabajos (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre los contenidos propios del programa.

Tutorías.

Presencial y  online.

Las tutorías se realizarán de forma presencial, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia.


En grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado del aula las clases serán presenciales para el 100% del alumnado. 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases de teoría.

Presencial al 100%.

Clases magistrales participativas, realizadas en el aula.

Clases prácticas.

Presencial al 100%.

Clases y sesiones de prácticas concentradas, realizadas en el aula.

Trabajos.

Online.

El alumnado deberá realizar trabajos (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre los contenidos propios del programa.

Tutorías.

Presencial y  online.

Tutorías presenciales, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia.

 

2. Sistema de evaluación:

El sistema de evaluación, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria, comprende la valoración de la asistencia participativa en las clases (60%) y la evaluación de trabajos (con valor del 40%).

3. Recursos  

La plataforma de Enseñanza-Aprendizaje será el recurso principal. Servirá de apoyo  para compartir el material de la asignatura, así como para la entrega de trabajos. Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará información sobre los disponibles en red y en especial los E-libros ofrecidos por la BUJA. En relación con las clases impartidas y retransmitidas  online, se hará mediante  vidoconferencia (Google Meet). Las tutorías, se realizarán presencialmente, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia (Google Meet).

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. Metodología docente y actividades formativas

La metodología docente consistirá en en la impartición de clases magistrales o expositivas  on line. Asimismo, el alumnado deberá realizar trabajos y excposiciones concernientes a los contenidos de la asignatura. Tanto para la orientación de estos trabajos como para la resolución de problemas en general, el alumnado contará con tutorías.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas

 

On line.

Clases magistrales participativas.

 

Trabajos.

Online.

El alumnado deberá realizar trabajos-exposiciones (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre los contenidos propios del programa.

Tutorías.

Online

Las tutorías se realizarán por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia.

 

2. Sistema de evaluación:

El sistema de evalución, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria, comprende la asistencia participativa y crítica en las clases (con una valoración del 60% de la evaluación final) y la realización de trabajos (valor del 40%).

 

3. Recursos:

La plataforma de Enseñanza-Aprendizaje será el principal recurso. Servirá para de apoyo para compartir material e informar al alumnado de los recursos disponibles en red, en especial de los E-libros ofrecidos por la BUJA, así como para la entrega de trabajos. En relación con las clases impartidas on line, se realizarán por videoconferencia (Google Meet). Las tutorías se llevarán a cabo por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia (Google Meet).

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es