Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 12613014 - Teoría y técnicas de psicoterapia



TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Teoría y técnicas de psicoterapia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Teoría y técnicas de psicoterapia
CÓDIGO: 12613014 CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ LUENGO, BEATRIZ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 143 E-MAIL: blopez@ujaen.es TLF: 953212663
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58283
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5018
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3352-421X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa incluida en el itinerario "Evaluación e Intervención Clínica". 

Es una asignatura de tipo I, de mayor carga teórica, que requiere una alta presencia del alumno pero que necesita de grupos pequeños para parte de sus actividades. Se imparte en cuarto curso. 

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El estudio de la teoría y técnicas de psicoterapia implica la integración de diversos contenidos adquiridos durante los estudios de grado, además también es necesaria la adquisición de nuevos conocimientos que complementen y amplíen la formación del alumno. Es aconsejable la asistencia tanto a las exposiciones teóricas y prácticas que se desarrollen en el aula, como a aquellas actividades que se desarrollen en forma de seminarios, actividades académicas dirigidas, etc.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
07GT Poseer y comprender los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio.
08GT Demostrar que se saben aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional mediante la elaboración y defensa de argumentos y también identificando, articulando y resolviendo problemas en el ámbito de la Psicología. Es decir, que estén capacitados para el desempeño profesional como psicólogos a un nivel general y no especializado.
09GT Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico.
13ET Conocer las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología.
19ET Conocer y aplicar los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología.
23ET Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, saber elaborar y valorar los programas de actuación, determinar las técnicas de intervención y evaluar e interpretar sus resultados.
25ET Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R03 El estudiante posee y comprende los conocimientos que definen y articulan a la Psicología Clínica como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de textos avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio.
Resultado R04 El estudiante aplica estos conocimientos a su trabajo de una forma profesional mediante la elaboración y defensa de argumentos y también identificando, articulando y resolviendo problemas en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud.
Resultado R05 El estudiante define, mide, reúne e interpreta variables y datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, según diferentes niveles de análisis en función del grado de generalidad-concreción y a la vez según diferentes dimensiones de contextualización, para emitir juicios fundamentados en torno a problemas relevantes en el ámbito clínico y de la salud, discriminando la información científica relevante y sometiéndolo a los dictámenes que marca el estándar ético del código deontológico de los psicólogos.
Resultado R06 El estudiante conoce las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología Clínica y de la Salud.
Resultado R11 El estudiante identifica, conoce, utiliza y aplica correctamente los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento en el ámbito de la Psicología clínica.
Resultado R15 El estudiante establece las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, negociándolas en función de las necesidades y demandas de los destinatarios. Asimismo, elabora un diseño de intervención y planifica la valoración del mismo en el contexto clínico y de la salud y acorde a las necesidades del tipo de destinatario al que va dirigido.
Resultado R17 El estudiante selecciona y administra técnicas e instrumentos propios y específicos del ámbito clínico y de la salud y es capaz de evaluar la propia intervención, siguiendo las directrices técnico-metodológicas relevantes al esquema científico.
5. CONTENIDOS

Definición y elementos de la psicoterapia. Desarrollo de la psicoterapia. El Psicoanálisis y sus desarrollos. Psicoterapias Humanístico-Existenciales. Modelos sistémicos. El modelo cognitivo-conductual. Integración y eclecticismo. Nuevas psicoterapias.

Tema 1. Definición y elementos de la psicoterapia. 1. Definición de psicoterapia. 2. Elementos de la psicoterapia.

Tema 2. Desarrollo de la psicoterapia. 1. Sociedades primitivas. 2. Grecia y el mundo clásico. 3. Edad Media y Renacimiento. 4. Siglo XVI al XVII. 5. Siglo XVIII y comienzos del XIX. 6. De la hipnosis al psicoanálisis. 7. Desarrollo de la psicoterapia hasta la actualidad.

Tema 3. Modelos sistémicos. 1. Conceptos básicos. 2. Principales escuelas. 3. Método terapéutico. 4. Técnicas y estrategias de intervención. 5. Terapia narrativa. 6. Constelaciones familiares.

Tema 4. Psicoterapias humanístico-existenciales. 1. Conceptos básicos. 2. Terapia centrada en la persona. 3. Terapia existencial. 4. Terapia gestalt. 5. Análisis transaccional. 6. Psicodrama.

Tema 5. El psicoanálisis y sus desarrollos. 1. Conceptos fundamentales. 2. Modelos de las estructuras psíquicas. 3. Método psicoanalítico. 4. Técnicas de psicoterapia psicodinámica. 5. Alternativas psicoanalíticas.

Tema 6. El modelo cognitivo-conductual. 1. Modelo conductual. 2. Modelo cognitivo.

Tema 7. Desarrollos recientes en psicoterapia. 1. Bioenergética. 2. Mindfulness. 3. Terapia de aceptación y compromiso.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
45.0 67.5 112.5 4.5
  • 07GT
  • 09GT
  • 13ET
  • 19ET
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
7.5 22.5 30.0 1.2
  • 07GT
  • 08GT
  • 09GT
  • 23ET
  • 25ET
A03. - Tutorías colectivas
  • MA03. - Foros y aclaración de dudas
0.0 7.5 7.5 0.3
  • 07GT
  • 08GT
  • 09GT
  • 13ET
  • 19ET
  • 23ET
  • 25ET
TOTALES: 52.5 97.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología y actividades de la asignatura están orientadas a la consecución de los resultados de aprendizaje vinculados a las competencias de la asignatura. La asignatura se estructura en torno a actividades en grupo grande y grupo pequeño.

1. Actividades en gran grupo: Tres horas semanales de clases expositivas donde se abordarán los contenidos de la asignatura. En el desarrollo de las clases se realizarán diversas actividades teórico-prácticas que facilitarán la asimilación de los contenidos teóricos y que requerirán la asistencia e implicación de los estudiantes, así como el trabajo autónomo de los mismos.

2. Actividades en pequeño grupo: Una hora cada quince días de clase donde se aplicarán los conocimientos adquiridos a la resolución de supuestos prácticos.

Hay programadas diversas lecturas obligatorias que complementan la información recibida presencialmente.

Para el seguimiento y desarrollo de la asignatura los/las estudiantes deberán asistir a las clases en el horario establecido, a las tutorías individuales/colectivas y matricularse en la plataforma de docencia virtual desde donde se facilitará toda la información relativa a la asignatura, tanto para el desarrollo específico de la parte teoría como de la parte práctica. Es su responsabilidad el acceso a dicha plataforma de formación para el seguimiento de la asignatura.

NOTA. No está permitido el uso del móvil durante la clase. La utilización del mismo podrá penalizarse con la expulsión del aula.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas Revisión y evaluación de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación tiene como finalidad verificar la adquisición de los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura.

La nota final de la asignatura será la suma de la parte correspondiente a la participación (5%), contenidos de la materia (70%) y realización de actividades programadas (25%).

Los contenidos de la materia serán evaluados mediante un examen de 20 preguntas de respuesta corta. La materia objeto de examen será la siguiente:

- Conocimientos teórico-prácticos impartidos en el curso, tanto en clase de grupo grande como de grupo pequeño, independientemente de cómo fueron impartidos (explicaciones verbales de la profesora, información contenida en las diapositivas, vídeos, conferencias, etc.).

- Material de lectura disponible en la plataforma de docencia virtual.

La parte correspondiente a la reallización de actividades programadas será evaluada mediante la entrega de los casos, trabajos y/o ejercicios solicitados dentro del plazo indicado. Quien no apruebe esta parte mediante la entrega de actividades deberá de hacer un examen que constará de 8 preguntas de respuesta corta. 

Quien concurra a la  convocatoria extraordinaria solo tendrá que examinarse de la parte suspensa. Quien tenga que examinarse de ambas partes en esta convocatoria, la parte de conocimientos teóricos será el 70% de la nota final y la de actividades prácticas el 30%.

Independientemente de la convocatoria a la que se concurra, es obligatorio aprobar tanto la parte correspondiente a los contenidos de la materia como la de las actividades programadas. En el caso de que alguna de las partes esté suspensa la asignatura se considerará suspensa (en este caso, la nota final será la nota de la parte suspensa transformada en una escala de 10 puntos).

La nota de las actividades programadas se mantiene solo un curso académico, siempre y cuando estén aprobadas y se hayan aprobado mediante la entrega de ejercicios (no mediante examen).

NOTA. No está permitido tener el móvil conectado durante la realización del examen.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Seis enfoques psicoterapeúticos. Edición: 2a. ed. 6ª reimp. Autor: -. Editorial: México : Manual moderno, [2013]  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la psicoterapia: el saber clínico compartido. Edición: -. Autor: Pipes, Randolph B.. Editorial: Bilbao: Desclée de Brouwer, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Aproximaciones a la psicoterapia : una introducción a los tratamientos psicológicos. Edición: 1º ed., 19º impr.. Autor: Feixas i Viaplana, Guillem. Editorial: Barcelona : Paidós, 2012  (C. Biblioteca)
  • Psicoterapias: escuelas y conceptos básicos. Edición: -. Autor: Martorell, José Luis. Editorial: Madrid: Pirámide, 1996  (C. Biblioteca)
  • Manual de terapia sistémica : principios de terapia sistémica. Edición: -. Autor: Moreno, A.. Editorial: Bilbao : Desclée de Brower, D.L. 2014  (C. Biblioteca)
  • Terapia narrativa : una introducción para profesionales. Edición: 1ª ed., 8ª impr.. Autor: Payne, Martin. Editorial: Barcelona : Paidós, 2017  (C. Biblioteca)
  • Psicoterapia de grupo y psicodrama : teoría y técnica . Edición: -. Autor: Vaimberg Grillo, R.. Editorial: Barceloana Octaedro 2015  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Enfoques en terapia familiar sistémica. Edición: [2? ed., 3? impr.]. Autor: Ochoa de Alda, Inmaculada. Editorial: Barcelona : Herder, D. L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Psicoterapia de grupo : para niños, adolescentes y familias. Edición: -. Autor: Torras de Beà, Eulàlia. Editorial: Barcelona : Octaedro, 2013  (C. Biblioteca)
  • Sal de tu mente, entra en tu vida : la nueva terapia de aceptación y compromiso. Edición: -. Autor: Hayes, Steven C. 1948-. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2013  (C. Biblioteca)
  • El empleo de metáforas en psicoterapia: 101 historias curativas. Edición: -. Autor: Burns, George W.. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, 2005  (C. Biblioteca)
  • El proceso de convertirse en persona: mi técnica terapéutica. Edición: -. Autor: Rogers, Carl R.. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • La práctica de la terapia sistémica. Edición: -. Autor: Moreno, A.. Editorial: Bilbao : Desclé de Bouwer, D.L. 2018  (C. Biblioteca)
  • Decide cómo vivir tu vida : terapia Gestalt para la vida cotidiana . Edición: -. Autor: Gil, Jordi. Editorial: Barcelona : Comanegra, 2014  (C. Biblioteca)
  • La voz del cuerpo : [el papel del cuerpo en psicoterapia]. Edición: -. Autor: Lowen, Alexander. Editorial: Málaga : Sirio, D. L. 2014  (C. Biblioteca)
  • Vivir, sobrevivir : el genograma, un mapa familiar. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr.. Autor: La Moneda González, Amparo. Editorial: México : CUDEC, 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03. - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
3.00.00.0 4.5  
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
3.00.00.0 6.5  
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
3.01.00.0 6.5  
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
3.00.50.0 5.5  
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.00.00.0 3.0  
Total Horas 45.0 7.5 0.0 97.5  
10. ESCENARIO MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

 

En este escenario multimodal o mixto, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO (presencial/online)

METODOLOGÍA DOCENTE

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta el 50%

Desarrollo de sesiones magistrales participativas online y/o presenciales en función del número de estudiantes matriculados, las condiciones de infraestructura y la situación sociosanitaria

Sesiones prácticas de resolución de problemas/ejercicios

Presencial hasta el 50%

Desarrollo de sesiones de prácticas y de análisis de fragmentos de terapia  online y/o presenciales en función del número de estudiantes matriculados, las condiciones de infraestructura y la situación sociosanitaria

Tutorías

Online

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

 

Convocatoria ordinaria

 

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (presencial/online síncrono o asíncrono)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Examen

Presencial

Valoración del dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia

70%

Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas

Presencial/ online

Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto, correctamente resueltas

 

25%

Participación y asistencia

Presencial/ online

Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual)

5%

 

Para más información, leer el apartado 7 "sistema de evaluación (información detallada)" de esta guía docente.

 

Convocatoria extraordinaria

 

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (presencial/online síncrono o asíncrono)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Examen

Presencial

Valoración del dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia.

70%

Examen

Presencial

Evaluación del conocimiento trabajado en las actividades programadas

30%

 

Para más información, leer el apartado 7 "sistema de evaluación (información detallada)" de esta guía docente.

 

3-  RECURSOS.

 

Se emplearán los recursos facilitados por la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

 

En este escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO (presencial/online)

METODOLOGÍA DOCENTE

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

Desarrollo de sesiones magistrales participativas online; podrán desarrollarse actividades síncronas y asíncronas

Sesiones prácticas de resolución de problemas/ejercicios

Online

Desarrollo de sesiones de prácticas y de análisis de fragmentos de terapia  online; podrán desarrollarse actividades síncronas y asíncronas

Tutorías

Online

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

 

Convocatoria ordinaria

 

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (presencial/online síncrono o asíncrono)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Examen

Online

Valoración del dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia

70%

Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas

Online

Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto, correctamente resueltas

 

25%

Participación y asistencia

Online

Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual)

5%

 

Para más información, leer el apartado 7 "sistema de evaluación (información detallada)" de esta guía docente.

 

Convocatoria extraordinaria

 

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (presencial/online síncrono o asíncrono)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Examen

Online

Valoración del dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia.

70%

Examen

Online

Evaluación del conocimiento trabajado en las actividades programadas

30%

 

Para más información, leer el apartado 7 "sistema de evaluación (información detallada)" de esta guía docente.

 

3- RECURSOS.

 

Se emplearán los recursos facilitados por la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es