Menú local
Guía docente 2021-22 - 12113038 - Destrezas escritas en lengua extranjera: francés
| TITULACIÓN: | Grado en Educación primaria (12113038) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| TITULACIÓN: | Grado en Educación infantil (12013039) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Destrezas escritas en lengua extranjera: francés |
| NOMBRE: Destrezas escritas en lengua extranjera: francés | |||||
| CÓDIGO: 12113038 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: SUEZA ESPEJO, MARÍA JOSEFA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
| ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 105 | E-MAIL: mjsueza@ujaen.es | TLF: 953213544 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63652 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5991-3291 | ||
| NOMBRE: QUERO LEIVA, ANA BELÉN | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
| ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 114 | E-MAIL: aquero@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/141897 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Es una asignatura optativa en la Menciónn en Lengua Extranjera: francés del Grado de Primaria.
Es deseable que el alumnado tenga un nivel de lengua francesa asimilable a un A2/B1 para poder seguir con mayores opciones de éxito las enseñanzas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CFDD24 | Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza |
| CFDD26 | Conocer las dificultades para el aprendizaje de las lenguas oficiales de estudiantes de otras lenguas |
| CFDD27 | Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües |
| CFDD28 | Expresarse, oralmente y por escrito en una lengua extranjera |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R60 | Consecución de una buena competencia comunicativa en la lengua extranjera. |
| Resultado R61 | Conocimiento de las bases cognitivas, lingüísticas y comunicativas que rigen la adquisición de lenguas. |
| Resultado R62 | Capacidad para aplicar las principales corrientes didácticas al aula de LE. |
| Resultado R63 | Desarrollo de actitudes de tolerancia y apertura hacia la diversidad lingüística. |
| Resultado R64 | Capacidad para planificar contenidos y estrategias de enseñanza |
| Resultado R65 | Capacidad para evaluar |
| Resultado R66 | Conocimiento de la cultura de la LE. |
- La importancia de las destrezas escritas en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural.
- La lectura comprensiva de textos en lenguas extranjeras: técnicas y trabajo con textos.
- La expresión escrita en lenguas extranjeras (I). Cómo escribir una redacción. Orientaciones y principios básicos.
- La expresión escrita en lenguas extranjeras (II). Estructura y pautas para una buena argumentación.
- La expresión escrita en lenguas extranjeras (III). Coherencia, cohesión y corrección gramatical.
- La expresión en lenguas extranjeras (IV). Elementos enriquecedores del discurso.
- La reflexión escrita en lenguas extranjeras sobre temas educativos y de actualidad. Casos prácticos.
- Didáctica de las destrezas escritas en lenguas extranjeras.
Didáctica de las destrezas escritas en FLE.
Lectura comprensiva en francés.
Expresión escrita: Cómo escribir una redacción, estructura y pautas, coherencia, cohesión y corrección gramatical, conectores,.... Escribir un resumen, relato, ....
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A01 - Clases expositivas en gran grupo | 36.0 | 39.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A02 - Clases en grupos de prácticas | 18.0 | 32.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| A03. - Tutorías colectivas | 0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas sobre la parte teórica de la materia en gran grupo.
Clases prácticas: lecturas, redacciones, relatos, resúmenes, traducciones directa e inversa, exposiciones orales, creación de material didáctico, seminarios, ...
Atención individualizada en tutorías colectivas o individuales.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa y de calidad en las sesiones presenciales | Observación. Realización y entrega de actividades solicitadas. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conocimientos teóricos y su aplicación práctica a la escritura y a la función docente | Prueba escrita que será evaluada junto con el resto de los criterios de evaluación. | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Adecuación de los trabajos a la temática propuesta, corrección gramatical y léxica, buena presentación, originalidad e innovación de las propuestas. Entrega dentro de los plazos fijados. Corrección oral. Correctas estrategias de comunicación para hablar en público | Elaboración de diversas tareas de clase a modo de ejercicios | 40.0% |
Participación activa, 10%
Pruebas escritas, 50%
Trabajos prácticos, 40%
- Compréhension écrite : niveau 2. Edición: -. Autor: Poisson Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Cle International, D.L. 2014 (C. Biblioteca)
- Compréhension écrite : niveau 1. Edición: -. Autor: Poisson Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Cle International, imp. 2011 (C. Biblioteca)
- L'expression française: écrite et orale : exercices pour étudiants étrangers de niveau avancé. Edición: 3e ed. rev. et augm.. Autor: Abbadie, Christian. Editorial: Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble, 1985 (C. Biblioteca)
- La pratique de l'expression écrite. Edición: -. Autor: Peyroutet, Claude. Editorial: Paris : Nathan , D. L. 2012 (C. Biblioteca)
- Production écrite : niveaux B1, B2 du cadre européen commun de référence. Edición: -. Autor: Dupleix, Dorothée. Editorial: Paris :, Didier, D.L. 2012 (C. Biblioteca)
- Expression écrite.. Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Clé International, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Expression écrite : niveau 1. Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Clé International, DL. 2011 (C. Biblioteca)
- Question de style : manuel d'écriture. Edición: 2e éd. Autor: Cuypers, Dane. Editorial: Paris : CFPJ éd., D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Lire pour écrire, écrire pour grandir : mener des projets d'écriture avec des enfants de 3 à 11 ans . Edición: -. Autor: Adad, Danièle. Editorial: Lyon : Chronique Sociale, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Dictionnaire culturel en langue française. Edición: -. Autor: -. Editorial: Paris: Dictionnaires Le Robert, 2005 (C. Biblioteca)
- Dictionnaire historique de la langue française. Edición: -. Autor: Alain Rey. Editorial: Le Robert (C. Biblioteca)
- Le Petit Robert - 50 ans. Edición: -. Autor: Alain Rey (C. Biblioteca)
- Notre Dame de Paris. Edición: -. Autor: Victor Hugo. Editorial: Gallimard Jeunesse (C. Biblioteca)
- Le malade imaginaire. Edición: -. Autor: Molière. Editorial: Magnard (C. Biblioteca)
- Poèmes. Edición: -. Autor: Arthur Rimbaud. Editorial: Magnard (C. Biblioteca)
- Le malade imaginaire. Edición: -. Autor: Molière. Editorial: Hatier (C. Biblioteca)
- Lettres de mon moulin. Edición: -. Autor: Alphonse Daudet. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Poil de carotte. Edición: -. Autor: Jules Renard. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Notre Dame de Paris. Edición: -. Autor: Victor Hugo. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Arpenter le paysage. Edición: -. Autor: Martin de la Soudière. Editorial: Anamosa (C. Biblioteca)
- Le malade imaginaire. Edición: -. Autor: Molière. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Petits poèmes en prose. Edición: -. Autor: Charles Baudelaire. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Poésies diverses. Edición: -. Autor: Arthur Rimbaud. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Sylvie. Edición: -. Autor: Gérard de Nerval. Editorial: Larousse Petits classiques (C. Biblioteca)
- Henri Matisse, roman. Edición: -. Autor: Louis Aragon. Editorial: Gallimard (C. Biblioteca)
- Codicille. Edición: -. Autor: Gérard Genette. Editorial: Seuil (C. Biblioteca)
- La variatio. Edición: -. Autor: Hélène Vial. Editorial: Classiques Garnier (C. Biblioteca)
- L'écrivain et ses doubles. Edición: -. Autor: Luc Fraisse. Editorial: Classiques Garnier (C. Biblioteca)
- Stendhal, la politique, l'éros, l'esthétique. Edición: -. Autor: Michel Crouzet. Editorial: Eurédit (C. Biblioteca)
- Le malade imaginaire. Edición: -. Autor: Molière. Editorial: Bordas (C. Biblioteca)
- Poil de carotte. Edición: -. Autor: Jules Renard. Editorial: Gallimard Jeunesse (C. Biblioteca)
- Culottées : des femmes qui ne font que ce qu'elles veulent. 2 Pénélope Bagieu. Edición: 6ème éd.. Autor: Bagieu, Pénélope 1982-. Editorial: Gallimard Bande dessinée (C. Biblioteca)
- Culottées : des femmes qui ne font que ce qu'elles veulent. 1 Pénélope Bagieu. Edición: 11 ed.. Autor: Bagieu, Pénélope 1982-. Editorial: Gallimard Bande dessinée (C. Biblioteca)
- lecture des aventures d'Arsène Lupin : du jeu au 'je' Anissa Bellefqih.. Edición: -. Autor: Bellefqih, Anissa, author.. Editorial: L'Harmattan (C. Biblioteca)
- Le Petit Prince de Antoine de Saint-Exupéry (Fiche de lecture) [electronic resource].. Edición: -. Autor: .fr, le Petit Litteraire.. Editorial: Primento Digital (C. Biblioteca)
- Contes por enfants pas sages Jacques Prévert ; Illustrations d'Elsa Henríquez. Edición: -. Autor: Prevert, Jacques.. Editorial: Gallimard (C. Biblioteca)
- fille de Vercingétorix texte de Jean-Yves Ferri ; dessins de Didier Conrad ; mise en couleur, Thierry Mébarki. Edición: -. Autor: Ferri, Jean-Yves 1959-. Editorial: Les Éditions Albert René (C. Biblioteca)
- affaire tournesol Hergé. Edición: -. Autor: Hergé. Editorial: Casterman (C. Biblioteca)
- mystérieuse bibliothécaire Dominique Demers ; illustré par Tony Ross. Edición: -. Autor: Demers, Dominique. Editorial: Gallimard Jeunesse (C. Biblioteca)
- Docteur Ventouse Bobologue 2. Edición: -. Autor: Bretécher, Claire.. Editorial: Claire Bretecher (C. Biblioteca)
- Contes en vers et en prose. Edición: -. Autor: Perrault, Charles. Editorial: Flammarion (C. Biblioteca)
- Simone de Beauvoir : une jeune fille qui dérange [scénario de] Sophie Carquain ; [dessin de] Olivier Grojnowski. Edición: -. Autor: Carquain, Sophie. Editorial: Hachette Livre Marabout (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03. - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 4.0 | Presentación de la materia. Introducción: La didáctica de las destrezas escritas en FLE | |
| Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura comprensiva y su didáctica en FLE. | |
| Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura comprensiva y su didáctica en FLE. | |
| Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura comprensiva y su didáctica en FLE. | |
| Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura comprensiva y su didáctica en FLE. Presentación de trabajos sobre lectura comprensiva y su didáctica. | |
| Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura comprensiva y su didáctica en FLE. Presentación de trabajos sobre lectura comprensiva y su didáctica. | |
| Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. | |
| Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. | |
| Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. | |
| Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. | |
| Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | ||||||
| Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. Presentación de trabajos sobre expresión escrita y su didáctica en FLE. | |
| Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. Presentación de trabajos sobre expresión escrita y su didáctica en FLE. | |
| Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. Presentación de trabajos sobre expresión escrita y su didáctica en FLE. | |
| Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. Presentación de trabajos sobre expresión escrita y su didáctica en FLE. | |
| Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Expresión escrita en FLE y su didáctica. Presentación de trabajos sobre expresión escrita y su didáctica en FLE. | |
| Total Horas | 36.0 | 18.0 | 0.0 | 96.0 | ||
- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Presencial y on line 25%/75% |
Se tratarán los contenidos teóricos propios de la materia. |
|
Clases en grupos de prácticas |
Presencial y on line 25%/75% |
Se realizará la práctica de los contenidos teóricos estudiados en su aplicación al ámbito de estudio en el marco de la singularidad de la materia y siguiendo el programa de la misma. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
On line 100% |
Se tratará todo tipo de temas de revisión, ampliación, tutorización de trabajos, ... |
* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula, se alternará la docencia presencial y virtual.
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia con participación activa de calidad y entrega de ejercicios y actividades solicitadas. |
Presencial y on line síncrona |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales. Entrega de actividades y ejercicios. |
10% |
|
Contenidos teóricos de la materia y competencias lingüísticas escritas |
Presencial y on line síncrona |
Prueba objetiva sobre contenidos teóricos y desarrollo de destrezas lingüísticas escritas. |
50% |
|
Realización de trabajos originales y exposición oral en francés. |
Presencial y on line síncrona |
Presentación escrita y exposición oral de trabajos originales sobre las temáticas de la materia. |
40% |
Todas las partes deberán obtener al menos el 50% de la nota para poder realizar la nota media de la materia.
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Contenidos teóricos de la materia y competencias lingüísticas escritas |
Presencial u on line síncrona |
Prueba objetiva sobre contenidos teóricos y desarrollo de destrezas lingüísticas escritas. |
60% |
|
Realización de trabajos originales y exposición oral en francés sobre las temáticas teóricas y prácticas de la materia |
Presencial u on line síncrona |
Presentación y exposición oral de trabajos originales sobre las temáticas teóricas y prácticas de la materia. |
40% |
- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato No Presencial |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
on line 100% |
Se tratarán los contenidos teóricos propios de la materia. |
|
Clases en grupos de prácticas |
on line 100% |
Se realizará la práctica de los contenidos teóricos estudiados en su aplicación al ámbito de estudio en el marco de la singularidad de la materia y siguiendo el programa de la misma. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
On line 100% |
Se tratará todo tipo de temas de revisión, ampliación, tutorización de trabajos, ... |
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato online (síncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia con participación activa de calidad y entrega de ejercicios y actividades solicitadas. |
on line síncrona |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales. Entrega de actividades y ejercicios. |
10% |
|
Contenidos teóricos de la materia y competencias lingüísticas escritas |
on line síncrona |
Prueba objetiva sobre contenidos teóricos y desarrollo de destrezas lingüísticas escritas. |
50% |
|
Realización de trabajos escritos originales y exposición oral en francés. |
on line síncrona |
Presentación escrita y exposición oral de trabajos originales sobre las temáticas de la materia. |
40% |
Todas las partes deberán obtener al menos el 50% de la nota para poder realizar la nota media de la materia.
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Contenidos teóricos de la materia y competencias lingüísticas escritas |
on line síncrona |
Prueba objetiva sobre contenidos teóricos y desarrollo de destrezas lingüísticas escritas. |
60% |
|
Realización de trabajos escritos originales y exposición oral en francés sobre las temáticas teóricas y prácticas de la materia |
on line síncrona |
Presentación y exposición oral de trabajos originales sobre las temáticas teóricas y prácticas de la materia. |
40% |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es