Universidad de Jaén

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Guía docente 2021-22 - 12312006 - Francés 3



TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12312006)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12212006)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2021-22
ASIGNATURA: Francés 3
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Francés 3
CÓDIGO: 12312006 (*) CURSO ACADÉMICO: 2021-22
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VACHER OLIVARES, EMMA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: D2 - 116 E-MAIL: evacher@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52693
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: MERINO GARCÍA, MARÍA MANUELA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: D2 - 108 E-MAIL: mmerino@ujaen.es TLF: 953213541
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49486
URL WEB: Dpto. Lenguas y Culturas Mediterráneas
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3307-0884
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asginatura obligatoria (desplegable), integrada en la materia idioma moderno (nivel superior) y el módulo con el mismo nombre. Habiendo cursado o estando cursando Francés 1 y 2, esta asignatura contribuye a proporciona al alumnado una base sólida de tipo fundamentalmente instrumental en una Segunda Lengua Moderna, en este caso Lengua Francesa.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
E02 Conocimiento instrumental avanzado de una segunda lengua moderna (distinta del inglés) y de su gramática.
E20 Capacidad de utilizar fuentes literarias y culturales en un segundo idioma extranjero, con el objetivo de reforzar el uso de la lengua.
G04 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio.
H12 Conocimiento del idioma moderno con fines específicos, aplicado al instrumental de la lingüística y del estudio de la literatura.
H20 Capacidad para la expresión y la comprensión oral y escrita en el idioma moderno.
H21 Empleo autónomo de los distintos métodos y materiales para el aprendizaje del idioma moderno.
H22 Capacidad para comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural.
H23 Desarrollo de la competencia comunicativa relativa al idioma moderno en situaciones cotidianas.
T12 Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz.
T13 Apertura a otras culturas.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R29 El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción
Resultado R30. El alumno empleará correctamente las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español
Resultado R31 El alumno interpretará correctamente los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos restóricos, épocas y géneros, utilizando las técnicas específicas para ello
Resultado R32 El alumno valorará y reconocerá los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva
Resultado R33. El alumno realizará trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
5. CONTENIDOS

I.1. Gramaticales: los pronombres posesivos; los pronombres demostrativos; el lugar de los adjetivos; la nominalización y el género de los nombres; los sufijos; los empleos del gerundio; empleos del passé composé, imperfecto y pluscuamperfecto; indicadores de cronología; iniciación a la oración compleja: los empleos del subjuntivo, las relativas; la comparación (nombres, adjetivos, adverbios, verbos); el superlativo; algunos adjetivos y pronombres indefinidos.

I.2. Léxicos: el vocabulario necesario para: describir acciones puntuales, recientes, del pasado; pedir y expresar una opinión; expresar la finalidad; hacer un juicio de valor; expresar la anterioridad, la posterioridad; expresar la frecuencia; expresar las impresiones: la alegría/la ira, la inquietud/el consuelo, la satisfacción/el descontento; expresar las intenciones.

 I.3. Fonéticos: perfeccionamiento y fluidez en la enunciación, la pronunciación de los sonidos de la lengua francesa, el enlace, la entonación y la acentuación.

I.4. Instrumentales: tomar partido en un intercambio de pareceres; reprochar y justificarse; expresar y distinguir las condiciones de una situación; establecer relaciones lógicas en una conversación o un texto escrito; evaluar las opiniones emitidas y expresar una opinión matizada…

I.5. Culturales: Literaturas y civilización de la Francofonía

1. Fonética y fonología del francés
1.1. Discriminación de sonidos.
1.2. Grafía de los acentos escritos.
1.3. Perfeccionamient del enlace, la entonación y la acentuación.
1.4. Oposición entre sonidos.


2. Morfología del Francés
2.1. Procedimientos de formación y derivación de palabras: prefijos y sufijos. La nominalización. Palabras compuestas.

2.2. El sintagma verbal.
2.2.1. Los empleos del gerundio:  gérondif y participe présent.
2.2.2. Perfeccionamiento de los empleos del passé composé, el imperfecto y el pluscuamperfecto.
2.2.3. Estudio del presente de subjuntivo: formación y usos.

2.3. El sintagma preposicional.
2.3.1. Preposiciones y locuciones prepositivas indicadoras de cronología.

2.4. El sintagma adverbial.
2.4.1. Adverbios indicadores de cronología.

3. Sintaxis de la frase.
3.1. Estudio de la frase compleja: proposiciones yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. Las proposiciones en inciso.

3.2. Las proposiciones subordinadas.
3.2.1. La subordinada relativa. El modo en las relativas.
3.2.2. Las subordinadas completivas: construcciones de infinitivo, construcciones introducidas por que. El modo en la subordinación completiva.
3.2.2.1. El estilo indirecto: construcciones interrogativas (totales y parciales), exclamativas y yusivas.
3.3. Las proposiciones subordinadas circunstanciales.
3.3.1. La proposición subordinada temporal: conjunciones y locuciones conjuntivas.
3.3.2. Otros mecanismos de expresión de la temporalidad. Le gérondif, las proposiciones de participio (presente y pasado) y las preposiciones de tiempo.


4. Actos de habla.
4.1. Expresar la anterioridad y la posterioridad.
4.2. Expresar la frecuencia.
4.3. Pedir y expresar una opinión.
4.4. Hacer un juicio de valor.
4.5. Expresar las impresiones: la alegría/la ira, la inquietud/el consuelo, la satisfacción/el descontento.
4.6. Expresar las intenciones.

5. Tipos de discurso
5.1. La construcción del texto narrativo.

5.2. El texto descriptivo.

5.3. El texto dialogado.

6. Literaturas y civilización francesas y de la Francofonía.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CB1
  • E02
  • E20
  • G04
  • H12
  • H20
  • H21
  • H22
  • H23
  • T12
  • T13
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M31 - Resolución de ejercicios
30.0 30.0 60.0 2.4
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • E02
  • E20
  • G04
  • H12
  • H20
  • H21
  • H22
  • H23
  • T12
  • T13
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas en gran grupo estarán dedicadas a la explicación de los contenidos teóricos del programa (temas 1, 2 y 3). Las clases prácticas tendrán por objeto fijar lo aprendido en la teoría, a través de la realización y corrección de ejercicios gramaticales, dictados, escuchas de documentos de audio,  jeux de rôles y ejercicios de redacción (temas 4 y 5), lecturas y estudio de textos literarios (tema 6). También los alumnos podrán hacer un trabajo en grupo sobre un tema propuesto por la profesora, que posteriormente expondrán ante la clase.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates Observación y notas del profesor. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia Examen teórico-práctico (prueba objetiva) 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de ejercicios bien realizados. Ejercicios específicos por temas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Conforme a lo expuesto en "Sistema de evaluación", la asignatura será evaluada como sigue: 
Tanto la participación activa en clase como la elaboración de ejercicios supondrán el 20% de la nota. Es obligatorio asistir regularmente a clase para poder presentar y exponer trabajos.

Los contenidos teórico-prácticos serán evaluados en una prueba escrita final que supondrá un 60% de la calificación de la asignatura.

El 20% restante corresponderá a la realización de un trabajo escrito, con su correspondiente defensa oral, sobre el libro de lectura obligatoria. Sólo tendrán acceso a la defensa oral quienes hayan aprobado el examen escrito.

En las convocatorias extraordinarias, se garantizará que el alumno alcance la máxima nota, mediante la realización de un examen escrito (70%) que habrá que superar para pasar a la defensa oral de uno o varios trabajos previamente entregados  (30%). 

 Es necesario aprobar todas las partes en ambas convocatorias.

No se admiten trabajos copiados.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Grammaire progressive du français avec 600 exercices. Perfectionnement. Edición: -. Autor: Grégoire, Maïa. Editorial: Clé International.
    • Observaciones: Nuevo
     (C. Biblioteca)
  • Grammaire progressive du français avec 400 exercices : niveau avancé : corrigés. Edición: -. Autor: Boulares, Michèle. Editorial: Paris : CLE international, DL. 2011  (C. Biblioteca)
  • Grammaire Expliquée du français :. Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : CLE International, cop. 2002-2003  (C. Biblioteca)
  • L'ART de conjuguer: dictionnaire de 12000 verbes. Edición: Nouvelle ed.. Autor: -. Editorial: Paris: Edelsa, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Dictionnaire moderne français-espagnol, espagnol-français. Edición: -. Autor: García-Pelayo y Gross, Ramón. Editorial: Paris: Larousse, 2001  (C. Biblioteca)
  • Grammaire pratique du Français: en 80 fiches. Edición: -. Autor: -. Editorial: Vanves: Hachette, cop. 2000  (C. Biblioteca)
  • Conjugaison progressive du français avec 400 exercices. Edición: -. Autor: -. Editorial: Paris: CLE, 2004  (C. Biblioteca)
  • Le thème grammatical espagnol-français : morphosyntaxe.. Edición: -. Autor: -. Editorial: Albolote [Granada] : Comares, 2008  (C. Biblioteca)
  • Le thème grammatical espagnol-français : morphosyntaxe.. Edición: -. Autor: -. Editorial: Albolote [Granada] : Comares, 2008  (C. Biblioteca)
  • Le thème grammatical espagnol-français : morphosyntaxe.. Edición: -. Autor: -. Editorial: Albolote [Granada] : Comares, 2008  (C. Biblioteca)
  • Version originale 3 : B1 : méthode de français. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011  (C. Biblioteca)
  • Version originale 4 : B2 : methode de français. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011-  (C. Biblioteca)
  • LONGMAN Dictionnaire Poche Français-Espagnol, Espagnol-Français. Edición: 1ª. Autor: Varios. Editorial: Pearson Educación, S.A..
    • Observaciones: 10 ejemplares (diccionario de consulta obligatoria)
     (C. Biblioteca)
  • La peste Albert Camus. Edición: -. Autor: Camus, Albert. Editorial: Gallimard.
    • Observaciones: Se trata del libro de lectura obligatoria. 10 ejemplares
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Vocabulaire expliqué du français. Niveau intermédiaire . Edición: -. Autor: Larger, Nicole. Editorial: Paris : Cle International, 2004  (C. Biblioteca)
  • Vocabulaire en action. Edición: -. Autor: Callet, Stéphanie/ Tricot, Tony. Editorial: Clé International.
    • Observaciones: Nuevo.
     (C. Biblioteca)
  • Un cerf en automne. Edición: 1ª. Autor: Éric Lysoe. Editorial: Didier, Mondes en VF  (C. Biblioteca)
  • Diccionario Dico : français-espagnol, español-francés didáctico de francés. Nivel avanzado. Edición: 5ª ed. aum. y act.. Autor: -. Editorial: Madrid : SM, DL. 2011  (C. Biblioteca)
  • Grammaire du sens et de l'expression. Edición: 8ª reimp.. Autor: Charaudeau, Patrick. Editorial: Paris: Hachette, D.L.2005  (C. Biblioteca)
  • Morphosyntaxe du français: étude de cas. Edición: -. Autor: Pichon, Jacqueline. Editorial: París: Hachette, cop. 1986  (C. Biblioteca)
  • Grammaire méthodique du français. Edición: 3e éd. Autor: Riegel, Martin. Editorial: Paris: Presses Universitaires de France, 2004  (C. Biblioteca)
  • Exercices de grammaire en contexte. Edición: -. Autor: -. Editorial: París: Hachette, cop. 2007-  (C. Biblioteca)
  • Grammaire: 450 nouveaux exercices, niveau intermédiaire. Edición: Nouvelle éd.. Autor: Siréjols, Évelyne. Editorial: París : CLE Internacional, 2004  (C. Biblioteca)
  • Le Petit Robert 2014. Edición: 2013. Autor: Collectif. Editorial: Le Robert.
    • Observaciones: Última edición.
     (C. Biblioteca)
  • Talents. Méthode de français B2. Edición: -. Autor: Girardet, Jacky/Pécheur, Jacques/Gibbe, Colette et Parizet, Marie Louiise. Editorial: Clé International.
    • Observaciones: Nuevo
     (C. Biblioteca)
  • Entre nous 3 B1. Edición: -. Autor: -. Editorial: Maison des Langues.
    • Observaciones: Livre de l'élève, cahier d'activités + CD tout en un.
     (C. Biblioteca)
  • Entre nous 4 B2. Edición: -. Autor: -. Editorial: Maison des Langues.
    • Observaciones: Livre de l'élève, cahier d'activités + CD (tout en un).
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 12 sept. 2021
2.02.0 6.0 Presentación de la asignatura. Inicio del Tema 1.Fonética y fonología del francés. Teoría y práctica.
Nº 2
13 - 19 sept. 2021
2.02.0 7.0 Tema 1. Fonética y fonología del francés: grafía de los acentos escritos. Perfeccionamiento del enlace, la entonación y la acentuación. Oposición entre sonidos. Teoría y práctica.
Nº 3
20 - 26 sept. 2021
2.02.0 7.0 Morfología del Francés: Procedimientos de formación y derivación de palabras: prefijos y sufijos. Teoría y práctica.
Nº 4
27 sept. - 3 oct. 2021
2.02.0 6.0 Morfología del Francés: Procedimientos de formación y derivación de palabras: la nominalización. Las palabras compuestas. Teoría y práctica.
Nº 5
4 - 10 oct. 2021
2.02.0 7.0 Los empleos del gerundio: "gérondif" y "participe présent". Teoría y práctica.
Nº 6
11 - 17 oct. 2021
2.02.0 7.0 Perfeccionamiento de los empleos del "passé composé"; el imperfecto y el pluscuamperfecto. Teoría y práctica. Actos de habla: expresar la anterioridad, la posterioridad y la frecuencia.
Nº 7
18 - 24 oct. 2021
2.02.0 7.0 Estudio del presente de subjuntivo: formación y usos. Teoría y práctica. El texto narrativo.
Nº 8
25 - 31 oct. 2021
2.02.0 5.0 Preposiciones y adverbios indicadores de cronología. Teoría y práctica. El texto descriptivo.
Nº 9
1 - 7 nov. 2021
2.02.0 6.0 Sintaxis del Francés: estudio de la frase compleja: proposiciones yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. Las proposiciones en inciso. Teoría y práctica. El texto dialogado.
Nº 10
8 - 14 nov. 2021
2.02.0 6.0 Las proposiciones subordinadas: la subordinada relativa. El modo en las relativas. Teoría y práctica. Exposición de Trabajos.
Nº 11
15 - 21 nov. 2021
2.02.0 7.0 Las subordinadas completivas: construcciones de infinitivo, construcciones introducidas por que. El modo en la subordinación completiva. Teoría y práctica. Actos de habla: la expresión de la opinión, de un juicio de valor.
Nº 12
22 - 28 nov. 2021
2.02.0 4.0 El estilo indirecto: construcciones interrogativas (totales y parciales), exclamativas y yusivas. Teoría y práctica. Actos de habla: la expresión de la impresiones.
Nº 13
29 nov. - 5 dic. 2021
2.02.0 5.0 Las proposiciones subordinadas circunstanciales: La proposición subordinada temporal: conjunciones y locuciones conjuntivas. Teoría y práctica. Exposición de Trabajos.
Nº 14
6 - 12 dic. 2021
2.02.0 4.0 Otros mecanismos de expresión de la temporalidad: el "gérondif", las proposiciones de participio y las preposiciones temporales. Teoría y práctica. Exposición de trabajos.
Nº 15
13 - 19 dic. 2021
2.02.0 6.0 Exposición de trabajos.
Nº 16
20 - 22 dic. 2021
0.00.0 0.0  
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Proponemos una metodología docente activa y participativa con clases expositivas seguidas de clases prácticas, alternando en semanas de semipresencialidad y semanas de no presencialidad, según lo establecido por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Para las semanas de semipresencialidad y con un grupo superior al aforo permitido en el aula proponemos la siguiente distribución:

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Lecciones magistrales

Presencial al 50%

Clases magistrales  participativas sobre los contenidos teóricos del programa, con retransmisión en directo para el resto del grupo, si los medios lo permiten. Rotación, según lo establecido por la Facultad.

Clases prácticas

Presencial al 50%

Actividades de comprensión y expresión oral y escrita, jeux de rôles, dictados, lecturas, exposición de trabajos, etc.

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma no presencial, sincrónica, por videoconferencia, o asincrónica, por correo electrónico o el foro.

 

Para las semanas de no presencialidad, las clases se darán de forma sincrónica, por videoconferencia, y no habrá variación, ni de metodología docente, ni de actividades formativas.

Si el grupo es inferior al aforo permitido en el aula, la docencia será presencial al 100%, y tampoco habrá variación en la metodología, ni en las actividades.

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online sincrónico o asincrónico)

Descripción

Porcentaje

 Asistencia y participación

 Presencial al 50%

Asistencia y participación activa, en al menos el 80% de las sesiones teóricas y prácticas, realización de ejercicios propuestos... 

 20%

 Conceptos de la materia

 Presencial/online sincrónico

Examen escrito eliminatorio sobre los contenidos teórico-prácticos.

 Examen escrito 60%

 

 

 Realización y entrega de trabajos

 Presencial/virtual

 Entrega y defensa del trabajo sobre la lectura obligatoria. Para defender el trabajo es obligatorio haber aprobado el examen escrito.

 20%

  NB:  Sólo podrán realizar y exponer trabajos los alumnos que asistan regularmente a clase y participen, tanto en las clases teóricas, como en las clases prácticas.

Es necesario aprobar todas las partes.

No se admiten trabajos plagiados.

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online sincrónico o asincrónico)

Descripción

Porcentaje

 Conceptos de la materia

 Presencial/online sincrónico

 Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio.

 Examen escrito 70%

 Realización y entrega de trabajos

 Virtual

 Exposición/defensa oral de uno o varios trabajos propuestos.

 30%

  NB: No se tendrán en cuenta los trabajos plagiados.

Es necesario aprobar todas las partes.

  III. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, etc. así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

I. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Lecciones magistrales

Online

Clases magistrales  participativas sobre los contenidos teóricos del programa, por videoconferencia y a través de la plataforma de la UJA.

Clases prácticas

Online

Actividades de comprensión y expresión oral y escrita, jeux de rôles, dictados, lecturas, exposición de trabajos, por videoconferencia y a través de la plataforma.

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma no presencial, sincrónica, por videoconferencia, o asincrónica, por correo electrónico o el foro.

 

  SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online sincrónico o asincrónico)

Descripción

Porcentaje

  Asistencia y participación

  Online

Asistencia y participación activa obligatoria en al menos en el 80% de las sesiones teóricas y prácticas, realización de ejercicios propuestos... 

  20%

  Conceptos de la materia

Presencial/Online sincrónico

Examen escrito eliminatorio. 

60%

 

  Realización y entrega de trabajos

 Virtual

 Exposición/defensa oral del trabajo sobre la lectura obligatoria. Para realizar la defensa oral, es necesario haber aprobado el examen escrito.

  20%

 

NB: La asistencia se tendrá en cuenta sólo si los alumnos asisten y participan, tanto en las clases teóricas, como en las clases prácticas. 

Es necesario aprobar todas las partes.

No se admiten trabajos plagiados.

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online sincrónico o asincrónico)

Descripción

Porcentaje

 Conceptos de la materia

Presencial/Online sincrónico

 Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio.

  Examen escrito 70%

  Realización y entrega de trabajos

 Virtual

 Exposición/defensa oral de uno o varios trabajos propuestos.

 30%

 

NB: No se tendrán en cuenta los trabajos plagiados.

Es necesario aprobar todas las partes.

 III. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones de Google, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

 

 

 

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es