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Guía docente 2021-22 - 10211007 - Metodología y experimentación en el medio natural
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2021-22 |
ASIGNATURA: | Metodología y experimentación en el medio natural |
NOMBRE: Metodología y experimentación en el medio natural | |||||
CÓDIGO: 10211007 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: JIMÉNEZ MELERO, RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 141 | E-MAIL: rmelero@ujaen.es | TLF: 953212794 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61568 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3685-9995 | ||
NOMBRE: MELENDO LUQUE, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 063 - BOTÁNICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 402 | E-MAIL: mmelendo@ujaen.es | TLF: 953212787 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54295 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5014-6233 | ||
NOMBRE: CAMACHO MARTIN, FRANCISCO MANUEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/103126 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: GUERRERO RUIZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-162 | E-MAIL: fguerre@ujaen.es | TLF: 953212518 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58099 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8983-3003 | ||
NOMBRE: MANZANEDA AVILA, ANTONIO JOSE | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 156 | E-MAIL: amavila@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32154 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9384-7910 | ||
NOMBRE: PAJARES MURGO, MARIA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/371286 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: SALAZAR MENDIAS, CARLOS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 063 - BOTÁNICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 439 | E-MAIL: csalazar@ujaen.es | TLF: 2788 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58120 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~csalazar/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9448-1460 | ||
NOMBRE: TORRÚS CASTILLO, MILAGROS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/194432 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Asignatura eminentemente práctica de formación básica transversal que aborda el diseño de muestreos y experimentos de campo así como el uso de instrumentos, métodos y técnicas necesarios para alcanzar dicho objetivo. Esta asignatura permite obtener una capacitación en la comprensión y desarrollo de las prácticas que se abordarán en otras asignaturas del Grado, así como adquirir destrezas experimentales de campo necesarias para el desarrollo de la actividad profesional del futuro graduado en Biología.
Esta asignatura se relaciona con las siguientes materias: Zoología, Botánica, Ecología, Gestión y Conservación de Fauna, Evaluación de Ecosistemas y Asesoría Ambiental, Conservación y Restauración de Ecosistemas
Para una buena adquisición de las competencias y resultados del aprendizaje, es necesaria la asistencia a todas las actividades docentes de la asignatura, y muy especialmente a los seminarios y prácticas de campo, de laboratorio y de informática.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo (i.e. discapacidad, dificultades específicas de aprendizaje, sobredotación y altas capacidades, etc) lo ha de notificar personalmente al Servicio de Necesidades Educativas Especiales (https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/) para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente y una atención más personalizada.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
CE9 | Conocer las técnicas para el análisis de muestras biológicas |
CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
CG4 | Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos |
CG5 | Diseñar experimentos e interpretar los resultados |
CG7 | Utilizar las fuentes de información dentro del ámbito de las Ciencias de la Vida |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 211007A | Haber desarrollado un grado adecuado de percepción paisajística y ser capaz de interpretar el medio natural visualizado |
Resultado 211007B | Desarrollar un programa de muestreo en el que el alumnado exprese de forma crítica las decisiones adoptadas en relación con selección de variables indicadoras, estaciones de muestreo, diseño y estrategia de la toma de muestras |
Resultado 211007C | Tomar medidas y muestras correctas con la instrumentación básica para los estudios de campo |
Resultado 211007D | Elaborar, leer e interpretar la información contenida en tablas y representaciones gráficas de los datos, incluida la información asociada de tipo estadístico |
Resultado 211007E | Entender informes y trabajos científicos aplicados al medio natural y saber comunicar de modo crítico sus contenidos |
Resultado 211007F | Encontrar información sobre el medio natural en bases de datos, bibliografía y otros medios de información |
Resultado 211007G | Elaborar e interpretar bases de datos y cartografías temáticas básicas |
Resultado 211007H | Elaborar un protocolo que incluya la solicitud de permisos, establecimiento de cautelas y plan de vigilancia para experimentar con flora y fauna y/o en espacios naturales protegidos. |
1. Variables indicadoras de estado.
2. Diseño del muestreo y de la experimentación en el medio natural.
3 . Instrumentación para el muestreo y la experimentación en campo y en mesocosmos
4 . Técnicas de laboratorio aplicadas al estudio de plantas, animales y ecosistemas
5 . Datos no georeferenciados: Tipos, presentación e interpretación de la información
6 . Cartografía ambiental y teledetección
7 . Introducción a los sistemas de información geográfica (SIG)
Tema 1. Diseño experimental en Biología de campo.
- ¿Por qué es necesario preocuparse por el diseño experimental?
- Comenzar con una hipótesis bien definida
- Manipulación experimental frente a variación natural
- Variación entre individuos y replicación
- Aleatorización
- ¿Cuántas réplicas son necesarias?
- Ejemplos de diseño experimental
- Tipos de datos, observaciones y variables
Tema 2. Métodos de muestreo
- Planificación de un muestreo: consideraciones iniciales
- Tipos de estimas de abundancias.
- Definición de la unidad de hábitat
- Métodos de muestreo
- ¿Cómo determinar el número adecuado de muestras?
- Tipos de muestreo de vegetación y organismos sésiles
- Métodos de captura y recaptura.
- Métodos de distancia para organismos móviles
Tema 3 . Instrumentación para el muestreo y la experimentación en campo y en mesocosmos
- ¿Qué es un mesocosmos?
- Inexactitud e imprecisión
- Cómo reducir la inexactitud y la imprecisión
- Registro de datos, continuo o puntual, de factores ambientales
- Observación de ejemplares
- Captura de ejemplares o muestras
- Medición de ejemplares o muestras
Tema 4 . Técnicas de laboratorio aplicadas al estudio de plantas, animales y ecosistemas
- Tratamiento y preparación de muestras.
- Conservación de muestras: colecciones.
- Mantenimiento de ejemplares vivos en condiciones controladas.
- Instrumental específico.
Tema 5 . Datos no georeferenciados: Tipos, presentación e interpretación de la información
- Listados, tablas y matrices de datos
- Representación gráfica
- Abundancias
- Gráficos de relaciones
- Relaciones causales vs. correlacionales, significación estadística vs. relevancia biológica.
Tema 6 . Cartografía ambiental y teledetección
- Mapa topográfico como fuente de información en biología.
-
Fuentes
de cartografía temática.
- Atlas
- Cartografía de la vegetación
- Usos del territorio
- Mapas edáficos
- Mapas climáticos
-
Parámetros
de interés biológico en
teledetección.
- Tipos de vegetación
- Coberturas y biomasa
- Estrés de la vegetación
- Tipos de roca
Tema 7 . Introducción a los sistemas de información geográfica (SIG)
- Componentes de los SIGs
- Los SIGs como fuentes de información.
- Los SIGs como métodos de análisis y modelación.
PRÁCTICAS
A continuación se exponen los contenidos prácticos que se desarrollarán en una o varias sesiones de seminarios, laboratorio, campo y/o informática:
- Diseños experimentales factoriales
- Tamaño de muestra y tipos básicos de distribución de organismos
- Métodos de captura-recaptura
- Conservación y mantenimiento de especímenes y muestras
- Técnicas de muestreo y toma de datos en Ecología Acuática
- Bioindicadores de calidad ambiental
- Técnicas de muestreo y análisis de vegetación
- Sistemas de Información Geográfica
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
46.0 | 69.0 | 115.0 | 4.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Para apoyar tanto las clases magistrales como las prácticas se hace uso de distintos recursos didácticos basados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para ello se ha creado un espacio virtual en la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén denominado "Metodología y Experimentación en el Medio Natural". En dicha plataforma se cuelgan las presentaciones expuestas en las clases magistrales, los guiones de prácticas, se habilitan distintas entregas de ejercicios, se aportan enlaces a páginas web de interés, se crean foros de discusión, se convocan eventos, se habilitan tests de autoevaluación, se comunican incidencias o información de última hora, etc.
Durante las clases magistrales el alumno aprenderá a realizar un buen diseño experimental así como a interpretar la potencia estadística de sus resultados (competencia CG5). Igualmente, durante el transcurso de dichas clases el alumno tomará conciencia de la deontología profesional del graduado en Biología y adquirirá valores éticos tanto sociales como medioambientales (competencias CT6, CT9 y CT10).
La asignatura es eminentemente práctica y utiliza metodologías activas dónde la participación e implicación del alumno es muy notoria. Los conocimientos adquiridos durante las prácticas de campo, de laboratorio y de informática se plasmarán tanto en ejercicios y pruebas objetivas individuales como en trabajos colaborativos realizados en grupos reducidos. De esta manera el alumno no sólo "aprenderá a aprender" sino que también aprenderá a trabajar en equipo. Así, y a través del trabajo en equipo, adquirirá las competencias CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9 y CT10.
Las
sesiones prácticas responden a la necesidad de dar un
aspecto práctico-aplicado a los conocimientos adquiridos por
el alumno en las sesiones teóricas, y se desarrollaran, en
la medida de lo posible, de manera paralela. Se pretende
desarrollar las capacidades procedimentales e instrumentales de: i)
identificar y
evaluar los componentes de los ecosistemas, tanto
acuáticos como terrestres, ii) demostrar el conocimiento y
entendimiento de conceptos y técnicas de análisis, y
iii) interpretar datos derivados de observaciones y análisis
en términos de su significación y relación con
las hipótesis apropiadas. Gracias a estas prácticas
de campo, laboratorio e informática, el alumno
adquirirá el resto de las competencias (CG4, CG5 y CG7).
La exposición de ideas, técnicas y análisis de resultados dirigidas siempre hacía el ámbito del asesoramiento es una técnica docente aplicable en esta asignatura, en dónde se trabajarán las siguientes capacidades: i) Adquisición de habilidades para la presentación del material científico y de argumentos para informar a la audiencia, ii) De generación de ideas y argumentación, iii) Adquisición de sensibilidad ambiental, y iv) Adquisición de herramientas interpersonales en relación con la habilidad para interactuar con otros compañeros.
Durante las tutorías el alumno podrá afianzar todas las competencias adquiridas pero muy especialmente las CT1, CT3 y CT6.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Asistencia y participación activa en clases presenciales - Participación en el trabajo grupal - Participación en debates - Uso de las tutorías - Alta y acceso al aula virtual - Participación en herramientas virtuales de comunicación (Foros de debate, Correos electrónicos, etc) | Observación y notas del profesor. Plataforma de Docencia Virtual | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva) | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos resueltos, se evaluara: - Estructura del trabajo - Grado de utilización y calidad de la documentación - Capacidad de análisis y síntesis - Ortografía y expresión - Presentación | Varios trabajos realizados en pequeños grupos. | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas | Realización de ejercicios (trabajos individuales) y/o examen (prueba objetiva) | 30.0% |
Para superar la asignatura es obligatoria la asistencia tanto a los seminarios como a las prácticas de campo, laboratorio e informática.
Los contenidos teóricos serán evaluados mediante una prueba objetiva (40%). Los contenidos prácticos serán evaluados a través de trabajos colaborativos y también mediante ejercicios o pruebas objetivas de caracter individual (60%).
Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto los contenidos teóricos como los prácticos.
Evaluamos las competencias generales CG-3, CG-4, CG-5 y CG-7, así como las competencias transversales CT1-CT10. En cuanto a competencias específicas, en esta asignatura evaluamos CE-9.
-
Proceedings of the International Conference on Conservation Techniques in Botanic Gardens: (Córdoba,. Edición: -. Autor: International Conference on Conservation Techniques in Botanic Gardens (1987. Córdoba). Editorial: Koenigstein: Koeltz Scientific Books, 1990.
- Observaciones: Unidad 4
-
Bioestadística amigable. Edición: 3̇ ed., 1ª reimp. rev. Autor: -. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, D.L. 2009..
- Observaciones: Unidad 5
-
Teledetección ambiental: la observación de la Tierra desde el Espacio. Edición: 3̇ ed. actualizada. Autor: Chuvieco Salinero, Emilio. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008.
- Observaciones: Unidad 6
-
Los sistemas de información geográfica. Edición: -. Autor: Santos Preciado, José Miguel. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2004.
- Observaciones: Unidad 7
-
Experimental design for the life sciences. Edición: 3rd ed.. Autor: Ruxton, Graeme D.. Editorial: Oxford ; New York : Oxford University Press, c2010.
- Observaciones: Themes 1, 2 and 3
-
Ecological census techniques: a handbook. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge [etc.]: Cambridge University, 2004.
- Observaciones: Themes 1, 2 and 3
-
Practical methods in ecology. Edición: -. Autor: Henderson, P. A.. Editorial: Malden [etc.]: Blackwell, 2006.
- Observaciones: Theme 2
-
Experimental design and data analysis for biologists. Edición: -. Autor: Quinn, Gerry P.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2002.
- Observaciones: Themes 1, 2 nd3
- Manual de teoría y práctica de geobotánica. Edición: -. Autor: Alcaraz Ariza, Francisco José. Editorial: Murcia: DM, 1999 (C. Biblioteca)
- Metodología y práctica de la biogeografía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ediciones del Serbal, 2000 (C. Biblioteca)
- Conceptos y técnicas en ecología fluvial. Edición: -. Autor: -. Editorial: Bilbao : Fundación BBVA, 2009. (C. Biblioteca)
-
Identification Guide of Freshwater Macroinvertebrates of Spain [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Oscoz, Javier. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2011.
- Observaciones: Practical contents
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad | |
Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 1.0 | ||
Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Práctica de informática 1 | |
Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Práctica de informática 2 | |
Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Práctica de informática 3 | |
Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Práctica de laboratorio 1 | |
Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Seminario 1 | |
Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
1.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | Seminario 2 | |
Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de informática 4 | |
Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
0.0 | 8.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de campo 1 | |
Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | ||||||
Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de laboratorio 2. Práctica de Informática 5 | |
Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
0.0 | 12.0 | 0.0 | 8.0 | Seminario 3. Práctica de Informática 6. Práctica de campo 2. | |
Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de informática 7 | |
Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de Informática 8 | |
Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
0.0 | 3.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica de laboratorio 3. Seminario 4. | |
Total Horas | 12.0 | 46.0 | 0.0 | 90.0 |
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ACTIVIDADES | FORMATO | METODOLOGÍA DOCENTE |
12 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa | Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita | Clases magistrales presenciales de una hora de duración cada una (y/o por videoconferencia cuando las condiciones socio-sanitarias lo aconsejen) |
4 seminarios | Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita | 2 seminarios de 2 horas de duración y otros 2 de 1 hora de duración en aula. |
3 prácticas de laboratorio | Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita | Si el aforo del laboratorio es inferior al tamaño
del grupo, a cada sesión de
prácticas (de 2 horas de duración) asistirá el 50% del alumnado del grupo a la primera hora y el otro 50% a la segunda hora. |
8 prácticas en aula de informática | Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita | Si el aforo del aula de informática es inferior al tamaño del grupo, parte del alumnado recibirá la docencia en remoto de forma síncrona |
2 prácticas de campo | Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita |
El gran grupo será dividido en varios subgrupos y cada uno de ellos trabajará con un profesor diferente al aire libre. |
Tutorías | Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). |
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Sin cambios con respecto a la guía docente original. Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita
RECURSOS:
Los mismos que se desarrollan en la sección "Información Detallada" del apartado 6 de la presente Guía. Las videoconferencias, cuando sean necesarias, serán realizadas a través de la plataforma Hangout Meet de Google G-Suite
CRONOGRAMA:
Las clases presenciales síncronas se regirán por el horario recogido en la página web de la Facultad de Ciencias Experimentales.
________________________________________________
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda,
el personal docente implicado en la impartición de la
docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la
captación, publicación, retransmisión o
reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de
cátedra, en el ejercicio de sus
funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de
Jaén.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
La docencia presencial, tanto teórica como
práctica, es sustituida por docencia no presencial
síncrona y asíncrona.
La adaptación a la docencia online implica el uso de
actividades síncronas y asíncronas con el soporte
ofrecido por el sitio Intranet de Docencia Virtual (e.g. foros,
recursos multimedia, manejo de documentación, tests, etc) y
las herramientas Hangouts Meet y Form de Google Suite.
Las tutorías serán realizadas por correo
electrónico o videoconferencia y con cita previa.
ACTIVIDADES | FORMATO | METODOLOGÍA DOCENTE |
12 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa | No presencial | Clases magistrales por videoconferencia en Hangout Meet de una hora de duración cada una. |
4 seminarios | No presencial | 2 seminarios de 2 horas de duración y otros 2 de 1 hora de duración por videoconferencia (Google Meet). |
3 prácticas de laboratorio | No presencial | 3 sesiones, de dos horas de duración, por videoconferencia (Google Meet). |
8 prácticas en aula de informática | No presencial | 8 sesiones, de dos horas de duración, por videoconferencia (Google Meet) |
2 prácticas de campo | No presencial |
8 sesiones, de dos horas de duración, por videoconferencia (Google Meet). |
Tutorías | No presencial |
Por videoconferencia o e-mail y con cita previa. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Sin modificaciones con respecto a la guía docente original, si bien el examen se realizará por medios no presenciales
RECURSOS:
Para apoyar tanto las clases magistrales como las
prácticas se hace uso de distintos recursos
didácticos basados en las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (TIC). Para ello se ha
creado un espacio virtual en la Plataforma de Docencia Virtual de
la Universidad de Jaén denominado "Metodología y
Experimentación en el Medio Natural". En dicha plataforma se
cuelgan las presentaciones expuestas en las
clases magistrales, los guiones de prácticas, se
habilitan distintas entregas de ejercicios, se aportan enlaces a
páginas web de interés, vídeos, se crean foros
de discusión, se habilitan tests de autoevaluación,
se comunican incidencias o información de última
hora, etc.
Las videoconferencias se realizarán a través de la aplicación Hangout Meet de Google G-Suite
CRONOGRAMA:
Las clases presenciales síncronas se regirán por
el horario recogido en la página web oficial de la Facultad
de Ciencias Experimentales siempre que no exista perjuicio con
la conciliación familiar en los supuestos recogidos por el
Plan
MECUIDA. En dichas circunstancias el horario será
consensuado con el alumnado.
________________________________________________
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda,
el personal docente implicado en la impartición de la
docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la
captación, publicación, retransmisión o
reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de
cátedra, en el ejercicio de sus
funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de
Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es