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Guía docente 2021-22 - 73212001 - Introducción y marco jurídico de la prevención de riesgos laborales
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Prevención de riesgos laborales |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Introducción y marco jurídico de la prevención de riesgos laborales |
| NOMBRE: Introducción y marco jurídico de la prevención de riesgos laborales | |||||
| CÓDIGO: 73212001 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 8.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ÁLVAREZ MONTERO, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
| ÁREA: 140 - DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: D3 - 039 | E-MAIL: aalvarez@ujaen.es | TLF: 953212086 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54199 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpubpriv/derecho-del-trabajo-y-de-la-seguridad-social | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0236-357X | ||
| NOMBRE: MILLÁN RUBIO, JOSÉ MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/376548 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: NAVARRO MORENO, JESÚS MARÍA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58132 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8417-8505 | ||
| código | Denominación de la competencia |
| E1 | Conocer la relación entre condiciones de trabajo y salud. Conocer y analizar los principales problemas de salud relacionados con la ocupación. Conocer las diferencias entre accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y enfermedades relacionadas con el trabajo. |
| E3 | Conocer la legislación en salud laboral y estar en condiciones de poder seguir sus actualizaciones. Comprender el sistema de responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales. |
| E4 | Conocer la estructura del sistema preventivo: organismos públicos con competencias, mutuas. Conocer los organismos técnicos autonómicos, nacionales y europeos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo. |
| E5 | Conocer la legislación y normativa técnica específica en materia de Seguridad en el Trabajo y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para efectuar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante peligros generales relacionados con los lugares de trabajo, instalaciones, equipos de trabajo, riesgos de incendios y explosión. Saber desarrollar un plan de emergencia. |
| E6 | Conocer la legislación y normativa específica en materia de Higiene Industrial. Disponer de los conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante riesgos de naturaleza química, física o biológica. |
| E7 | Conocer la legislación y normativa específica en materia de Ergonomía y Psicosociología Aplicada. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante riesgos relacionados con la carga física y mental en el trabajo. |
| GE1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| GE11 | Razonamiento crítico |
| GE14 | Participación en foros profesionales |
| GE15 | Aprendizaje autónomo |
| GE23 | Capacidad de actualización de conocimientos (reciclaje) |
| GE3 | Dominio de informática relativa al ámbito de estudio |
| GE4 | Capacidad de gestión de la información |
| GE7 | Trabajo en equipo |
| GE8 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar |
| GE9 | Trabajo en un contexto internacional |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R12 | El alumno a través del aprendizaje autónomo tendrá la capacidad de actualización de sus conocimientos. |
| Resultado R13 | El alumno será capaz de participar en los foros profesionales. |
| Resultado R20 | El alumno manejará la legislación y normativa específica en materia de Higiene Industrial. Además de disponer de los conocimientos técnicos para realizar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante riesgos de naturaleza química, física o biológica. |
| Resultado R21 | El alumno será capaz de utilizar de forma correcta, la legislación y normativa específica en materia de Ergonomía y Psicosociología Aplicada. También, obtendrá las nociones técnicas para realizar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante riesgos relacionados con la carga física y mental en el trabajo. |
| Resultado R4 | Será capaz de comprender la legislación y normativa técnica específica en materia de Seguridad en el Trabajo y de disponer de los conocimientos técnicos para efectuar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante peligros generales. |
Esta materia pretende introducir al alumno en las definiciones
de los términos y las bases estadísticas más
utilizados en prevención de riesgos laborales,
con el fin de familiarizarse con ellos pues serán de
utilidad para completar los temas posteriores.
Por otro lado se abordarán las consecuencias de la
interacción entre trabajo, como origen de riesgo y salud,
como bien preciado para el hombre que
puede verse alterado por el trabajo.
Además se pretende que el alumno tenga un conocimiento
previo de las instituciones básicas del Derecho del Trabajo
y del Derecho de la Seguridad
Social como materias que vienen a englobar las normas que
regulan todos los derechos, obligaciones y mecanismos de control
del conjunto normativo
de la Prevención de Riesgos Laborales.
Y. por último, dar a conocer y analizar las
principales normas legales reguladoras de la Prevención de
Riesgos Laborales, así como las distintas responsabilidades
y sanciones
derivadas de un accidente de trabajo o enfermedad
profesional.
Introducción a los conceptos de salud y trabajo. Terminología básica. Factores de riesgo laboral. Incidencia de los factores de riesgos sobre la salud. Prevención de riesgos laborales: Definiciones contenidas en la normativa. Análisis estadístico de accidentes. Índices estadísticos. Sistemas de representación gráfica. Evolución de la siniestralidad en España. Nociones básicas y principios de Derecho del Trabajo desde la perspectiva de la Prevención de Riesgos Laborales. Nociones básicas del Sistema de Seguridad Social desde la perspectiva de la Prevención de Riesgos Laborales. Legislación sobre Prevención de Riesgos Laborales: Ley de Prevención de Riesgos Laborales Ley de Industria Responsabilidades y sanciones. Órganos y organismos con competencia en Prevención de Riesgos Laborales. Papel de las Comunidades Autónomas. Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social. Organismos e Instituciones con competencia en materia de Prevención de Riesgos Laborales a nivel internacional.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
60.8 | 99.2 | 160.0 | 6.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
12.0 | 12.0 | 24.0 | 0.96 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
8.0 | 8.0 | 16.0 | 0.64 |
|
| TOTALES: | 80.8 | 119.2 | 200.0 | 8.0 |
Clases magistrales. Clases prácticas. Tutorías.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor. | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Observación y notas del profesor. | 25.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Entrega/exposición de los casos-problemas bien resueltos. | Corrección del profesor/ supervisión de la exposición/ resolución de casos prácticos | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | -Asistencia y participación activa en la clase. | Observación y notas del profesor. | 10.0% |
Asistencia a clase. Realización de trabajos. Realización de prácticas.
- Manual para la formación en prevención de riesgos laborales: programa formativo para el desempeño de. Edición: 6ª ed.. Autor: -. Editorial: Valladolid : Lex Nova, 2010 (C. Biblioteca)
- Manual para la formación en prevención de riesgos laborales: programa formativo para el desempeño de. Edición: 6ª ed.. Autor: -. Editorial: Valladolid : Lex Nova, 2010 (C. Biblioteca)
- Comentario a la Ley de Prevención de Riegos Laborales y sus desarrollos reglamentarios. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Comares, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Comentario a la Ley de Prevención de Riegos Laborales y sus desarrollos reglamentarios. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Comares, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
Octubre y Noviembre de 2021
TUTORÍAS:
- Se podrán realizar mediante correo electrónico y mediante videoconferencia. Para esta última opción se utilizará el Google - Meet. El alumnado deberá ponerse en contacto previamente por correo electrónico con el docente para solicitar una tutoría dentro del horario que se establecerá al comienzo del curso. El docente facilitará al alumnado el enlace donde se desarrollará la tutoría.
- Si fuera posible, se harían de manera presencial, guardando todas las medidas de seguridad en cuanto a distancia social, uso de mascarillas, etc.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Dependiendo del número de alumnos/as matriculados/as y de la disponibilidad de espacios en el aula asignada para impartir las clases teóricas y prácticas y con el fin de respetar las medidas sanitarias exigidas, se crearán subgrupos de alumnos que podrán asistir presencialmente de forma alterna. Durante las clases el docente abrirá una videoconferencia de manera que el alumnado que no se encuentre físicamente en el aula pueda asistir de forma virtual.
En las clases presenciales se alternará la explicación teórica de los contenidos de la Guía Docente con clases para la realización de prácticas, resolución de supuestos, debates y lecturas complementarias.
Para completar esta modalidad de docencia mixta, se añadirán actividades no presenciales síncronas y asíncronas con el fin de desarrollar las mismas competencias consideradas en la metodología con escenario presencial.
Este escenario mixto sólo tendrá lugar en el caso de que sea necesario hacer subgrupos de alumnos/as. En caso contrario, se seguirá la modalidad presencial.
EVALUACIÓN:
El sistema de evaluación será el mismo que para la modalidad presencial siempre y cuando el número de alumnos/as y el espacio del aula permita respetar las medidas sanitarias.
En caso contrario, el examen final pasará a realizarse de forma virtual u “onlineâ€ÂÂÂÂ. En este caso, el examen consistirá en un cuestionario sobre conceptos teóricos y prácticos, con tiempo limitado. Para la realización del examen, el alumnado deberá contar con webcam y micrófono, pudiendo requerirse su activación en cualquier momento de la realización de dicha prueba evaluable.
En caso de tener que llevar a cabo el examen de forma online, los pesos establecidos en la guía docente original quedarían del siguiente modo:
- Conceptos teóricos de la materia: 30%
- Realización de trabajos y prácticas: 60%
- Asistencia y participación activa en clase, tutorías y debates: 10%
En ambas modalidades de evaluación, es necesaria la superación del examen teórico para sumar la puntuación por asistencia activa, trabajos y prácticas.
El examen se realizará en la fecha y hora prevista tanto para la Convocatoria Ordinaria como para la Extraordinaria.
Para la Convocatoria Extraordinaria se mantiene el mismo sistema de evaluación, guardando las calificaciones obtenidas por la realización de prácticas, trabajos y asistencia a las clases (presenciales o virtuales), con las mismas proporciones detalladas anteriormente para todos los conceptos.
RECURSOS:
- Plataforma de Docencia Virtual ILIAS o PLATEA de la Universidad de Jaén
- Google Meet (para videoconferencias, clases online, tutorías online, etc.)
- Recursos electrónicos de la Biblioteca
- Otros recursos web
TUTORÍAS:
Se podrán realizar mediante correo electrónico y mediante videoconferencia. Para esta última opción se utilizará el Google - Meet. El alumnado deberá ponerse en contacto previamente por correo electrónico con el docente para solicitar una tutoría dentro del horario que se establecerá al comienzo del curso. El docente facilitará al alumnado el enlace donde se desarrollará la tutoría.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
La docencia se llevará a cabo mediante sesiones y actividades no presenciales síncronas y asíncronas con el fin de desarrollar las mismas competencias consideradas en la metodología con escenario presencial. Para ello se utilizará el recurso de Videoconferencia a través de Google Meet y la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS O PLATEA.
En las actividades formativas llevadas a cabo en este escenario virtual u “online†se alternará la explicación teórica de los contenidos de la Guía Docente con la realización de prácticas, resolución de supuestos y lecturas complementarias por parte del alumnado.
EVALUACIÓN:
El examen final pasará a realizarse de forma virtual u “onlineâ€ÂÂ. En este caso, el examen consistirá en un cuestionario sobre conceptos teóricos y prácticos, con tiempo. Para la realización del examen, el alumnado deberá contar con webcam y micrófono, pudiendo requerirse su activación en cualquier momento de la realización de dicha prueba evaluable.
En caso de tener que llevar a cabo el examen de forma online, los pesos establecidos en la guía docente original quedarían del siguiente modo:
- Conceptos teóricos de la materia: 30%
- Realización de trabajos y prácticas: 60%
- Asistencia y participación activa en clase, tutorías y debates: 10%
Es necesaria la superación del examen teórico para sumar la puntuación por asistencia activa, trabajos y prácticas.
El examen se realizará en la fecha y hora prevista tanto para la Convocatoria Ordinaria como para la Extraordinaria.
Para la Convocatoria Extraordinaria se mantiene el mismo sistema de evaluación, guardando las calificaciones obtenidas por la realización de prácticas, trabajos y asistencia a las clases (presenciales o virtuales), con las mismas proporciones detalladas anteriormente para todos los conceptos.
RECURSOS:
- Plataforma de Docencia Virtual ILIAS de la Universidad de Jaén
- Google Meet (para videoconferencias, clases online, tutorías online, etc.)
- Recursos electrónicos de la Biblioteca
- Otros recursos web
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es