Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2021-22 - 10412025 - Ecología II



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Ecología II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Ecología II
CÓDIGO: 10412025 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VIÑEGLA PÉREZ, BENJAMIN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 158 E-MAIL: bvinegla@ujaen.es TLF: 953212791
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58259
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/area-de-ecologia
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3768-9118
NOMBRE: GARCÍA RUIZ, ROBERTO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 160 E-MAIL: rgarcia@ujaen.es TLF: 953212668
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57840
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rgarcia/Agroeco.htm
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9277-1993
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Se recomienda haber cursado previamente la asignatura Ecología I. Dicha asignatura representa la primera parte de la carga de 12 créditos ECTS asignada a la materia Ecología en el plan de estudios. La presente asignatura, Ecología II, completa dicha carga, y su carácter es, por tanto, de continuación, no de ampliación especializada. La partición de la materia Ecología en dos asignaturas de 6 créditos ECTS cada una, responde a la estrategia de favorecer la movilidad del alumnado que, en el caso de una única asignatura anual, se vería perjudicada (la realización de una actividad de movilidad cuatrimestral le impediría matricularse del conjunto de los 12 créditos).

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura amplían los conocimientos sobre estos temas fundamentales para el conocimiento del medio biótico. Esta asignatura está dentro del módulo Ampliación de conocimientos científicos del medio natural y tecnológicos, que complementa la formación científica básica y la formación tecnológica del estudiantado. El módulo potencia el carácter general del título, en consonancia con el espíritu de la definición del grado creado en el marco de los acuerdos de Bolonia, y viene a reforzar los conocimientos que permitirán al alumnado adquirir una formación completa e integrada sobre los sistemas naturales y sus potenciales afecciones. La materia de Ecología de 12 créditos ECTS se ha desglosado en dos asignaturas de 6 créditos ECTS: Ecología I y Ecología II, mientras que cada una de las materias de 6 créditos ECTS se ha traducido en una asignatura con igual número de créditos (6 ECTS). Las asignaturas de Ecología corresponden a ampliaciones de algunos conceptos vistos en las asignaturas de Botánica y Zoología. Una vez adquiridos los conocimientos sobre la diversidad botánica y zoológica, y algunos conocimientos básicos sobre ecosistemas, es necesario profundizar exhaustivamente en el funcionamiento de los ecosistemas, dinámica, alteraciones y conocimientos sobre su gestión y manejo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

--

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB3 Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CE-14 Ser capaz de diseñar y aplicar indicadores de sostenibilidad
CE-2 Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental
CE-3 Capacidad para tomar conciencia de las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales
CE-33 Ser capaz de analizar el Medio como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran
CE-39 Capacidad de análisis e interpretación de datos
CE-4 Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos
CT-1 Capacidad de análisis y síntesis
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 412025A Entender la teoría y conceptos generales de la ciencia ecológica, y los mecanismos básicos que gobiernan la sostenibilidad de los ecosistemas. Asociado a las competencias CE-33, CE-2).
Resultado 412025B Conocer y utilizar adecuadamente los métodos e instrumentación básica que se emplean para el análisis de los ecosistemas. Asociado a las competencias CE-4 y CE-39.
Resultado 412025C Ser capaz de interpretar y analizar de modo crítico textos con contenido ecológico (publicaciones científicas y divulgativas, informes técnicos…). Asociado a la competencia: CE-2.
Resultado 412025D Ser capaz de obtener datos de campo, laboratorio y de bases de datos (catálogos, cartografía, teledetección…) adecuados para caracterizar la estructura y función de los ecosistemas. Asociado a la competencia: CE-4.
Resultado 412025E Ser capaz, a partir de la información obtenida, de elaborar informes de evaluación del estado de los ecosistemas. Asociado a las competencias: CE-33, CE-4, CE-39, CE-14.
Resultado 412025F Ser capaz, a partir de informes de evaluación de ecosistemas, de realizar diagnósticos generales sobre la “etiología” de las disfunciones y anomalías estructurales que eventualmente se detecten. Asociado a las competencias: CE-33, CE-2, CE-4, CE-14.
Resultado 412025G Ser capaz, a partir del diagnóstico “etiológico” realizado, de diseñar líneas estratégicas básicas y principios generales que orienten medidas de tratamiento y planes de rehabilitación y restauración de ecosistemas. CE-33, CE-2.
5. CONTENIDOS

Factores de estado externos a los ecosistemas y sostenibilidad. Mesoclima, sustrato litológico, biota potencial. Controles interactivos y dinámica de los ecosistemas. Condiciones ambientales. Recursos y nutrientes. Grupos funcionales. Régimen de perturbación. Dinámica de poblaciones y comunidades. Ecología humana y del Cambio Global. Aspectos prácticos relacionados

Contenidos de Teoría

Bloque temático I. Factores de Estado Externos que determinan el Rango de Sostenibilidad en las Propiedades de los Ecosistemas.

Tema 1. Principales elementos de modificación del clima: El Mesoclima.

Tema 2. El sustrato litológico como determinante de la potencialidad de un ecosistema. Breve reseña a los factores formadores y estructura del suelo. Suelos de dominio Mediterráneo.

Tema 3. Biota potencial, barreras y proceso evolutivos que determinan la presencia de organismos.

 

Bloque II. Controles Interactivos Internos que regulan la Dinámica de las Propiedades de los Ecosistemas.

Tema 4. Condiciones Ambientales (Microclima, pH y Alcalinidad, Potencial Redox, Toxicidad y salinidad, metales pesados, otros-). Condición y recurso. Ley de Tolerancia de Shelford.

Tema 5. Recursos del Suelo ó Calidad del Agua. Ecología de la disponibilidad de nutrientes. Ley del Mínimo de Liebig.

Tema 6. Principales grupos Funcionales de Organismos.

Tema 7. Régimen de Perturbación. Tipos de perturbaciones, atributos del régimen de perturbación, conceptos de estabilidad. Peculiaridades ecológicas de las perturbaciones antropogénicas.

Tema 8. Dinámica de las Poblaciones.

Tema 9. Sucesión ecológica y Dinámica de Comunidades.

Bloque III. La Dimensión Ecológica del Desarrollo Sostenible. El Papel Ecológico de la Especie Humana.

Tema 10. Singularidades Ecológicas de la Especie Humana y nociones generales sobre el Cambio Global. Socioecosistemas. Componentes y procesos del Cambio Global antropogénico.

Tema 11. Consecuencias Ecológicas de la alteración antropogénica de los ciclos Biogeoquímicos (contaminación, eutrofización, saturación de N y lluvia ácida, reforzamiento del efecto invernadero, agujero de ozono, otros).

Tema 12. Consecuencias Ecológicas de la Transformación del Territorio y de la eliminación y/o adición de especies (crisis de la biodiversidad, invasiones biológicas, otros).

 Contenidos de Prácticas

  1. Excursión de campo. Muestreo de estructura forestal y toma de muestras para análisis de laboratorio
  2. Cuatro prácticas de laboratorio y una práctica en aula de informática. i, montaje de sistema experimental  y aplicación de tratamientos experimentales; ii, análisis de tasas de respiración; iii y iv, análisis de contenido en N y P inorgánicos; v, análisis de resultados.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
32.0 48.0 80.0 3.2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE-2
  • CE-3
  • CE-33
  • CE-4
  • CT-1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Aulas de informática
  • M13 - Otros
  • M7 - Seminarios
  • M9 - Laboratorios
26.0 39.0 65.0 2.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE-14
  • CE-33
  • CE-39
  • CE-4
  • CT-1
A3 - Tutorías colectivas 2.0 3.0 5.0 0.2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se divide en dos partes, una parte teórica, incluyendo clases de gran grupo y seminarios, y una parte práctica, en la que las muestras y datos tomados en la excursión de campo se usarán para los análisis de laboratorio y de aula de informática. Durante el primer seminario, se explicará la parte práctica de la asignatura al alumnado, (metodología, ejecución, evaluación). En el último seminario, el alumnado explicará los resultados de la parte práctica mediante una presentación oral. El resto de los seminarios servirán como apoyo para el análisis de los datos y de las muestras obtenidas en el campo.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Control de asistencia y participación 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos adquiridos de la materia teórica y capacidad de interpretar la información suministrada, así como capacidad de síntesis, relación e interpretación de conceptos Examen teórico 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Capacidad de recogida, procesamiento e interpretación de la información. Claridad en la exposición de resultados/conclusiones Exposición/presentación de trabajos/informes 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Asistencia, destreza, implicación y aprovechamiento de las distintas actividades prácticas Control asistencial, grado cualitativo de aprovechamiento y participación, y examen práctico 5.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de la asignatura se basa en tres apartados fundamentales:

1. Examen escrito sobre la parte teórica de la asignatura (75% de la calificación total de la asignatura): CB-3, CB-4, CB-5, CT-1, CE-2, CE-3, CE-4, CE-33, CE-39

2. Asistencia, implicación y destreza en el desarrollo de la parte práctica, incluyendo examen práctico (5% de la calificación total de la asignatura): CT-1, CE-2, CE-3, CE-4, CE-14, CE-33, CE-39

3. Exposición y presentación de informe con los resultados de la parte práctica (20% de la calificación total de la asignatura): CT-1, CE-2, CE-4, CE-14, CE-33, CE-39

En caso de no realizarse el informe y la presentación de resultados, la parte práctica será evaluada mediante un examen en laboratorio/aula de informática (25% de la calificación total de la asignatura)

Las partes teórica y práctica de la asignatura deberán ser aprobadas de manera independiente, de forma que la calificación final será calculada únicamente una vez alcanzado un mínimo de 4.5 puntos sobre 10 tanto en la teoría como en la práctica.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Edición: 3ª ed. Autor: Begon, Michael. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Ecología. Edición: 9ª reimp. Autor: Margalef, Ramón. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Ecología : conceptos y aplicaciones. Edición: -. Autor: Molles, Manuel C.. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, 2006  (C. Biblioteca)
  • Ecología. Edición: 3ª ed. Autor: Odum, Eugene P.. Editorial: México: Interamericana, cop. 1972  (C. Biblioteca)
  • Ecología. Edición: 2ª ed. Autor: Rodríguez, Jaime. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010  (C. Biblioteca)
  • First ecology. Edición: 2nd ed. Autor: Beeby, Alan. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2004  (C. Biblioteca)
  • Fundamentals of soil ecology [Recurso electrónico]. Edición: 3rd ed. Autor: Coleman, David C. Editorial: London : Academic Press, 2017  (C. Biblioteca)
  • Ecological forest management handbook. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca Raton, FL : CRC Press, Taylor & Francis Group, 2016  (C. Biblioteca)
  • Ecology : global insights & investigations. Edición: 2nd ed. Autor: Stiling, Peter D. Editorial: New York : McGraw-Hill, 2015  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Earth system science [Recurso electrónico] : from biogeochemical cycles to global change. Edición: [2nd ed.].. Autor: -. Editorial: San Diego, Calif. : Academic Press, c2000.  (C. Biblioteca)
  • Global biogeochemical cycles in the climate system [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: San Diego : Academic Press, 2001.  (C. Biblioteca)
  • Global biogeochemical cycles [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; San Diego : Academic Press, c1992.  (C. Biblioteca)
  • General ecology. Edición: 2nd ed. Autor: Krohne, David T.. Editorial: Australia [etc.]: Brooks Cole, 2001  (C. Biblioteca)
  • Freshwater ecology [Recurso electrónico] : concepts and environmental applications. Edición: -. Autor: Dodds, Walter Kennedy, 1958-. Editorial: San Diego : Academic Press, c2002.  (C. Biblioteca)
  • Ecología con números: una introducción a la ecología con problemas y ejercicios de simulación. Edición: -. Autor: Piñol, Josep. Editorial: Bellaterra: Lynx, 2006  (C. Biblioteca)
  • A citizen's guide to ecology. Edición: -. Autor: Slobodkin, Lawrence B.. Editorial: New York, N.Y.: Oxford University Press, 2003.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
31 ene. - 6 feb. 2022
4.00.00.0 6.0 El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad
Nº 2
7 - 13 feb. 2022
5.00.00.0 7.5  
Nº 3
14 - 20 feb. 2022
2.08.00.0 15.0  
Nº 4
21 - 27 feb. 2022
3.02.00.0 7.5  
Nº 5
28 feb. - 6 mar. 2022
1.02.00.0 4.5  
Nº 6
7 - 13 mar. 2022
2.02.00.0 6.0  
Nº 7
14 - 20 mar. 2022
3.02.00.0 7.5  
Nº 8
21 - 27 mar. 2022
2.02.00.0 6.0  
Nº 9
28 mar. - 3 abr. 2022
2.02.00.0 6.0  
Nº 10
4 - 8 abr. 2022
2.02.00.0 6.0  
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022
Nº 11
18 - 24 abr. 2022
2.02.00.0 6.0  
Nº 12
25 abr. - 1 may. 2022
2.02.00.0 6.0  
Nº 13
2 - 8 may. 2022
1.00.00.0 1.5  
Nº 14
9 - 15 may. 2022
1.00.00.0 1.5  
Nº 15
16 - 20 may. 2022
0.00.02.0 3.0  
Total Horas 32.0 26.0 2.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1. Metodología y actividades formativas

La docencia será presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita.

En caso de no ser posible la modalidad presencial, la docencia de gran grupo será impartida online mediante clases de videoconferencia de 1 h de duración. Este escenario podrá ser modificado si el tamaño del grupo está dentro del aforo permitido o si las circunstancias sociosanitarias permiten un incremento de la presencialidad.

Los seminarios en aula de teoría seguirán las mismas pautas que las clases de gran grupo. Los seminarios y las prácticas en aula de informática se realizarán de forma presencial en su totalidad, siempre que la situación socio-sanitaria y el tamaño de las aulas asignadas lo permitan. En caso contrario, se realizarán mediante videoconferencia. La excursión de campo será presencial al 100%, siempre que la situación socio-sanitaria lo permita. Las prácticas de laboratorio se realizarán de forma presencial, con una presencialidad del 100%, si el aforo del laboratorio lo permite. En caso contrario, la presencialidad será del 50%, completando el resto de adquisición de competencias con material mutlimedia.

Las tutorías individualizadas o de grupo se desarrollarán vía correo electrónico o en videoconferencia.

2. Sistema de evaluación

La docencia será presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita.

Evaluación continua mediante i, 25% de la evaluación a través de la entrega de trabajos y presentaciones orales, si la situación sanitaria lo permite, o tareas online, en caso contrario, y ii, 75% de la evaluación mediante examen escrito presencial, si la situación sanitaria lo permite, o examen síncrono de preguntas cortas de desarrollo, empleando las aplicaciones de que dispone la Universidad de Jaén .

En todos los apartados a evaluar deberá alcanzarse una puntuación mínima de 4.5, para que sea calculada la calificación media final.

3. Recursos

Se utilizarán los recursos de que dispone la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/herramientas-parala-docencia-y-la-evaluacion-virtual) para la realización de la docencia y evaluación en la modalidad deescenario mixto. Asimismo, se emplearán recursos bibliográficos electrónicos de que dispone la Biblioteca dela Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio/).

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. Metodología

La docencia de gran grupo será impartida online en su totalidad mediante clases de videoconferencia de 1 h de duración. Las sesiones de seminarios en aula de informática y las prácticas de gabinete se desarrollarán de forma online mediante sesiones de 2h de duración. Se sustituirán las sesiones de prácticas de laboratorio por actividades online de 2h de duración que permitan adquirir las competencias previstas en la asignatura (e.g., simulaciones de modelos de competencia o depredador-presa, ecología humana o ecología del paisaje).

Las tutorías individualizadas o de grupo se desarrollarán vía correo electrónico o en videoconferencia.

 2. Evaluación

Evaluación continua mediante i, 50% de la evaluaación mediante entrega de trabajos y tareas online, y ii, 50% de la evaluación mediante examen escrito síncrono de preguntas cortas de desarrollo empleando las aplicaciones de que dispone la Universidad de Jaén.

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono

Descripción

Porcentaje

Entrega de trabajos

Online síncrono o asíncrono

Entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén

50%

Prueba escrita

Online síncrono

Prueba final síncrona online a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén o Google Forms, de acuerdo con la fecha establecida por la Facultad de Ciencias Experimentales

50%

 3. Recursos

Se utilizaran los recursos de que dispone la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual) para la realización de la docencia y evaluación en la modalidad de escenario mixto. Asimismo, se emplearán recursos bibliográficos electrónicos de que dispone la Biblioteca de la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/).

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es