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Guía docente 2021-22 - 10412012 - Gestión y conservación de recursos y riesgos biológicos
TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Gestión y conservación de recursos y riesgos biológicos |
NOMBRE: Gestión y conservación de recursos y riesgos biológicos | |||||
CÓDIGO: 10412012 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: AZORIT CASAS, CONCEPCIÓN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 148 | E-MAIL: cazorit@ujaen.es | TLF: 953212146 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/33636 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9538-7110 | ||
NOMBRE: RUIZ VALENZUELA, LUIS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 063 - BOTÁNICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 437 | E-MAIL: lvalenzu@ujaen.es | TLF: 953212789 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20129 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/bioani/docencia | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4195-5930 |
No hay, es aconsejable haber cursado las asignaturas sobre Botánica y Zoología impartidas en el primer ciclo de la titulación. También son útiles los conocimientos previos adquiridos en Ecología
El contenido de esta asignatura aborda métodos y técnicas utilizadas para la gestión y conservación de especies de plantas y animales Se aplican los conocimientos botánicos y zoológicos sobre especies: que pueden ser aprovechados como recursos renovables, que necesitan ser conservadas por estar amenazadas o que requieren de planes adecuados de control al no ser autóctonas y poseer un marcado carcacter invasor.
Se recomienda la asistencia a clase, seguimiento y estudio gradual y progresivo de los contenidos de la asignatura y resto de actividades programadas. Utilizar la bibliografía recomendada. A los estudiantes extranjeros se les recomienda dominio del idioma.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB3 | Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4 | Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CE-14 | Ser capaz de diseñar y aplicar indicadores de sostenibilidad |
CE-18 | Ser capaz de gestionar el medio natural |
CE-38 | Capacidad de evaluar y prevenir riesgos naturales |
CE-7 | Capacidad de planificación, gestión y conservación de bienes, servicios y recursos naturales |
CE-9 | Ser capaz de analizar la explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 412012A | Saber monitorizar especies animales y vegetales |
Resultado 412012B | Identificar poblaciones animales y vegetales que presenten anomalías. |
Resultado 412012C | Planificar el espacio para la gestión de especies animales y vegetales |
Resultado 412012D | Identificar y analizar el valor de los recursos animales y vegetales. |
Resultado 412012E | Adecuar el hábitat para el mantenimiento de una población animal o vegetal. |
Resultado 412012F | Localizar especímenes enfermos e identificar la causa de su enfermedad. |
Resultado 412012G | Conocer y aplicar las técnicas de conservación de especies |
Resultado 412012H | Saber aplicar técnicas de control de especies |
Resultado 412012I | Conocer y aplicar la legislación ambiental vigente, especialmente la que hace referencia a la conservación de especies. |
La asignatura aborda las siguientes unidades temáticas:
LA CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD VEGETAL
Razones para conservar. Amenazas a la diversidad vegetal.
Especies prioritarias en conservación. Áreas de
interés para la conservación.
Estado de conservación de la flora. Criterios y grados
de amenaza de la IUCN.
Legislación en materia de conservación de
especies vegetales. MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA
GESTIÓN DE LA FLORA
Biología de la conservación. Biología y
dinámica de las poblaciones de plantas
Técnicas de conservación de especies y
poblaciones vegetales.
Directrices para la conservación de flora amenazada.
Valoración de riesgos.
Especies vegetales invasoras. Planes de control y/o
erradicación.
USO Y GESTIÓN DE RECURSOS VEGETALES
Las plantas y hongos como recurso.
Uso y aprovechamiento de los recursos botánicos.
Recursos botánicos emergentes y desarrollo sostenible.
LA CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD ANIMAL
Perspectiva histórica sobre la conservación de
la fauna.
Bases biológicas para el manejo de fauna.
Energía y nutrición.
Estado de conservación de la fauna. Principales
especies animales ibéricas amenazadas.
Legislación para la conservación de la fauna.
MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA GESTIÓN DE
FAUNA
Factores de amenaza para la diversidad animal.
Conceptos y modelos básicos de biología de
poblaciones animales.
Métodos de estima del tamaño de poblaciones
animales.
Especies animales invasoras. Planes de control y/o
erradicación.
USO Y GESTIÓN DE RECURSOS ANIMALES
Análisis del estado sanitario de poblaciones animales.
Evaluación y control de daños provocados por la
fauna.
Técnicas de conservación y uso sostenible de la
diversidad animal.
La asignatura se estructura en torno a fundamentos teóricos sobre la gestión de recursos faunísticos y florísticos, con especial incidencia en la conservación de especies amenazadas y el control de organismos exóticos alóctonos. En este sentido, se analizan metodologías y técnicas para su conservación sostenible y el control de especies exóticas invasoras (EEI), apoyadas con la programación práctica, tanto de campo como laboratorio.
BLOQUE I: GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE FLORA
Tema 1.- LOS VEGETALES Y EL HOMBRE; la etnobotánica como ciencia. Metodología etnobotánica. Zonas de especial interés en el mundo. estado actual y perspectivas de la etnobotánica en España.
Tema 2.- LOS VEGETALES COMO RECURSO; aspectos generales. Plantas medicinales, importancia y utilización. Plantas aromáticas, importancia en la flora mediteránea, famílias botánicas de interés. Otros recursos botánicos.
Tema 3.- LOS VEGETALES COMO BIOINDICADORES; Definición y características. Las plantas no vasculares como bioindicador. Los espermatófitos como bioindicadores: Bioincicadores climáticos y edáficos, bioindicadores de alteración de comunidades vegetales, bioindicadores de contaminación.
Tema 4.- BIODIVERSIDAD DE LA FLORA MEDITERRÁNEA Y ANDALUZA; origen de la flora mediterránea. Estado actual de la flora andaluza, enterés y conservación. Elementos corológicos del sur peninsular.
Tema 5.- LAS PLANTAS ENDÉMICAS Y RARAS, ESPECIES AMENAZADAS; el endemismo vegetal y causas de la endemicidad. La rareza y sus aspectos. Las extinciones. Vulnerabilidad a la extinción. Criterios para determinar el grado de amenaza: categorías de la UICN.
Tema 6.- PROTECCIÓN DE LA FLORA AMENAZADA; Factores de riesgo, categorías de estenocoría para la flora andaluza. Prioridades de protección. Flora silvestre amenazada de España y Andalucía. Legislación sobre la flora amenzada.
Tema 7.- CONSERVACIÓN DE LA FLORA Y VEGETACIÓN; gestión y conservación in situ. Espacios Naturales Protegidos. redes de espacios protegidos. Gestión y conservación ex situ. Planes integrales de recuperación de especies vegetales.
Tema 8.- ESPECIES VEGETALES EXÓTICAS; Causas de la introducción de especies exóticas. Análisis de riesgos para la flora autoctona. medidas de control y erradicación de especies exóticas invasoras (EEI)
SEMINARIOS
Seminario 1 : La domesticación de las plantas; centros de origen y diversificación
Seminario 2: Apicultura; importancia en la conservación de la flora
Seminario 3: Flora endémica de Andalucía y las cordilleras Béticas
PRÁCTICAS.
Práctica: Los hongos como recurso, Gestión micológica sostenible
Práctica de campo: Visita a instalaciones para la conservación de flora
BLOQUE II: GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE FAUNA
Tema 1.- LA CONSERVACIÓN DE LA FAUNA: Fauna protegida y fauna amenazada. Categorías internacionales del estado de conservación según la UICN. Catálogos, libros y listados de especies amenazadas. Legislación sobre conservación y protección de especies.
Tema 2.- FAUNA IBÉRICA, ESPECIES ENDÉMICAS Y BIODIVERSIDAD: amenazas y medidas de conservación de la fauna en la Península Ibérica. Consideraciones según grupos faunísticos y tipos de hábitats.
Tema 3.- PLANES INTEGRALES DE RECUPERACIÓN: Redes de espacios naturales protegidos, y zonas especiales de conservación. Gestión y conservación de especies in situ. Gestión y conservación ex situ. Importancia de los hábitats naturales en la conservación de la fauna.
Tema 4.- GESTIÓN DE LA FAUNA COMO RECURSO NATURAL RENOVABLE : Aspectos socioeconómicos y ambientales de la pesca continental y de la caza. Bases, premisas y desafíos para un aprovechamiento sostenible compatible con la conservación.
Tema 5.- LEGISLACIÓN SOBRE CAZA Y PESCA: Listados de las especies sometidas a aprovechamiento. Convenios, Directivas y normativas autonómicas.
Tema 6.- PECES CONTINENTALES DE INTERÉS PISCÍCOLA: Fauna piscícola autóctona e introducida. Estudio de la biología de las principales especies y su aprovechamiento. Problemática de las especies alóctonas para la conservación.
Tema 7.- LA GESTIÓN CINEGÉTICA: Estudio de la biología de las principales especies de aves y mamíferos cinegéticos y su aprovechamiento. Consideraciones sobre especies cinegéticas con necesidades especiales de gestión bien para su conservación o bien para el control de sus poblaciones.
Tema 8.- ESPECIES EXÓTICAS INVASORAS. Análisis de riesgos para la fauna autóctona y los ecosistemas. Causas de la introducción de especies exóticas. Medidas de control y erradicación de especies exóticas invasoras (EEI).
SEMINARIOS
Seminario 1. Proyectos para la conservación integral de especies amenazadas.
Seminario 2. Proyectos para el control de fauna exótica alóctona.
PRÁCTICAS
Práctica de laboratorio 1. Estudios y análisis poblacionales: Cálculo de índices de abundancia y estructura poblacional en vertebrados.
Práctica de campo. Visita a áreas de gestión integral para la conservación de hábitats y especies.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases teóricas (clases magistrales y seminarios), Prácticas de laboratorio, Prácticas de campo.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Contenidos teóricos | Examen | 65.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Contenidos prácticos | Examen | 30.0% |
La evaluación de competencia consistirá en un examen escrito, tanto del programa teórico como del práctico. Podrán ser evaluados trabajos individuales o en grupo.
La asistencia a seminarios y prácticas es obligatoria.
Se evalúan las competencias:
CB-3, CB-4, CB-5, CE7, CE9, CE14, CE18 y CE38.
- Biología de la conservación de plantas amenazadas. . Edición: -. Autor: BAÑARES, A. (coord.). (C. Biblioteca)
- RESEARCH and management techniques for wildlife and habitats. Edición: [5th ed.]. Autor: -. Editorial: Bethesda: Wildlife Society, 1994 (C. Biblioteca)
- Vida. La naturaleza en peligro. . Edición: -. Autor: DELIBES DE CASTRO, M.
- Flora amenazada de la provincia de Almería: una perspectiva desde la Biología de la Conservación. . Edición: -. Autor: MOTA, J.; CUETO, M. & MERLO, M.E. (eds.). (C. Biblioteca)
- a la Biología de la Conservación. . Edición: -. Autor: PRIMACK, R.B. & ROS, J. (C. Biblioteca)
- Reconocimiento de sexo y edad en especies cinegéticas. . Edición: -. Autor: SAENZ DE BURUAGA, M.; LUCIO, A. J. & PURROY, F. J. (C. Biblioteca)
- Gestión ecológica de recursos cinegéticos: gestión de recursos biológicos. Edición: -. Autor: Peiró Clavell, Victoriano. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Introducción a la conservación de las especies . Edición: -. Autor: Tellería, José Luís. Editorial: Valencia : Tundra, 2012 (C. Biblioteca)
- American perceptions of immigrant and invasive species [Recurso electrónico] : strangers on the land. Edición: -. Autor: Coates, Peter A., 1957-. Editorial: Berkeley : University of California Press, 2007. (C. Biblioteca)
- Wildlife research and management in the national parks. Edición: -. Autor: Wright, R.Gerald. Editorial: Urbana ; Chicago: University of Illinois Press, cop. 1992 (C. Biblioteca)
- Commercialization and wildlife management: dancing with the devil. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malabar: Krieger, 1993 (C. Biblioteca)
- Wildlife ecology and management. Edición: -. Autor: Caughley, Graeme. Editorial: Boston: Blackwell Scientific Publications, 2003 (C. Biblioteca)
- Biology and wildlife of the Mediterranean Region. Edición: Repr. Autor: Blondel, Jacques. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2005 (C. Biblioteca)
- Pasture-woodlands in lowland britain: a review of their importance for wildlife conservation. Edición: -. Autor: Harding, Paul T.. Editorial: Huntingdon: NERC, cop. 1986 (C. Biblioteca)
- Atlas y libro rojo de los anfibios y reptiles de España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Organismo Autónomo Parques Nacionales, 2004 (C. Biblioteca)
- Wildlife ecology and management. Edición: -. Autor: Caughley, Graeme. Editorial: Boston: Blackwell Scientific Publications, 2003 (C. Biblioteca)
- Libro rojo de los invertebrados de Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Medio Ambiente, [2008] (C. Biblioteca)
- Protección jurídica de la fauna y flora en España. Edición: -. Autor: Hava García, Esther. Editorial: Madrid: Trotta, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- Principios y técnicas de gestión de la pesca en aguas continentales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 1993 (C. Biblioteca)
- Flora medicinal y aromática. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Publicaciones de la Universidad de Jaén : Diputación Provincial, 2007 (C. Biblioteca)
- Desarrollo sostenible y medio ambiente en República Dominicana [Recurso electrónico] : medios natura. Edición: -. Autor: Cámara Artigas, Rafael.. Editorial: Sevilla : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2005. (C. Biblioteca)
- Guía de la flora vascular más característica presente en riberas y humedales de la cuenca del Guadal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Rueda, 2010 (C. Biblioteca)
- La protección de la fauna salvaje en el ordenamiento jurídico español. Edición: -. Autor: Nieto Garrido, Eva. Editorial: Valladolid: Lex Nova, 2001 (C. Biblioteca)
- Flora endémica, rara o amenazada de la provincia de Jaén. Edición: -. Autor: Cano, E.. Editorial: Jaén : Servicio de Publicaciones, Universidad de Jaén, 2010 (C. Biblioteca)
- Flora amenazada y endémica de Sierra Nevada. Edición: -. Autor: Blanca, Gabriel. Editorial: Granada: Consejería de Medio Ambiente, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad | |
Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | Seminarios: S 1 y S 2 | |
Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | Seminario: S 3 | |
Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
2.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | Prácticas de laboratorio: P 1 | |
Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Seminario 4 | |
Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | Seminario: S 5 | |
Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 1.5 | ||
Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 9.0 | Práctica campo Botánica | |
Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Práctica campo Zoología | |
Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 10.5 | Prácticas de laboratorio P 2 | |
Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 1.5 | ||
Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 32.0 | 26.0 | 2.0 | 90.0 |
Cronograma : Se realizará según los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias Experimentales, en la que están siempre actualizados. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad.
1) Metodología docente, actividades formativas y sistema de evaluación
Todas las actividades docentes -incluida la evaluación- serán presenciales en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita.
La evaluación se llevará a cabo mediante una evaluación continua con la entrega de trabajos y tareas on-line, y también a través de prueba escrita sincrónica de preguntas cortas y/o de desarrollo usando las aplicaciones suministradas con la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual).
2) Recursos: Se utilizaran los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén, como la plataforma de docencia virtual de la UJA (https://www.ujaen.es/ herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad de escenario mixto. También la plataforma GoogleMeet (u otras habilitadas por nuestra universidad), y el correo electrónico. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/).
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán no presenciales.
1) Metodología docente, actividades formativas y Sistema de Evaluación
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán no presenciales.
2) Recursos : Se utilizaran los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén, como la plataforma de docencia virtual de la UJA (https://www.ujaen.es/ herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad de escenario mixto. También la plataforma GoogleMeet (u otras habilitadas por nuestra universidad), y el correo electrónico. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es