Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 73412002 - El patrimonio y su diversidad

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2021-22
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: El patrimonio y su diversidad
CÓDIGO: 73412002 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FORNELL MUÑOZ, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA
N. DESPACHO: D2 - 306 E-MAIL: afornell@ujaen.es TLF: 9531977
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54154
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/afornell/
 
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 216 E-MAIL: vquirosa@ujaen.es TLF: 953213439
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se inserta en uno de los tres módulos obligatorios en los que se estructura el máster, concretamente en el módulo básico. Su objetivo es adiestrar al alumno en el manejo de conceptos teóricos, términos y tipologías del Patrimonio.

Es una materia de orientación práctica y aplicada que forma a los alumnos en un nivel de conocimiento homogéneo que les habilite para el estudio de cualquiera de los módulos optativos del máster.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Las adaptaciones curriculares se realizarán de acuerdo con los informes recibidos o las necesidades sobrevenidas que puedan presentarse.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E1 Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo.
E5 Identificar, estudiar y analizar las principales líneas que definen la diversidad cultural en la actualidad así como los procesos y mecanismos a través de los que se documenta, investiga, gestiona, difunde y se protege en la actualidad.
GE1 Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía).
GE3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR5 Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
TR6 Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas.
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Adquiere el conocimiento del Patrimonio Cultural desde las instituciones públicas o privadas que lo conservan como museos, colecciones y fundaciones.
Resultado R4 Entiende los conceptos esenciales que han generado la noción de Patrimonio Cultural en toda su complejidad.
Resultado R5 Comprende las diferentes tipologías patrimoniales, especialmente las últimas incorporaciones.
Resultado R6 Adquiere un conocimiento especializado de la cultura y sus fuentes para una correcta interpretación de sus manifestaciones escritas y sus realizaciones materiales.
5. CONTENIDOS

Para los expertos, el concepto de   Patrimonio Cultural  es subjetivo y dinámico y no depende de los objetos o bienes, sino de los valores que la sociedad en general les atribuyen en cada momento de la historia, y que, en definitiva, determinan qué bienes son los que hay que proteger y conservar.
En esta asignatura queremos analizar los mecanismos que han ido dotando de valor a dichos bienes desde hace más de cinco siglos, reflexionando sobre las características esenciales de cada uno de ellos desde una perspectiva multidisciplinar. En consecuencia, en esta asignatura se estudia: las tipologías y evolución del concepto de Patrimonio, las nuevas categorías patrimoniales, así como el  patrimonio histórico-material y documental a través de sus principales instituciones y organismos.

- Evolución y gestación del concepto de Patrimonio actual.

- Principales Organismos protectores del Patrimonio: Internacionales, Nacionales, Regionales y provinciales.

- Informe mundial sobre la diversidad cultural. Los nuevos retos para la gestión patrimonial.

- Patrimonio cultural material: bienes muebles e inmuebles.

- Las nuevas categorías patrimoniales: bienes materiales y subacuáticos.

- Patrimonio cultural inmaterial.

- Patimonio natural.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M5 - Otras actividades
20.0 30.0 50.0 2.0
  • E1
  • E5
  • GE1
  • GE3
  • TR2
  • TR5
  • TR6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Herramientas TIC
20.0 30.0 50.0 2.0
  • E1
  • E5
  • GE1
  • GE3
  • TR2
  • TR5
TOTALES: 40.0 60.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1.-  Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales

2.-  Clases en pequeño grupo: Actividades prácticas. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación observación y notas del profesor 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicios observación y notas del profesor 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación. Ponderación máxima 40% 

Realización de trabajos, casos o ejercicios. Ponderación  ponderación máxima 60%.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Patrimonio cultural y patrimonio natural: una reserva de futuro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Santander: Universidad de Cantabria, 2003  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Edición: -. Autor: Hernández Hernández, Francisca. Editorial: Gijón : Trea , D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Creer y crear: el patrimonio cultural en la encrucijada de la globalización. Edición: -. Autor: Ruiz Gil, José Antonio. Editorial: Cádiz: Universidad de Cádiz, 2005  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio histórico: destino público y valor cultural. Edición: -. Autor: Alonso Ibáñez, María del Rosario. Editorial: Madrid: Civitas ; Oviedo : Universidad, Fª Derecho, 1992  (C. Biblioteca)
  • Bienes culturales : Revista del Instituto del Patrimonio Histórico Español. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto del Patrimonio Histórico Español, Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Secretaría de Estado de Cultura, MECD, 2002-  (C. Biblioteca)
  • Gestión del Patrimonio Mundial Cultural. Manual de referencia UNESCO.. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: https://whc.unesco.org/document/130490
     (C. Biblioteca)
  • Plan Nacional del Patrimonio Industrial. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Edición: -. Autor: CARRIÓN GUTIÉZ, Alejandro .
    • Observaciones: http://www.culturaydeporte.gob.es/planes-nacionales/dam/jcr:88a504bd-a083-4bb4-8292-5a2012274a8c/04-maquetado-patrimonio-industrial.pdf
     (C. Biblioteca)
  • protección internacional del patrimonio cultural subacuático : con especial referencia al caso de España Mariano J. Aznar Gómez. Edición: -. Autor: Aznar Gómez, Mariano J.. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Evolución y régimen jurídico del Patrimonio Histórico Español T. I y II. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. . Edición: -. Autor: ALEGRE ÁVILA, Juan Manuel: .
    • Observaciones: https://sede.educacion.gob.es/publiventa/evolucion-y-regimen-juridico-del-patrimonio-historico-espanol-t-i-y-ii/legislacion/20528C
     (C. Biblioteca)
  • Gestión del patrimonio mundial natural. Manual de referencia UNESCO. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2012-041-Es.pdf
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El Patrimonio Histórico: destino público y valor cultural. Edición: [1ª ed.]. Autor: Alonso Ibáñez, María del Rosario. Editorial: Oviedo: Universidad ; Madrid : Civitas, 1992  (C. Biblioteca)
  • PATRIMONIO histórico : aspectos intangibles y valores turísticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucia, 2011  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio mundial en España : una visión crítica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Mª de Cultura, 2009
  • El patrimonio inmaterial a debate . Edición: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación. Autor: AA.VV.  (C. Biblioteca)
  • Conservación de bienes culturales : teoría, historia, principios y normas. Edición: 6ª ed. Autor: González Varas, Ignacio. Editorial: Madrid : Cátedra, 2008  (C. Biblioteca)
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: reimp. Autor: Querol, M. Ángeles. Editorial: Madrid : Akal, 2012  (C. Biblioteca)
  • Gestión del patrimonio cultural. Edición: 5ª imp.. Autor: Ballart Hernández, Josep 1954-. Editorial: Barcelona : Ariel , 2010  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural : conceptos básicos. Edición: -. Autor: García Cuetos, María Pilar. Editorial: Zaragoza : Prensas Universitarias de Zaragoza, Universidad de Zaragoza 2012  (C. Biblioteca)
  • Introducci¿n al patrimonio cultural . Edición: -. Autor: Tugores Truyol, Francesca. Editorial: Gij¿n: Trea, 2006  (C. Biblioteca)
  • Manual para el manejo de los sitios del patrimonio cultural mundial . Edición: -. Autor: Feilden, Bernard M.. Editorial: Roma : ICCROM, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural en el Consejo de Europa: textos, conceptos y concordancias. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Hispania Nostra: Boletín Oficial del Estado, 1999  (C. Biblioteca)
  • Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural. Edición: -. Autor: Alvarez, José Luis. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1992  (C. Biblioteca)
  • Paisajes y patrimonio cultural en Andalucía : tiempo, usos e imágenes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Consejería de Cultura , 2010  (C. Biblioteca)
  • Patrimonio del mundo. Edición: -. Autor: -. Editorial: [S.l.]: EDP Editores, D.L. 2001-  (C. Biblioteca)
  • Territorio y patrimonio: los paisajes andaluces. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, 2003  (C. Biblioteca)
  • Paisajes culturales del patrimonio mundial. Edición: -. Autor: -. Editorial: Elche : Ayuntamiento de Elche, 2012  (C. Biblioteca)
  • 250 años de arqueología y patrimonio. Edición: -. Autor: Martín Almagro-Gorbea y Jorge Maier Allende. Editorial: Real Academia de la Historia  (C. Biblioteca)
  • Arqueología : patrimonio histórico y urbanismo en las ciudades patrimonio de la humanidad de España. Edición: -. Autor: Jornadas Técnicas sobre Arqueología, Patrimonio Histórico y Urbanismo (2009. Tarragona). Editorial: [Avila] : Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Guía del patrimonio arqueológico subacuático de Alicante Rafael Azuar Ruiz (coordinador), José Lajara Martín, Omar Inglese Carreras, Roberto Ferrer Carrión. Edición: -. Autor: Azuar Ruiz, Rafael, 1956- coord. Editorial: Museo Arqueológico de Alicante  (C. Biblioteca)
  • protección jurídica del patrimonio cultural subacuático en España [Recurso electrónico] Elsa Marina Álvarez González. Edición: -. Autor: Álvarez González, Elsa Marina.. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Experiencias de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial : nuevas miradas Cristina Amescua Chávez e Hilario Topete Lara (coordinadores).. Edición: Primera edición.. Autor: Amescua Chávez, Cristina, editor.. Editorial: Bonilla Artigas Editores  (C. Biblioteca)
  • La identidad cultural como patrimonio inmaterial: relaciones dialécticas con el desarrollo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Red Theoria  (C. Biblioteca)
  • Manual para el manejo de los sitios del patrimonio cultural mundial Bernard M. Feilden y Jukka Jokilehto. Edición: -. Autor: Feilden, Bernard M.. Editorial: ICCROM,.
    • Observaciones: https://www.iccrom.org/sites/default/files/2018-02/2003_feilden_manual_manejo_spa_85882_light.pd
     (C. Biblioteca)
  • Patrimonio Cultural de España nº 2.- 2009. El Patrimonio Mundial en España: una visión crítica. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: https://sede.educacion.gob.es/publiventa/patrimonio-cultural-de-espana-n-2-2009-el-patrimonio-mundial-en-espana-una-vision-critica/patrimonio-historico-artistico/13608C
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El horario se encuentra publicado en la página web del Máster:

https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-estudios-avanzados-en-patrimonio-cultural-historia-arte-y

 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Aunque el máster es presencial, teniendo en cuenta la situación COVID cabe la posibilidad de que se tenga que recurrir a otros escenarios que no sean presenciales al 100%.

La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda,    el profesorado implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Posibilidad 1 - Grupos con número de estudiantes  por encima del aforo limitado en el aula.   

Actividades Formativas

Formato (presencial/en línea)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.

Presencial 50% + en línea

Sesiones de clases magistrales aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

Sesiones prácticas individuales y en grupo.

Presencial 50% + en línea

Sesiones prácticas aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

  SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación

Formato (presencial / en línea síncrona o asíncrona)

Descripción

Peso

Asistencia y participación

Presencial 50% + en línea

Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones.

40 %

Realización de trabajos, casos o ejercicios tipo cuestionario

en línea

Se evaluará la realización de trabajos casos y ejercicios de forma asíncrona.

60 %

 En el caso de alumnos que no hayan asistido a clase y no hayan entregado los trabajos el peso del examen será el 100%

Posibilidad 2 - Grupos con número de estudiantes  por debajo del aforo limitado en el aula.      

  • En este caso,  la metodología docente será igual que en el escenario normal salvo que las tutorías individuales serán  en línea.
  • El   sistema de evaluación será exactamente el mismo que para los grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula, salvo la asistencia, que será presencial 100%.

RECURSOS

La plataforma que facilita la Universidad y google forms serán los recursos principales en todos los escenarios previstos. Servirán de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo, así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web y en BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.  

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2021-22 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

Actividades Formativas

Formato (presencial/en línea)*

Metodología docente Descripción

S esiones de teoría sobre los contenidos del programa.

en línea

Sesiones de clases magistrales mediante videoconferencia.

Sesiones prácticas individuales y en grupo.

en línea

Sesiones prácticas participativas mediante videoconferencia.

  SISTEMA DE EVALUACIÓN

Escenario no presencial

Descripción

Porcentaje

Participación

Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones

40%

Realización de trabajos, casos o ejercicios tipo cuestionarios.

Se evaluará la realización de trabajos y casos de forma asíncrona a lo largo de la docencia de la asignatura.

60%

Las  tutorías se realizarán en línea de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

RECURSOS

La plataforma que facilita la Universidad y google form serán los recursos principales en todos los escenarios previstos. Servirán de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web y en BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.  

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es