Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 10313008 - Química de los compuestos heterocíclicos



TITULACIÓN: Grado en Química
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Química de los compuestos heterocíclicos
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química de los compuestos heterocíclicos
CÓDIGO: 10313008 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LINARES PALOMINO, PABLO JESÚS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 765 - QUÍMICA ORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - B3-468 E-MAIL: plinares@ujaen.es TLF: 953 212749
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46158
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3641-1330
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No se han establecido requisitos previos para esta asignatura

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura constituye una ampliación de los estudios de química orgánica realizados hasta el momento dentro del contexto de las materias que se estudian en el Grado en Químicas. El estudio de los compuestos heterocíclicos plantea la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en química orgánica, tanto en el plano de la síntesis como en el dominio del concepto de reactividad química. Además, los compuestos heterociclos constituyen una familia de compuestos orgánicos de gran relevancia tanto a nivel de industria farmacéutica y química en general, como en el mundo de las biomoléculas, entre otros campos del saber.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Es recomendable, si bien no es condición sine qua non, que el alumno/a haya cursado satisfactoriamente las asignaturas de Quimica Orgánica I y II

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
B1 Capacidad de análisis y síntesis
B9 Razonamiento crítico
C3 Aplicar los principios y procedimientos usados en el análisis químico y en la caracterización de los compuestos químicos.
P5 Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan.
Q4 Capacidad para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico.
Q5 Competencia para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 313008A - Sabe nombrar un compuesto heterocíclico sencillo
Resultado 313008B - Conoce las propiedades y el interés del estudio de los compuestos heterocíclicos
Resultado 313008C - Conoce las principales rutas sintéticas para obtener compuestos heterocíclicos
Resultado 313008D - Sabe desenvolverse en la presentación, tanto en forma escrita como oral, de material científico a una audiencia no especializada.
Resultado 313008E - Desarrolla la capacidad para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información química.
Resultado 313008F - Sabe aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas según modelos previamente establecidos.
Resultado 313008G - Sabe desenvolverse en un laboratorio de síntesis orgánica
Resultado 313008H Identifica las propiedades y aplicaciones de los compuestos heterocíclicos.
5. CONTENIDOS

Clasificación, nomenclatura, estructura, reactividad y síntesis de los compuestos heterociclicos 

TEMA 1.- COMPUESTOS HETEROCÍCLICOS

  • Importancia y clasificación.
  • Nomenclatura de heterocíclos.

 

TEMA 2.- HETEROCICLOS AROMÁTICOS. ASPECTOS GENERALES

 

2.1.- ESTRUCTURA DE HETEROCÍCLOS DE SEIS Y CINCO  MIEMBROS
2.2.- REACCIONES TIPO EN LA QUÍMICA DE HETEROCÍCLOS
2.3.- SÍNTESIS DE ANILLOS

 

TEMA 3.- HETEROCÍCLOS AROMÁTICOS DE SEIS MIEMBROS

3.1. PIRIDINA Y DERIVADOS.

3.2. BENZOPIRIDINAS: QUINOLINA E ISOQUINOLINA.

3.3. DIAZINAS

3.4. PIRILIOS Y BENZOPIRILIOS.

 

TEMA 4.- HETEROCICLOS AROMÁTICOS DE CINCO MIEMBROS

4.1. Pirroles.
            4.2. Benzopirroles: Indol.
            4.3. Furanos y Tiofenos.
            4.4. 1,3- y 1,2-Azoles
.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
34.0 51.0 85.0 3.4
  • C3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M12 - Presentaciones/exposiciones
  • M7 - Seminarios
  • M9 - Laboratorios
24.0 36.0 60.0 2.4
  • B9
  • P5
  • Q5
A3 - Tutorías colectivas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Presentaciones/Exposiciones
2.0 3.0 5.0 0.2
  • B1
  • B9
  • Q4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades presenciales se desarrollarán mediante:

  • 34 horas de clases expositivas al gran grupo.
  • 16 horas de clases presenciales de seminario. Se destinarán a la resolución de problemas  y ejercicios prácticos relacionados con los temas impartidos en las clases teóricas.
  • 8 horas de prácticas en el aula de informatica con diversos softwares.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Control de asistencia y participación 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos Examen Teórico- Práctico escrito 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Implicación dominio y habilidad en la resolución de cuestiones de ejercicios relacionados con los contenidos de la asignatura. Así, como la preparación y exposición de un trabajo bibliográfico y las fuentes consultadas. Valoración de la participación activa de los alumnos en la resolución de ejercicios y cuestiones. Presentación pública del trabajo realizado. Respuestas a las preguntas realizadas sobre el mismo. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador Control de las prácticas 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

CONVOCATORIA ORDINARIA

1.- Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (0-10%). Este aspecto se evaluará en basea la asistencia del alumnado a las sesiones de clase y a su participación en las mismas. Realización deejercicios periódicos relativos a los conceptos teóricos impartidos durante el desarrollo de la asignatura. Se evaluaran las competencias B1, B9, P5.

2.- Examen final (70%). Se evaluará la formación teórico-práctica relacionada con la asignatura. Se evaluarán las competencias C3, P5, Q4, Q5.

3.- Actividades académicamente dirigidas (30%): Supervisión y corrección de ejercicios sobre contenidos del temario de la asignatura. Se evaluarán las competencias B1, B9, C3 y Q5.

4.- Prácticas y manejo de soft ware (0-10%): Se tendrá en cuenta la asistencia, actitud y destrezas desarrolladas. Se evaluarán las competencias Q4 y Q5.

Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado deberá obtener en el examen teórico una puntuación mínima del 50% de la otorgada para esa prueba.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Se realizará un examen escrito sobre conceptos y resolución de ejercicios. Valor: 100% de la calificación final.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fundamentos de química heterocíclica Leo A. Paquette. Edición: [1ª ed.]. Autor: Paquette, Leo A.. Editorial: Limusa  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Aromatic polyethers based on heterocyclic monomers [electronic resource] Alexander L. Rusanov and Nataliya M. Belomoina ; G. E. Zaikov, editor.. Edición: -. Autor: Rusanov, A. L. (Aleksandr Lvovich), 1939-. Editorial: Novinka Nova Science Publishers  (C. Biblioteca)
  • Advances in Heterocyclic Chemistry. Edición: -. Autor: -. Editorial: Academic Press  (C. Biblioteca)
  • Lecciones de química heterocíclica. Edición: -. Autor: -. Editorial: -  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
2.00.00.0 3.0 El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad." Presentación e indicaciones acerca de las características de la asignatura. Explicación de los contenidos del Tema 1.
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
3.01.00.0 7.0 Explicación de los contenidos del Tema 1. Formulación de compuestos heterocíclicos. Ejercicios y Seminarios
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
3.03.00.0 9.0 Explicación de los contenidos del Tema 1. Formulación de compuestos heterocíclicos. Ejercicios y Seminarios, uso de software para practicar nomenclatura de compuestos heterocíclicos.
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
3.02.00.0 7.0 Explicación contenidos Tema 2. Formulación de compuestos heterocíclicos. Ejercicios y Seminarios
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
3.02.00.0 9.0 Explicación contenidos Tema 2. Formulación de compuestos heterocíclicos. Ejercicios y Seminarios
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
2.00.01.0 5.0 Explicación contenidos Tema 3. Ejercicios.
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
3.01.00.0 6.0 Explicación contenidos Tema 3. Ejercicios.
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
3.02.00.0 7.0 Explicación contenidos Tema 3. Ejercicios y seminarios.
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
3.03.00.0 7.0 Explicación de contenidos Tema 4. Seminario de problemas y ejercicios
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
3.02.01.0 9.0 Explicación de contenidos Tema 4. Seminario de problemas y ejercicios
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
2.01.00.0 5.0 Explicación de contenidos Tema 4. Seminario de problemas y ejercicios
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
4.03.00.0 9.0 Explicación de contenidos Tema 4. Seminario de problemas y ejercicios
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
0.04.00.0 7.0 Seminario de problemas y ejercicios del tema 4 y generales
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 34.0 24.0 2.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1.- Metodología Docente y Actividades Formativas.

-) La 34 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa se desarrollarán en formato presencial, en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan, en clases expositivas magistrales de una hora de duración y dirigidas a todo el alumnado matriculado en la signatura.

-) Las 24 sesiones prácticas se dedicarán a la resolución de problemas y ejercicios correspondientes a los distintos temas contemplados en el programa de la asignatura, se dearrollarán en formato presencial, en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan, en sesiones participativas, de una hora de duración, y de manera simultánea a todo el alumnado matriculado en la asignatura.

-) Las 2 sesiones de tutorías colectivas se desarrollarán en formato presencial, en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan, dirigidas a todo el alumnado matriculado en la asignatura.

-) Además el alumnado podrá ser atendido en tutorias individuales mediante los procedimientos presenciales  habituales,  en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan, o:

a) mediante Hangouts Meet (previa solicitud telemática),

b) a través de correo-e,

c) a través de la plataforma ILIAS.

2.- Sistema de Evaluación.

-) Convocatoria Ordinaria se mantiene acorde con lo indicado en el apartado 7 de esta Guía Docente, con los mismos porcentajes que se indicanen dicho apartado. El examen se desarrollará en formato presencial en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan, para todo el alumnado matriculado en la asignatura.

-) En la Convocatoria Extraordinaria se mantiene acorde con lo indicado en el apartado 7 de esta Guía Docente, con la salvedad de que el porcentaje del Examen Teórico de los conocimientos teóricos de la materia pasa a ser del 100%. El examen se desarrollará en formato presencial,  en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan.

3.- Recursos-

-) Por parte del alumnado será necesario infraestructuras de comunicación a través de internet si las condiciones así lo requirieran (ordenador, cámara, micrófono y acceso a internet, alternativamente se podría utilizar un smartphone). Uso de videoconferencia a través de Hangouts Meet y Google Forms.

-) Uso de páginas web de utilidad en el desarrollo de la docencia virtual y presencial.

-) Uso de la plataforma docente de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1.- Metodología Docente y Actividades Formativas.

-) La 34 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa se desarrollarán en formato on line en clases expositivas magistrales de una hora de duración y dirigidas a todo el alumnado matriculado en la signatura.-

-) Las 24 sesiones prácticas se dedicarán a la resolución de problemas y ejercicios correspondientes a los distintos temas contemplados en el programa de la asignatura, se dearrollarán en formato on line en sesiones participativas, de una hora de duración, y de manera simultánea a todo el alumnado matriculado en la asignatura.

-) Las 2 sesiones de tutorías colectivas se desarrollarán en formato on line, dirigidas a todo el alumnado matriculado en la asignatura.

-) Además el alumnado podrá ser atendido en tutorias individuales mediante los procedimientos habituales, siempre en formato on line:

a) mediante Hangouts Meet (previa solicitud telemática),

b) a través de correo-e,

c) a través de la plataforma ILIAS.

2.- Sistema de Evaluación.

-) Convocatoria Ordinaria se mantiene acorde con lo indicado en el apartado 7 de esta Guía Docente, con los mismos porcentajes que se indicanen dicho apartado. El examen se desarrollará en formato on line para todo el alumnado matriculado en la asignatura, en una sesión realizada por video conferencia, con micrófono y cámara de video abierta y grabación de la sesión.

-) En la Convocatoria Extraordinaria se mantiene acorde con lo indicado en el apartado 7 de esta Guía Docente, con la salvedad de que el porcentaje del Examen Teórico de los conocimientos teóricos de la materia pasa a ser del 100%. El examen se desarrollará en formato on line de la misma forma descrita en el apartado anterior.

3.- Recursos-

-) Por parte del alumnado será necesario infraestructuras de comunicación a través de internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a internet, alternativamente se podría utilizar un smartphone). Uso de videoconferencia a través de Hangouts Meet y Google Forms.

-) Uso de páginas web de utilidad en el desarrollo de la docencia virtual y presencial.

-) Uso de la plataforma docente de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es