Menú local
Guía docente 2021-22 - 12113018 - Planificación y recursos de la educación física escolar
| TITULACIÓN: | Grado en Educación primaria (12113018) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| TITULACIÓN: | Grado en Educación infantil (12013016) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Planificación y recursos de la educación física escolar |
| NOMBRE: Planificación y recursos de la educación física escolar | |||||
| CÓDIGO: 12113018 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/didexp | |||||
| NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, EMILIO JOSÉ | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 126 | E-MAIL: emilioml@ujaen.es | TLF: 953212488 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58363 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~emilioml/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9412-5207 | ||
| NOMBRE: MAYORGA VEGA, DANIEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 136 | E-MAIL: dmayorga@ujaen.es | TLF: 953212361 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/271156 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/mayorga-vega-daniel | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: RUIZ ARIZA, ALBERTO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 135 | E-MAIL: arariza@ujaen.es | TLF: 953211950 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/150135 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/ruiz-ariza-alberto | ||
| ORCID: - | ||
La asignatura constituye una de las cinco ofertadas en la Universidad de Jaen para la obtencion de la Mencion de Educacion Fisica del Grado en Educacion Primaria. En ella se abordaran basicamente los criterios y procedimientos de la programacion en Educacion Fisica, los principales metodos de enseñanza-aprendizaje, asi como la elaboracion de recursos educativos especializados y la iniciacion a la investigacion e innovacion educativa en dicha area, fundamentales para el futuro desarrollo de la profesion. En cuanto a la ubicacion en la titulacion, está situada en el primer cuatrimestre del cuarto curso del Grado, junto a otras asignaturas optativas y de formacion disciplinar.
| Código | Denominación de la competencia |
| CFB 15 | Conocer y abordar situaciones escolares en contextos multiculturales |
| CFB 16 | Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en el aula |
| CFDD35 | Conocer el currículo escolar de la educación física |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | Secuenciar correctamente los contenidos que marca la ley para EF escolar. |
| Resultado R02 | Realizar programaciones globalizadas, innovadoras y contextualizadas sobre EF escolar |
| Resultado R04 | Elaborar recursos propios y utilizar correctamente los existentes para una buena práctica docente en EF escolar |
| Resultado R05 | Planificar actuaciones interdisciplinares, multiculturales y coeducativas con los distintos recursos disponibles en el contexto escolar |
| Resultado R13 | Ser capaz de diseñar actividades y juegos para la etapa de primaria |
La programación en EF escolar: Elementos curriculares
básicos (competencias, objetivos, contenidos,
metodología, evaluación) y complementarios.
Elaboración de
unidades didácticas y sesiones. Recursos y materiales
didácticos en EF escolar. Proyectos de innovación,
interdisciplinares, multiculturales y coeducativos desde la EF
escolar. Aplicación práctica.
Normativa educativa vigente para Educación Primaria (desde la Ley Orgánica y Real Decreto Nacionales, hasta el Decreto y la Orden de Andalucía). Acercamiento a la Orden de Oposiciones docentes de Primaria Andalucía.
La programación didáctica en EF escolar: Elementos curriculares básicos (Criterios de evaluación, indicadores, estándares, competencias, objetivos, contenidos, metodología, evaluación) y complementarios.
Elaboración de unidades didácticas y sesiones.
Recursos y materiales didácticos en EF escolar.
Proyectos integrados de innovación educativa, interdisciplinares, multiculturales y coeducativos desde la EF escolar.
Aplicación práctica e investigación educativa.
En general, todo aquellos elementos curriculares basicos (competencias, objetivos, contenidos, metodologia, evaluacion) y complementarios. Elaboracion de programaciones de aula, unidades didacticas, sesiones y tareas o actividades. Recursos y materiales didacticos en EF escolar. Proyectos de innovacion interdisciplinares, multiculturales y coeducativos desde la EF escolar. Aplicacion practica.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 30.0 | 54.0 | 2.16 |
|
A03. - Tutorías colectivas
|
0.0 | 36.0 | 36.0 | 1.44 |
|
| TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología pretende ser activa, participativa, global e interdisciplinar, y favorecer la implicacion del alumno en su propio proceso de aprendizaje.
La asignatura combina la exposicion de los contenidos teoricos del programa y la intervencion del alumno tanto de modo individual como grupal a traves de diversas practicas introducidas previamente por el profesor.
La variedad y diversidad de contenidos de la asignatura requiere una organizacion grupal tambien variada y flexible.
- Sesiones teoricas: se desarrollaran en gran grupo y contaran con la actuacion expositiva del profesor fundamentalmente, ayudado a veces de los medios audiovisuales e informaticos. El tema sobre recursos y materiales didacticos se impartira de forma transversal a lo largo de la asignatura.
- Sesiones practicas: se reservaran para los seminarios y practicas tanto en gran grupo como reducidos, en los que se establecera un dialogo y discusion mas directa y especializada sobre alguno de los contenidos. Al final de la asignatura, se realizara y presentara un breve proyecto de investigacion o Innovación educativa, como posible borrador del TFG (trabajo fin de grado) obligatorio en el siguiente curso.
- Tutorias especializadas, individuales y colectivas, estan pensadas para un seguimiento mas exhaustivo de cada alumno. En ellas se facilitara el material necesario para la realizacion de algunas practicas, se reflexionara sobre los contenidos y supervisaran las tareas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actitud abierta y participativa ante las propuestas Asistencia a clases y actividades académicas dirigidas | Ficha de observación y registro anecdótico Seguimiento presencial/ campus virtual | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Adaptación al currículum vigente, innovación, creatividad, presentación y expresión oral y escrita | Corrección del trabajo escrito y evaluación de la exposición oral | 55.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Elaboración de recursos y proyectos integrados | Corrección de trabajos y exposición en grupo | 25.0% |
Para superar la asignatura ser á requisito indispensable que el alumnado obtenga una puntuación igual o superior a 5 puntos en el conjunto de la asignatura.
En el apartado de a sistencia y participación, que suma el 20 % de la nota de la asignatura, se distribuye de la siguiente manera: Asistencia tórico/práctica (10%) + Registro anecdótico de clases, tanto de las teóricas como de las prácticas (10%).
El nivel de conocimientos y trabajo final individual: 55 % se llevará a cabo mediante exámen y/o elaboración de una Programación Didáctica + 1 Unidad Didáctica Integrada compuesta de al menos 4 sesiones desarrolladas). Será necesario superar la puntuación de 5 puntos en esta sección para poder sumar las puntuaciones correspondientes a la asistenica/participación y trabajo práctico grupal.
Trabajo práctico grupal: 25% (Trabajo grupal, confección de 1 sesión práctica con metodologías activas, se debe llevar a cabo la exposición).
En las convocatorias ordinaria en el que el alumno no lleve a cabo evaluación continua y extraordinarias, el alumnado deber á llevar a cabo un procedimiento de evaluación de "prueba única" que abarcar a los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, pudiendo el alumnado alcanzar la máxima calificación
La calificación lograda por asistencia, participación, realización de trabajos, casos y/o ejercicios tendrá solo validez para el actual curso académico, no manteniéndose las calificaciones en estos apartados de un curso acad é mico.
- Las competencias básicas desde la educación física. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : INDE, 2011. (C. Biblioteca)
- Didáctica de la educación física: un enfoque constructivista. Edición: 2ª ed. Autor: Contreras Jordán, Onofre Ricardo. Editorial: Barcelona : Inde , 2004 (C. Biblioteca)
- Enseñar por competencias en educación física. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Barcelona : INDE, 2010. (C. Biblioteca)
- Planificar desde competencias para promover el aprendizaje: el reto de la sociedad del conocimiento. Edición: -. Autor: Yániz Álvarez de Eulate, Concepción. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2006. (C. Biblioteca)
- La lección de educación física en el tratamiento pedagógico de lo corporal: materiales de investigac. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: INDE, D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- Cómo programar en educación física paso a paso. Edición: -. Autor: Valle, Sagrario del. Editorial: Barcelona : Inde, 2007 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03. - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 12 sept. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Introducción | |
| Nº 2 13 - 19 sept. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 20 - 26 sept. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | |
| Nº 4 27 sept. - 3 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 4 - 10 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2 | |
| Nº 6 11 - 17 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
| Nº 7 18 - 24 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
| Nº 8 25 - 31 oct. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 4 | |
| Nº 9 1 - 7 nov. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 4 | |
| Nº 10 8 - 14 nov. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5 | |
| Nº 11 15 - 21 nov. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5 | |
| Nº 12 22 - 28 nov. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 13 29 nov. - 5 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 14 6 - 12 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 15 13 - 19 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 16 20 - 22 dic. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Presentación de proyectos | |
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
|
Actividades Formativas
|
FORMATO Presencial/online |
Metodología docente /Descripción |
|
45 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Presencial hasta el 50%. |
Hasta 23 sesiones de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que las circunstancias e infraestructura de la UJA lo permitan.
Hasta 22 sesiones presenciales de una hora de duración cada una con rotación del alumnado en Pequeños Grupos. ó Hasta 22 sesiones presenciales de una hora de duración cada una con rotación del alumnado en Pequeños Grupos, retransmitiendo por videoconferencia al resto del alumnado, siempre que las circunstancias sanitarias e infraestructura de la UJA lo permitan.
Se realizaría de forma síncrona. |
|
10 sesiones de realización de actividades prácticas y resolución de casos.
|
Presencial hasta el 50%. |
Se realizarán hasta 5 sesiones presenciales (Grupos reducidos al 50%) para el desarrollo de actividades de naturaleza práctica, su supervisión y corrección.
Se realizarán hasta 5 sesiones online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita, con Grupos reducidos, para trabajos individualizado del alumnado y resolución de las dudas y actividades propuestas.
Se realizaría de forma síncrona. |
|
Tutorías
|
Presencial + Online |
Algunas se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona/asíncrona). |
NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba |
FORMATO |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podría realizarse una prueba asíncrona. El examen final será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Actividades Prácticas
|
Presencial/online siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podrían realizarse pruebas asíncronas durante el curso. El examen final será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Asistencia
|
Presencial/online. |
Se realizarán controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
Convocatoria Extraordinaria
|
Prueba
|
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. El examen será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Actividades Prácticas
|
Presencial/online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. El examen será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o de cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Asistencia.
|
Presencial/online. |
Se considerará los controles realizados de asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
En la convocatoria extraordinaria, el alumnado podrá optar por el sistema de Evaluación de “Prueba únicaâ€Â, presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita, teniendo en consideración los criterios y la normativa establecida en la Guía Docente de la asignatura.
|
Actividades Formativas
|
FORMATO Presencial/online |
Metodología docente /Descripción |
|
45 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
NO presencial. |
Hasta 45 sesiones de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita.
Se realizaría de forma síncrona/asíncrona. |
|
10 sesiones de realización de actividades prácticas y resolución de casos.
|
NO Presencial. |
Se realizarán hasta 10 sesiones online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita, con Grupos reducidos, para trabajos individualizados del alumnado y resolución de las dudas y actividades propuestas. Se realizarían en modo síncrono/asíncrono. |
|
Tutorías
|
NO Presencial |
Todas las sesiones de tutoría se realizará de forma online (síncrona/asíncrona). |
NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba |
FORMATO |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia. |
Online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podría realizarse una prueba asíncrona. El examen final será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Actividades Prácticas
|
Online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podrían realizarse pruebas asíncronas. durante el curso. El examen final será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Asistencia
|
Online. |
Se realizarán controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
Convocatoria Extraordinaria
|
Prueba
|
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia. |
Online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. El examen será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Actividades Prácticas
|
Online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. El examen será síncrono. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
|
Asistencia
|
Online. |
Se considerará los controles realizados de asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
En la convocatoria extraordinaria, el alumnado podrá optar por el sistema de Evaluación de “Prueba únicaâ€Â, online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita, teniendo en consideración los criterios y la normativa establecida en la Guía Docente de la asignatura.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es